教師節表彰大會(huì )上的發(fā)言稿（通用20篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的教師節表彰大會(huì )上的發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節表彰大會(huì )上的發(fā)言稿 1
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
您們好!
在這秋風(fēng)送爽的時(shí)節里，我們迎來(lái)了第40個(gè)教師節，我謹代表全校的學(xué)生向辛勤耕耘的老師們道一聲：老師，您們辛苦了!
古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。是你們，用滿(mǎn)腔的熱忱、辛勤的汗水，開(kāi)啟了我們的心靈之門(mén)，賜予我們無(wú)限的智慧；是你們的言傳身教讓我們懂得了“真、善、美”；是你們用豐富的經(jīng)驗與博學(xué)，把我們帶進(jìn)了知識的殿堂；你們是知識的傳播者，是傳承文明的火炬手；你們是當之無(wú)愧的“人類(lèi)靈魂的工程師”。
老師，是太陽(yáng)底下最光輝、神圣的職業(yè)。三尺講臺，默默耕耘。奉獻畢生精力，為了黨的教育事業(yè)，你們奉獻出所有的愛(ài)。那愛(ài)是博大的、無(wú)私的、寬容的、理解的，猶如綿綿春雨，每時(shí)每刻都滋潤著(zhù)我們的心田。
是你們讓我們懂得了什么是愛(ài)，什么是責任與義務(wù)，是你們教會(huì )了我們知書(shū)達理，明辨是非，明禮誠信，愛(ài)國守法，在我們情感中流淌著(zhù)一股對教師的尊重與敬愛(ài)。
不是每個(gè)人都能安于平凡，不是每個(gè)平凡都能產(chǎn)生偉大，安于平凡的`人必定有一顆美麗的心，教師的職業(yè)也是平凡的，但正因為你們的平凡，才孕育著(zhù)偉大與高尚，你們履行的是神圣的職責與使命。你們淡泊名利盡職盡責，燃燒了自己，照亮了別人。此時(shí)此刻，我真誠地對你們說(shuō)一句：老師，你們奉獻了很多很多，你們獲得所有人的尊敬與愛(ài)戴，你們在我們的心中永遠留下最光輝，最偉大，最高尚的形象。
“桃李不言，下自成蹊”。老師，用你們的辛勞，換來(lái)了社會(huì )的進(jìn)步，祖國的富強。換來(lái)了桃李滿(mǎn)天下�！鞍倌甏笥�，教育為本；教育大計，教師為本”。如今的我校正值快速發(fā)展的大好時(shí)機，學(xué)校日新月異，欣欣向榮，同時(shí)，我們也看到了尊師重教在我校蔚然成風(fēng)。我代表所有學(xué)生向你們保證：一定不會(huì )辜負老師你們的辛勤培養與殷切希望，一定會(huì )努力學(xué)習，早日成才，回報社會(huì )和祖國。
最后，我真誠地再向所有老師說(shuō)一聲：老師，感謝你們。
教師節表彰大會(huì )上的發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
9月10日，是一個(gè)屬于我們的日子，在這個(gè)特別的日子里，請允許我向在座的各位同仁致以節日的問(wèn)候！向給予我們親切關(guān)懷、辛勤栽培的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
40年前的第一個(gè)教師節，我還是一名高中生。以學(xué)生的視角，我難以體會(huì )教師的艱辛和不易，我們很多學(xué)生對教師的教育存在著(zhù)誤解與反叛，對“教師節”也毫無(wú)概念。五年之后的1990年，我成為一名教師，度過(guò)了屬于自己的第一個(gè)節日。在我眼前，是一條并不清晰的教育之路。和很多同齡人一樣，成為教師并不是我們的職業(yè)首選。由于種種巧合，我們從事了這個(gè)行業(yè)，并從此與教育結緣。夏丏尊先生在《愛(ài)的教育》序言中寫(xiě)道：“教育沒(méi)有了愛(ài)，就像池塘沒(méi)有了水”。這樣的描述，在所有的書(shū)本里都寫(xiě)著(zhù)，而除非親歷，沒(méi)有人能告訴我那種真實(shí)的情感到底是什么？它能為我們的生命帶來(lái)什么？對教育的情感，是在我們的工作中、在和孩子們的相處中、在自己的成長(cháng)中慢慢生成的。從那一天起，我就在一點(diǎn)點(diǎn)積累這種情感。從初為人師到感悟教育，從以教書(shū)為謀生手段到以育人為人生目標，這條路在我眼前，隨著(zhù)青春的流逝而漸漸明朗；這種情感，伴著(zhù)歲月的年輪，越來(lái)越厚重而真實(shí)，觸手可及。
我想，這種愛(ài)不僅體現在我們教育學(xué)生的每一天中，體現在我們職業(yè)生涯的每一分鐘，還體現在我們對家人、對朋友、對我們身邊的人中。在今天這個(gè)特殊的日子，我們更要把這份愛(ài)帶給我們自己。老校長(cháng)陶行知先生“愛(ài)滿(mǎn)天下”的寄語(yǔ)被我們用每天辛勤的工作真實(shí)地演繹著(zhù)，我們有理由為自己的偉大而自豪。
我們是平凡的，但每一個(gè)平凡的人都有自己的價(jià)值。上帝賦予我們獨一無(wú)二的生命，不管我們的奮斗是多么的微不足道，但我們依然以自己的努力在成全學(xué)生、證明自己。當一張張稚嫩的面孔在我們的注視之下一天天變得成熟之時(shí)，當一屆屆的學(xué)生在我們的目送之下離開(kāi)校園，去更廣闊的空間搏擊之日，我們平靜地對自己說(shuō)，這才是我們要做的。這也是我們能做的。
21年前，我來(lái)到這里。這21年的時(shí)光中，我有20年在做著(zhù)班主任，我用20年的時(shí)間寫(xiě)就了《你能做最好的班主任》。雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但在我網(wǎng)絡(luò )空間的自我簡(jiǎn)介里，仍只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字——“教師”。我坦然而自豪地對所有人說(shuō)，我是一名教師。
21年后的.今天，我依然站在這里，并且將生命漸漸融入教育。今年，是我做班主任的第21個(gè)年頭，我還將繼續，我正在繼續。我雖然平凡，但我樂(lè )于平凡，我堅信這份平凡能造就不平凡的人生。為此，我將努力恪守著(zhù)教師職業(yè)的本質(zhì)——愛(ài)與責任！
感恩的心，感謝有你。這里是我成長(cháng)的熱土，我深?lèi)?ài)并且留戀著(zhù)這片土地，我也將繼續努力。
“耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽蚁�，所有的教師都應該享有這份祝福與崇敬。今天，且讓我們放下所有的煩惱和倦怠，讓我們坦然地接受所有的鮮花和祝福，享受這個(gè)美好的時(shí)刻。以一顆平常心、進(jìn)取心和感恩的心，享受此刻，期待來(lái)年的碩果，期待著(zhù)絢爛的禮花再次在我們職業(yè)生命的天空綻放！
衷心祝愿我所有的同仁們、朋友們節日快樂(lè )，永遠開(kāi)心！
謝謝！
教師節表彰大會(huì )上的發(fā)言稿 3
尊敬各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
熱誠歡迎各位領(lǐng)導從百忙之中抽出時(shí)間光臨我校，和全體教師們一起參加今天的慶祝教師節表彰大會(huì )。眾所周知，xx小學(xué)是咱們谷水人民的驕傲，是屹立于xx的一顆明珠。這所已有百年歷史的學(xué)校在一批又一批、一代又一代教育工作者的不懈努力下，為谷水及毗鄰地區培養出了數不清的人才，同時(shí)，也在她的前進(jìn)歷程中寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。
誠然，近兩年來(lái)，學(xué)校由于主客觀(guān)等原因所致，導致了部分學(xué)生的流失。盡管如此，全體教師仍然團結奮進(jìn)，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜可賀的成績(jì)，受到了上級領(lǐng)導、村領(lǐng)導、關(guān)協(xié)老前輩的贊揚和眾多家長(cháng)的認可。據統計，學(xué)校近年來(lái)曾教師節致辭先后榮獲國家嘗試教學(xué)先進(jìn)單位、省電化教育一類(lèi)學(xué)校、省珠心算達標先進(jìn)單位、省綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)驗基地、洛陽(yáng)市青年文明號、區優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校等光榮稱(chēng)號。
各位領(lǐng)導，學(xué)�，F有教師45人，教師達標率為100%。其中具備本、專(zhuān)科學(xué)歷教師33位。近年來(lái)，有12位教師分別榮獲省、市、區級優(yōu)秀教師、教改能手和優(yōu)秀班主任稱(chēng)號，并有17位教師執教的公開(kāi)課獲省、市、區教學(xué)比賽一等獎，有43篇教學(xué)論文在國家、省、市報刊雜志發(fā)表交流。目前，學(xué)校已形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、勇于創(chuàng )新、充滿(mǎn)活力的教師隊伍,得到了社會(huì )各界人士的一致好評。為了進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，學(xué)校先后籌措資金為每個(gè)教室添置了34寸大彩電，上馬了先進(jìn)的計算機設備，更換了教室的黑板，安裝了嶄新的.門(mén)窗，油漆了樓道上的護欄，改善了教師們的辦公條件……這些無(wú)一不為廣大學(xué)生創(chuàng )造出了良好的學(xué)習環(huán)境。
教師節表彰大會(huì )上的發(fā)言稿 4
尊敬的黨委劉副書(shū)記，老師們，同學(xué)們：
大家好！
“一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；百年大計，莫如樹(shù)人�！贝合那锒懣讨�(zhù)我們奉獻的功績(jì)，日月星辰展現著(zhù)我們燦爛的笑容。今天我校舉行第40個(gè)教師節表彰大會(huì )，我謹代表學(xué)校支部、行政向各位老師送上遲到的祝福：祝老師們教師節后每天都快樂(lè )！向老師們衷心的道一聲：大家辛苦了！
剛才，在這里，我們表彰了27位市、縣、鎮、校優(yōu)秀教師，另外還有19位老師獲得教育局教學(xué)質(zhì)量等級獎。在此，我對大家表示熱烈的'祝賀！感謝你們的辛勤奉獻！
20xx至20xx學(xué)年，我們一起走過(guò)，大家共同感受著(zhù)z鎮中的幸福：校園環(huán)境整潔靚麗，班風(fēng)建設溫馨舒適，學(xué)生行為規范標準，教學(xué)質(zhì)量穩步提升，師德先進(jìn)事跡感人，社會(huì )聲譽(yù)日益提高……這一切的一切，全得益于黨委政府和教育局的正確領(lǐng)導，得益于全體教職工的共同努力，全仰仗于各位老師的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻！在這里，我再一次向各位老師表示誠摯的謝意！
從今年的新生報名的情況來(lái)看，我們超額完成了縣政府下達的招生任務(wù)，xx年級學(xué)生人數也有增加，這一方面說(shuō)明我們的努力得到了社會(huì )的認可，家長(cháng)的滿(mǎn)意；另一方面，也說(shuō)明了我們要承載更多的社會(huì )期盼。
所以，我們全體教職員工，在今后，必須立足我們的平凡工作崗位，秉承“厚德自信”的校訓精神，堅持“沒(méi)有差生，只有差異”的學(xué)生觀(guān)，認真踐行“教育學(xué)生三年，影響學(xué)生三十年”的教育思想，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，“抓課改，強質(zhì)量，重安全，促和諧”，相信有全體師生的共同努力，我們z鎮中學(xué)，一定是高縣最幸福的。我為做一名幸福的z鎮中人而驕傲，我以我為幸福鎮中建設出力、奉獻而自豪！
最后，祝老師們工作愉快，天天開(kāi)心！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，天天向上！
謝謝大家！
教師節表彰大會(huì )上的發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
你們好。
今天，我能代表?yè)崴陕殬I(yè)中專(zhuān)的“優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績(jì)，都是與各位領(lǐng)導的大力支持和同事們的熱情幫助分不開(kāi)的，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導及老師表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
沿著(zhù)幾年或者十幾年的教壇之路走來(lái)，我們曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。是學(xué)生們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨學(xué)生們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的；
