認識長(cháng)短小班教學(xué)反思
認識長(cháng)短小班教學(xué)反思的內容有哪些？認識長(cháng)短小班教是培養學(xué)生的觀(guān)察力和判斷力，體驗學(xué)習的快樂(lè )。認識長(cháng)短小班教學(xué)反思是對教學(xué)過(guò)程有哪些地方做不好的進(jìn)行總結。
在孩子的周?chē)钪�，長(cháng)和短的物體隨處可見(jiàn)，如戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的繩子、畫(huà)畫(huà)用的.油畫(huà)棒等，在進(jìn)行語(yǔ)言表述時(shí)，孩子們一般都會(huì )把生活中知道的經(jīng)驗直接進(jìn)行判斷：這個(gè)長(cháng)，那個(gè)短。依據小班幼兒的生活經(jīng)驗，在開(kāi)展數學(xué)《認識長(cháng)短》教學(xué)活動(dòng)中我利用小班孩子學(xué)習的年齡特點(diǎn)，通過(guò)創(chuàng )設情境以及實(shí)際操作比驗的方式讓孩子們在游戲中自主學(xué)習，獲得經(jīng)驗。
首先我把活動(dòng)的重點(diǎn)定位為：1.通過(guò)對應比較的方法感知物體的長(cháng)短，體驗學(xué)習的快樂(lè )。2.在操作中學(xué)習比較物體的長(cháng)短，找出最長(cháng)和最短。
其次在教學(xué)活動(dòng)中先以進(jìn)入 “紙條城堡”導入，把長(cháng)短和顏色不同的紙條送給孩子們，引導孩子們通過(guò)觀(guān)察認識長(cháng)短，在孩子們做出初步判斷后及時(shí)進(jìn)行比較長(cháng)短的經(jīng)驗梳理——比較物體的長(cháng)短需要把一端對齊才可以，并進(jìn)一步啟發(fā)引導幼兒在3張紙條中找出最長(cháng)和最短。隨后讓孩子們繼續進(jìn)行“比較長(cháng)短”的游戲，通過(guò)紙條比較以及花片拼比較兩個(gè)實(shí)踐操作環(huán)節，在兩次游戲中讓孩子們運用之前獲得比較長(cháng)短的經(jīng)驗來(lái)完成游戲任務(wù)，在獲取游戲樂(lè )趣的同時(shí)進(jìn)一步體會(huì )比較長(cháng)短需要在一端對齊下進(jìn)行。
最后的操作比對：選擇一種顏色花片進(jìn)行拼插操作環(huán)節是孩子們最喜歡的，孩子們不僅能很好地操作，而且在操作中對顏色選擇和長(cháng)短比較也能很好地進(jìn)行，整個(gè)活動(dòng)激發(fā)了孩子們參與的興趣，讓孩子們在主動(dòng)參與中學(xué)習、體驗并獲得經(jīng)驗.
附：認識長(cháng)短小班數學(xué)教案
【目的要求】：
1、在游戲活動(dòng)中通過(guò)對應比較的方法感知物體的長(cháng)短；
2、在操作中學(xué)習比較物體的長(cháng)短，找出最長(cháng)和最短；
3、培養學(xué)生的觀(guān)察力和判斷力，體驗學(xué)習的快樂(lè )。
【教具準備】：
1、教具：長(cháng)棒
2、學(xué)具：
�。�1）、長(cháng)棒
�。�2）、長(cháng)短一樣的3根鉛筆
�。�3）、長(cháng)短不一樣的3根吸管
�。�4）、長(cháng)短不一樣的3條毛線(xiàn)
【教學(xué)過(guò)程】：
一、預備活動(dòng)：
走線(xiàn)：學(xué)生隨著(zhù)優(yōu)美的旋律輕輕地走在線(xiàn)上。
二、以“長(cháng)棒城堡”引入活動(dòng)。
1、感知長(cháng)短。
師：小朋友們，歡迎來(lái)到“長(cháng)棒城堡”！今天是長(cháng)棒國王的節日，我們的長(cháng)棒娃娃已經(jīng)等候多時(shí)了。
師：長(cháng)棒過(guò)歡慶節日�？此麄兌喔吲d！這些長(cháng)棒哪里不一樣呢？（教師引導幼兒說(shuō)出“長(cháng)短”的不同）
2、認識最長(cháng)和最短。
師：三根長(cháng)棒娃娃誰(shuí)最長(cháng)呢？（教師引導將“長(cháng)棒”一端對齊進(jìn)行比較，找出哪根最長(cháng)哪根最短。）
三、出示鉛筆、吸管、毛線(xiàn)，讓學(xué)生找出最長(cháng)和最短。
師：咦，鉛筆朋友、吸管朋友，還有毛線(xiàn)朋友也來(lái)比長(cháng)短了，請
小朋友幫忙找找看誰(shuí)最長(cháng)，誰(shuí)最短。你怎么知道？用什么方法知道的？
四、學(xué)生操作：
1、教師提出要求：
�。�1）、比較時(shí)一定要將長(cháng)棒一端對齊進(jìn)行比較。
�。�2）、能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達出哪根棒子最長(cháng)；哪根棒子最短。
五、游戲活動(dòng)：比一比
師：盛大的舞會(huì )就要開(kāi)始了，請小朋友們每人邀請一根長(cháng)棒娃娃一起跳舞吧。和你的好朋友比一比，并要說(shuō)出：我的最長(cháng)（短）。
六、收拾學(xué)具，活動(dòng)自然結束。
師：長(cháng)棒娃娃要回家了，現在請小朋友輕輕地把它們送回家吧。
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