- 相關(guān)推薦
中班美術(shù)教案紙飛機（通用15篇）
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的中班美術(shù)教案紙飛機教案，希望能夠幫助到大家。
中班美術(shù)教案紙飛機 1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習制作與投射紙飛機。
2、比較與學(xué)習紙飛機的不同折法。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
4、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
活動(dòng)準備：
“玩具卡”《紙飛機》
彩色紙若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、清幽而按自己喜歡的方式用彩色紙折紙飛機
二、請幼兒試射自己折的飛機，然后說(shuō)一說(shuō)
——你的紙飛機飛得遠嗎?
——為什么你的飛機可以飛得遠呢?你的折法有什么特別的`地方嗎?
——這是老師折的紙飛機，你們看看它飛得遠嗎?
——為什么老師的紙飛機飛得遠呢?請你們看看老師是怎么折的。
三、鼓勵幼兒嘗試做不同的紙飛機，如將翅膀卷起來(lái)或飛機翅膀上剪幾個(gè)洞，看看哪一種飛機飛得遠、飛得快。
四、將飛得最快的飛機類(lèi)型貼在展示區，請幼兒繼續發(fā)明不同類(lèi)型的飛機。
五、帶領(lǐng)幼兒用幼兒用書(shū)中的玩具卡制作紙飛機。
中班美術(shù)教案紙飛機 2
教學(xué)目標：
1.認知目標：學(xué)習、了解吹塑紙版畫(huà)的相關(guān)知識。
2.能力目標：運用吹塑紙版畫(huà)的技法創(chuàng )造一幅有趣的版畫(huà)作品。
3.情感目標：培養幼兒學(xué)習版畫(huà)的興趣，學(xué)會(huì )動(dòng)腦動(dòng)手。
4.大膽嘗試繪畫(huà)，并用對稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
5.能呈現自己的作品，并能欣賞別人的作品。
教學(xué)準備：
課件、2B鉛筆、吹塑紙、水粉顏料、卡紙、水彩筆、夾子、排筆等。
教學(xué)過(guò)程：
一、課程導入
1、教師出示吹塑紙，讓幼兒摸一摸猜一猜，總結吹塑紙特性。
2、幼兒欣賞教師范畫(huà)(出示范畫(huà))。
3、提問(wèn)。
看一看、摸一摸手中的作品，你知道這些畫(huà)是怎么畫(huà)的嗎?兩幅畫(huà)之間作比較，你發(fā)現什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?(同時(shí)在課件中出示兩幅作品進(jìn)行對比，請幼兒回答)
過(guò)渡語(yǔ)：老師是怎么畫(huà)出圖案相同、色彩不同的畫(huà)的?這種畫(huà)法叫做“吹塑紙版畫(huà)”。
二、講授新知
1、什么是吹塑紙版畫(huà)?(出示課件，并請幼兒回答)
用吹塑紙制版，使用堅硬光滑的筆頭在吹塑紙上刻出凹痕，再涂上顏料轉印在卡紙上。這種版畫(huà)形式的材料很一般，步驟也很簡(jiǎn)單，但印出來(lái)的效果很好。
2、版畫(huà)的種類(lèi)
木刻版畫(huà)、銅版畫(huà)、石版畫(huà)、紙版畫(huà)
3、吹塑紙版畫(huà)的特點(diǎn)
吹塑紙輕而有一定厚度，便于刻制。表現力豐富、色彩鮮艷厚重、對比強烈、效果獨特、一版多印。
4、引入吹塑紙版畫(huà)的印制方法。
水粉顏料印制的，稱(chēng)水粉印吹塑紙版畫(huà)
5、制作吹塑紙版畫(huà)的工具材料。
吹塑紙、彩色卡紙、水粉顏料、鉛筆、圓珠筆、毛筆、排筆、調色盤(pán)、夾子等等。
三、演示制作步驟
1.起畫(huà)稿，用吹塑紙制底版，首先不能直接在吹塑紙上刻畫(huà)，可先拿鉛筆在吹塑紙上輕輕地起稿，等形畫(huà)準了，構圖等合適了，再進(jìn)行下一步(因為用水彩筆畫(huà)在吹塑紙上容易修改)，吹塑紙版畫(huà)適合表現粗獷一些的'內容，要求構圖不要太復雜。
