數學(xué)超級擂臺賽教案

　　作為一位杰出的老師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的數學(xué)超級擂臺賽教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

數學(xué)超級擂臺賽教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試參與數量、身高、重量、時(shí)間等比較，作出判斷，解決問(wèn)題。

　　2、會(huì )用較清楚的語(yǔ)言講述自己的發(fā)現和記錄，并關(guān)注和學(xué)習同伴的記錄方法。

　　3、體驗數學(xué)游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：課件、四項比賽的記錄表、筆等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、故事導入，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、師：今天，我給大家帶來(lái)了一個(gè)有趣的故事，在山上，狼的數量越來(lái)越多，而羊村的羊越來(lái)越少。為了保護羊群，山羊村長(cháng)決定要聘請一位強壯、勇敢的守衛來(lái)對付狼。于是許多動(dòng)物都趕來(lái)應聘（觀(guān)看PPT），閱讀繪本。

　　2、教師提問(wèn)：來(lái)了幾位小動(dòng)物前來(lái)應聘？都有誰(shuí)？

　　3、引出"超級擂臺賽"

　　這么多動(dòng)物都來(lái)了，但只聘請一名守衛，那可怎么辦呢？（幼兒自由討論）

　　師：我們來(lái)看一看山羊村長(cháng)選擇了什么辦法？（超級擂臺賽）

　　那會(huì )有哪些很厲害的比賽項目呢？（觀(guān)看PPT后幼兒自由講述）

　　二、幼兒嘗試做裁判，觀(guān)察記錄比賽結果。

　　1、了解"擂臺賽"的項目標準。

　　師：這四場(chǎng)比賽只有山羊村長(cháng)一個(gè)人做裁判，來(lái)也來(lái)不及，想請小朋友幫忙一起做裁判好嗎？但是作為一名小裁判我們首先要知道每場(chǎng)比賽的裁判標準是什么，我們一起來(lái)看一看吧！(幼兒相互講述）

　　2、觀(guān)察記錄比賽結果。

　　師：現在每場(chǎng)比賽的裁判標準我們都知道了，你看山羊村長(cháng)還為我們準備了裁判用的記錄紙，小裁判們趕快選擇你喜歡的一個(gè)比賽項目去記錄吧�。ㄓ變悍纸M進(jìn)行）

　　3、請幼兒講述比賽結果。

　�。�1）首先我們來(lái)看一下接飛盤(pán)比賽。接飛盤(pán)比賽的獲勝標準是什么？那么你們都用什么來(lái)表示獲勝和失敗的呢？結果怎么樣？哪個(gè)裁判來(lái)說(shuō)一下？他是先記錄接住的小動(dòng)物，還有沒(méi)有別的記錄方法？

　�。ㄟ�可以按照順序來(lái)一個(gè)一個(gè)記錄，還可以先記錄沒(méi)接住的小動(dòng)物）

　�。�2）接下來(lái)一場(chǎng)比賽是身高比賽，那這場(chǎng)比賽的獲勝要求是什么？

　　哪里是100厘米？那超過(guò)100厘米的動(dòng)物有哪些？他說(shuō)對了嗎？到底對不對我們來(lái)看一下。小裁判你們的記錄和上面一樣嗎？下次可要看仔細了。

　�。�3）接下來(lái)的比賽是？舉重比賽的標準是什么？那這幾個(gè)小裁判記錄的準確嗎？（為什么獲勝？150公斤哪里來(lái)的？原來(lái)要把兩個(gè)數字合起來(lái)才是比賽的結果。

　�。�4）跑步比賽的裁判標準是什么？怎么才能知道這些動(dòng)物在10分鐘以?xún)�？它們是什么時(shí)候開(kāi)始出發(fā)的？（在12點(diǎn)出發(fā)）有誰(shuí)獲勝了？跑了幾分鐘？哪個(gè)裁判都對了？

　�。�5）小裁判們，你們剛剛有沒(méi)有都記錄對呀？現在請你們再去看一看，把錯的改好了交給我。

　　三、揭示結果。

　　1、四場(chǎng)比賽都結束了，那到底誰(shuí)來(lái)做守衛？要看誰(shuí)在這四場(chǎng)比賽中都獲勝了。我們來(lái)看看這四場(chǎng)比賽的結果。那剩下的動(dòng)物能當守衛嗎？

