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中班社會(huì )《小小超市》教案附反思
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的中班社會(huì )《小小超市》教案附反思，希望能夠幫助到大家。
設計背景
學(xué)前時(shí)期，兒童身心的發(fā)展，已經(jīng)有可能從事一些簡(jiǎn)單的力所能及的事情。通過(guò)這些勞動(dòng)活動(dòng)，使兒童理解勞動(dòng)的社會(huì )意義，使兒童初步掌握最簡(jiǎn)單的勞動(dòng)的技能和技巧，使兒童養成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
活動(dòng)目標
1、提高孩子社交能力。
2、加深對數字的認知。
3、讓孩子懂得有勞才有得，多勞才多得。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
5、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子知道多勞就會(huì )多得。
教學(xué)難點(diǎn)：運用卡紙代金券進(jìn)行加減法的學(xué)習。
活動(dòng)準備
要準備活動(dòng)所需的道具：桌子、各種水果或零食、小籃子、卡紙做的數字代金券、抹布等等。
活動(dòng)過(guò)程
老師先把各種水果和零食放在籃子里，擺放在桌面，桌子上粘貼有某某超市字樣，開(kāi)始老師先給每個(gè)小朋友分發(fā)一張寫(xiě)有2元的卡紙，小朋友可以用這兩元錢(qián)到超市去購買(mǎi)自己愛(ài)吃的東西。錢(qián)花完了，就可以到勞動(dòng)區去工作，比如擦桌子呀、擦椅子呀等，每擦干凈一個(gè)物品就能得到兩元錢(qián)的酬勞，多勞多得。超市的東西有一元到十元的，小朋友可以根據自己的能力來(lái)進(jìn)行購買(mǎi)。在這里，老師的角色就是銷(xiāo)售員，當有小朋友走過(guò)來(lái)，老師會(huì )問(wèn)你要買(mǎi)點(diǎn)什么？然后就有一個(gè)對話(huà)交流，還有就是錢(qián)卡的找給（這里面就能進(jìn)行一個(gè)數學(xué)的教學(xué)）�；顒�(dòng)大概進(jìn)行二十分鐘就結束了，有的小朋友的勞動(dòng)酬勞還有剩，那么老師就給登記好來(lái)，等到下一次的活動(dòng)時(shí)繼續用。這個(gè)活動(dòng)孩子都很喜歡并積極參加，通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們提高了對學(xué)習的興趣和積極性。
教學(xué)反思
通過(guò)幼兒與老師之間的買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)，增進(jìn)了老師與幼兒之間以及幼兒與幼兒之間的互動(dòng)、感情、交流；通過(guò)購買(mǎi)、找贖，讓幼兒懂得了數的加減。讓孩子們適當的做點(diǎn)力所能及的活，使他們從小懂得所有的收獲都得靠自己的辛勤勞動(dòng)才能夠得到。
如果下次還上這節活動(dòng)課的話(huà)，我想把這個(gè)小小超市擴大到有電影院、有美容美發(fā)店等。這樣一來(lái)能增加了孩子們活動(dòng)的項目及色彩，二來(lái)能擴大孩子們的勞動(dòng)范圍。
課后有老師建議就是，小小超市里的食品盡量用水果類(lèi)就好，如果是糖和餅干及其它的零食，孩子吃了，無(wú)益健康。我覺(jué)得也應該如此。
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