2.刻畫(huà)制底版，拿圓珠筆在吹塑紙上刻，繪畫(huà)鉛筆，筆頭可粗一些，不易把吹塑紙劃破，形成的凹糟清晰。因吹塑紙本身對筆的刻畫(huà)過(guò)程有阻力，有斷、有連，所以刻出的線(xiàn)條頓挫有味且線(xiàn)條粗獷。盡量刻制得深些，拓印出來(lái)的線(xiàn)條才能顯得粗實(shí)、清晰�？掏旰笠屑殭z查一遍，看是否有漏刻的地方。
3.固定畫(huà)紙，裁取比底版稍大一點(diǎn)的彩色紙，覆在底版上，再用夾子夾穩印紙與吹塑紙版的一邊，形成翻書(shū)狀，以便套色準確無(wú)誤。
4、印制作品
A、固定一端。
B、涂上顏色，顏色不要涂得太多，注意留出輪廓線(xiàn)，顏色要濃要稠。
C、涂好一部分顏色后將畫(huà)紙蓋回版上，在相應的部位用手掌壓掃，如印的效果不理想，可以重印。
(注：1、涂色可以一次用沾有一種顏色的筆，將所有的部分一涂好;2、涂一塊印一塊按照從上到下、從左到右依次涂印�？芍貜屯坑�，是畫(huà)面色彩更加豐富)幼兒動(dòng)手涂色。
五、課堂小結
針對幼兒在吹塑紙版畫(huà)印制過(guò)程中出現的問(wèn)題進(jìn)行講解，使幼兒明白，掌握正確的印制方法。
教學(xué)反思：
《吹塑紙版畫(huà)》是版畫(huà)這個(gè)新畫(huà)種的起始課，幼兒在本課中將繪畫(huà)和工藝制作的結合，在版畫(huà)的制作過(guò)程中，從畫(huà)面內容的構思設計、制作材料的選擇、刻板拓印方法的探尋，幼兒既要動(dòng)腦思考又要動(dòng)手操作，可以說(shuō)從頭至尾的各個(gè)環(huán)節都是藝術(shù)的創(chuàng )新和技能技法基本訓練的體現，在版畫(huà)制作過(guò)程中幼兒的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力得到充分的培養。本課總體上下來(lái)感覺(jué)，幼兒對與新工具的熱情非常的高漲，但是對于使用它們的方法，還欠缺實(shí)踐的勇氣和系統的方法。
1.引導幼兒認識新畫(huà)種
教學(xué)目標是認識和理解版畫(huà)的藝術(shù)特色和材料特點(diǎn)，認識和了解不同制版材料的版畫(huà);結合一種版畫(huà)的制作，了解學(xué)習版畫(huà)的基本表現技法;結合培養幼兒動(dòng)手能力與合作意識。
版畫(huà)是一種間接型的繪畫(huà)形式，是通過(guò)制版和印刷來(lái)完成，并具有復數性的平面作品。本課主要學(xué)習凸版單色紙版畫(huà)，圓珠筆在版的相對高、凸面上印刷完成。在版畫(huà)的制作過(guò)程中，幼兒既要動(dòng)腦思考又要動(dòng)手操作，可以說(shuō)從頭至尾的各個(gè)環(huán)節都是藝術(shù)的創(chuàng )造和才能的展示。
幼兒對版畫(huà)這種形式印象深刻，但是對于吹塑紙的認識還不夠深刻，可以配以圖形和文字進(jìn)行板書(shū)強化，讓幼兒記住吹塑紙。2.學(xué)會(huì )使用新工具
本課教學(xué)對幼兒的動(dòng)手能力要求很強，因此如何調動(dòng)幼兒學(xué)習興趣，讓其主動(dòng)積極地參與到學(xué)習活動(dòng)中是教學(xué)設計的重點(diǎn)。在本課導入時(shí)我通過(guò)讓幼兒自己觀(guān)察新的工具，并自由實(shí)驗來(lái)激發(fā)學(xué)習興趣，由此引導幼兒進(jìn)入本課的學(xué)習;通過(guò)比較認識吹塑紙和硬紙板，讓幼兒發(fā)現吹塑紙可以進(jìn)行刻版，這個(gè)環(huán)節大家實(shí)施的很好，但是再印刷就會(huì )手忙腳亂，這個(gè)環(huán)節，我想只讓他們探索刻版這一個(gè)步驟就夠了，這樣也能充分認識吹塑紙的特性。最后讓幼兒實(shí)踐探究，親手制作吹塑紙版畫(huà)，體驗成功的樂(lè )趣。在吹塑紙版畫(huà)的過(guò)程中總結以下經(jīng)驗：
1、觀(guān)察討論法。觀(guān)察工具的特點(diǎn)，對新工具產(chǎn)生感性的認識。每個(gè)人都有一套使用工具：粗鉛筆、吹塑紙、卡紙、膠帶、水粉用具。
