- 小學(xué)體育《前滾翻》教案 推薦度：
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關(guān)于小學(xué)體育前滾翻教案模板
作為一名教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)體育前滾翻教案模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教學(xué)目標
【知識與技能】
學(xué)生能夠說(shuō)出前滾翻動(dòng)作身體的著(zhù)墊順序，85%的學(xué)生能正確的運用該技術(shù)動(dòng)作，做到團身滾翻圓滑、上下肢協(xié)調配合。
【過(guò)程與方法】
通過(guò)分組練習，學(xué)練結合，發(fā)展力量、柔韌、協(xié)調等身體素質(zhì)。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)】
在練習過(guò)程中形成團結合作的意識，養成勇敢拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
兩腳蹬伸，滾動(dòng)圓滑。
【難點(diǎn)】
兩腳蹬直，收腿團身時(shí)機。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)開(kāi)始部分
1.課堂常規：體委整隊，報告人數，師生問(wèn)好，教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內容，檢查服裝，安排見(jiàn)習生。
導入：同學(xué)們，我們參加體育活動(dòng)的過(guò)程中，有沒(méi)有不小心摔倒的經(jīng)歷，有，看來(lái)不少同學(xué)都有這樣的體驗，摔倒后無(wú)論輕重都不是什么美妙的感覺(jué)對吧?那么，有沒(méi)有什么技巧可以有效的降低摔倒后的損傷呢?有，前滾翻這個(gè)體操中的基礎動(dòng)作就可以做到，而且這個(gè)動(dòng)作很容易掌握，大家想不想學(xué)呀?想，非常好，今天我們大家就來(lái)一起學(xué)習這個(gè)小技巧。
2.隊列隊形練習：原地三面轉法，齊步走立定練習。
組織教學(xué)：四列橫隊。
要求：隊列整齊，步伐一致。
(二)準備部分
1.游戲：螃蟹賽跑
游戲方法：參加游戲的學(xué)生每?jì)扇艘唤M，背對背夾住一個(gè)小排球。發(fā)令后，用側身跑的方法前進(jìn)，看哪一組先到終點(diǎn)并且不掉球。行進(jìn)中不得用手扶球。如果中途球掉了，必須在掉球的地方將球撿起，繼續游戲。
組織教學(xué)：四路縱隊。
2.配樂(lè )韻律操
伸展運動(dòng)、下蹲運動(dòng)、體側運動(dòng)、體轉運動(dòng)、腹背運動(dòng)、全身運動(dòng)、跳躍運動(dòng)、整理運動(dòng)。
組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語(yǔ)言激勵學(xué)生，及時(shí)表?yè)P鼓勵。
要求：節拍準確，動(dòng)作到位，節奏感強。
3.專(zhuān)項練習
寫(xiě)大字游戲，每位同學(xué)用頭當筆寫(xiě)自己的名字，活動(dòng)幅度要大，書(shū)寫(xiě)2遍。
組織教學(xué)：學(xué)生四列橫隊練習隊形。
(三)基本部分
1.示范
可采用正面示范和側面示范。
2.提問(wèn)：剛才老師在做前滾翻動(dòng)作的時(shí)候，身體的著(zhù)墊順序是怎樣的?(頭、頸、肩、背、腰、臀)
3.講解
直立，蹲撐，兩手與肩同寬體前撐墊，兩腳蹬地(腿蹬直)，重心前移，使頭后、肩、背、腰、臀依次著(zhù)墊，當滾至背部著(zhù)墊時(shí)，迅速屈膝收腿，兩手抱小腿，團身向前，團身向前滾動(dòng)成蹲立。
4.練習
(1)體驗練習，學(xué)生每人一張小體操墊，雙手報膝，下頜夾緊一張A4紙，在墊子上做滾動(dòng)練習，體會(huì )低頭含胸，團身抱緊，滾動(dòng)時(shí)身體的著(zhù)墊順序。
組織教學(xué)：四列橫隊練習隊形，每人身前放一張體操墊。
(2)學(xué)生做蹲撐、蹬地、低頭的動(dòng)作練習，教師巡視指導，規范學(xué)生的動(dòng)作。
組織教學(xué)：四列橫隊練習隊形，每人身前放一張體操墊。
(3)教師示范并講解保護幫助的方法，保護與幫助的運用在第一階段中以幫助為主;在第二階段中，保護與幫助交替進(jìn)行;在第三階段中以保護為主。其方法為：教師單腿跪立于練習者的前側方，前滾時(shí)一手托其頸部，隨后換托其背，另一手托其臀部，蹬地發(fā)力后，托臀手發(fā)力，幫助學(xué)生完成前滾翻動(dòng)作。學(xué)生模仿動(dòng)作，并掌握保護幫助的方法，集體糾錯：對于學(xué)生普遍存在的問(wèn)題采用集體糾錯的方式進(jìn)行。
組織教學(xué)：四列橫隊，前兩排學(xué)生蹲下。
(4)以體育小組為單位，學(xué)生依次完成前滾翻練習，每位同學(xué)都完成一輪保護和幫助，讓每一位同學(xué)都有成功完成動(dòng)作的體驗，并在練習中適時(shí)調整保護幫助的比重。老師巡視指導，糾正學(xué)生的錯誤動(dòng)作。
組織教學(xué)：以體育小組為單位，四路縱隊。
糾錯：對于技術(shù)動(dòng)作的易犯錯誤通過(guò)引導的方式，讓學(xué)生能自己發(fā)現，自我改正，達到迅速掌握技術(shù)動(dòng)作的目的。
(5)學(xué)生獨立完成前滾翻動(dòng)作，做到團身抱緊，滾翻圓滑。
5.優(yōu)生展示
6.教學(xué)比賽跋山涉水：以體育小組為單位，每個(gè)小組排成一路縱隊，在長(cháng)20米寬15的場(chǎng)地上用體操墊設置3、4處障礙，其中一處障礙必須用前滾翻動(dòng)作通過(guò)，學(xué)生依次通過(guò)障礙，到達終點(diǎn)舉手示意，下一名同學(xué)繼續，小組所有成員全部通過(guò)結束，用時(shí)最少的小組獲勝。
(四)結束部分
1.放松活動(dòng)放松操
組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形
要求：放松活動(dòng)，身心充分放松。
2.課堂小結：老師引導學(xué)生做自我評價(jià)和相互評價(jià)，最好老師做總結性評價(jià)，表?yè)P表現好的學(xué)生，激勵學(xué)生參與體育運動(dòng)的熱情。
3.宣布下課、師生再見(jiàn)、回收器材。
四、預計負荷
練習密度：35%-40%;平均心率：110-120次/分;運動(dòng)強度：中等。
五、場(chǎng)地器材
體操墊30張、A4紙30張、小排球30個(gè)、音樂(lè )播放器一臺。
六、課后反思
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