音樂(lè )恭喜恭喜教學(xué)反思

　　引導幼兒感受新年的喜慶氣氛，體驗使用不同材料裝飾燈籠的樂(lè )趣。以下是小編為大家整理分享的音樂(lè )恭喜恭喜教學(xué)反思，歡迎閱讀參考。

　　音樂(lè )恭喜恭喜教學(xué)反思

　　活動(dòng)目標：1.引導幼兒了解過(guò)新年的不同慶祝方式，感受過(guò)新年時(shí)的

　　喜慶氣氛，體驗過(guò)新年的樂(lè )趣。

　　2.增強幼兒的觀(guān)察力，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達能力和想像力的發(fā)展，加深幼兒對顏色、形狀的認識，大膽嘗試使用不

　　同材料對小燈籠進(jìn)行裝飾。

　　3.培養幼兒審美能力的發(fā)展，引導幼兒體驗與同伴集體游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：1.材料準備：各色小燈籠20個(gè)，紅色大燈籠1個(gè)，各色顏料，藕、胡蘿卜若干，小花、云朵、圓形若干，固體膠，彩色筆若干，禮物盒1個(gè)，音樂(lè )《恭喜恭喜》，視頻《春節的來(lái)歷和講究》。

　　2.經(jīng)驗準備：幼兒對過(guò)年景象有初步認識，已經(jīng)初步掌握手指點(diǎn)畫(huà)，會(huì )使用固體膠。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：引導幼兒感受新年的喜慶氣氛，體驗使用不同材料裝飾燈籠的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、經(jīng)驗交流，認識新年的慶祝方式

　　1．教師組織幼兒觀(guān)看視頻，了解新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。 師：元旦剛剛過(guò)去，春節就要到了，我們一起來(lái)看看過(guò)年時(shí)我們會(huì )做些什么事情呢？

　　2．師幼交流過(guò)新年時(shí)的慶祝方式，并請幼兒說(shuō)一說(shuō)。

　　師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？

　　小結：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì )穿上新的`衣服，買(mǎi)好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年、說(shuō)祝福語(yǔ)，小朋友還會(huì )收到很多禮物，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。

　　二、集體游戲，體驗裝飾燈籠的樂(lè )趣 1.教師為幼兒準備小禮物，幼兒在教室內尋找并表示感謝。

　　師：今天老師為每個(gè)小朋友準備了一個(gè)新年禮物，現在請小朋友找一找。（將禮物小燈籠藏在幼兒小椅子后面）

　　2.請幼兒觀(guān)察小燈籠的顏色和形狀，并請幼兒說(shuō)一說(shuō)。

　　師：小朋友，你收到的禮物——小燈籠穿著(zhù)什么顏色的衣服？長(cháng)得什么樣子？

　　師：現在，請小朋友想想如何讓小燈籠變得更加漂亮？

　　3.教師介紹操作材料，幼兒觀(guān)察。

　　師（帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看操作材料）：我們一起去看看今天老師為小朋友準備了些什么材料吧。小朋友想一想，我們怎么把顏料變到燈籠上去呢？漂亮的小花怎么變上去呢？

　　4.幼兒選擇材料對小燈籠進(jìn)行裝飾。

　　師：老師為小朋友準備了不同的材料，現在請小朋友選擇喜歡的材料對你的小燈籠進(jìn)行裝飾，可以請客人老師和我們一起裝飾小燈籠哦。

　　三．師幼互動(dòng)，裝飾教室

　　1.教師組織幼兒隨音樂(lè )和小燈籠一起游戲。

　　游戲玩法：教師引導幼兒一起走、晃動(dòng)燈籠，或者跑跳、轉圈、蹲、起等，讓幼兒感受過(guò)年時(shí)歡樂(lè )的氣氛，一段音樂(lè )結束時(shí)，引導幼兒找一個(gè)好朋友交換燈籠玩耍。

　　2.教師組織幼兒將裝飾好的燈籠裝飾教室。

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