這些材料通過(guò)幼兒的觀(guān)察討論，說(shuō)出這些工具的作用及用途，做出怎樣的效果。
2、討論實(shí)踐法。
幼兒通過(guò)觀(guān)看教師示范吹塑紙版畫(huà)制作步驟，然后根據教師提示，有參照的進(jìn)行嘗試，在小的吹塑紙版上進(jìn)行刻版，并印刷。這個(gè)過(guò)程幼兒參與的積極性很高，不過(guò)很多幼兒同時(shí)操作這幾樣工具會(huì )有困難，水粉的使用應該在前一課時(shí)進(jìn)行強化基本訓練。
這兩個(gè)活動(dòng)幼兒的參與性很強，參與面也很廣，但是深度還欠缺。主要是在于操作工具的不熟練導致很多幼兒沒(méi)有完全實(shí)驗完、但是因為是親身探索，才能體會(huì )到新的材料帶來(lái)的直觀(guān)效果。并能在失敗中自己總結經(jīng)驗，為了課堂作業(yè)做好了準備。
中班美術(shù)教案紙飛機 3
活動(dòng)目標
1、學(xué)折紙飛機。
2、玩紙飛機的樂(lè )趣。
3、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動(dòng)準備
1、彩色折紙一袋。
2、搖控飛機一架。
活動(dòng)玩法
1、用搖控飛機開(kāi)場(chǎng)，小朋友們老師玩的是什么��？你們喜歡這架搖控飛機么？
2、小朋友們你們想不想有一架自己的飛機��？那我們來(lái)學(xué)折一架紙飛機好不好？
3、小朋友你們之前玩過(guò)紙飛機沒(méi)��？紙飛機可好玩了，等一會(huì )我們折完，來(lái)一起玩飛機好不好？
4、那現在小朋友們來(lái)抽取一張折紙拿好，等老師發(fā)完彩紙后，我們來(lái)一起折飛機。
5、現在每位小朋友手中都已經(jīng)有折紙了吧！那現在和老師一步步的動(dòng)手折，小朋友們要先看老師怎么折的，然后，小朋友們在去折手中的紙。
6、教師折完一步，勤問(wèn)問(wèn)小朋友們的折完沒(méi)？讓小朋友們跟上自己所折的。
7、折完紙飛機后，飛機名可以讓小朋友們自己取，寫(xiě)上自己取得的飛機名字，以免玩的時(shí)候分不清是誰(shuí)的飛機。
8、小朋友們的折飛機真好，我們現在玩紙飛機吧！看看誰(shuí)的飛機飛的更高更遠。
活動(dòng)結束
教學(xué)反思：
紙飛機是孩子們生活中接觸最早的`折紙。折紙是一項藝術(shù)活動(dòng)，它是以紙張來(lái)折成各種不同形狀的藝術(shù)作品。不要小看折紙，折紙其實(shí)與自然科學(xué)結合在一起。折紙是一項有益身心的活動(dòng)，還能開(kāi)發(fā)孩子的智力和思維，折紙不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)玩紙活動(dòng)。
中班美術(shù)教案紙飛機 4
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力，培養手工制作的興趣。
2、指導幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具，美化自己的生活或開(kāi)展活動(dòng)，增強環(huán)保意識。
3、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
活動(dòng)準備：
1、剪刀，繪畫(huà)紙，粘紙，雙面膠等
2、制作流程圖
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)引出課題。
師：你們見(jiàn)過(guò)飛機嗎？它是什么樣子的？
幼兒：（略）
師：你們想不想自己制作一只紙飛機呢？
2、出示材料，讓幼兒探討。
師：老師這邊準備了一些紙，你們看看它們能做成飛機嗎？
3、教師出示制作流程圖，激發(fā)幼兒制作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法制作紙飛機，現在老師這里有幾張制作紙飛機的圖，請你們看著(zhù)上面的圖示選擇自己喜歡的，合適的顏色進(jìn)行制作，好嗎？
4、幼兒自己制作，教師巡回觀(guān)察指導。
