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小學(xué)《看黃果樹(shù)瀑布》教學(xué)反思

時(shí)間:2021-06-15 16:24:43 教學(xué)反思 我要投稿

小學(xué)《看黃果樹(shù)瀑布》教學(xué)反思

  《看黃果樹(shù)瀑布》是我國著(zhù)名兒童文學(xué)家常瑞寫(xiě)的一篇游記。課文主要寫(xiě)了京京在陽(yáng)陽(yáng)的帶領(lǐng)下游覽了貴州的黃果樹(shù)瀑布,看到了瀑布的壯麗與神奇。

小學(xué)《看黃果樹(shù)瀑布》教學(xué)反思

  本課的課學(xué)習主要從以下幾個(gè)點(diǎn)展開(kāi):

  一、找出描寫(xiě)瀑布聲音與樣子的句子,并通過(guò)句子的描寫(xiě)通過(guò)想象感知瀑布的壯麗與神奇。

  為了能讓學(xué)生自主地投入到學(xué)習活動(dòng)中來(lái),我首先出示了閱讀小提示:

  1、遠處傳來(lái)一陣像( )的聲音,是( )的聲音。

  2、找出描寫(xiě)瀑布聲音的句子,用波浪線(xiàn)勾出來(lái)。

  3、中國最大的瀑布是( ),有( )高。

  4、找出描寫(xiě)瀑布樣的句子,用直線(xiàn)勾出來(lái)。讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)行閱讀,邊讀邊思考,邊讀邊動(dòng)筆。

  主要是對描寫(xiě)樣子的句子進(jìn)行了細讀,特別是瀑布落到深深的潭中,不珠濺得比山崖還要高,銀光閃興,晶瑩耀眼,像給大山罩了一層潔白的面紗通過(guò)反反復地讀,并讓學(xué)生找出句了中的美詞,想像畫(huà)面,從對動(dòng)詞濺、罩的聯(lián)系生活體驗理解,從而感受到瀑布的壯麗

  二、初步感知按一定順序觀(guān)察的寫(xiě)法。

  本課有幾個(gè)具體的觀(guān)察點(diǎn),通過(guò)點(diǎn)撥讓學(xué)生課文中陽(yáng)陽(yáng)觀(guān)察瀑布的不同地點(diǎn),并讀讀他從不同點(diǎn)看到的.瀑布的樣子的句子,使學(xué)生對按一定順序觀(guān)察景物有一個(gè)初步的感知。并結合練習題再對觀(guān)察的順序鞏固了一遍。

  本課中較好的做法:

  將課堂教學(xué)與同步作業(yè)結合起來(lái),提高了效率,同時(shí)也是對課堂教學(xué)的現場(chǎng)反饋,有利教師掌握學(xué)生的學(xué)習情況。

  閱讀教學(xué)跳出以前的只讀的單一,通過(guò)讀前帶問(wèn)題,讀中動(dòng)筆,讀后交流的形式,讓更多的學(xué)生參與到課文的學(xué)習活動(dòng)中來(lái),讓老師能更快地了解在課堂上的學(xué)習情況。

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