關(guān)于小小推銷(xiāo)員的教學(xué)反思
教材簡(jiǎn)析：
這次習作，是讓學(xué)生嘗試做“小小推銷(xiāo)員”，向別人介紹一種商品。設計這樣一次嘗試性推銷(xiāo)商品的活動(dòng)，旨在指導學(xué)生初步學(xué)習推銷(xiāo)的方法，在活動(dòng)中提高口語(yǔ)表達能力和人際交往能力，給學(xué)生以商品推銷(xiāo)的初步體驗，感受成功的快樂(lè )。而本次習作是圍繞本組專(zhuān)題設計的，在閱讀了4篇說(shuō)明文之后，讓學(xué)生也來(lái)練習寫(xiě)一寫(xiě)說(shuō)明文，旨在鼓勵學(xué)生將閱讀中體會(huì )到的說(shuō)明文的表達方法及時(shí)運用到習作中去，使學(xué)生在習作實(shí)踐中不斷提高表達能力，受到熱愛(ài)科學(xué)的教育，陶冶熱愛(ài)生活的情趣。
設計理念：
創(chuàng )設商品推銷(xiāo)情境，在活動(dòng)情境中交流互動(dòng)，真切地體驗和表現推銷(xiāo)角色，在傾聽(tīng)與合作中，在實(shí)踐活動(dòng)中，盡可能地了解這種物品，能通過(guò)自己的口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言把“商品”或物品介紹給同學(xué)。讓學(xué)生活動(dòng)中學(xué)會(huì )學(xué)會(huì )推銷(xiāo)，學(xué)會(huì )提問(wèn)，學(xué)會(huì )應對，學(xué)會(huì )表達，學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )評價(jià)，從而促使學(xué)生綜合語(yǔ)文素養的.提升。
教學(xué)目的：
�。�、提高學(xué)生表達、應對、傾聽(tīng)、提問(wèn)等語(yǔ)言能力。
�。�、學(xué)會(huì )推銷(xiāo)的方法，介紹產(chǎn)品時(shí)會(huì )運用說(shuō)明方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
�。�、提高學(xué)生表達、應對、傾聽(tīng)、提高等語(yǔ)言能力。
�。�、學(xué)習推銷(xiāo)的方法，注意推銷(xiāo)的態(tài)度。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )運用說(shuō)明方法來(lái)推銷(xiāo)產(chǎn)品。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入、揭題
二、學(xué)習推銷(xiāo)方法
三、創(chuàng )設推銷(xiāo)情境
四、六人小組討論
五、再創(chuàng )推銷(xiāo)情境
六、評選“推銷(xiāo)小能手”，給予獎勵。
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