綠葉教學(xué)反思示例
《綠葉》是一首好聽(tīng)的合唱歌曲，該歌曲優(yōu)美抒情，但是兩聲部唱穩唱準實(shí)屬不易。我努力鉆研教材，尋找簡(jiǎn)單有效地合唱教學(xué)方法。
課前，我帶領(lǐng)學(xué)生練聲、唱音階，為課堂上能有更好的聲音做好了準備。用《春曉》這首歡快活潑的歌曲做導入，把學(xué)生的演唱熱情調動(dòng)起來(lái)，新授中，我由易到難，層層遞進(jìn)，從單音入手，唱準之后再進(jìn)行和聲音程的練習，為雙聲部的學(xué)唱做了良好的鋪墊，初步熟悉歌曲后，播放精心制作的視頻，讓學(xué)生充分感受了綠色小樹(shù)林的唯美意境，激發(fā)了他們演唱的興趣。接下來(lái)的歌曲學(xué)唱，我充分調動(dòng)學(xué)生的耳朵，讓他們通過(guò)聽(tīng)來(lái)辨別音高、強弱，學(xué)生通過(guò)聽(tīng)學(xué)會(huì )歌曲，不僅增加了信心，還培養了聆聽(tīng)的習慣。分聲部演唱是本節課的重難點(diǎn)，我主要采用師生合作、手勢引導等方法進(jìn)行 , 在合作中學(xué)生掌握了各自聲部的音高，在唱譜過(guò)程中，出現唱的'不準不穩的音時(shí)，我會(huì )及時(shí)停下來(lái)幫學(xué)生修正，()難點(diǎn)出現在歌曲的最后幾小節，我單獨拿出來(lái)進(jìn)行練習，是學(xué)生之后的分聲部演唱更加輕松、有層次，為之后的填詞演唱做足得了準備，演唱中收到了良好的效果。
當然這節課也存在一些不足：
1 、提示聲音的語(yǔ)言需要再準確到位一些，讓學(xué)生聽(tīng)得明白。2 、評價(jià)語(yǔ)需再豐富些。
合唱是一門(mén)聲音的藝術(shù)，它首先需要老師在學(xué)生心里播下一顆興趣的種子，然后慢慢地生根發(fā)芽，我想我做到了，我會(huì )繼續努力做好“播種人”。
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