教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新……不斷迸發(fā)的創(chuàng )新火花，不斷涌現的`改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定！
所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)怨無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給祖國人民，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號。教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；
教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；
教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；
教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。親愛(ài)的老師們，再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩(shī)篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種職業(yè)而驕傲和自豪！以我們的共同努力，我相信我們一定會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步，我相信我們可以取得更大的成績(jì)讓撫松職業(yè)中專(zhuān)的教育事業(yè)再上一個(gè)臺階。最后祝各位領(lǐng)導、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！
謝謝大家！
教師節表彰大會(huì )上的發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
非常榮幸作為先進(jìn)集體代表來(lái)介紹一下我們系所做的工作。
電氣工程系xxxx年正式成立，現有教師24人。經(jīng)過(guò)20多年的快速建設，電氣專(zhuān)業(yè)現有6個(gè)普通班，1個(gè)國家卓越工程師班和1個(gè)國際留學(xué)生班，在校生人數達到800人。電氣專(zhuān)業(yè)目前已經(jīng)建成為學(xué)校招生熱門(mén)專(zhuān)業(yè)、畢業(yè)分配優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)、山東省特色品牌專(zhuān)業(yè)和國家卓越工程師試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。伴隨著(zhù)專(zhuān)業(yè)的不斷發(fā)展，我們在工作中也取得了一定的成績(jì)：
教學(xué)工作扎實(shí)有效。電氣工程系始終堅持把教學(xué)工作放到首位，把教學(xué)質(zhì)量作為“立系之本”。由于專(zhuān)業(yè)發(fā)展快等原因，我系師資非常短缺，師生比接近1:40。針對這種情況，我們全系教師積極承擔教學(xué)工作，平均每個(gè)教師每年都要超過(guò)3門(mén)授課任務(wù)，年平均工作量遠遠超過(guò)學(xué)院的要求。經(jīng)過(guò)全體教師的努力，我們不僅圓滿(mǎn)的完成了這些教學(xué)工作，并取得了良好的教學(xué)效果，大多數教師的課堂教學(xué)評價(jià)效果都排在全學(xué)院的前列。在做好常規教學(xué)工作的基礎上，我們還積極鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)水平。20xx一年，我們就立項了學(xué)校教改項目3項，實(shí)驗教改項目4項，研究性課程教改1項，其中有2項學(xué)校重大教改項目，基本每個(gè)教師都參與了教學(xué)改革。這些教改探索都取得了較好的實(shí)施效果，近5年我們系獲得省優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項，校優(yōu)秀教學(xué)成果獎6項，學(xué)校規劃教材9部，2門(mén)課程先后入選學(xué)校示范課堂。
科研工作不斷得到提升。盡管承擔了繁重的教學(xué)工作，我們積極鼓勵教師開(kāi)展科研工作，以教學(xué)帶動(dòng)
科研，科研促進(jìn)教學(xué)。針對我們基礎薄弱、教學(xué)任務(wù)重的現狀，我們提出了“有所為，有所不為”的原則，引導大家積極爭取高水平的縱向科研項目，上水平、上臺階，初見(jiàn)成效。近5年來(lái)，我系老師先后承擔了國家“863”重大專(zhuān)項子課題2項，國家自然基金項目6項，省部級基金項目11項，科研工作呈現了良好的發(fā)展勢頭。
學(xué)生培養質(zhì)量穩步提高。電氣工程系一直把提高學(xué)生質(zhì)量作為核心，作為檢驗所有工作成敗的標準。經(jīng)過(guò)不懈的努力，電氣專(zhuān)業(yè)的學(xué)生培養質(zhì)量得到了廣泛的認可，近5年先后有3個(gè)班級被評為省級先進(jìn)班級集體，6個(gè)班級被評為校級先進(jìn)班級集體；學(xué)生的科技活動(dòng)也取得了突出的成績(jì)，立項了國家級大學(xué)生創(chuàng )新計劃項目6項，校級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃項目20項，近5年來(lái)學(xué)生共獲得國家級獎勵13項，省級獎勵51項。10年電氣學(xué)生參加全國施耐德電氣大賽，力壓清華、西交大、天大等電氣名校，奪得第一名，受到國家科協(xié)主席鄧楠的接見(jiàn)，并代表中國大學(xué)生赴法國進(jìn)行交流；11年電氣學(xué)生胡超然榮獲“第七屆中國青少年科技創(chuàng )新獎”，全國人大常委會(huì )副委員長(cháng)王兆國，國務(wù)委員劉延東、團中央書(shū)記陸昊出席頒獎大會(huì )，為我校贏(yíng)得了榮譽(yù)。在這些活動(dòng)中，我系教師付出了大量的心血，以我系趙仁德老師為例，11年和13兩次獲“挑戰杯”山東省優(yōu)秀指導教師，13年獲“挑戰杯”全國優(yōu)秀指導教師，xx年獲學(xué)校第一屆“科創(chuàng )教學(xué)之星”，xxxx-20xx年，連續6年榮獲學(xué)�！按髮W(xué)生課外科技活動(dòng)優(yōu)秀指導教師”。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，電氣專(zhuān)業(yè)的學(xué)生質(zhì)量得到了廣大用人單位的好評，5年來(lái)平均就業(yè)率98%一直排在全校專(zhuān)業(yè)前列，去年我代表我們系被評為學(xué)�！皩W(xué)生就業(yè)工作優(yōu)秀指導教師”。
注重教師的培養和發(fā)展。為了解決師資問(wèn)題，我們系當初留校了一批本科、碩士學(xué)歷的教師。為了有利于年輕教師的長(cháng)遠成長(cháng)和保證專(zhuān)業(yè)發(fā)展的后勁，我們在教學(xué)工作壓力非常大的情況下，克服困難，優(yōu)先保證年輕教師到國內名校攻讀學(xué)位，現在這些教師都學(xué)成歸來(lái)，成為我們的中堅力量�，F在電氣工程系24名教師中有16位已經(jīng)具有博士學(xué)位，另外還有兩位教師正在攻讀博士學(xué)位；有四位教師先后到國外做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，先后有5人評為校級優(yōu)秀教師，3人獲得勝利育才獎，2人獲學(xué)�！笆寻嘀魅巍�，1人獲“大學(xué)生心目中的好老師”。
我們這些成績(jì)的取得，得益于系班子、黨員及全體教師的齊心協(xié)力、團結奉獻。特別是注意發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，黨員積極承擔困難任務(wù)，勇挑重擔，支部工作取得了突出的成績(jì)，xxxx年電氣工程黨支部也被評為了“學(xué)校先進(jìn)基層黨組織”，20xx年一名教師榮獲“學(xué)生黨建工作先進(jìn)積極分子”。
團結、和諧、風(fēng)清氣正，正成為電氣工程系的.良好氛圍，這也與我們有效的工會(huì )工作密不可分。工會(huì )時(shí)刻注意關(guān)心每個(gè)教師，做好各位老師的堅強后盾，解決他們的后顧之憂(yōu)。13年我們的黃健老師，突發(fā)腦溢血，生命垂危。我們系的老師輪流排班，一個(gè)月自始至終日夜陪在醫院床前，直到黃老師轉危為安，出院回家。黃老師因病退休后，系里老師堅持定期去家里看望�，F在的電氣工程系像一個(gè)溫馨和諧的家庭，我們的教師能夠心情愉快的工作和相處，電氣工程系工會(huì )也從20xx-20xx年，連續三年被評為學(xué)�！跋冗M(jìn)工會(huì )小組”。
我們工作中取得的這些成績(jì)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和各職能部處的大力支持，離不開(kāi)其它院系的通力合作。今后，我們將繼續努力工作，為學(xué)�？焖侔l(fā)展做出自己的貢獻！
最后，祝各位老師節日快樂(lè )！謝謝大家！
教師節表彰大會(huì )上的發(fā)言稿 7
尊敬的蔣書(shū)記、潘鎮長(cháng)、黃主席及各位領(lǐng)導，老師們：
大家上午好�。ň瞎�
又是金色的季節，又聞果實(shí)的清香。今天，我很榮幸站在這個(gè)主席臺上，和老師們共享收獲的喜悅。人們常用“人類(lèi)靈魂的工程師”、“精神雕塑家”等閃閃發(fā)光的詞句來(lái)贊譽(yù)老師，也許，我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有感召世人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心；也許我們做得還遠遠不夠，但黨委、政府卻給了我們這項榮譽(yù)，我們的心情萬(wàn)分激動(dòng)。在這里，我代表鹽井鎮全體老師最誠摯地感謝蔣書(shū)記、潘鎮長(cháng)，感謝黨委、政府對鹽井教育的高度重視，對全鎮師生的深切關(guān)懷�。ň瞎┮哺兄x社會(huì )各界對鹽井教育的`支持，謝謝你們！同時(shí)，祝全體老師節日快樂(lè )�。◣ь^鼓掌）
一位教育家曾說(shuō)過(guò)：只有“熱愛(ài)”才是最好的老師，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育。我們是農村小學(xué)教師,為了祖國的教育事業(yè),多年來(lái)一直孜孜不倦的學(xué)習教育教學(xué)理論，付出了艱辛的汗水和努力。人們都說(shuō)講臺只有三尺，十多年來(lái)忙碌在講臺之間，才發(fā)現那是一個(gè)浩瀚溫馨的世界。一絲絲渴望的眼神，一縷縷眷戀的柔情，一聲聲溫柔的叮囑……鑄成了教書(shū)育人的無(wú)窮樂(lè )趣和桃李芬芳的成就。我們崇拜講臺的高尚圣潔，因為站在那里會(huì )生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴；我們景慕講臺的淡泊寧靜，因為站在那里會(huì )生出一種擺脫世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然。
雙手捧著(zhù)這個(gè)獎項，心中思量著(zhù)它的分量。每一次孩子清純的眼眸，每一次領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，每一次同事支持的微笑，給了我們不盡的力量！也許，我們不是棟梁，但是我們的學(xué)生是祖國的棟梁。讓我們繼續下去，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué)；勇于創(chuàng )新，奮發(fā)進(jìn)��！
路漫漫兮，任重道遠，而我們農村學(xué)校的教師所面臨的困難會(huì )更多：生源差、教學(xué)設施差、生活條件差。然而，為了祖國的教育事業(yè)，我們的信心不會(huì )差，干勁不會(huì )差，干出的實(shí)績(jì)也不會(huì )差。我們堅信講臺就是我們的人生舞臺，粉筆就是我們的人生畫(huà)筆，因為熱愛(ài)，我們會(huì )深情地演繹我們的人生，因為執著(zhù)，我們會(huì )微笑地描繪祖國的希望；因為信心，我們會(huì )默默地不懈努力！讓我們在黨委、政府及教管中心的領(lǐng)導下，攜手共進(jìn)，創(chuàng )造鹽井教育的更加輝煌！
謝謝大家！
教師節表彰大會(huì )上的發(fā)言稿 8
各位老師：
大家上午好！
在秋高氣爽的美好季節，我們迎來(lái)了第40個(gè)教師節。今天，我們隆重集會(huì )，慶祝廣大教師自己的節日。同時(shí)，對上學(xué)年度在教育教學(xué)工作中做出顯著(zhù)成績(jì)的優(yōu)秀管理干部和優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰。在此，我謹代表鎮黨委、政府，向默默耕耘、辛勤工作在教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和崇高的敬意！向受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心支持我鎮教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì )各界人士表示衷心的感謝！
