錢(qián)學(xué)森優(yōu)秀教學(xué)反思
錢(qián)學(xué)森是一個(gè)偉大的人物，怎樣才能使學(xué)生深刻體會(huì )他內心強烈的愛(ài)國情感，并且深刻感悟他那高大的形象？教學(xué)前，我認真研讀教材，上網(wǎng)搜索相關(guān)資料，再三權衡，最終決定通過(guò)多種形式的讀幫助學(xué)生深入走進(jìn)文本，實(shí)現與文本、人物的深層對話(huà)，錢(qián)學(xué)森教學(xué)反思。
這節課的教學(xué)，我有以下幾點(diǎn)感受：
第一：課外資料的補充恰到好處。
例如在引導學(xué)生感悟錢(qián)學(xué)森面對美國政府威脅，堅定回國的情懷時(shí)，補充了一段視頻和文字資料：美國政府為阻止錢(qián)學(xué)森歸國，采取的.一系列語(yǔ)言或行動(dòng)的措施，使學(xué)生感受到錢(qián)學(xué)森“國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕”的人生情懷，感受到在他心里任何艱難險阻都阻止不了歸國的路，包括武力威脅，教學(xué)反思《錢(qián)學(xué)森教學(xué)反思》。
第二：緊扣“愛(ài)國”這一中心，重點(diǎn)突出。
教學(xué)時(shí)，我沒(méi)有一段一段地教，而是抓住“愛(ài)國”這一中心，學(xué)生在一遍一遍誦讀，一次一次自主表達中，不由自主地接受了語(yǔ)言，走進(jìn)了文本，更一步步體驗文中的情感主線(xiàn)——錢(qián)學(xué)森對祖國的思念之情，在此基礎上我引導學(xué)生抓住教學(xué)難點(diǎn)——理解錢(qián)學(xué)森的兩句話(huà)，進(jìn)行朗讀品味，體會(huì )錢(qián)學(xué)森的熱愛(ài)祖國的思想感情。
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