大班月教育教學(xué)反思
大班雖然有它的規章制度，但我們時(shí)時(shí)刻刻都要做一個(gè)有心人，要靈活機動(dòng)對待身邊的每一件事。以下內容是小編為您精心整理的大班月教育教學(xué)反思，歡迎參考！
大班月教育教學(xué)反思一
本月的活動(dòng)目標是在讓小朋友理解故事內容的基礎上會(huì )講故事，知道大人對我們很重要。在活動(dòng)過(guò)程中，我首先為小朋友們介紹一個(gè)生氣的小朋友——阿貴，他為什么不高心呢？由此引起小朋友的注意，使幼兒能有較高的興趣，跟老師一起聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事，在導課部分充分調動(dòng)了小朋友的積極性，使幼兒注意傾聽(tīng)。
聽(tīng)完故事后，引導小朋友說(shuō)出，阿貴為什么會(huì )希望這個(gè)世界上沒(méi)有大人呢？他的愿望是在哪里實(shí)現的？在夢(mèng)境中阿貴在沒(méi)有大人的世界里遇到了什么困難？在此部分通過(guò)提問(wèn)的方式使幼兒充分理解故事。能夠大膽來(lái)表述故事，進(jìn)行自由的交流，鍛煉了小朋友的理解能力、表達能力、交流能力。在練習鞏固的環(huán)節，讓小朋友們對阿貴所遇到的困難按順序進(jìn)一步進(jìn)行表述，在這里進(jìn)行這樣的處理是為了讓小朋友更好的理解故事，訓練小朋友們表達事物的條理性，讓小朋友們進(jìn)一步理解大人在對自己的重要性。
在授課過(guò)程中，沒(méi)能更好地、全面地使訓練幼兒的表達能力，如果在此活動(dòng)中將此部分進(jìn)一步深化、擴大，幼兒的能力將得到更好的培養。
大班月教育教學(xué)反思二
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我和孩子們在一起已經(jīng)生活了幾個(gè)月，常規教育對于小班來(lái)說(shuō)尤為重要。因為他可以幫助孩子早日適應大班的環(huán)境和生活，使班級形成良好的秩序。而且孩子常規的好壞還直接影響孩子的健康成長(cháng)。
就我們大班來(lái)說(shuō)，常規教育主要是衛生習慣，行為習慣和學(xué)習習慣的培養等，我們的目的是幫助孩子在集體生活中有秩序的生活，發(fā)展幼兒的自理和自控能力。但是在實(shí)踐中有的教師卻異化了常規教育的目的，在吃飯時(shí)老師要求要保持安靜，不剩飯，不灑飯，所以有些老師會(huì )強迫孩子吃下所有的飯菜，雖然孩子是吃完了，但是有些孩子是在不高興的情況下吃完的，這對身心健康是不利的，在午睡時(shí)，孩子們個(gè)體差異都很大，有些孩子很難入睡，但是為了保證孩子的睡眠時(shí)間，即使你在床上翻來(lái)覆去也必須都躺在床上，而且有些老師為了營(yíng)造安靜有序的教學(xué)環(huán)境，不許孩子在活動(dòng)室大聲講話(huà)，甚至不許發(fā)出一點(diǎn)響聲，所以有些幼兒有時(shí)根本不知道自己究竟該做什么和不該做什么。我認為，孩子就是就是孩子，都是活潑好動(dòng)的，是不可能象大人一樣安安靜靜的。
大班雖然有它的規章制度，但我們時(shí)時(shí)刻刻都要做一個(gè)有心人，要靈活機動(dòng)對待身邊的每一件事，例如，有些孩子不肯睡覺(jué)，如果換一種方式，給孩子講個(gè)故事，或者讀一首兒歌，其實(shí)很多孩子都喜歡在故事中入睡，我的孩子就是這樣，在進(jìn)餐時(shí)，孩子們大多都不會(huì )主動(dòng)，但是我們不能強迫，要讓孩子們變被動(dòng)為主動(dòng)，我的孩子也不會(huì )主動(dòng)吃飯，但是我利用她喜歡美羊羊來(lái)鼓勵她，所以在日常生活中，要注意觀(guān)察孩子們的喜好，有的孩子喜歡看喜洋洋與灰太狼，那么，你就可以說(shuō)，這個(gè)菜是喜洋洋最喜歡吃的，你吃了一定象喜洋洋一樣勇敢，我想這樣的效果一定比威逼強得多吧！有的孩子喜歡亂丟玩具，我們可以引導孩子：玩具怎么哭了��？誰(shuí)愿意來(lái)幫它��？等等，其實(shí)很多老師都可以做到，但是我們的老師普遍都存在著(zhù)一種惰性，不想也不愿意這么做，這樣多麻煩呀，還不如吼幾句算了。
那么究竟什么樣的常規是真正有利于幼兒的.呢？其實(shí)這是一個(gè)值得大家都反思及深思的問(wèn)題，我個(gè)人認為：首先要有一顆愛(ài)孩子的心，我們的孩子每天都是在老師的明確指示下，進(jìn)行各種常規，那么假如是我的孩子，我一定不會(huì )用強制手段，我一定會(huì )用一種平等的方式來(lái)對待他，所以我們老師時(shí)時(shí)刻刻都要有這樣一種想法：假如是我的孩子！其次，孩子的模仿性強，老師為人師表，言行舉止，行為習慣，都是孩子學(xué)習的榜樣，所以我們老師在日常生活中一定要時(shí)時(shí)處處規范自己的言行舉止，行為習慣，時(shí)時(shí)刻刻都做好孩子的表率，然后，老師時(shí)時(shí)刻刻都要做一個(gè)有心人，把握好教育的度，不要把簡(jiǎn)單的事情復雜化，也不要把復雜的事情簡(jiǎn)單化。
【大班月教育教學(xué)反思】相關(guān)文章：
大班月教學(xué)反思06-03
大班教育教學(xué)反思06-05
大班教育教學(xué)反思范文06-05
大班教育教學(xué)反思筆記10-09
幼師大班教育教學(xué)反思11-18
大班安全教育教學(xué)反思06-05
大班教育教學(xué)反思（精選22篇）03-31