水墨人物課教案

　　作為一名人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編整理的水墨人物課教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

水墨人物課教案1

　　教學(xué)目標:

　　1通過(guò)已經(jīng)學(xué)過(guò)的水墨畫(huà)方法，學(xué)習水墨人物的畫(huà)法

　　2鞏固水墨畫(huà)的知識，提高同學(xué)對水墨畫(huà)的.欣賞能力。

　　教材分析:

　　重點(diǎn)是學(xué)會(huì )畫(huà)水墨畫(huà)人物

　　難點(diǎn)是能將擦染等手法靈活自由地運用

　　教學(xué)課型與方法：

　　繪畫(huà)

　　教具準備:

　　各種毛筆、顏料、水等

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一 導入

　　1 組織教學(xué)、檢查同學(xué)學(xué)習用品。

　　2 復習五種墨色和筆鋒

　　焦墨、濃墨、淡墨、次淡墨、最淡墨

　　中鋒、側鋒

　　二 新授

　　1 欣賞書(shū)本上的例圖，談一談這幅水墨人物畫(huà)主要用了哪種方法？

　　《潑墨仙人》側鋒

　　《水墨小品》中鋒 勾、染

　　同學(xué)作品1 中鋒濃墨畫(huà)頭發(fā)，頭部、五官

　　側鋒淡墨畫(huà)肩膀

　　同學(xué)作品2 干擦

　　師小結：畫(huà)水墨人物寫(xiě)生時(shí)，你的眼光就是水墨的，

　　五官勾線(xiàn)還是用線(xiàn)，頭發(fā)干擦還是濕墨，衣服是一遍畫(huà)成，還是既擦又染，加工多遍，同學(xué)們可以根據自身的喜好進(jìn)行選擇，總之，只要能突出你畫(huà)的人物來(lái)就可以了。

　　2 人物頭像只要畫(huà)到人的肩就可以了，畫(huà)半身要畫(huà)到腰部，全身像當然要從頭畫(huà)到腳了。

　　3 作畫(huà)步驟：

　　仔細觀(guān)察對象，找出對象的主要特點(diǎn)。

　　確定身體的比例，這要根據你畫(huà)的是全身還是半身來(lái)定。

　　用水墨畫(huà)手法進(jìn)行勾、擦、染。

　　三 同學(xué)作業(yè)

　　用水墨畫(huà)工具寫(xiě)生人物的半身像或全身像。

　　四 輔導講評

　　板書(shū)設計:

　　10 水墨人物（一）

水墨人物課教案2

　　一 教學(xué)目的

　　通過(guò)對優(yōu)秀水墨人物作品的臨摹和人物寫(xiě)生，使學(xué)生掌握用筆墨表現人物的寫(xiě)意技法和特點(diǎn)，加深理解以形寫(xiě)神，形神兼備，意向造型等中國畫(huà)的獨特審美追求，從而提高筆墨的形式和表現力，為今后的人物畫(huà)創(chuàng )作打下良好的基礎，提高學(xué)生寫(xiě)生能力、藝術(shù)修養、見(jiàn)解、審美能力，完善創(chuàng )作思路與熱情。

　　二 教學(xué)任務(wù)

　　本課程的教學(xué)任務(wù)基本分為三個(gè)層次：即掌握、理解、實(shí)際操作。

　　1 對要求掌握的內容應達到深刻領(lǐng)會(huì )、熟知知識的內涵，基本知識間的聯(lián)系與區別。 2 對要求理解的內容達到記住并能解決問(wèn)題。