　　2、那現在我們要請出3位獲勝者，掌聲有請。哇，好棒啊它們四場(chǎng)比賽都獲勝了，誒，可是山羊村長(cháng)只要請1個(gè)人當守衛，它又想了一個(gè)好辦法，山羊村長(cháng)分別讓他們帶著(zhù)羊群上山，看看他們的表現怎么樣？如果你是山羊公公，你會(huì )請誰(shuí)當守衛？請說(shuō)出理由。

　　教師小結：老虎把小羊嚇著(zhù)了，猩猩只顧自己玩，只有狗把狼給嚇跑了。

　　3、我們來(lái)看看到底最后大家把票都投給了誰(shuí)？守衛誰(shuí)來(lái)當？掌聲送給它。山羊公公也非常感謝小裁判幫他選出了這么棒的守衛，表?yè)P一下自己吧。

　　故事簡(jiǎn)介：

　　為了保護羊群，山羊村長(cháng)決定要聘請一位強壯、勇敢的`守衛來(lái)對付大灰狼。許多動(dòng)物都趕來(lái)應聘。山羊村長(cháng)出了一個(gè)又一個(gè)的難題，淘汰了一批又一批的動(dòng)物，經(jīng)過(guò)一關(guān)關(guān)的挑戰，最后只剩下獵狗、老虎和大猩猩三位挑戰者，山羊公公該選誰(shuí)呢？于是它請它們輪流當一天臨時(shí)守衛。第一天老虎當上了守衛，結果老虎的吼叫聲雖然嚇跑了狼群，但是也嚇暈了小山羊們。第二天大猩猩當起了守衛，來(lái)到山坡后，大猩猩看見(jiàn)滿(mǎn)山的果實(shí)開(kāi)心極了。它張開(kāi)手臂在樹(shù)林間蕩起了秋千。結果，許多小羊被狼叼走了。最后一天，獵狗把羊群帶到了一片草兒青青的山坡上。它讓小羊站在中間，大羊圍在小羊的外面，自己站在最外面保護他們。結果，所有的山羊把選票都投給了獵狗。老虎和大猩猩很不服氣，山羊村長(cháng)告訴他們合格的守衛不僅要強壯、勇敢、機智，最重要的是要有責任心。

　　反思：

　　《超級擂臺賽》是一本十分有趣的繪本，它講述了山羊公公舉行"超級擂臺賽"招聘保護羊群守衛的故事。數學(xué)巧妙地蘊藏在故事情節中，以童話(huà)方式講數學(xué)，輕松、幽默、活潑、易懂，還原了數學(xué)本身的魅力，讓數學(xué)在游戲中健全，數學(xué)在思考中成長(cháng)。結合有趣的游戲活動(dòng)，不斷增強幼兒事物感觀(guān)判斷和邏輯思維能力。（目測、統計、猜測判斷、辯證思維等）通過(guò)故事，讓幼兒觀(guān)察、比較、分析并運用已有的數學(xué)知識和經(jīng)驗，解決故事中的問(wèn)題，完善和豐富故事情節，領(lǐng)會(huì )故事的主題思想。使幼兒在數量、身高、重量、時(shí)間等比較中，獲得適度的挑戰�；顒�(dòng)中我們還多次使用多媒體課件，使活動(dòng)更具有情景性和趣味性，滿(mǎn)足了幼兒具體形象思維的年齡特點(diǎn)。

　　整個(gè)活動(dòng)緊緊圍繞招聘守衛線(xiàn)索展開(kāi)，凸現招聘過(guò)程帶來(lái)的趣味與智慧的感受。首先以招聘廣告導入活動(dòng)，簡(jiǎn)單明了，旨在揭示問(wèn)題，引發(fā)思考。使孩子了解招聘守衛的原因與要求，給予孩子充分表達觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )。其次，通過(guò)四次不同的PK，激發(fā)孩子判斷分析，使孩子嘗試理解山羊村長(cháng)選擇守衛的過(guò)程和理由，同時(shí)將蘊藏其中的數學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行梳理。最后引發(fā)矛盾、揭示主題。通過(guò)出人意料的結果使孩子幼兒在投票與討論中有所感悟。提問(wèn)的預設，旨在從多個(gè)角度出發(fā)，設計一些能引發(fā)孩子推理、判斷的問(wèn)題。如從不同角度來(lái)提問(wèn)Pk結果誰(shuí)被山羊村長(cháng)送出了大門(mén)、誰(shuí)被留下了誰(shuí)出局了等等，進(jìn)一步引發(fā)孩子的思考。