過(guò)去的一年，在鎮黨委、政府和縣教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和科學(xué)指導下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，我鎮教育工作始終堅持以鄧小平理論和黨的十七大精神為指導，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極實(shí)施科教興鎮戰略，堅持依法治教、以德治教，嚴把安全工作底線(xiàn)、積極推進(jìn)課程改革、努力提高教育質(zhì)量、著(zhù)力推進(jìn)校安工程建設，不斷強化學(xué)校內部管理，促使常規管理工作穩步推進(jìn)，廣大教職工自強不息，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，鞠躬盡瘁，教育教學(xué)工作穩步前進(jìn)，上學(xué)年度中心學(xué)校先后獲得“中考優(yōu)勝單位”、“安全管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號，這些成績(jì)是教育戰線(xiàn)全體教職員工埋頭苦干、奮力拼搏的結果。
教師的職業(yè)崇高而神圣，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師。古往今來(lái)，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁等等。今天，受到表彰的9名優(yōu)秀管理干部、8名師德標兵和24名教師是全鎮教職員工的優(yōu)秀代表。這些優(yōu)秀教師中，既有忠于職守、勇于開(kāi)拓、治校有方的管理干部，又有傾注愛(ài)心、精心育人、教育教學(xué)成果顯著(zhù)的普通教師；
既有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日、無(wú)私奉獻的老同志，又有初登講臺、腳踏實(shí)地、謙虛好學(xué)的教育新兵。正是有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀教職員工隊伍和這樣一種教育團隊精神，我鎮的教育事業(yè)才會(huì )有今天的興旺和輝煌！
當然，隨著(zhù)人民物質(zhì)文化生活水平的提高，國家和社會(huì )對教育提出了更高的要求，面對新的機遇和挑戰，廣大教育工作者既要總結成績(jì)，也要找出差距；
既要看到困難，更要克難勇進(jìn)。在新的學(xué)年里，我們要有新的目標，要齊心協(xié)力，再接再厲，力爭取得更好的成績(jì)。借此機會(huì )，我對全鎮的教育工作者提幾點(diǎn)希望和要求。
一、堅持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身素質(zhì)
教育系統知識分子云集，具有勤于學(xué)習、勇于鉆研、善于積累的優(yōu)良傳統。當今社會(huì )，信息技術(shù)飛躍發(fā)展，知識創(chuàng )新與日俱增，各種思想文化相互激蕩，綜合實(shí)力競爭異常激烈，面臨的挑戰越來(lái)越多。如果我們放松學(xué)習，不以先進(jìn)思想和科學(xué)知識武裝自己、提高自己、完善自己，就有可能落后于時(shí)代，就無(wú)法勝任人民教師這份神圣的職業(yè)。所以，我們要加強學(xué)習，并且要培養終身學(xué)習的自覺(jué)性，尤其要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育科研水平和運用現代化教育技術(shù)的能力。在建設學(xué)習型社會(huì )的過(guò)程中，教育系統還要率先成為學(xué)習化系統，學(xué)校要率先成為學(xué)習化團體，教育工作者要爭當學(xué)習的典范。
要通過(guò)學(xué)習，更新教育觀(guān)念，確立對學(xué)生終身負責的觀(guān)念，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成就，而且要為學(xué)生今后的.生存和競爭作準備；
不僅要重視知識和能力的培養，而且要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養；
不僅使學(xué)生具有獲取知識的能力，而且要培養他們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。要大力倡導民主平等的師生觀(guān)，廣大教師不只是傳授知識，更重要的是鼓勵學(xué)生思考、發(fā)現和創(chuàng )新；做到與學(xué)生共同探討真理、共同進(jìn)步、共同成長(cháng)，使教育成為知識傳播、應用、創(chuàng )新、創(chuàng )造的重要陣地，我們的教師要成為適應素質(zhì)教育要求的行家里手。
二、堅持執教為民，大力弘揚高尚師德
愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，是對教師最基本的道德要求，集中反映了廣大教師的崇高使命和中心任務(wù)，體現了教師職業(yè)道德的實(shí)質(zhì)和精髓，也是教師這個(gè)職業(yè)受人尊敬的根本所在。今天表彰的先進(jìn)同志在他們身上所表現出來(lái)的良好精神風(fēng)貌和優(yōu)秀事跡，是高尚師德的集中體現，在我們全鎮的廣大教師中還有許多這方面的先進(jìn)典型，這是我們教育戰線(xiàn)教師隊伍的主流。
我們要大力宣傳、弘揚他們的崇高精神，進(jìn)一步形成尊師重教的良好風(fēng)尚。教育系統要高舉“教育為人民服務(wù)”的旗幟，把辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，廣大教師要做到知鎮情、解民意、講大局、樹(shù)正氣，真正培養起對人民群眾的深厚感情，爭當讓人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師，把忠誠黨的教育事業(yè)具體為熱愛(ài)學(xué)生、敬業(yè)奉獻的行為，以自身高尚的人格去塑造學(xué)生心理的健康，做尊師重教的實(shí)踐者和維護者。
三、堅持德育為首，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量
學(xué)校是對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主陣地、主渠道，在未成年人思想道德建設方面承擔著(zhù)義不容辭的責任。要切實(shí)把《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》提出的各項任務(wù)落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程，建立和完善校長(cháng)負責、群團配合、班主任、輔導員和全體教職工共同參與的學(xué)校德育工作體系。積極爭取有關(guān)部門(mén)和群眾團體共同做好中小學(xué)生德育工作。
面對全鎮經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展的新形勢，全鎮廣大教育工作者要切實(shí)增強責任感和使命感，自覺(jué)把自身的發(fā)展與全鎮的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，把個(gè)人
的成敗置于全鎮教育興衰大局之中，牢記宗旨，不辱使命，切實(shí)擔負起一名人民教師應有的責任。衷心希望全鎮廣大教育工作者，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)良傳統，以振興蔣家堰鎮教育為己任，把全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作為自己義不容辭、責無(wú)旁貸的光榮使命，為推動(dòng)全鎮教育事業(yè)不斷發(fā)展做出應有的貢獻。第一，要以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。教師節帶給我們的不僅僅是社會(huì )的尊重和內心的歡樂(lè )，更是一份神圣的使命感和責任感。作為人民教師，要熱愛(ài)教育事業(yè)，以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，自覺(jué)把個(gè)人發(fā)展同培育新人成長(cháng)緊密地聯(lián)系在一起，履行好培養人才的神圣職責，為國家培養德智體美勞全面發(fā)展的建設者。第二，要為人師表，教書(shū)育人。教師職業(yè)艱苦而辛勞，但教書(shū)育人是教師的天職，希望廣大教師全面貫徹教育方針，滿(mǎn)腔熱情做好育人工作，全心全意投入教學(xué)工作�！暗赂邽閹�，學(xué)高為范”。高尚的職業(yè)道德是教師人格魅力的源泉，能起到“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”的示范作用。希望每一位教師都能夠將“為人師表”作為自己的座右銘，不僅成為孩子們學(xué)習的榜樣，而且成為全社會(huì )的表率，真正無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號。第三，要加強學(xué)習，提高修養。生命有限，學(xué)無(wú)止境，要不斷用先進(jìn)的科學(xué)文化知識武裝自己，做一位有“才”的老師。
各位老師、同志們，一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。在這金秋送爽的季節，我們歡度自己的節日，回顧過(guò)去一個(gè)學(xué)年的工作，我們歡欣鼓舞；
展望蔣家堰鎮教育事業(yè)的未來(lái)，我們充滿(mǎn)信心。在構建和諧社會(huì )的進(jìn)程中，教師的職業(yè)光榮而偉大。在實(shí)現“邊貿強鎮，教育興鎮”的具體工作中，廣大教師大有可為。我們要戒驕戒躁，鼓足干勁，乘勢而上，腳踏實(shí)地的把工作做好做細做實(shí)，繼續發(fā)揚兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻的精神，充分認識自己所從事的職業(yè)的偉大意義和崇高價(jià)值，熱愛(ài)教育，誨人不倦，以身立教，樂(lè )于奉獻，自尊自重、自強不息。為振興和繁榮蔣家堰鎮的教育事業(yè)作出更多更大的貢獻！
最后，祝廣大教職員工節日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成！謝謝大家！
教師節表彰大會(huì )上的發(fā)言稿 9
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導、同事們：
大家下午好！
記得多年前有這樣一個(gè)故事：
有一位來(lái)自中國農村的阿姨，因為女兒在美國，她便想到美國移民局申請綠卡�？墒撬齾s只讀完小學(xué)，漢語(yǔ)表達都不太好，英語(yǔ)也只會(huì )說(shuō)女兒教的“hello”“good bye”幾個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞，在申請綠卡的理由上她想了很久，最后決定填上的是“有技術(shù)專(zhuān)長(cháng)”。移民官看了她的申請表，問(wèn)她：“你有什么專(zhuān)長(cháng)？”她說(shuō)：“我會(huì )剪紙畫(huà)�！闭f(shuō)完，她從包里拿出一把剪刀，輕巧地在一張彩色亮紙上飛舞起來(lái)，不到3分鐘，她就剪出幾個(gè)栩栩如生的動(dòng)物圖案。
美國移民官瞪大眼睛，像看變戲法似的看著(zhù)這些美麗的剪紙畫(huà)，豎起拇指，連連點(diǎn)頭，一邊說(shuō)：“OK！”她就這樣“OK”了。而旁邊和她一起申請而被拒絕的人只能是羨慕忌妒了。
當年想申請移居美國，即便是一些成功人士，也不是一件十分容易的事。但她卻一位普通的農村婦女卻很輕松地申請到了綠卡，為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，因為她有了一樣拿得出手的東西。
作為一個(gè)在肇中9年做了7年班主任的我，我也在思考自己做班主任的風(fēng)格是什么？是敬業(yè)，是追求細節，還是追求專(zhuān)業(yè)素養？作為班主任，我想我們起碼需要需要有一樣拿得出手。那便就是你的特色、你的風(fēng)格。要形成自己的風(fēng)格，我認為要做到以下幾點(diǎn)：
首先，要認清自己，確定自己的成長(cháng)目標。我希望自己能夠成為一名研究型班主任，我喜歡研究學(xué)生，平時(shí)也在探究將班級學(xué)生按性格進(jìn)行分類(lèi)，當然也進(jìn)行過(guò)班級學(xué)生成績(jì)進(jìn)行分類(lèi)，對不同類(lèi)型的學(xué)生采用不同的教育策略。比如批評藝術(shù)上，我對成績(jì)好且性格外向的同學(xué)通常是提出更高要求，有問(wèn)題找問(wèn)題，批評為主；對基礎較差且經(jīng)常搞事的同學(xué)，我曾經(jīng)采取的措施叫做“退三進(jìn)一”，我們看電視時(shí)經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的鏡頭，老虎等兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢？是為了更好的向前進(jìn)攻！我們批評學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂之“退三進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著(zhù)名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話(huà)：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”。比如說(shuō)20xx屆高三男同學(xué)莫某某，開(kāi)學(xué)初無(wú)心向學(xué)，后我經(jīng)常與他聊天，發(fā)現他其實(shí)很有領(lǐng)導才能，做班級事務(wù)很認真，委以勞動(dòng)委員重任，后來(lái)班級勞動(dòng)衛生工作做得很好，學(xué)業(yè)成績(jì)也提升的很快，最后也上了2A。
