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幼兒園小班音樂(lè )教案-娃哈哈
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班音樂(lè )教案-娃哈哈，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【活動(dòng)目標】
1、演唱歌曲《娃哈哈》，表現歌曲歡快的情緒。
2、學(xué)習新疆舞的基本步伐——墊步。嘗試手腳協(xié)調地跟著(zhù)音樂(lè )表演新疆舞《娃哈哈》。
【活動(dòng)準備】
舞蹈編排：
(1)腳步以墊步貫穿始終。
(2)聽(tīng)歌詞，記動(dòng)作次數。
第一句歌詞：雙手在胸前拍手兩次，雙手在左上方一高一低轉動(dòng)手腕兩次。
第二句歌詞：雙手在胸前拍手兩次，雙手在右上方一高一低轉動(dòng)手腕兩次。
第三句歌詞：雙手在胸前拍手兩次，雙手側平舉，轉動(dòng)手腕兩次。第四句歌詞：雙手在胸前拍手兩次，雙手在頭頂上方轉動(dòng)手腕兩次。
第五句歌詞：雙手在胸前一邊拍手一邊自轉一圈。
第六句歌詞：雙手在胸前拍手三次，最后雙手翹起大拇指擺個(gè)造型。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、學(xué)唱歌曲環(huán)節。
1、聊聊新疆的好吃的、好玩的、好看的風(fēng)土人情，進(jìn)一步了解新疆，喜歡新疆，激發(fā)幼兒學(xué)習新疆歌舞的興趣。
2、學(xué)唱歌曲，熟悉歌曲，強調在重拍上的歌詞要唱得短促有力些，如：我、是、花、真等，為學(xué)習墊步打好基礎。
二、學(xué)習墊步。
1、創(chuàng )設一個(gè)“乘坐火車(chē)去新疆旅游”的情景，輔助提問(wèn)：“火車(chē)怎么開(kāi)呢？”引導幼兒觀(guān)察老師示范的火車(chē)開(kāi)法：雙手叉腰，做墊步。
2、交流自己的發(fā)現。如：“一只腳在另一只腳的后面一點(diǎn)用腳尖踩�！薄澳_踩下去的時(shí)候身體要長(cháng)高�！薄變耗７聡L試，教師觀(guān)察指導。
3、教師邀請“火車(chē)開(kāi)得好”的幼兒示范，再次幫助幼兒了解墊步的要領(lǐng)，知道只有這樣開(kāi)火車(chē)才能到新疆。
4、出示鈴鼓，介紹這是新疆叔叔跳舞時(shí)用的樂(lè )器。教師跟著(zhù)音樂(lè )拍鈴鼓，請幼兒跟著(zhù)示范者再次開(kāi)火車(chē)去新疆旅行。用鈴鼓聲給幼兒信號，在聽(tīng)到鼓聲的同時(shí)腳踩下去，幫助幼兒踏上音樂(lè )的節奏。
5、請一位把握節奏較好的幼兒來(lái)做新疆叔叔拍鈴鼓，帶大家游覽新疆美景。
三、學(xué)跳新疆舞。
1、教師示范舞蹈。輔助提問(wèn)：“新疆阿姨是怎么跳的？”“手腕轉動(dòng)和扭動(dòng)脖子表示什么意思？”聯(lián)想到摘葡萄和葡萄很好吃的意思�！安煌轿晦D動(dòng)手腕表示什么意思？”幼兒聯(lián)想是在摘不同地方的葡萄。
2、按舞蹈動(dòng)作的順序編成了一首兒歌：左邊的葡萄大又大，右邊的葡萄甜又甜，旁邊的葡萄多又多，上邊的葡萄數不清。娃哈哈，娃哈哈，新疆的葡萄亞克西。
3、在一邊念兒歌一邊做動(dòng)作的過(guò)程中學(xué)會(huì )舞蹈。
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