　　3 對實(shí)際操作的內容必須熟練掌握并運用。

　　三 教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：

　　難點(diǎn)：1 寫(xiě)意人物畫(huà)傳統學(xué)習方法

　　2 寫(xiě)意人物畫(huà)白描的寫(xiě)生方法

　　重點(diǎn)：1 寫(xiě)意人物寫(xiě)生技法

　　2 水墨對人物畫(huà)造型方式的探索

　　四 教學(xué)要求：

　　本課程基本分為兩個(gè)階段，在為期六周的學(xué)習時(shí)間里，要求學(xué)生要完成對寫(xiě)意人物畫(huà)臨摹以及意筆線(xiàn)描人物寫(xiě)生和水墨人物寫(xiě)生的學(xué)習任務(wù)。其中，第一周為寫(xiě)意人物的臨摹階段，第二周和第三周為意筆線(xiàn)描人物寫(xiě)生，要求學(xué)生每六學(xué)時(shí)完成一幅線(xiàn)描寫(xiě)生作業(yè)，后三周為水墨人物寫(xiě)生，要求學(xué)生每周完成兩幅人物寫(xiě)生作品。作業(yè)基本要求為：人物比例、動(dòng)態(tài)、結構準確，要把握好對象的特征及精神氣質(zhì)，有完整的筆墨藝術(shù)處理。

　　5 教學(xué)方法

　　本課程以講授、示范、輔導三位一體的教學(xué)方法，根據具體情況，相互穿插進(jìn)行。

　　6

　　7 教具 生宣紙、高麗紙、毛邊紙、筆、墨、水、中國畫(huà)顏料、調墨調水用具等。 教學(xué)過(guò)程

　　水墨人物分兩步進(jìn)行：

　　意筆線(xiàn)描：意筆線(xiàn)描是水墨人物畫(huà)的重要基礎，是水墨人物畫(huà)的重要過(guò)渡階段，這個(gè)基礎較扎實(shí)，下階段的水墨人物就能較順利進(jìn)行。要尊重以線(xiàn)造型的藝術(shù)規律，注重骨法等，用較有變化的線(xiàn)條表現人物的形體結構、神情氣質(zhì)，注意各種不同質(zhì)感線(xiàn)條的表現，在以線(xiàn)為主的前提下可適當運用少量皺擦，以豐富線(xiàn)描的效果，為過(guò)渡到水墨人物打好基礎。

　　水墨人物技法：

　　水墨人物畫(huà)是我國傳統繪畫(huà)形式之一，現代水墨人物畫(huà)在繼承傳統的基礎上，不斷融合其他藝術(shù)的營(yíng)養，不斷地發(fā)展。

　　水墨人物畫(huà)最重要的兩個(gè)方面即是造型與筆墨及所形成的藝術(shù)效果。

　　1 造型

　　造型是繪畫(huà)的基礎，水墨人物畫(huà)也是如此，應通過(guò)大量的素描、速寫(xiě)、線(xiàn)描、記憶畫(huà)的練習，提高造型能力，達到“閉目如在眼底”的程度，才能更準確、更好地發(fā)揮筆墨的藝術(shù)效果。

　　素描可以幫助我們去較深入地刻畫(huà)研究對象，大量的速寫(xiě)記憶可以提高我們敏銳的觀(guān)察力和提煉概括力，用毛筆不斷地去畫(huà)線(xiàn)描使我們能夠放筆直取，這是水墨人物的重要過(guò)渡階段，每一種訓練均有它自身的作用，都是不能相互替代的，有了這種能力就為畫(huà)水墨人物打下一個(gè)良好的基礎。

　　2 筆墨

　　筆墨是中國畫(huà)的基本藝術(shù)語(yǔ)言，是水墨人物畫(huà)的基本功。

　　水墨人物畫(huà)注重骨法用筆，要充分發(fā)揮筆墨的藝術(shù)表現力。用筆要講究筆法，用墨要有墨韻，兩者相互融合、相輔相成而不可分離。用筆的筆法既要有變化又要統一和諧，要剛柔相濟要有力度。其基本要求是“留、園、平、重”。出畫(huà)同源，筆法如同書(shū)法是其顯著(zhù)特點(diǎn)。用筆要“留”得住，不能油滑，不能一滑而過(guò)要入紙�！皥@”即是筆法園潤、有體積感�！捌健笔切泄P平穩、穩健�！爸亍笔怯蟹至�、凝重。這些都是用筆的基本要求，用筆有中鋒、側鋒、順逆、虛實(shí)、快慢之分，有拖筆、顫筆、有皺擦，各種筆法的運用極大地豐富了用筆的藝術(shù)表現力。