其次，要努力把自己的風(fēng)格做到極致。把自己的風(fēng)格做到極致的唯一途徑就是讀書(shū)和學(xué)習。陳校也經(jīng)常要求我們班主任要多讀書(shū)，多看班主任專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。我想，通過(guò)向書(shū)本學(xué)習，通過(guò)向一些名師學(xué)習，確實(shí)讓自己處理問(wèn)題的時(shí)候方法會(huì )多些。我曾經(jīng)在一本《班主任之友》的雜志上看到對違紀同學(xué)處罰的案例：對違反紀律情節比較輕的學(xué)生，他罰學(xué)生上講臺唱一首好聽(tīng)的歌，我把它改成罰班級同學(xué)講一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，講出來(lái)一定要下面同學(xué)笑，笑聲不夠大要重來(lái)；對于違反紀律情節比較嚴重的`學(xué)生，我罰他們用正楷字寫(xiě)一份內200字左右的情況說(shuō)明，描述他當時(shí)的違紀心理，請大家注意，情況說(shuō)明并不是保證書(shū)更加不是檢討書(shū)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一，受這種處罰方式的學(xué)生一般不會(huì )對老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因為他講笑話(huà)故事時(shí)下面的同學(xué)會(huì )給他熱烈的掌聲，還可以讓大家讀放松，可以說(shuō)他是在一種很快樂(lè )的氛圍中受到教育。第二，學(xué)生在眾目睽睽之下講故事，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個(gè)考驗和訓練，寫(xiě)情況說(shuō)明學(xué)生要用正楷字來(lái)寫(xiě)間接的幫他們練字和培養了組織語(yǔ)言的能力。
蘋(píng)果公司的創(chuàng )始人喬布斯有一句名言：“活著(zhù)就是為了改變世界”。事實(shí)上，喬布斯做到了，他用一款款與眾不同的頗具特色的新產(chǎn)品改變了許多人的生活方式。作為一名班主任，我們也應該有這樣一種信念，面對50來(lái)個(gè)同學(xué)，我們要用自己獨特的管理風(fēng)格、人格魅力去影響、塑造的與眾不同的產(chǎn)品——培養一批批優(yōu)秀的學(xué)生，成就學(xué)生，在成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己，體現自身的價(jià)值，實(shí)現雙贏(yíng)。請記住這句話(huà)：如果你的課講得好，你的理論水平差一些又有何妨？因為課講得好就是你的特色。你可以不優(yōu)秀，可以不是名師，但你不能沒(méi)有特色，努力讓自己成為一個(gè)有風(fēng)格的班主任吧！
教師節表彰大會(huì )上的發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx學(xué)院教師xxx。今天，我們全體師生齊聚在這里，參加20xx年表彰大會(huì )，能作為教師代表發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在本學(xué)年取得優(yōu)異成績(jì)的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀。
回首過(guò)去一年，我院學(xué)生能?chē)栏褡袷匦Ｒ幮＜o，努力學(xué)習文化知識，取得了良好的成績(jì)，受表彰的同學(xué)就是其中的突出代表，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，向父母表達了他們的'孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)表明了他們的努力，這就是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
今天，在這里表彰優(yōu)秀學(xué)生，既是對他們成績(jì)的肯定和鼓勵，同時(shí)，也是為了激勵其他學(xué)生認真學(xué)習，希望獲獎學(xué)生珍惜榮譽(yù)，再接再厲，取得更大的進(jìn)步和成績(jì)，也希望其他同學(xué)以獲獎學(xué)生為榜樣，見(jiàn)賢思齊，積極上進(jìn)。
希臘有句名言：“最困難的事情就是認識自己”，對于未獲獎的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在向受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時(shí)，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距�？匆豢次覀兊膶W(xué)習態(tài)度是否端正，學(xué)習目標是否明確，學(xué)習方法是否得當，學(xué)習效率是否高效，學(xué)習時(shí)間是否充足。當別人為我們樹(shù)立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。
有一些同學(xué)，成績(jì)暫時(shí)不理想，但我們決不要氣餒。我們要及時(shí)調整學(xué)習狀態(tài)，發(fā)奮圖強，一樣會(huì )有好收獲。 “一份耕耘，一份收獲”，同學(xué)們，一時(shí)的落后，不代表永遠落后，但落后了不努力追趕，就會(huì )永遠步人后塵中。我們期待成績(jì)暫不理想的同學(xué)能“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。老師希望，下次的表彰會(huì )上能夠看到你們每個(gè)人燦爛的笑容。
同學(xué)們，拼搏的人生才有進(jìn)步，才有意義，將來(lái)才值得回味。我堅信：你們的青春會(huì )因不懈努力而更加絢麗，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰，學(xué)院會(huì )因你們所取得的成績(jì)而感到自豪。
同學(xué)們，無(wú)論成敗，都已成為過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重而道遠。我代表全體教師表態(tài)，我們將做到，精心備好、上好每一節課，積極投身教育教學(xué)工作，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升，身先世范，為人師表，做大家學(xué)習上的朋友與生活上的父母。讓我們全體師生攜起手來(lái)，共同努力，共同拼搏，共同進(jìn)步，共同創(chuàng )造輝煌燦爛的明天！
最后，祝全體老師身體健康，工作順心！祝全體同學(xué)在下次的競技考試和比賽中旗開(kāi)得勝，更上一層樓！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教師節表彰大會(huì )上的發(fā)言稿 11
老師們、同志們:
山東大學(xué)的發(fā)展壯大，離不開(kāi)你們的辛勤耕耘;學(xué)校的榮譽(yù)和地位，也離不開(kāi)你們在工作中投入的熱情與智慧。你們用自己的青春年華和無(wú)私奉獻，推動(dòng)了學(xué)校各項事業(yè)的快速發(fā)展。當前，學(xué)校正處在改革發(fā)展的緊要關(guān)頭，面臨的機遇與挑戰前所未有。逆水行舟，不進(jìn)則退，你們作為學(xué)校的中流砥柱，唯有更加勇敢地擔當，更加勤奮地工作，才能為學(xué)校贏(yíng)得更好更快的發(fā)展。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“教育不是灌溉，而是點(diǎn)燃火焰�！贝髮W(xué)教師不僅要做學(xué)問(wèn)之師，更要做品行之師、思想之師�？平膛d國、創(chuàng )新人才的培養，關(guān)鍵在教師。借此機會(huì )，我向大家提幾點(diǎn)希望，與大家共勉。
一是要塑師者之魂�！暗锰煜掠⒉哦�，乃君子之樂(lè )也”。我們選擇了教師這份職業(yè)，就要把教書(shū)育人作為畢生的.事業(yè)去追求，堅定職業(yè)理想和信念。教師的職業(yè)是神圣的，老師的稱(chēng)呼是光榮的。廣大教師要用內心深處對學(xué)生的愛(ài)，去詮釋教師這一偉大而光榮的職業(yè)，用太陽(yáng)般的光輝和慈父慈母般的關(guān)懷，溫暖每個(gè)學(xué)生的心靈，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的成長(cháng)，最大程度地給予學(xué)生人文關(guān)懷，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。要立足教學(xué)一線(xiàn)，將知識的力量轉化為人格的力量，以滿(mǎn)腔熱忱開(kāi)啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，鼓勵學(xué)生創(chuàng )造，努力把學(xué)生培養成為社會(huì )需要的有用之才。
二是要修師者之德。學(xué)校要給予學(xué)生的不僅是科學(xué)文化知識，更重要的是過(guò)硬的道德品質(zhì)，學(xué)生在校期間不僅要收獲知識，更要升華思想和精神。教師是學(xué)生成長(cháng)成才的引路人，要用高尚師德給予學(xué)生最生動(dòng)、最深遠的示范教育。全體教師要堅守住人類(lèi)靈魂工程師的職業(yè)操守，自覺(jué)恪守“學(xué)為人師、行為世范”的為師之道，不僅要注重教書(shū)，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。要切實(shí)增強歷史使命感、政治責任感和社會(huì )正義感，修身正己，自我約束，努力把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入教書(shū)育人的全過(guò)程，做學(xué)術(shù)道德和良好風(fēng)氣的堅守者、維護者和弘揚者。
三是要鑄師者之能。廣大教師要按照社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的要求，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，孜孜以求、潛心為學(xué)、苦練本領(lǐng)，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平。要積極進(jìn)行教學(xué)內容和方法改革，勇于創(chuàng )新，努力探索教育教學(xué)的新理念、新方法，不斷提高教書(shū)育人的本領(lǐng)。主動(dòng)加強與國內外高水平大學(xué)的交流與合作，取長(cháng)補短，積極開(kāi)展協(xié)同創(chuàng )新，不斷提升自身素質(zhì)。要以學(xué)術(shù)為生存和發(fā)展方式，通過(guò)科研掌握科技和學(xué)術(shù)發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)和最新方法，攻克關(guān)鍵技術(shù)，解決科學(xué)問(wèn)題，做科學(xué)知識的傳播者和創(chuàng )造者，將個(gè)人發(fā)展與學(xué)校事業(yè)的發(fā)展、與國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展緊密結合起來(lái)，全面促進(jìn)學(xué)�？萍紕�(chuàng )新與人才培養相結合。
老師們、同志們，大學(xué)之道不僅在于傳承文明、熔鑄新知，更在于塑造靈魂、開(kāi)啟夢(mèng)想。而靈魂的塑造、夢(mèng)想的開(kāi)啟受澤于大學(xué)的精神延續。今天受到表彰的各位老師，就是師德的榜樣、弘揚山大精神的楷模、踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的典范。希望我們每位老師，都能向他們學(xué)習，緊緊圍繞立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)和綜合改革這個(gè)大局，以更加執著(zhù)的追求、更加專(zhuān)注的投入、更加昂揚的斗志、更加壯闊的情懷，投入到偉大的教育事業(yè)中，為建設一流大學(xué)共同奮斗!
最后，祝大家工作順利、身體健康、闔家幸福!
謝謝大家!
