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大班數學(xué)繪本《超級擂臺賽》教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的大班數學(xué)繪本《超級擂臺賽》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目標
1.了解《超級擂臺賽》的故事內容，知道具體比賽環(huán)節。
2.能夠對數字大小進(jìn)行比較，初步掌握簡(jiǎn)單的統計方法。
3.樂(lè )于幫助別人，認同獲勝者機智勇敢、認真負責的品質(zhì)。
4.培養幼兒的觀(guān)察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。
5.引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
根據故事內容，初步掌握簡(jiǎn)單的統計方法。
三、活動(dòng)準備
1、經(jīng)驗準備：大班幼兒已經(jīng)掌握觀(guān)察、比較和分析等數學(xué)方法。
2、物質(zhì)準備：統計表、筆、PPT
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)談話(huà)導入
師：小朋友們好，今天山羊公公遇到了一個(gè)大麻煩，我們來(lái)一起看看，他到底遇到了什么麻煩呢?
(二)基礎部分
1.依次出示PPT前半段，講述故事內容，請幼兒仔細傾聽(tīng)并觀(guān)察。
(1)山羊公公是羊族的族長(cháng)，他的家族里本來(lái)有很多很多的小羊，可是山上的大灰狼越來(lái)越多，小羊卻越來(lái)越少了，小朋友們這是怎么回事呢?(幼兒回答)
(2)對，許多小羊都被大灰狼吃掉了，這可怎么辦啊?我們來(lái)幫他想想辦法吧。(幼兒回答)
(3)小朋友們真聰明，想出了很多辦法，山羊公公也想了一個(gè)好辦法，他決定要張貼告示聘請一個(gè)守衛，保護自己的孩子們。
2.介紹來(lái)應聘的動(dòng)物
(1)許多小動(dòng)物都來(lái)應聘了，我們看一看都有誰(shuí)呢?(幼兒回答，教師總結)
(2)這么多動(dòng)物都來(lái)應聘，這可怎么辦呢?山羊公公用的是什么辦法?超級擂臺賽是什么意思?
(3)小結：哦!超級擂臺賽就是讓動(dòng)物們比一比。誰(shuí)的本領(lǐng)大，誰(shuí)就能成為守衛。
3、介紹比賽規則，統計單項比賽結果
(1)了解擂臺賽的項目。(引導幼兒仔細觀(guān)察多媒體畫(huà)面)
——看看說(shuō)說(shuō)：共有哪些比賽項目呢?怎樣才能在比賽中獲勝呢?
(2)請幼兒嘗試做裁判，記錄比賽結果。(幼兒操作)
★身高比賽——說(shuō)說(shuō)這場(chǎng)比賽的獲勝要求是什么?100厘米在哪里?幾個(gè)小動(dòng)物勝出了?(多媒體橫向拉出一條100厘米身高線(xiàn)，讓幼兒進(jìn)行比對，在獲勝的動(dòng)物后面打勾。)
★舉重比賽——說(shuō)說(shuō)哪些動(dòng)物舉重超過(guò)了100公斤，
(多媒體顯示統計結果，讓幼兒進(jìn)行比對，做好記錄。)
★接飛盤(pán)比賽——說(shuō)說(shuō)那些動(dòng)物接住了飛盤(pán)。
(多媒體顯示將接住飛盤(pán)的動(dòng)物圈出來(lái)，讓幼兒進(jìn)行比對，做好記錄。)
4、合計比賽結果
(1)誰(shuí)是最后的獲勝者呢?
——提問(wèn)：用什么辦法知道誰(shuí)是最后的獲勝者?
(2)把三場(chǎng)比賽的結果合在一起看看，得出結果。(三位獲勝者。)
(3)小結：只有在每一項比賽中都勝出了，才能獲得最后的勝利。
(三)揭曉故事結尾(多媒體演示故事結尾)
1.說(shuō)說(shuō)怎樣選出最后的獲勝者?
2.看看山羊公公的辦法。(請它們三個(gè)分別和羊群上山。)
——提問(wèn)：你們知道誰(shuí)能成為小羊們的守衛了嗎?為什么?(機智勇敢，認真負責。)
3.為小狗的獲勝感到高興。
五、活動(dòng)延伸
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行《大風(fēng)吹》游戲活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )的游戲中，進(jìn)一步掌握統計方法。
附故事內容
為了保護羊群，山羊公公決定要聘請一位強壯、勇敢的守衛來(lái)對付大灰狼�？墒�，來(lái)應聘的動(dòng)物太多了，怎么辦呢?他出了一個(gè)又一個(gè)的難題，讓動(dòng)物們來(lái)一場(chǎng)“超級擂臺賽”。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最后狗、老虎和大猩猩三位挑戰者獲勝。山羊公公該選誰(shuí)好呢?于是，他請狗、老虎和大猩猩分別上山看管羊群，最后，狗以其出色的表現贏(yíng)得了小羊們的認可，成為了山羊家族的最佳守衛者。
活動(dòng)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)使我受益很多，我教學(xué)活動(dòng)上下來(lái)之后，我進(jìn)行了反思，本次反思如下：
1、針對這次教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間上，我就沒(méi)有很好的把握。在第一環(huán)節中，我所提問(wèn)的問(wèn)題過(guò)于繁復，在這個(gè)環(huán)節上所用的時(shí)間就比較長(cháng)一些。
2、整個(gè)語(yǔ)速上也比較慢，語(yǔ)調上也需要加強。沒(méi)有跟著(zhù)情節性的起伏，使得整個(gè)活動(dòng)過(guò)于平淡按部就班下來(lái)。
3、問(wèn)題的設置過(guò)多，不夠簡(jiǎn)練，有一些問(wèn)題出現重復的情況反復。使得對于一些問(wèn)題，幼兒沒(méi)有回答到點(diǎn)子上面。
4、在幼兒回答的問(wèn)題上，沒(méi)有把拋出來(lái)的問(wèn)題接住，而是重復幼兒說(shuō)的話(huà)，在幼兒的問(wèn)題總結上面還需要很好的加強。
5、在第一次出示記錄表，可以教師自己進(jìn)行填寫(xiě)。
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