中班英語(yǔ)《夜訪(fǎng)動(dòng)物園》教學(xué)活動(dòng)設計與教后反思
活動(dòng)意圖：
怎樣才能讓孩子學(xué)好英語(yǔ)呢？抓住孩子們的喜好和好奇心，選擇孩子喜歡的模式讓孩子多聽(tīng)，讓他們在一個(gè)寬松、具有情景的氛圍里感受英語(yǔ)。是從小培養孩子學(xué)習英語(yǔ)興趣的關(guān)鍵。由于本班所采用的是由瑞德公司引進(jìn)的教材，它是利用可觸摸試白板進(jìn)行教學(xué)的，老師可以根據所學(xué)內容以白板游戲作為輔助教具讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并根據中班幼兒的年齡特征，了解到孩子們是用非常熱誠、善良的心對待生活的，他們愛(ài)交友、愛(ài)模仿，并對動(dòng)物基本特征的認知非常感興趣。因此，根據孩子的喜好我特此開(kāi)展了英語(yǔ)活動(dòng)《夜訪(fǎng)動(dòng)物園》。在孩子們有了認識動(dòng)物、模仿動(dòng)物，喜歡動(dòng)物的基礎上引出新的動(dòng)物單詞，并通過(guò)和動(dòng)物交朋友，做游戲的方式讓孩子輕松學(xué)英語(yǔ)，引導他們積極主動(dòng)地參與到學(xué)習英語(yǔ)的活動(dòng)中來(lái)。
活動(dòng)開(kāi)頭是由孩子們在白板游戲中認識的好朋友小老鼠Mat引出的，老師通過(guò)敘述小老鼠Mat去“神秘園”的經(jīng)歷來(lái)激發(fā)孩子進(jìn)行白板游戲。進(jìn)入白板游戲中首先看到的是小老鼠Mat，孩子們看到熟悉的小老鼠Mat后老師巧妙地模仿它與孩子們進(jìn)行集體對話(huà)，打招呼。以此加強孩子們的口語(yǔ)能力。緊接著(zhù)是由小老鼠Mat帶孩子們進(jìn)入到“神秘園”里，進(jìn)行白板游戲。利用“神秘園”非常黑暗的特點(diǎn)，引導孩子們通過(guò)聽(tīng)動(dòng)物發(fā)出的聲音來(lái)判斷動(dòng)物們分別藏在哪。并請孩子用白板中提供的`手電筒來(lái)照亮所猜到的動(dòng)物，同時(shí)加強幼兒對已學(xué)動(dòng)物單詞的理解。整個(gè)過(guò)程安排非常有序，也非常貼近孩子們的生活。緊接著(zhù)是學(xué)習新單詞的環(huán)節，通過(guò)猜謎語(yǔ)、出示動(dòng)物課件兩種不同的方式給孩子們介紹了兩位新朋友（孔雀peacock 、袋鼠kangaroo），并鼓勵孩子通過(guò)觀(guān)察動(dòng)物特征進(jìn)行大膽地模仿。結合之前白板中的游戲，在教室里提供一個(gè)比較黑暗的意境和手電筒，將孩子分成“探秘者”，“小動(dòng)物”兩種角色，并引導“探秘者”通過(guò)”小動(dòng)物”的聲音和身體特征來(lái)猜出小動(dòng)物的名字，并與“小動(dòng)物”進(jìn)行簡(jiǎn)單的對話(huà)。孩子們在游戲中有了探秘的親身體驗的同時(shí)，不但對所學(xué)新單詞有了更進(jìn)一步的認識，還激發(fā)了幼兒參與英語(yǔ)游戲的積極性。游戲結束了，活動(dòng)最后孩子們帶著(zhù)勝利的心情繼續跟著(zhù)小老鼠Mat在唱歌、跳舞中結束此次夜訪(fǎng)行動(dòng)。
活動(dòng)目標:
1、初步學(xué)習單詞：袋鼠kangaroo、孔雀peacock,并復習有關(guān)動(dòng)物的單詞.