5、大部分幼兒完成了作品后，教師請個(gè)別幼兒介紹自己制作的紙飛機并進(jìn)行評價(jià)。
6、幼兒互相欣賞作品。
活動(dòng)反思：
幼兒玩具“做中學(xué)”為幼兒的教育提供了一種全新的模式。對拓展幼兒思維性，培養幼兒創(chuàng )造力，形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立社會(huì )責任感，具有十分重要的意義。
做中學(xué)要滿(mǎn)足幼兒求知欲，需要積極為幼兒的教學(xué)活動(dòng)配套充足的物質(zhì)條件，創(chuàng )設豐富寬松的探索環(huán)境。幼兒可以自由進(jìn)入，獨立或合作地進(jìn)行觀(guān)察、操作、嘗試、實(shí)驗，自由自主地探究。在實(shí)驗內容的選擇上，教師要在觀(guān)察、了解幼兒的興趣和需要的基礎上，與幼兒一起去發(fā)現日常生活和自然界中不懂的問(wèn)題，在這次的《制作紙飛機》的活動(dòng)中，因為提供的材料是幼兒日常生活經(jīng)常見(jiàn)到的，所以對此幼兒非常非常感興趣。一旦孩子在制作中遇到問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候教師的評價(jià)對幼兒就非常重要，教師的鼓勵會(huì )讓幼兒更加有信心，反之幼兒會(huì )對自己越來(lái)越?jīng)]有信心，覺(jué)得自己什么都不行，孩子的探究不可能每一次都是成功的，但在孩子的眼里永遠沒(méi)有失敗，關(guān)鍵是老師如何對待孩子的'失敗，如何將孩子的失敗變?yōu)槌晒�，讓孩子敢于在失敗中繼續探究。
孩子的能力總有強差之別，但在我們老師的眼里、臉上孩子都是能人，都是探究者、成功者。從以上過(guò)程中不難發(fā)現，孩子為了證明自己的想法是正確的，他必須帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)行研究，從多角度思考問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法。在假設和驗證中，孩子的思維在不斷地發(fā)展，科學(xué)的方法、科學(xué)的態(tài)度也隨之養成。
幼兒在探究性學(xué)習過(guò)程中遇到困難在所難免，作為教師應該去判斷每個(gè)幼兒忍受挫折的限度，當幼兒反復失敗時(shí)，適時(shí)加以介入幫助、點(diǎn)撥，幫助他們縮短失誤的過(guò)程，才會(huì )不導致幼兒的探究興趣和積極性的消失。
中班美術(shù)教案紙飛機 5
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒學(xué)習看圖折三角，拼插成飛機的方法。
2、培養幼兒探索學(xué)習的能力和認真做事的態(tài)度。
活動(dòng)準備：
教具：飛機范樣一架;折紙步驟圖和拼插順序圖;藍天背景圖一幅，電子琴;課件。
學(xué)具：每人一架玩具飛機和兩個(gè)折好的三角形;彩色正方形折紙若干;每組一套折紙步驟圖和拼插順序圖。
活動(dòng)過(guò)程與指導：
一、開(kāi)始部分聽(tīng)音樂(lè )開(kāi)飛機進(jìn)活動(dòng)室。
師：小朋友你們看我們的手里都有一架小飛機，今天我們做飛行員開(kāi)飛機好不好?(聽(tīng)音樂(lè ))開(kāi)起我們的小飛機來(lái)了!嗚!小朋友自己開(kāi)起來(lái)，自由自在的飛!
二、基本部分
1、組織幼兒觀(guān)看飛機課件進(jìn)一步觀(guān)察飛機的外形特點(diǎn)。
師：小飛行員們看天空那邊也飛來(lái)了幾架飛機我們去認識一下吧?(幼兒觀(guān)察)小飛行員們剛才小朋友們看了這么多飛機，你們也都開(kāi)著(zhù)小飛機，那誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)飛機是什么樣的呀?幼兒根據自己的生活經(jīng)驗回答。
教師總結：飛機由機頭、機身、機翼、機尾。
把飛機安全快速的降到飛機場(chǎng)吧!放好飛機就趕快坐到小椅子上吧!