教師節表彰大會(huì )上的發(fā)言稿 12
親愛(ài)的各位老師、同志們：
今天，我們在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的九月歡聚一堂，隆重慶祝第40個(gè)教師節。首先，我僅代表鐵佛村兩委向取得優(yōu)異成績(jì)的各位模范教師和先進(jìn)教育工作者表示熱烈祝賀！并向你們致以崇高敬意和親切問(wèn)候！
今年以來(lái)，在鎮黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職員工辛勤工作，我們鐵佛小學(xué)的教育事業(yè)取得了令人矚目的成績(jì)，基礎建設日臻完善，教育改革不斷深入，辦學(xué)水平明顯提高，教學(xué)管理進(jìn)一步加強，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。這些成績(jì)不僅僅得益于莘莘學(xué)子的刻苦努力，更得益于廣大教職工的默默耕耘；不僅僅得益于基礎條件改善，更得益于管理水平的提高；不僅僅得益于全社會(huì )廣泛支持，更得益于學(xué)校內部煥發(fā)出的生機活力。國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來(lái)。教育傳播知識、傳承文明，教育涉及千家萬(wàn)戶(hù)，與人民群眾切身利益緊密相關(guān)。
老師們，知識改變命運，教育成就未來(lái)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在鎮黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在各部門(mén)的.關(guān)心支持下，在全社會(huì )尊師重教的氛圍里，在學(xué)生和家長(cháng)們的熱切期盼中，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，堅定信心，開(kāi)拓進(jìn)取，勵精圖治，奮發(fā)圖強，為我村的騰飛和全鎮教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻！為家鄉的父老鄉親交一份滿(mǎn)意的答案。
最后，再次預祝大家教師節日快樂(lè )、新學(xué)期工作順利！
謝謝大家！
教師節表彰大會(huì )上的發(fā)言稿 13
老師們、同學(xué)們：
在教師節來(lái)臨之際，首先祝大家節日快樂(lè )！
并向工作在各個(gè)崗位的老師們表示誠摯的敬意和衷心的感謝！
向融入我校的七年級新生表示熱烈的歡迎！
回顧一年來(lái)的工作，我們的同學(xué)，舉止文明，勤奮上進(jìn)；老師們在年級主任帶領(lǐng)下，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨；各教研組在麻彥校長(cháng)，田和順主任地帶領(lǐng)下學(xué)習理念，潛心教研；政教處的老師們在趙主任的帶領(lǐng)下，服務(wù)學(xué)生，教育學(xué)生；我們的領(lǐng)導和所有后勤工作人員，本著(zhù)服務(wù)的宗旨，哪里有問(wèn)題奔向哪。面對困難，大家不埋怨，不抱怨，依舊士氣滿(mǎn)滿(mǎn)，盡職盡責，大家這種敬業(yè)精神令人敬佩。感謝大家對學(xué)校工作的支持，在此真誠的向大家道一聲：謝謝！
我校上下同心同德，滿(mǎn)腔激情，干出了驕人的成績(jì)。今天，我們對工作表現突出的優(yōu)秀教師，對20xx年中考取得優(yōu)異成績(jì)的九年級全體教師進(jìn)行表彰，在此我代表校領(lǐng)導班子對大家取得的卓越成績(jì)表示熱烈的祝賀。
在工作中，我通過(guò)深入課堂、留心觀(guān)察，發(fā)現我們的老師各有千秋，像楊玉香、張占海、任建國這些老同志，數十年如一日，始終堅持在教學(xué)第一線(xiàn)，他們用行動(dòng)詮釋了什么是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻；許多青年女教師，工作毫不遜色，像姜樂(lè )樂(lè )、蔡霞、冀海霞、李芳、麻雪萍、李利利、李建華，她們從沒(méi)因自家孩子需要照顧影響過(guò)了學(xué)校的工作；我們學(xué)校也有許多勤勤懇懇，埋頭苦干的老師，像王建軍、麻挺、黃武、李強、藺文賢，他們用行動(dòng)和成績(jì)證明了他們的優(yōu)秀；像呂喜平、徐曉芬、楊曉麗，他們靈動(dòng)、開(kāi)發(fā)、民主的課堂教學(xué)，深受學(xué)生喜愛(ài)。
在教育教學(xué)中，班主任工作的艱辛不言而喻，劉兵個(gè)性幽默，勇挑重任，主持畢業(yè)典禮晚會(huì )展現的風(fēng)采令人難忘；孫xx、趙xx老師所帶班級，班風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)濃厚，成績(jì)突出，他們在學(xué)生習慣養成付出的心血可見(jiàn)一斑。趙榮軍他是把工作當事業(yè)干，他不僅所帶班級成績(jì)名列前茅，個(gè)人學(xué)科成績(jì)獨占鰲頭，他在備課上所下的功夫，決定了他成績(jì)的高度�！皟�(yōu)秀老師”、“優(yōu)秀班主任”這些榮譽(yù)，都比不上家長(cháng)的口碑。大家都把工作當事業(yè)干，在塑造學(xué)生的同時(shí)，也成就了我們自己。
我們能安心于教學(xué)工作，離不開(kāi)幕后工作的老師們，崔強和李文，他們在不同的崗位，整天為學(xué)校操勞、奔波，多少次為了學(xué)校的緊急任務(wù)，不得不放棄休息時(shí)間，不論何時(shí)，他們都能以大局為重；翟啟和高權兩位同志，他們負責全校師生的飲食起居，他們肩負的責任重大。高權日夜守護在公寓，起的早，睡的晚，緊繃責任之弦，從不敢放松；翟啟無(wú)論嚴刮風(fēng)還是下雨，他的身影總是最早出現在校園，即便停電、停水，也能保證我們按時(shí)就餐，他在辛苦忙碌中，把食堂管理的井然有序。幕后工作者同樣也很辛苦，是他們?yōu)槲覀兊慕虒W(xué)工作排除了后顧之憂(yōu)。
還有許多工作表現突出的老師這里不能一一窮盡，大家的付出我看在眼里，記在心上。老師們，我理解大家工作的不易，在我深表謝意的同時(shí)，向大家道一聲：老師們，你們辛苦了！
我校中考連續幾年取得輝煌成績(jì)，最值得可喜可賀的是，今20xx年中考成績(jì)創(chuàng )歷史新高：17人考入重點(diǎn)高中，108人達普高線(xiàn)。事實(shí)證明，我校教師是一支值得信賴(lài)的隊伍，是一支高水平的隊伍。之所以能耕耘出豐碩的成果，是因為我們有團結務(wù)實(shí)的領(lǐng)導班子，有思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)嫻熟的教師團隊，有傾力服務(wù)教學(xué)的后勤老師們，有精神飽滿(mǎn)、好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)們。在這里我代表校領(lǐng)導為他們取得的優(yōu)異成績(jì)表示祝賀！
楊秀榮主任和孫德財主任，凝心聚力，高標準、嚴要求，引導老師在行動(dòng)中研究，在研究中實(shí)踐。兩位主任以身作則，帶領(lǐng)班主任全天跟班；（要求所有老師分析考點(diǎn)，研究往年考題，制定復習策略，要求每個(gè)老師做到，心中有課標，心中有考點(diǎn)，心中有學(xué)生；通過(guò)一次次模擬考試，給予師生查漏補缺的機會(huì )，增加學(xué)生的應考能力，每考一次都要召開(kāi)學(xué)科團隊會(huì )、班級團隊會(huì )，進(jìn)行質(zhì)量分析，從而不斷調整復習策略；每次考試成績(jì)都要和其它兄弟學(xué)校進(jìn)行對比，研究我們的優(yōu)生和他們學(xué)生之間的差距，制定培優(yōu)策略；上行下效，班主任之間你追我趕，他們組織任課老師利用課余時(shí)間，對那些有弱科的優(yōu)生進(jìn)行補差、撥高；楊秀榮主任從不放松每個(gè)得分科目的'要求，要求體育老師利用課間操和課外活動(dòng)時(shí)間加強學(xué)生的體能訓練，要求信息技術(shù)教師李光華老師利用課外活動(dòng)時(shí)間，各班輪流上機房，進(jìn)行強化練習，理化實(shí)驗也是絲毫不敢放松，利用學(xué)生晚飯自習前這段時(shí)間，觀(guān)看實(shí)驗視頻，有機會(huì )就讓學(xué)生進(jìn)實(shí)驗室操作；在填報志愿上，也非常講究技巧和策略，通過(guò)學(xué)生個(gè)人成績(jì)橫縱對比，及學(xué)生個(gè)性的分析，力求填報志愿零失誤。）成績(jì)來(lái)之不易，和全體師生的付出密不可分。這是九年級全體師生的光榮，也是我們全體xx人的光榮。我謹代表全校師生對你們的努力、付出表示感謝！
成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)需要開(kāi)創(chuàng )。
希望我們全校上下精誠團結，繼續發(fā)揚拼搏進(jìn)取的精神。
希望我們的老師不斷提升自身的修養，以博大胸懷愛(ài)護學(xué)生；以文明的禮儀影響學(xué)生；以廣博的知識啟迪學(xué)生；以高尚的人格感染學(xué)生。做學(xué)生愛(ài)戴，家長(cháng)滿(mǎn)意，社會(huì )認可的好老師。
希望七年級新同學(xué)盡快適應學(xué)校生活，深刻領(lǐng)會(huì )學(xué)校文化內涵。希望同學(xué)們有一份堅定的信念，勤奮求知，積淀修養，成為有知識，有涵養的中學(xué)生
希望八年級全體師生，在馬校長(cháng)和白富民主任的帶領(lǐng)下，未雨綢繆，銳意進(jìn)取，不負眾望。
希望我們九年級全體師生志存高遠，在白蕓、樊進(jìn)忠主任的帶領(lǐng)下，攻堅克難，砥礪前行，備戰中考。
最后，祝同學(xué)們，學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)！祝老師們，工作順利，身體健康！
教師節表彰大會(huì )上的發(fā)言稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
在第40個(gè)教師節來(lái)臨的時(shí)候，昨天我去了人民大會(huì )堂，受到主席等黨和領(lǐng)導人的親切接見(jiàn)。今天上午市委書(shū)記和市長(cháng)也接見(jiàn)了我們并與我們一起座談。領(lǐng)受這么高的榮譽(yù)，是我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)的一份驚喜，這個(gè)榮譽(yù)真的不屬于我，我是代表所有默默無(wú)聞、平凡進(jìn)取的老師們獲得這樣一個(gè)殊榮。它更是頒發(fā)給不斷提升中的北京青年政治學(xué)院，雖然我們只是一個(gè)高職院校，但領(lǐng)導和老師從未降低對自己要求，這份榮譽(yù)是對我們努力的鼓勵和認可。
今天站在這里我唯一可以自夸的是我是一名熱愛(ài)學(xué)習，努力學(xué)習的老師，正是不斷地學(xué)習帶給我人生的樂(lè )趣和意義。最開(kāi)始我來(lái)學(xué)校是講授西方經(jīng)濟學(xué)，后來(lái)講政治經(jīng)濟學(xué)，到后來(lái)講當代世界經(jīng)濟與政治，又講了國際金融和中國特色社會(huì )主義理論體系，每一次課程的轉換都是看了很多的書(shū)，有很多的時(shí)間在北圖渡過(guò)。我不僅樂(lè )于向書(shū)本學(xué)習，更樂(lè )于在課堂上學(xué)習，我在北大做過(guò)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，到美國做過(guò)兩次訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。20xx年北京市第一次派出訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，總名額30人，在英語(yǔ)考試中，我取得了不錯的成績(jì)，我是82級本科生，英語(yǔ)水平很低，在這之前我自己花了很多的學(xué)費和時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)。20xx年在美國訪(fǎng)學(xué)，正趕上金融危機，我收集了大量第一手材料，閱讀了十幾本相關(guān)圖書(shū)，傾聽(tīng)了一些講座和相關(guān)課程，回國后撰寫(xiě)了學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)《金融危機后的新世界》，并發(fā)表了《美國經(jīng)濟過(guò)度金融化發(fā)展的原因、問(wèn)題和借鑒》、《全球化與貧富差距的思考》、《從次貸危機看中國文化的時(shí)代價(jià)值》，《世界經(jīng)濟霸主的衰退之路》等論文。由于此次“訪(fǎng)學(xué)”后表現優(yōu)異，20xx年被北京市高師培訓中心選拔為深化訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者資助對象，再次赴美國訪(fǎng)學(xué)。當時(shí)全北京市只選擇了10個(gè)人。我第一次出國按當時(shí)的政策自己要承擔很多費用，家人半開(kāi)玩笑地抱怨我說(shuō)，人家出國掙錢(qián)，你出國花錢(qián)，也有同事說(shuō)出國進(jìn)修有什么意義，不能得到提拔也不漲工資，花錢(qián)自?shī)首詷?lè )。但對于我來(lái)說(shuō)意義重大，因為我學(xué)習了很多。我也將出國進(jìn)修的成果運用在教學(xué)中，在授課時(shí)不僅能介紹理論前沿的研究觀(guān)點(diǎn)，還能借鑒一些教學(xué)理念和方法，并注重進(jìn)行中外比較，增強了授課的吸引力和說(shuō)服力。