2、豐富幼兒對動(dòng)物基本特征的認知，并能夠根據特征辨別動(dòng)物并表現動(dòng)物特征。
3、能夠大膽積極地回答問(wèn)題，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與英語(yǔ)游戲的積極性。
活動(dòng)準備：
1、物質(zhì)準備:學(xué)習光碟、手電筒若干個(gè)、課件
2、學(xué)習準備:學(xué)過(guò)的動(dòng)物單詞以及新單詞袋鼠kangaroo、孔雀peacock
活動(dòng)過(guò)程：
一、日常用語(yǔ)對話(huà)
1、小朋友們，小老鼠Mat昨天去了一個(gè)很神秘的動(dòng)物園里玩，我們一起去找Mat，讓他也帶我們去看看吧，待會(huì )兒小朋友見(jiàn)到Mat以后可要有禮貌哦！
Mat與集體對話(huà)
Mat： Hello! Good afternoon everyone!
幼兒：Good afternoon Mat!
Mat分小組對話(huà)：
Mat:：How are you?
幼兒：Fine, thank you.
請個(gè)別幼兒與Mat對話(huà)：
Mat：What’s your name?
幼兒：I’m.....
Mat：How old are you?
幼兒：I’m.....
二、白板游戲《夜訪(fǎng)動(dòng)物園》，幫助幼兒復習有關(guān)動(dòng)物的單詞
1、Mat:昨天我去了個(gè)很有趣的地方，想跟我一起去的小朋友 Are you ready? 幼兒：Yes! Mat: Ok, Let’s go.
2、師:Oh ! Where is this? 噢！這是哪里��？
幼兒：這是一個(gè)叢林。(It’s a jungle.)
師：你們來(lái)到這個(gè)叢林有什么感覺(jué)呢？
幼兒：很黑。（It’s very dark.）
師：We can’t see the animals 。（引導孩子說(shuō)說(shuō)該怎么辦？）
師o(wú)ok, there are eyes. Here is a flashlight. Let’s move it to a pair of eyes to see what will happen.(看，他們的眼睛在這里。這兒有一把手電筒。我們把它移到眼睛上看看會(huì )發(fā)生什么。)
3、邀請孩子上臺移動(dòng)手電筒找小動(dòng)物，找到了動(dòng)物后，教師要帶著(zhù)驚訝的表情重復一遍動(dòng)物的名字：“Oh, that ’s a chicken!”并跟著(zhù)Mat重復一遍說(shuō)：“Good job! You’ve found a chicken!”接著(zhù)問(wèn)孩子們：“What sound does a chicken make?”然后模仿小動(dòng)物的叫聲。當孩子玩過(guò)幾次后，對他們說(shuō)：“Wow that was so much fun. We can play Peekaboo with the animals again later.”讓孩子們Say goodbye to Peekaboo Zoo！
三、學(xué)習單詞：孔雀peacock 、袋鼠kangaroo
1、學(xué)習單詞：孔雀peacock
師：小朋友們真棒，現在黃老師要考考你們，打個(gè)謎語(yǔ)給你們猜猜�！邦^戴王冠，尾別花扇，一旦打開(kāi)，人人喜歡�！币龑в變河懻撝i底，最后由教師出示課件揭示謎底。
教幼兒學(xué)念孔雀peacock，并引導幼兒模仿孔雀peacock的特征。
2、學(xué)習單詞：袋鼠kangaroo
師：Listen, Who is coming?你們聽(tīng)，還有誰(shuí)來(lái)了？（播放兒歌：袋鼠媽媽?zhuān)龑в變涸诟枨新?tīng)出所要學(xué)習的單詞。）
通過(guò)課件出示袋鼠圖片揭示謎底，引導幼兒與袋鼠打招呼，教幼兒學(xué)念袋鼠kangaroo，引導小朋友自己想動(dòng)作模仿袋鼠kangaroo。
四、角色游戲：捉迷藏。
師：小朋友找出了這么多動(dòng)物與Mat做伴，他非常高興，他想和小朋友一起玩游戲《捉迷藏》。
玩法：
1、請幼兒在教室里找到安全的位置藏好，當老師的手電筒射到其中一位幼兒身上時(shí)，該幼兒模仿所學(xué)動(dòng)物的叫聲或者動(dòng)作，讓老師來(lái)猜，并問(wèn)幼兒：Are you …?幼兒回答：Yes, I’m…./No，I’m…
2、可請5-7名幼兒扮演老師的角色（參觀(guān)動(dòng)物園人），教師和其他幼兒一同扮演小動(dòng)物，玩法同上。
游戲規則：
沒(méi)有被手電筒射到的幼兒一定要藏好,不能發(fā)出聲音.
五、結束活動(dòng):英文歌曲
師：玩得太開(kāi)心了，我們跟著(zhù)Mat一起跳起來(lái)、唱起
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