2、觀(guān)察拼插飛機范例。
師：小朋友們你們這么喜歡小飛機，看!這是張老師自己用手折的一架小飛機，你們喜歡嗎?小朋友們這么喜歡那我們就自己動(dòng)手折一架這樣的小飛機吧!
師：那我們來(lái)看一下這架小飛機是怎樣做成的，咦?看后提問(wèn)：
a、飛機是怎樣做成的?(插起來(lái)的)
b、用什么插起來(lái)的.?(折好的三角形插起來(lái)的)用幾個(gè)這樣的三角形插起來(lái)的?(5個(gè))
3、觀(guān)察折好的三角形，并試著(zhù)把兩個(gè)三角形插結起來(lái)。
師：這個(gè)三角形一頭尖尖的，外面還包著(zhù)一個(gè)三角形，能打開(kāi)是兩層的。上面有許多的小口袋，讓幼兒尋找小口袋都在什么地方?
幼：幼兒尋找，回答問(wèn)題。(上面有橫著(zhù)的小口袋，左右有斜著(zhù)的小口袋，后邊有豎著(zhù)的小口袋，幼兒試一詩(shī)、摸一摸這些小口袋)師：小朋友觀(guān)察的真仔細，找到了這么多的小口袋，那小朋友這些小口袋是干什么用的呢?
幼：插飛機用的。
師：讓幼兒試著(zhù)把兩個(gè)三角形插結起來(lái)。教師示范三角口袋的插法4、幼兒看步驟折三角插飛機教師巡回指導。
教師交待要求：
a、再折三角的時(shí)候注意仔細認真，一定要著(zhù)的平整。
b、再插飛機的時(shí)候一定要差的牢固結實(shí)。
c、還可以自己想象設計飛機。
三、作品展評，注意環(huán)保。
師：小朋友折的飛機都飛上天空了，你們覺(jué)得那架飛機折的最好好在哪里?
幼：幼兒回答教師問(wèn)題，并把不對的改正過(guò)來(lái)。
師：小朋友今天都折得非常棒老師看了非常高興，所以老師一人給你們準備了一個(gè)小獎?wù)隆?幼兒粘貼小獎?wù)?師：小朋友帶上小獎?wù)驴烧嫔駳�，真像一個(gè)一個(gè)的小飛行員，學(xué)做飛行員開(kāi)飛機，到室外參觀(guān)風(fēng)景，結束課堂。(聽(tīng)音樂(lè ))
活動(dòng)反思：
交通工具與人的生活密切相關(guān)�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展和科技成果在交通工具中的運用，使交通工具給人們的生活帶來(lái)極大的方便。而飛機則是現代交通工具中較為重要的一族，折紙飛機是幼兒在了解了飛機的種類(lèi)、主要部件名稱(chēng)和用途后的一節生成活動(dòng)，它進(jìn)一步培養幼兒對飛機的好奇心和探究欲望及培養幼兒的想象力、動(dòng)手能力。
在活動(dòng)前我了解到我班有4名幼兒有折紙飛機的經(jīng)驗，但大部分幼兒還是第一次接觸。因此我選擇了最簡(jiǎn)單的折紙飛機方法�；顒�(dòng)時(shí)我先完整演示折紙飛機的過(guò)程，讓幼兒有一個(gè)大致知道折紙飛機的方法，引起幼兒對折紙的興趣。然后我將廣告紙分給幼兒，讓幼兒與我一起一步一步折飛機，并在每一步講解后出示示意圖�；顒�(dòng)結束后大部分幼兒都能完成一只飛機的任務(wù)，目標的達成度高。
但是由于不經(jīng)常接觸折紙活動(dòng)，我發(fā)現幼兒對折紙的基本要求還不太了解，每次折下去后沒(méi)有壓平折痕，導致飛機的尖角不夠尖，還有些飛機會(huì )散架。我應該在這之前強調一下折紙的基本要求，做到邊與邊對齊，角與角對齊，折現壓平。其次，折紙飛機第一步中間的折痕很重要，之后的每一步都要看清這條折痕，并與之對齊，二我在第一步時(shí)沒(méi)有強調，導致有些幼兒在之后的步驟中不清楚到底邊與那條線(xiàn)對齊，從而這出來(lái)的飛機并不干凈。折飛機可以在桌子上進(jìn)行，而我為了讓所有幼兒看清步驟叫他們坐在上課位置蹲在小椅子上折，在活動(dòng)中發(fā)現幼兒的隨意站立倒是遮住了部分幼兒的視線(xiàn)。
最后可以將多余的廣告紙投入到區角，供有興趣的孩子繼續折飛機，發(fā)展幼兒的折紙能力。
中班美術(shù)教案紙飛機 6
一、設計思路