一位臺灣老師說(shuō)，要給學(xué)生一碗水，自己不僅要有一桶水，最好指給學(xué)生一條河。雖然我還不能完全做的，但這是我努力的目標和方向�，F在的學(xué)生越來(lái)越不好教，尤其作為思政課教師，每次新學(xué)期開(kāi)學(xué)都會(huì )碰上準備于思政課較一下勁的學(xué)生。作為老師有時(shí)光有學(xué)問(wèn)也是不夠的，不斷地學(xué)習經(jīng)歷也使我開(kāi)闊了胸懷和視野，我也嘗試學(xué)習靠知識不能解決的，靠尊重、理解和愛(ài)去獲得。沒(méi)有尊重、理解和愛(ài)就沒(méi)有教育。
在北京青年政治學(xué)院學(xué)院從教25年，和在座的很多老師一樣，經(jīng)歷了波瀾壯闊的`時(shí)代變遷，從國家一窮二白，到如今土豪遍地，一些人從單純質(zhì)樸到充滿(mǎn)銅臭，從英雄崇拜到一切皆空，從被視為天之驕子到白人一個(gè)。經(jīng)歷了讀書(shū)熱，到下海潮，再到當官熱。每個(gè)人都是時(shí)代之子，都脫離不了社會(huì )的影響。在這樣標準不斷變革的時(shí)代，作為一名教師我們的內心、我們的行為又有些怎樣的掙扎和改變。我也有過(guò)懈怠的時(shí)候，也有過(guò)隨波逐流的時(shí)候，但我堅信過(guò)程比結果重要，永遠不要否認自己勤勞付出那些閃閃發(fā)光的日子。那是我們人生的一部分，是我們美好的記憶，那是人生值得珍視的美好，是生命的價(jià)值和意義。那就是不平凡的你。
最后引用洛克菲勒在六十年代美國社會(huì )嬉皮士盛行、動(dòng)蕩、喧囂的時(shí)代的一段演講，這是我上大學(xué)時(shí)讀到的，至今難忘。他說(shuō)：在標準不斷變化的今天，有任何事物是不變的和持久的嗎？那就是信心和堅持，那就是相信有若干不變的根本和基石。高山和溪谷，他們是不變的，轉眼望望蒼天，白天以太陽(yáng)夜晚以月亮照耀著(zhù)人類(lèi)，星星也一顆不少地呆在慣常的地方，秋風(fēng)吹墜落葉，冬雪覆蓋寒樹(shù)，春風(fēng)的奇跡將給他們帶回生命，重新披上青翠的彩衣。慈母之愛(ài)和犧牲精神是不變的。我也堅信，隨著(zhù)我們國家的發(fā)展和各項制度的完善，教育環(huán)境會(huì )越來(lái)越好。讓我們安安靜靜地做一個(gè)不斷提升自己水平的好老師，用信心、希望和愛(ài)，還有不斷地付出和努力，把價(jià)值傳遞給學(xué)生。
教師節表彰大會(huì )上的發(fā)言稿 15
上級領(lǐng)導、老師們：
下午好!
今天是第40個(gè)教師節，首先，請讓我代表鎮一中向全體教職工致以節日的問(wèn)候和深深的謝意，祝大家教師節快樂(lè )!
今天我們全體教職工歡聚一堂，慶祝自己的節日，同時(shí)還有一個(gè)主題是“表?yè)P先進(jìn)，期待更好，再造輝煌，構建鎮一中更大的夢(mèng)想”。借此機會(huì )，我想談幾點(diǎn)感受與老師共勉。
第一，新學(xué)年、新學(xué)期剛剛開(kāi)始，校長(cháng)、總務(wù)都是鎮一中的新兵，但是在全體教職工的共同努力下，學(xué)校各項工作已步入正軌，教育教學(xué)工作秩序井然，尤其九年級忙而不亂，快速地進(jìn)入了緊張的學(xué)習之中。開(kāi)學(xué)期間，班子成員既分工又合作，老師們相互理解、相互支持、相互包容，展現著(zhù)鎮一中優(yōu)良的工作作風(fēng)，大家不愧為鎮一中人，開(kāi)學(xué)工作的緊張有序，浸透著(zhù)每位老師的汗水，見(jiàn)證著(zhù)每位老師的努力，鎮一中這個(gè)大舞臺因你們的堅守和辛勤付出而更加精彩。作為新上任的校長(cháng)，我誠心真意地要感謝你們，感激你們，你們成就了鎮一中。
第二，學(xué)校的發(fā)展是以每一位老師的個(gè)人成長(cháng)為基石的。老師們的工作態(tài)度是別人要求不出來(lái)的，必須是發(fā)自?xún)刃牡�，心甘情愿的教好�?shū)，從內心深處為教育事業(yè)而無(wú)私奉獻，愛(ài)生如子。同時(shí)學(xué)校多年來(lái)也盡最大的努力營(yíng)造老師們優(yōu)良的物質(zhì)環(huán)境和文化環(huán)境，為老師們的個(gè)人成長(cháng)、職業(yè)生涯的發(fā)展鋪路搭臺。努力是老師們在積極自覺(jué)追求學(xué)校最大值的同時(shí)，追求自己人生的最大價(jià)值，構建名師，甚至專(zhuān)家。學(xué)校給予你平臺，你盡可能施展自己的才華。今天學(xué)校評選出了20xx年下學(xué)期至20xx年上學(xué)期的十大師德標兵和十大先進(jìn)個(gè)人。他們是劉建玲、蘇躍青、鐘望芝、__、葉可、曾芬、張彰明、昌彩、唐建明、劉向東;十大先進(jìn)個(gè)人：郭征、羅向紅、蔣藝華、劉新花、孫令花、史勝梅、賀克首、胡雪華、周遠、伍定明。希望全體教職工以他們?yōu)榘駱�，向先進(jìn)學(xué)習，向先進(jìn)看齊，以更加努力的工作為鎮一中教育事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻。同時(shí)也希望受到表彰的老師，把成績(jì)當作新的起點(diǎn)，不驕不躁，謙虛謹慎，努力創(chuàng )造更加輝煌的業(yè)績(jì)。
第三，老師們，今天我很高興看到老師們的臉上洋溢著(zhù)的笑容，收獲希望的幸福，也給我這個(gè)新到任的.校長(cháng)十足的信心。我的內心充滿(mǎn)著(zhù)感動(dòng)，也分享著(zhù)大家的幸福，但是，老師們，我們鎮一中的發(fā)展面臨的挑戰更加嚴峻，兄弟學(xué)校的異軍突起，整個(gè)桃江縣初級中學(xué)的初中教學(xué)白熱化的競爭。我不能用老眼光看新問(wèn)題，不能用舊思想適應新的教育形勢、新的教育環(huán)境，稍不注意就會(huì )出差錯。我們的觀(guān)念、我們的思維都要跟著(zhù)時(shí)代的發(fā)展不斷更新，與時(shí)俱進(jìn)，這就希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、希望全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，弘揚師德，樹(shù)立新時(shí)期老師的新形象。作為老師，我認為應具備：高深的知識功底和高尚的師德，而師德最為重要。教師的一言一行對學(xué)生有著(zhù)至關(guān)重要的影響，尤其是班主任，有時(shí)可能一個(gè)眼神、一個(gè)肢體語(yǔ)言、一句看似簡(jiǎn)單的話(huà)，可能影響學(xué)生的一生。
我們全體教師要時(shí)刻牢記自己肩負的神經(jīng)職責，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，立足本職，忠于教育，以德立身，加強修養，自尊自律，為人師表，為師的品格，即堅守了自己，也會(huì )贏(yíng)得學(xué)生無(wú)盡的尊重。
2、希望全體老師刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)，不斷提高教書(shū)育人的能力和水平。全體老師要牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷充實(shí)和提高自己，努力把嚴謹的學(xué)風(fēng)、優(yōu)秀的學(xué)習精神和品格傳承給學(xué)生，使鎮一中學(xué)生養成自我學(xué)習、自我培養、自我提高的能力。
3、希望全體老師積極進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，努力探索教育新途徑，不斷改革教學(xué)方法和手段，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性思維，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在新學(xué)年里，我們要集中精力，扎實(shí)工作，精誠團結，努力做到以下幾點(diǎn)：
一、以學(xué)生為主體，注重引導，創(chuàng )新思路，大力推進(jìn)校園文化建設。增強校園文化底蘊，原有的文化宣傳欄內容要更新，本期增設了文化走廊。利用重大節日開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè )的文體活動(dòng)，讓師生在活動(dòng)中求真、求知、求樂(lè )。
二、以作風(fēng)建設為龍頭，完善服務(wù)，提高質(zhì)量，構建人文新校園。作風(fēng)建設直接關(guān)系到學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，也關(guān)系到學(xué)校的各項工作是否能夠落到實(shí)處。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的了解，行政班子、全體老師的工作作風(fēng)是扎實(shí)的，處于內心地在工作，干良心事，教良心書(shū)。尤其一個(gè)共同特點(diǎn)：我們的每一位同志有責任意識，有主人翁精神，只要我們老師能備好每堂課，上好每堂課，形成良好的教風(fēng)，班主任能帶好每一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生熱心、關(guān)心，有愛(ài)心;后勤人員多一些耐心，多一些微笑，多一份勤勞，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，行政干部率先垂范，盡職盡責，鎮一中一定能形成一個(gè)優(yōu)美、安定、團結、和諧的校園環(huán)境。
三、以教學(xué)改革為突破口，突出重點(diǎn)，強化實(shí)踐。努力提高教師質(zhì)量和水平，質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，必須把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的第一要務(wù)。學(xué)校工作中的重中之重，切實(shí)解決教學(xué)中不敢管、不愿管、不會(huì )管的問(wèn)題，真正做到教學(xué)管理及時(shí)、有力、到位。在常規方面抓好，在教學(xué)細節方面從嚴，在教學(xué)過(guò)程方面求實(shí)。學(xué)校行政一班人，尤其是教務(wù)處，要把主要精力用在研究教學(xué)、管理教學(xué)、指導教學(xué)、服務(wù)教學(xué)上來(lái)，把教學(xué)管理的要求落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節上，落實(shí)到每一位老師、每一位學(xué)生的行動(dòng)上，建立長(cháng)效機制，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理的規范化、制度化。
四、進(jìn)一步強調安全工作的重要性，提高師生的自我防范、自我保護意識。學(xué)校與老師、班主任簽訂安全責任書(shū)，明確責任，狠抓落實(shí)，尤其是食品安全，嚴把食堂管理關(guān)，確保師生的飲食安全。
老師們，我們豪情滿(mǎn)懷，信心百倍，在新的一年里實(shí)現新的跨越，創(chuàng )造新的奇跡，擁抱新的輝煌。我相信，有上級領(lǐng)導的關(guān)心和指導，在全體教師的共同努力下，鎮一中教育的明天將會(huì )更加美好。
祝全體教職工節日愉快，工作順利，身體健康，家庭幸福!謝謝大家!