　　在中國畫(huà)中墨是重要的藝術(shù)元素，它與用筆是密不可分的，既是用筆同時(shí)也是在用墨。用墨要有濃淡干濕的變化，不能板滯、疆死。用墨通過(guò)用筆來(lái)表現，關(guān)鍵在與用水，水分的掌握，用筆的快慢與節奏都會(huì )產(chǎn)生不同的墨色效果。在常用的墨法中除了干濕濃淡的變化外，破墨法有其重要的作用。破墨法是濃破淡、淡破濃之分。濃破淡即是淡墨的基礎上再加幾筆重墨，任其自由滲化，反而用之即是淡破濃，其效果不盡相同，豐富了用墨的表現力。潑墨法是用大面積的不同墨塊，用筆用量要大膽肯定，充分發(fā)揮水墨淋漓的韻味。無(wú)論用何種墨法均要見(jiàn)筆，這是中國畫(huà)筆墨的基本要求，同時(shí)妙處全在于水份的掌握。

　　水墨人物畫(huà)的步驟、技法

　　1 起形

　　起形最好選用質(zhì)地比較松軟的大炭條，這樣有利于修改和去掉。

　　畫(huà)水墨人物無(wú)論是創(chuàng )作還是寫(xiě)生，首先要注重自己大的感受，要認真地觀(guān)察、研究理解，把握人物的精神氣質(zhì)、面貌特征、動(dòng)態(tài)、比例結構關(guān)系。起形時(shí)應從大處著(zhù)眼，但不宜過(guò)細，這一點(diǎn)與工筆畫(huà)起稿有所不同，稿子過(guò)細往往落筆落墨時(shí)受到局限，但要準確。

　　2 落筆

　　畫(huà)水墨人物，以線(xiàn)造型為主，基本上是從局部開(kāi)始著(zhù)手的。如從五官開(kāi)始畫(huà)起，均要注重具體的結構轉折特征，用筆要肯定，同時(shí)還應注意充分發(fā)揮各種不同筆法的作用。如眼睛的刻畫(huà)極其重要，既不能描死，又要表現出不同人物的結構特征，還要考慮到用筆虛實(shí)變化和墨色的微妙變化。畫(huà)其他部分同樣也是如此。待主要的形用不同質(zhì)感的線(xiàn)畫(huà)出后，即可用較淡的墨略加皺擦，以豐富其結構。皺擦的多少，墨畫(huà)的輕淡與根據不同對象的年齡、身份、特征而不同�？坍�(huà)時(shí)要提煉、概括，不能面面具到地去描模，手、足在人物畫(huà)中有其重要的`作用，在表現時(shí)同樣也是如此。

　　水墨人物的動(dòng)態(tài)、衣服的筆墨處理至關(guān)重要，要有自己的藝術(shù)處理，要有取舍提練，尤其衣紋的處理，要去有目的組織，而不是照抄對象，水墨人物的筆墨處理往往與對象的自然真實(shí)距離較大。