紙飛機是孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的飛行玩具，既簡(jiǎn)單易制作又能夠產(chǎn)生有趣的飛行效果。在小班教學(xué)中，可以通過(guò)紙飛機的制作和飛行實(shí)驗，培養孩子們的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力，并激發(fā)他們對科學(xué)的興趣。本教案設計的主題是“紙飛機的制作與飛行”。通過(guò)讓孩子們動(dòng)手制作紙飛機，并開(kāi)展一系列的飛行實(shí)驗，幫助他們探索紙飛機的飛行原理和改進(jìn)方法，提高他們的思維能力和創(chuàng )造力。
二、教學(xué)目標
1.知識與技能目標：
�。�1）學(xué)習紙飛機的基本制作方法。
�。�2）了解紙飛機的飛行原理。
�。�3）掌握觀(guān)測和記錄飛行實(shí)驗結果的方法。
2.過(guò)程與方法目標：
�。�1）通過(guò)紙飛機制作和飛行實(shí)驗，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力。
�。�2）通過(guò)讓學(xué)生觀(guān)察和記錄實(shí)驗結果，培養學(xué)生的觀(guān)察力和記錄能力。
�。�3）通過(guò)讓學(xué)生分析結果和思考改進(jìn)方法，培養學(xué)生的思維能力和創(chuàng )造力。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：
�。�1）培養學(xué)生對科學(xué)的興趣和探索的欲望。
�。�2）激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：
�。�1）學(xué)習紙飛機的基本制作方法。
�。�2）了解紙飛機的飛行原理。
2.教學(xué)難點(diǎn)：
�。�1）掌握觀(guān)測和記錄飛行實(shí)驗結果的方法。
�。�2）分析結果和思考改進(jìn)方法。
四、教學(xué)內容與教學(xué)活動(dòng)安排
1.教學(xué)內容
�。�1）紙飛機的基本制作方法。
�。�2）紙飛機的飛行原理。
�。�3）紙飛機的飛行實(shí)驗和改進(jìn)方法。
2.教學(xué)活動(dòng)安排
�。�1）導入：通過(guò)展示一些紙飛機的圖片和視頻，引發(fā)學(xué)生對紙飛機的興趣。
�。�2）講解：介紹紙飛機的基本制作方法和飛行原理，示范制作一個(gè)簡(jiǎn)單的'紙飛機。
�。�3）實(shí)驗：讓學(xué)生按照示范制作紙飛機，并進(jìn)行飛行實(shí)驗。
�。�4）觀(guān)察和記錄：學(xué)生觀(guān)察實(shí)驗結果，記錄飛行距離、飛行時(shí)間等數據。
�。�5）討論：學(xué)生通過(guò)分組討論，分析實(shí)驗結果，思考改進(jìn)方法。
�。�6）改進(jìn)實(shí)驗：學(xué)生根據討論的結果，改進(jìn)紙飛機的設計，并進(jìn)行再次飛行實(shí)驗。
�。�7）總結：學(xué)生總結整個(gè)實(shí)驗過(guò)程和結果，分享自己的收獲和感受。
�。�8）展示：學(xué)生展示自己設計的紙飛機，并進(jìn)行友好競賽。
五、教學(xué)評價(jià)與方法
1.教學(xué)評價(jià)
�。�1）觀(guān)察學(xué)生在制作和實(shí)驗過(guò)程中的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力。
�。�2）評價(jià)學(xué)生在觀(guān)察和記錄實(shí)驗結果方面的表現。
�。�3）評價(jià)學(xué)生在分析結果和思考改進(jìn)方法方面的能力。
�。�4）評價(jià)學(xué)生在總結和分享方面的能力。
2.評價(jià)方法
�。�1）觀(guān)察記錄學(xué)生的實(shí)際操作和表現。
�。�2）提問(wèn)學(xué)生，并聽(tīng)取他們的回答和意見(jiàn)。
�。�3）進(jìn)行小組討論，評價(jià)學(xué)生的分析和思考能力。
�。�4）閱讀學(xué)生的實(shí)驗報告和總結，評價(jià)他們的寫(xiě)作能力和思維深度。