教師節表彰大會(huì )上的發(fā)言稿 16
尊敬的領(lǐng)導，各位同仁：
大家好！
此時(shí)此刻，站在這里，作為迎江眾多優(yōu)秀教育工作者的代表發(fā)言，我感到非常榮幸，也非常激動(dòng)。
今天，作為迎江教育的一分子，我是榮幸的。迎江教育、迎江思維、迎江速度、迎江模式，這些專(zhuān)用的名詞在迎江教育人的眼里有著(zhù)其不用解釋和說(shuō)明的意義，她是現代化、開(kāi)放化的代名詞，她是勇于跨越，敢于創(chuàng )新的代名詞，她還是努力拼搏，勤奮作為的代名詞。作為迎江教育人中普通的一員，我為我是一名迎江教育人而感到自豪，我為自己能在迎江教育這塊熱土上努力奮斗而倍感榮幸。迎江教育的發(fā)展態(tài)勢，迎江教育人開(kāi)放的胸懷，高遠境界，務(wù)實(shí)的作風(fēng)和勤勉的工作態(tài)度，蘊育了迎江教育一片欣欣向榮的天地。在這樣的工作環(huán)境下，每一個(gè)迎江教育人具有了扎實(shí)進(jìn)取，勤奮有為的原動(dòng)力。
今天，我能被評為優(yōu)秀教育工作者，并在此發(fā)言，我很激動(dòng)。我激動(dòng)于自己為了兒童的事業(yè)，二十四載的堅守與奮斗，始志不渝；我激動(dòng)于我與華一團隊五年來(lái)的風(fēng)雨兼程，相懦以沫；我激動(dòng)于華一小“順應天性，尊重成長(cháng)”的辦學(xué)理念，己經(jīng)深入人心，開(kāi)花結果；我激動(dòng)于“辦兒童喜歡的學(xué)�！钡霓k學(xué)愿景己經(jīng)讓學(xué)校成為孩子們向往的樂(lè )園，教師、學(xué)生、家長(cháng)，幸福著(zhù)華一人的幸福；我激動(dòng)于我的努力有了回報，我的付出有了收獲，我的'追求得到了認可。
今天，站在這里，我心懷感念，心存感激。我感謝我的隊友給予我的理解與支持，多少個(gè)休息日，為了學(xué)校的發(fā)展，為了問(wèn)題的解決，為了方案的制定，我們商討、謀劃，忘了休息、不計報酬；我感謝華一師生給予我的信任與包容，教育是需要傳承的，教育更具有創(chuàng )新性，在華一教育發(fā)展的道路上，他們的參與與付出是對學(xué)校最大的貢獻。無(wú)論是44門(mén)校本課程的開(kāi)發(fā)，全校學(xué)生選班上課；還是評價(jià)方式的改革，三級評價(jià)體系的建立；亦或是教學(xué)改革的推進(jìn)，三環(huán)五步教學(xué)模式的在華一全員實(shí)踐；哪一項工作離得了他們的個(gè)性化的具體落實(shí)？
我更感謝做我后盾，給我支持，助我成長(cháng)，給予我幫助的各級領(lǐng)導、各級組織。我知道，成長(cháng)的路上，我永遠是個(gè)新兵。我永遠不會(huì )忘記，在我遇到困難時(shí)，是你們?yōu)槲遗艖n(yōu)解難；當我面臨困惑時(shí)，是你們?yōu)槲抑更c(diǎn)迷津；在我被誤解時(shí)，是你們給予我信任與勇氣、理解與關(guān)懷；工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，是你們給予我影響與幫助。
當今世界，是大開(kāi)放的時(shí)代，教育也從來(lái)沒(méi)有像今天這樣具有開(kāi)放性、前瞻性、創(chuàng )造性。讓教育更適合孩子，為每一個(gè)孩子創(chuàng )造更合適的教育，讓我們的教育更具有多元性、更符合兒童發(fā)展的天性，我愿激情付出！
最后，借此機會(huì )，祝愿大家節日快樂(lè )、身心健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
教師節表彰大會(huì )上的發(fā)言稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
我叫xxx，來(lái)自豫靈一中，從20xx年至今，一直在豫靈一中任教，現擔任九年級數學(xué)課兼班主任。作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì )，聆聽(tīng)領(lǐng)導的諄諄教導，感受社會(huì )對教師的尊重，表達我們的心聲和對美好未來(lái)的憧憬，我倍感激動(dòng)和榮幸。請允許我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的靈寶市委、市政府領(lǐng)導表示最崇高的敬意，向給我們提供發(fā)展平臺和機會(huì )的靈寶教體局領(lǐng)導表示最衷心的感謝，向我的同行們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！
作為一名教師，每天從事著(zhù)崇高的教育事業(yè)，使我的內心總是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。而在豫靈一中工作七年多，親眼見(jiàn)證學(xué)校的發(fā)展，見(jiàn)證靈寶教育的日新月異，我的這份快樂(lè )感受得更加明顯：我和我們學(xué)校數學(xué)教研組的.老師們一起，在教體局 “惜時(shí)增效，輕負高效” 思想指引下，認認真真開(kāi)展教研教改，為了“自主、合作、反饋、激勵”教學(xué)模式的定型、推廣運用而孜孜追求；為尋求“高效課堂”的實(shí)現途徑集思廣益，為小組合作學(xué)習的開(kāi)展方法、操作流程激烈爭論，深夜的燈光見(jiàn)證了我們的辛勞，優(yōu)異的成績(jì)凸顯了我們的人生價(jià)值。20xx年，我們學(xué)校數學(xué)教研組被評為靈寶市“星級教研組”；20xx年8月，我們教研組的研究課題《“自主、合作、反饋、激勵”教學(xué)模式在數學(xué)學(xué)科中的應用》成為省級課題立項，現已成功結項。我本人，因為優(yōu)秀的教學(xué)成績(jì)，也屢次被評為豫靈鎮優(yōu)秀班主任、靈寶市優(yōu)秀班主任、三門(mén)峽市優(yōu)秀教師，我所撰寫(xiě)的論文，獲國家級獎勵兩篇，省級 三篇，輔導學(xué)生獲得三門(mén)峽市一等獎，全國一等獎；20xx年，成為靈寶市首屆高效課堂達標教師。20xx年，獲得鎮愛(ài)心獎勵基金“特殊貢獻獎”，獎金3000元，20xx年，獲“園丁獎”，獎金1000元，來(lái)自鎮黨委、政府的親切關(guān)懷，更促使我下決心扎根豫靈，為這方尊師重教的沃土奉獻自己的青春。
近年來(lái)，靈寶市教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jì)步步輝煌。這都離不開(kāi)市委、市政府、市教體局的正確領(lǐng)導。教師的工作是平凡的，我是這平凡崗位上的普通一員，教師的工作是不平凡的，千千萬(wàn)萬(wàn)的教師傳承著(zhù)文明。雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們每一位教師，絕不辜負市委市政府、教體局各位領(lǐng)導的殷切期望，把教師這一職業(yè)當做一生的事業(yè)來(lái)追求，衣帶漸寬終不悔，一腔熱血灑杏壇！用青春和熱血為靈寶教育拓展出進(jìn)取的新篇章！
最后再一次捧上我的祝福：祝各位領(lǐng)導身體健康，萬(wàn)事如意！祝各位老師節日快樂(lè )！
謝謝大家！
教師節表彰大會(huì )上的發(fā)言稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是來(lái)自皖西中學(xué)高三英語(yǔ)組的授課教師——小迪。今天有幸可以在這里和大家分享我的個(gè)人事跡。感謝校方領(lǐng)導一直以來(lái)對我工作的認可，以及同事們平日里對我的支持和理解。平淡的文字講述著(zhù)平凡的事跡，身為一名普通的高中英語(yǔ)教師，我只是用“大愛(ài)無(wú)聲”詮釋著(zhù)我對教育事業(yè)的熱愛(ài)。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，當我們驀然回首時(shí)，總有一段段記憶在生命中無(wú)法忘卻。每當我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著(zhù)一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。感動(dòng)不是淚流成河、不是揚名千古，而是發(fā)自?xún)刃牡纳钏肌?/p>
孩提時(shí)代，每每被人問(wèn)起，長(cháng)大后想做些什么時(shí)，許多孩子都將醫生、教師、警察作為自己最理想的職業(yè)。而我亦懷揣著(zhù)兒時(shí)的夢(mèng)，在大學(xué)畢業(yè)之后毅然決然地走上了三尺講臺。從始至終，我的教學(xué)宗旨是：用思想教學(xué)、用行動(dòng)育人，站穩講臺、不忘初心。教育，不是從商，當你選擇走這條路時(shí)，就該準備好以“奉獻”的姿態(tài)去回饋課堂。
xx年10月，我和幾個(gè)大學(xué)室友一同前往阜陽(yáng)市臨泉縣的一個(gè)村莊，去看望當地的貧困兒童。他們沒(méi)有華麗的衣裳、沒(méi)有豐盛的晚餐、沒(méi)有現代化的講堂，有的是課桌上那一塊塊殘缺的橡皮擦、桌肚里用了好些年都未曾更換的書(shū)包、以及木板已然松動(dòng)下沉的門(mén)窗……這些景象我只在電視新聞里見(jiàn)到，那一刻，內心特別感傷�；蛟S，對于市里的孩子們來(lái)說(shuō)，這些根本無(wú)法想象。隨后，我們探訪(fǎng)了班里經(jīng)濟條件相對較差的家庭，并從生活費中拿出一部分，拼湊在一起捐獻給了這些家庭。盡管這些錢(qián)無(wú)法改變現狀，但這寄托著(zhù)我們對貧困兒童的一絲關(guān)懷：情無(wú)界、愛(ài)無(wú)疆。這也讓我深深地體會(huì )到，在我們看來(lái)平凡的生活，實(shí)際上就是一種幸福。至少，我們有機會(huì )坐在明亮的教室里，書(shū)聲瑯瑯。參加工作以來(lái)，我始終關(guān)注社會(huì )教育問(wèn)題，先后資助了5名貧困兒童重返校園。個(gè)人的力量是微薄的，卻可以圓幾個(gè)孩子的夢(mèng)。就我個(gè)人而言，值了。在這里，我向全社會(huì )呼吁，伸出你的雙手去幫幫那些可憐的孩子吧!少買(mǎi)一件衣裳、少抽一包香煙、少下一次飯店，這些微不足道的錢(qián)對于那些渴求讀書(shū)的孩子們來(lái)說(shuō)，卻都是一筆筆可觀(guān)的數字!人的一生，總該留下點(diǎn)什么，不是嗎?哪怕只是幫助過(guò)一個(gè)孩子，未來(lái)當你的子女問(wèn)起自己曾經(jīng)做過(guò)哪些引以為豪的事時(shí)，你也可以驕傲對他說(shuō)：我曾幫助過(guò)和你一樣大的孩子重返講堂。