　　衣著(zhù)可以起到烘托、表現人物精神氣質(zhì)、性格特征的作用。畫(huà)衣服首先要解決好衣紋的問(wèn)題，而衣紋的組織規律，要靠對人體結構、運動(dòng)規律的掌握。衣著(zhù)不同，質(zhì)量感也不同，這些東西的表現都要通過(guò)不同的筆法、墨法、筆的長(cháng)短、剛柔順逆中則，墨的干濕濃淡都要有整體的安排。而干筆皺擦可以起到補充墨線(xiàn)、豐富用筆、豐富墨色的作用�？梢约訌姰�(huà)面的質(zhì)感和分量。在衣著(zhù)中用墨不能輪廓線(xiàn)填死，要見(jiàn)筆、要適當留一些空白，以利相互透氣，才顯得生動(dòng)而又渾然一體。用筆的大小應根據所畫(huà)衣著(zhù)面積的大小來(lái)定，以免選擇不當，出現衣著(zhù)墨色過(guò)分瑣碎和過(guò)分的空洞，應既整體感強，又有變化豐富的墨色，這一點(diǎn)是很難把握的，只有在量的實(shí)踐中去解決。

　　大的筆墨在完成時(shí)，應留有一定余地，根據整個(gè)畫(huà)面的需要再加以適當的調整，或補充線(xiàn)，或補充墨色，使其畫(huà)面筆墨更豐滿(mǎn)。無(wú)論用什么樣的筆法、墨法都要見(jiàn)筆，切忌平涂、切忌板滯。

　　3 著(zhù)色

　　“色不礙墨，墨不礙色”是水墨人物畫(huà)用色的基本要求。

　　中國畫(huà)顏料基本上有兩類(lèi)：植物顏料和礦物顏料，植物顏料有花青、胭脂、藤黃等；它有較強的透明感。礦物顏料有朱砂、石青、石綠等有一定覆蓋力。水墨人

　　物是以水墨效果為主、顏色為輔，這與重彩不同。用色要根據畫(huà)面的墨色來(lái)定，用色要沉穩，不能過(guò)分火氣，這樣色與墨才能諧調。水墨人物中用色變化不宜過(guò)分復雜，要單純、要注重大的冷暖變化和大的色調。頭部、手足著(zhù)色用筆要按結構，衣服的著(zhù)色不能平涂平抹，也要見(jiàn)筆。無(wú)論是用墨、用色、見(jiàn)筆是水墨人物畫(huà)的基本藝術(shù)規律之一。

　　4 藝術(shù)處理

　　水墨人物畫(huà)的筆墨也好，著(zhù)色也好都是為畫(huà)面的整體藝術(shù)效果服務(wù)的。各種筆法墨法用色都為了更好的刻畫(huà)人物的精神面貌、氣質(zhì)。在水墨人物畫(huà)中大量的各種線(xiàn)條、皺擦、墨色的運用，已與對象的自然真實(shí)拉開(kāi)了很大的距離，只能根據自己的深切感覺(jué)，拋棄對照自然的抄寫(xiě)，主觀(guān)與客觀(guān)的緊密結合去提練、取舍，去組織畫(huà)面，處理畫(huà)面。在藝術(shù)處理時(shí)要遵循水墨畫(huà)的藝術(shù)規律，充分發(fā)揮筆的味道、墨的韻味、用色的和諧。運用各種手段充分地為表現人物精神服務(wù)，為畫(huà)面的整體感服務(wù)。

　　造型、筆墨是水墨人物畫(huà)的基礎，大量的各種造型訓練，提高造型能力，造型意識才能更好地發(fā)揮筆墨的特性，筆墨的充分發(fā)揮才能增強水墨人物畫(huà)的藝術(shù)感染力。這些只有在不斷地刻苦努力下才能取得的。

　　八、教學(xué)總結、觀(guān)摩

　　在課程進(jìn)行期間，每?jì)芍苓M(jìn)行一次教學(xué)小結，根據學(xué)習期間存在的問(wèn)題，有的放矢地進(jìn)行小結，以利下一段教學(xué)順利地進(jìn)行。課程結束時(shí)進(jìn)行觀(guān)摩。觀(guān)摩是教學(xué)中重要的一環(huán)，總結經(jīng)驗，吸取教訓，以利教學(xué)的提高。在觀(guān)摩中師生共同相互交流體會(huì )心得，相互探討，既要具體針對性強，又要有一定的理論深度以利今后的教學(xué)。

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