二年級數數的教學(xué)反思
二年級數數的教學(xué)反思分享給大家，那么，關(guān)于二年級數數的教學(xué)反思寫(xiě)什么內容，以下就是小編整理的二年級數數的教學(xué)反思，一起來(lái)看看吧！
二年級數數的教學(xué)反思1
這一節課，是100以?xún)葦档恼J識，是在20以?xún)葦档恼J識基礎上進(jìn)行教學(xué)的。本節課的教學(xué)目標是使學(xué)生能正確地數出數量在100以?xún)鹊奈矬w的個(gè)數，能正確數出100以?xún)鹊臄�，知道這些數是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的；能根據提供的素材，估計數量在100以?xún)鹊腵物體的個(gè)數；通過(guò)對100以?xún)葦档恼J識，進(jìn)一步培養學(xué)生的數感。教學(xué)重點(diǎn)是能正確數出數量在100以?xún)任矬w的個(gè)數；知道這些數是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成.教學(xué)難點(diǎn)是數出幾十九后面的一個(gè)數。在教學(xué)過(guò)程中根據教材重難點(diǎn)和新課標理念，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)，并收到了較好的教學(xué)效果。
1 、在做中學(xué)，通過(guò)充分動(dòng)手操作，讓學(xué)生體會(huì )數是數出來(lái)的。
2、師生合作，教和學(xué)滲透在一起，基于對學(xué)生課前的了解，上本節課之前，絕大部分學(xué)生都有口頭數數的能力，但都是唱數，對準確地數出物體的個(gè)數還是有困難，學(xué)生對100以?xún)葦档臄蹈羞�較低。因此，我采用了師生合作的方式來(lái)幫組學(xué)生對一百以?xún)鹊臄档恼J識。
3 、動(dòng)手操作，讓學(xué)生自己動(dòng)手數準備好的小棒，從而在數的過(guò)程中突破幾十九后面一個(gè)是多少。還讓學(xué)生明白了數數可以一個(gè)一個(gè)的數，也可以一十一十地數。一十一十地數會(huì )讓我們的數數速度加快。 4 、自主實(shí)踐，教學(xué)完學(xué)生數數之后，讓學(xué)生數百羊圖，先一個(gè)一個(gè)的數，再一十一十的數。比較兩種數數方法的優(yōu)劣，也加強了學(xué)生的數數能力，所學(xué)知識得到了應用。
5 、尊重學(xué)生的認知發(fā)展規律，先由實(shí)物到抽象的教學(xué)數的組成。 本節課當然也存在很多的不足之處：首先情景圖沒(méi)有充分發(fā)揮它
的作用，課件做的也不是很清楚。然后教學(xué)過(guò)程中還應讓學(xué)生有更多的時(shí)間和空間去動(dòng)手操作及思考。還有教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生提要求或任務(wù)時(shí)應說(shuō)清楚，讓每個(gè)學(xué)生都知道該怎么做，這點(diǎn)做得不夠。這節課的練習設計不是非常好。
總之，要上好一節課，不僅要專(zhuān)研教材，備好課，還應該多聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)。做到課堂中多關(guān)注學(xué)生。
二年級數數的教學(xué)反思2
已有的生活經(jīng)驗出發(fā)這節課是讓學(xué)生學(xué)習100以?xún)葦档臄捣ê徒M成，在教讓學(xué)學(xué)設計時(shí)，我從學(xué)生，利用豐富的教學(xué)資源，生在動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口中學(xué)習 新知識。
1、注意培養學(xué)生數感和估數意識
讓學(xué)生建立數感是義務(wù)教育階段的重要任務(wù)之一。在這節課中，我利用3l頁(yè)的牧羊圖，學(xué)生數出的100根小棒以及36頁(yè)練習中的“百球圖”等現實(shí)素材，創(chuàng )設一些培養學(xué)生建立數感的活動(dòng)，讓學(xué)生在具體情境中感知100有多少，并親身體驗出它比以前學(xué)過(guò)的數20大得多。同時(shí)。也讓他們了解體會(huì )在生活中常常需要估數，從而培養學(xué)生估計意識。
2、讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中掌握數的概念
數的認識由20以?xún)葦U展到100以?xún)�，數目增多了，增大了，內涵更豐富了，抽象程度也更高了，于是我在這節課中加強了學(xué)生的觀(guān)察、操作活動(dòng)，讓學(xué)生在“做”數學(xué)中掌握這些概念。比如為了讓學(xué)生數出數量是100的物體，我讓學(xué)生根據已有的經(jīng)驗、充分操作學(xué)具，用他們自己理解的方法數出數量是100的物體。明確100的基數含義，同時(shí)讓學(xué)生在數小棒的過(guò)程中對計數單位“一”“十”“百”有一個(gè)感性認識。
3、小組合作學(xué)習，體驗成功的喜悅
整個(gè)課堂教學(xué)我以小組活動(dòng)的形式為主，發(fā)揮小組合作學(xué)習的功能，給學(xué)生營(yíng)造一種民主、和諧的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生敢于發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)，使他們的情感信心在交流中得到發(fā)展，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、體現個(gè)性的良好時(shí)機，讓每個(gè)學(xué)生都體驗到成功的喜悅。
4、練習可以出一些變式題。
【二年級數數的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《數數數的組成》教學(xué)反思07-26
《數數數的組成》教學(xué)反思09-08
《數數》教學(xué)反思07-02
《數數》教學(xué)反思范文07-02
《數數，數的組成》教學(xué)反思08-13
《數數，數的組成》教學(xué)反思08-13
《數數、數的組成》教學(xué)反思08-29
大數數學(xué)教學(xué)反思04-21