轉眼間，我來(lái)到皖西中學(xué)已是第三個(gè)年頭。三年來(lái)，我秉承“不忘初心”的原則，全身心投入到教育事業(yè)中，盡自己最大的努力做好本職工作。我認為，教育不僅是單純地教授課本知識，生活中對孩子的關(guān)懷，亦是一名教師應具備的職業(yè)操守。作為年輕教師，我會(huì )提前規劃好每一節課的知識脈絡(luò )、真正批改作業(yè)、及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，并與家長(cháng)做好反饋工作。不放棄任何一個(gè)學(xué)生，利用非工作時(shí)間給后進(jìn)生補差補缺。為了不給學(xué)校添麻煩，工作以來(lái)，我盡量少請假。其實(shí)這些都只是一個(gè)老師應盡的責任，但能夠持之以恒，卻是對自我的一大挑戰。xx年9月，上課過(guò)程中突然失聲，隨后就是嗓子的一陣劇痛。清了清嗓子，聲音好了一些，就沒(méi)有太在意�？墒墙酉聛�(lái)的幾天，聲音嘶啞得越發(fā)嚴重，甚至伴有血絲、濃痰等現象。于是在家人一致的勸說(shuō)下，我去了人民醫院做喉鏡檢查。經(jīng)過(guò)檢查得知，由于用嗓過(guò)度，嗓子里有了增生，醫生極力要求，停止一切教學(xué)活動(dòng)，否則就會(huì )演變成息肉;還開(kāi)了大量的藥物，讓我在家里靜養。當時(shí)許多人都勸我在家里休息一段時(shí)間，畢竟嗓子是一輩子的事情。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我還是決定繼續工作。當時(shí)我找了張老師臨時(shí)幫我帶了其中一個(gè)班，將近兩個(gè)月的時(shí)間，嗓子有了好轉，便接回了自己的班�？墒呛镁安婚L(cháng)，嗓子立馬又恢復了原狀，沙啞刺痛。在我們看來(lái)，兩個(gè)班的課是輕松的，但你體會(huì )不到嗓子出現嚴重癥狀的時(shí)候，即便只是一節課，都會(huì )給你帶來(lái)鉆心的痛。講著(zhù)講著(zhù)，就需要停下來(lái)，喘口氣、喝口水、揉一揉喉嚨，真的很難受�？勺屛倚牢康氖�，學(xué)生們特別能夠理解我的痛苦，從來(lái)不會(huì )因為我的難受而放松學(xué)習，并不間斷地送來(lái)舒緩嗓部疼痛的含口片。從嗓子損壞至今，我已經(jīng)做了3次喉鏡、服用了16味中草藥、吃掉了52盒清嗓片.而如今，離開(kāi)擴音器，在課堂上我什么都講不出來(lái)�？晌乙琅f在堅持，我為了什么?是金錢(qián)，還是名譽(yù)?為的是一個(gè)個(gè)我由始至終真心付出的孩子。你可以想象么?每個(gè)凌晨，在大家都早已熟睡的時(shí)候，我會(huì )每隔一段時(shí)間起床一次，去吐掉嗓里塊狀的濃痰�？墒俏矣植荒苁箘诺乜瘸鰜�(lái)，否則會(huì )刺激喉嚨，對嗓子造成更大的傷害。甚至我會(huì )將頭伸出床沿，讓痰塊順著(zhù)嗓壁一點(diǎn)點(diǎn)流出來(lái)。痰中包著(zhù)血塊，這些，我早就習以為常。有時(shí)候，打開(kāi)衛生間的燈，面對著(zhù)鏡子里的我，會(huì )忍不住輕聲哭泣。這一切，在你看來(lái)，是不是很不可思議。但這就是我每天凌晨都會(huì )做的事情。平日里，我最大的愛(ài)好就是唱歌和吃辛辣的.食品，曾經(jīng)我還拿下過(guò)“校園十佳歌手”的稱(chēng)號�？扇缃�，這些愛(ài)好卻成了我最不愿提起的過(guò)往。這些痛苦只有自己知道，別人也許一輩子都不會(huì )明白。我從不將這些事與身邊的人提起，自己付出了多少、得到了什么，都終將歸于一個(gè)“無(wú)愧于心”。
記得張校長(cháng)在會(huì )議上說(shuō)過(guò)：當年，大學(xué)畢業(yè)之際，工作迷茫之時(shí)，是皖西中學(xué)給了大家平臺，一展自己的才華。是啊，回想當年，自己滿(mǎn)懷一腔熱血，立志做一名優(yōu)秀的教師，不負學(xué)校的信任。今天，我很感謝學(xué)校給予這樣一個(gè)機會(huì )，去展現出自己光輝的一面。在皖中，每個(gè)老師都是讓人感動(dòng)的，他們都在用自己的汗水闡述著(zhù)教育的美好。而我，只是其中微乎其微的一個(gè)。我只希望盡自己有限的力量去實(shí)現孩子們無(wú)限的夢(mèng)想，用無(wú)聲的愛(ài)去呵護每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)。我堅信：只有傾注心血的愛(ài)才能使孩子們早日鮮花綻放!
讓我們一起將愛(ài)和感動(dòng)繼續傳遞下去吧!
我的演講到此結束，謝謝大家。
教師節表彰大會(huì )上的發(fā)言稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
你們好。
今天，我能代表?yè)崴陕殬I(yè)中專(zhuān)的“優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績(jì)，都是與各位領(lǐng)導的大力支持和同事們的熱情幫助分不開(kāi)的，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導及老師表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
沿著(zhù)幾年或者十幾年的教壇之路走來(lái)，我們曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。是學(xué)生們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨學(xué)生們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的；
教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新……不斷迸發(fā)的創(chuàng )新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的`心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定！
所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)怨無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給祖國人民，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號。教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；
教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；
教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；
教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。親愛(ài)的老師們，再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩(shī)篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種職業(yè)而驕傲和自豪！以我們的共同努力，我相信我們一定會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步，我相信我們可以取得更大的成績(jì)讓撫松職業(yè)中專(zhuān)的教育事業(yè)再上一個(gè)臺階。最后祝各位領(lǐng)導、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！
謝謝大家！
教師節表彰大會(huì )上的發(fā)言稿 20
各位嘉賓，各位領(lǐng)導，各位老師：
晚上好!此時(shí)此刻，我的心情很激動(dòng)。作為一名與省實(shí)附中一起走過(guò)了十年的老員工，真的有太多的內容想與大家分享。今天借此機會(huì )，我想與大家分享兩個(gè)詞：見(jiàn)證和感謝。
首先、我要說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)證。
一、我見(jiàn)證了省實(shí)附中的學(xué)生數量與質(zhì)量的不斷提升。記得2005年的第一批初一學(xué)生，只有四百二十多人，并且很多學(xué)生是因為沒(méi)有地方可去，學(xué)校招生條件相對容易，投奔過(guò)來(lái)的，學(xué)校為了教學(xué)的需要，還設了兩個(gè)特長(cháng)班(顧名思義......),當年的班額是12個(gè)班，每班是三十多人。然而現在，省實(shí)附中初中部有穩定的52個(gè)教學(xué)班級，每班人數四十多人，每班都有自己的特色亮點(diǎn);高中部有14個(gè)教學(xué)班，從一開(kāi)始需要借助省實(shí)的力量培養“創(chuàng )新人才實(shí)驗班”的優(yōu)秀學(xué)生，到如今有了具有自己特色的“格源修身”課程，學(xué)校的發(fā)展是芝麻開(kāi)花步步高。全校學(xué)生總人數也已發(fā)展到今天的2700多人。
二、我見(jiàn)證了省實(shí)附中教職員工的不斷發(fā)展壯大。2005年，我們照過(guò)一張省實(shí)附中全體教職員工的全家福，我們當年的人，每人都有一張，為了表示紀念，這張照片被命名為《開(kāi)拓者》，上面只有74人，十年之后的今天，我校全體教職員工已經(jīng)接近三百人，如果再來(lái)一張全家福，那將是多么宏大的場(chǎng)面啊。
三、我見(jiàn)證了省實(shí)附中的各項設施不斷完善及學(xué)校影響力在天河區、廣州市、廣東省乃至全國的不斷擴大。2005年剛開(kāi)學(xué)那會(huì )兒，我們是與學(xué)生一起住學(xué)生宿舍樓，學(xué)校接待廳后面還是一個(gè)沒(méi)有平整好的土堆，學(xué)校里的綠化植被還不多，初期還不繁茂，各個(gè)功能室正在籌建......而今，學(xué)校里的綠化春意盎然，枝繁葉茂。教職員工們有了自己專(zhuān)門(mén)的宿舍公寓C棟與D棟，學(xué)校里的各項功能室都配套齊全，體育館，報告廳，飯堂，整個(gè)學(xué)校的外墻等都煥然一新;獨具特色的鋼琴房，烹飪室，科技館，陶藝室等都為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展提供了機會(huì )。學(xué)校依托自己的不斷積淀，從評定天河區區一級學(xué)校開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，到廣州市義務(wù)教育特色學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校、廣東省青少年科學(xué)教育特色學(xué)校等。初中部的教學(xué)水平，各科穩定在越秀區的第三名，甚至有的學(xué)科已經(jīng)是越秀區的第二名、第一名，中考成績(jì)不斷攀升;高中高考成績(jì)，重本率不斷上升，今年達到35%，一個(gè)了不起的成績(jì)。很多孩子的家長(cháng)以孩子能夠進(jìn)入省實(shí)附中就讀而感到自豪。很多孩子的家長(cháng)都提前給孩子謀劃能夠進(jìn)入省實(shí)附中的機會(huì )。家長(cháng)們都知道自己教育孩子的責任，也更加知道省實(shí)附中的老師講責任。秉承“為了每一個(gè)孩子的進(jìn)步，為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”，和“美、愛(ài)、責任”的教育理念，省實(shí)附中全體教職員工為學(xué)生營(yíng)建了一個(gè)濃濃的學(xué)習氛圍，并穩步向智慧校園的`建設推進(jìn)。
其次，我要說(shuō)說(shuō)我的感謝。作為一個(gè)教師，我感謝省實(shí)附中給了我成長(cháng)的舞臺，使得我能夠在省實(shí)附中擔任十年的初中班主任，目前還仍在進(jìn)行中。十年來(lái)，我帶過(guò)5屆初三畢業(yè)班，成長(cháng)很多也收獲很多。記得當年的禤錦科老校長(cháng)的語(yǔ)重心長(cháng)，如長(cháng)輩般的叮嚀;記得黃玉鳳校長(cháng)的爽直嚴慈，一身正氣;更記得現任蔡騭校長(cháng)的自我剖析“......四十歲，希望自己扎扎實(shí)實(shí)干好幾件實(shí)事，努力建設省實(shí)附中智慧校園，為“生命化六育”特色不斷注入新的活力”;作為一名在省實(shí)附中讀過(guò)完整中學(xué)的學(xué)生的父親，我感謝學(xué)校培養了我孩子的正氣陽(yáng)剛，良好的習慣，不屈的拼搏精神，良好的個(gè)人素質(zhì)，考進(jìn)他自己理想的大學(xué)，借此機會(huì )，真誠地感謝曾經(jīng)教育過(guò)我孩子的老師們，是你們用高度的責任感幫助他一步步實(shí)現目標的;作為一名一線(xiàn)的普通數學(xué)老師，我還要感謝曾經(jīng)幫助我的同事和正在幫助我的同事;作為一名班主任，感謝我的搭檔們，是你們用自己的智慧，讓我們共同作用于學(xué)生，贏(yíng)得了自己應有的尊嚴。
最后，我衷心地祝愿省實(shí)附中在莫道明董事長(cháng)高瞻遠矚的籌謀下，在省實(shí)附中領(lǐng)導層的精心指導下，在全體教職員工的努力下，建設好智慧校園，讓省實(shí)附中成為我們所有人的驕傲。
讓我們一起在今天這個(gè)特別的日子里為省實(shí)附中喝彩，為我們自己喝彩：“教師節快樂(lè )”!
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