　　當然活動(dòng)中也有不足之處：如讓孩子們在分析記錄結果時(shí)可以挑重點(diǎn)來(lái)講評。跑步分別用了多少時(shí)間難度較大則需要詳細地來(lái)講評，而是否接住飛盤(pán)、身高則可以簡(jiǎn)略些。

數學(xué)超級擂臺賽教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、在聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)繪本故事中，對統計活動(dòng)感興趣。

　　2、嘗試對比賽的結果進(jìn)行目測及統計，學(xué)習用簡(jiǎn)單的符號進(jìn)行記錄。

　　3、發(fā)展幼兒觀(guān)察、比較和判斷能力，體驗數學(xué)帶來(lái)的快樂(lè )。

　　4、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　5、引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、教具：《最佳守衛》PPT、投票工具。

　　2、學(xué)具：四項比賽的記錄表、總的統計表，筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設問(wèn)題情景導入。

　　1、師：今天，我給大家帶來(lái)了一個(gè)有趣的故事，故事發(fā)生在森林里……（觀(guān)看PPT），閱讀繪本。

　　2、師提問(wèn)：

　�。�1）瞧！廣告上寫(xiě)著(zhù)什么？

　�。�2）為什么要聘請守衛呢？

　　二、體驗統計的益處和樂(lè )趣。

　　師：廣告一貼出來(lái)，就來(lái)了許多小動(dòng)物來(lái)報名，你們瞧！

　　師提問(wèn)：

　　1、來(lái)了幾位小動(dòng)物前來(lái)應聘？

　　2、這么多動(dòng)物來(lái)了，但只聘請一名守衛，那可怎么辦呢？（幼兒自由討論）

　　師：我們來(lái)看一看山羊公公選擇了什么辦法？（超級擂臺賽）

　　3、什么叫超級擂臺賽？（幼兒自由講述）

　　4、有哪些很厲害的比賽項目呢？（觀(guān)看PPT后幼兒自由講述）

　　師：這四場(chǎng)比賽只有山羊公公一個(gè)人做裁判，來(lái)也來(lái)不及，想請小朋友幫忙一起做裁判好嗎？但是作為一名小裁判我們首先要知道每場(chǎng)比賽的裁判標準是什么？我們一起來(lái)看一看吧！(幼兒相互講述）

　　師：現在每場(chǎng)比賽的裁判標準我們都知道了，你看山羊公公還為我們準備了裁判用的記錄紙，小裁判們趕快選擇你最喜歡的一個(gè)比賽項目去記錄吧�。ㄓ變悍纸M進(jìn)行）

　　5、了解擂臺賽的各比賽項目，請幼兒做裁判，嘗試對比賽的結果進(jìn)行統計。

　　幼兒分成四組，分別選出舉重、跑步、接飛盤(pán)、身高獲勝的動(dòng)物。

　�。�1）幼兒為自己喜歡的比賽記錄成績(jì)，統計出每個(gè)項目獲勝的動(dòng)物。

　�。�2）每組選一名幼兒宣布比賽獲勝的動(dòng)物。

　�。�3）統計“身高比賽”、“舉重比賽”、“接飛盤(pán)比賽”這三個(gè)項目的總成績(jì)。

　　三、揭示結果明白道理

　　意圖：揭示結果，幼兒感悟

　　1、幼兒幫助小羊投票，并說(shuō)出自己的理由。

　　2、公布結果，展開(kāi)討論

　　重點(diǎn)提問(wèn)：最后，誰(shuí)獲得了勝利？為什么小羊們都選獵狗呢？

　　小結：獵狗雖然不如老虎勇猛，不比大猩猩靈活，力量不及狗熊，但是它會(huì )動(dòng)腦筋，做事認真。所以才會(huì )過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，最終獲得勝利。

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