六、教學(xué)資源準備
1.教具
�。�1）紙飛機制作示范材料。
�。�2）紙張、剪刀和膠水等制作紙飛機的材料。
�。�3）測量工具：尺子、秒表等。
�。�4）記錄表格和筆等。
2.教材
�。�1）教學(xué)PPT或展示板。
�。�2）紙飛機的制作方法和飛行原理的說(shuō)明書(shū)。
七、教學(xué)延伸與拓展
1.通過(guò)制作和飛行紙飛機的活動(dòng)，可以引導學(xué)生進(jìn)一步探索飛行的原理和其他飛行器的制作原理，如風(fēng)箏、火箭等。
2.可以引導學(xué)生用不同種類(lèi)的紙張制作紙飛機，并進(jìn)行對比實(shí)驗，了解紙質(zhì)對飛行效果的影響。
3.可以設計比賽活動(dòng)，評選最遠飛行、最久飛行和最短時(shí)間內飛行等方面的紙飛機，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣和競爭力。
結束語(yǔ)：
通過(guò)紙飛機的制作和飛行實(shí)驗，孩子們將會(huì )在動(dòng)手操作中收獲樂(lè )趣，在思考改進(jìn)中培養創(chuàng )造力。這將是一堂寓教于樂(lè )的科學(xué)課，為小班教學(xué)注入新的活力和趣味。
中班美術(shù)教案紙飛機 7
活動(dòng)目標：
1．學(xué)習觀(guān)察步驟圖片，能按照圖提示進(jìn)行操作。
2．玩“看誰(shuí)飛的遠”的.游戲，體驗折紙帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
步驟示范圖、電視機、視頻轉換儀。
活動(dòng)過(guò)程：
一、學(xué)習觀(guān)察步驟圖。
1．提問(wèn)：這是一張什么圖？有什么作用？你能看的懂嗎？
2．請個(gè)別幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣來(lái)看步驟圖。
二、根據步驟示范圖來(lái)嘗試操作。
1．教師示范根據步驟圖來(lái)折紙（注意引導幼兒觀(guān)察步驟圖，教師進(jìn)行介紹講解）
2．幼兒嘗試折疊。
3．教師根據幼兒出現的問(wèn)題及時(shí)講解，并再次進(jìn)行示范
4．幼兒再次折疊（引導能力強的幼兒幫助能力弱的孩子）
三、游戲：看誰(shuí)飛的遠。
請幼兒自由結伴，比比誰(shuí)的飛機飛的又高又遠。
中班美術(shù)教案紙飛機 8
活動(dòng)目標：
1、 學(xué)習制作與投射紙飛機。
2、 比較與學(xué)習紙飛機的不同折法。
活動(dòng)準備：
“玩具卡”《紙飛機》
彩色紙若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、 清幽而按自己喜歡的方式用彩色紙折紙飛機
二、 請幼兒試射自己折的飛機，然后說(shuō)一說(shuō)
——你的紙飛機飛得遠嗎？
——為什么你的飛機可以飛得遠呢？你的折法有什么特別的地方嗎？
——這是老師折的紙飛機，你們看看它飛得遠嗎？
——為什么老師的紙飛機飛得遠呢？請你們看看老師是怎么折的。
三、 鼓勵幼兒嘗試做不同的'紙飛機，如將翅膀卷起來(lái)或飛機翅膀上剪幾個(gè)洞，看看哪一種飛機飛得遠、飛得快。
四、 將飛得最快的飛機類(lèi)型貼在展示區，請幼兒繼續發(fā)明不同類(lèi)型的飛機。
五、 帶領(lǐng)幼兒用幼兒用書(shū)中的玩具卡制作紙飛機。
中班美術(shù)教案紙飛機 9
活動(dòng)目標
1. 能用漢語(yǔ)說(shuō)出自己的五官“眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛。
2. 引導幼兒積極參與活動(dòng)。
3. 培養幼兒仔細傾聽(tīng)的好習慣。
4. 引導幼兒細致觀(guān)察，激發(fā)幼兒的想象力。
5. 發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓幼兒能清楚的說(shuō)出自己的五官。
難點(diǎn)：讓幼兒了解自己五官的用途。
活動(dòng)準備
1. 小鏡子若干。
2. 五官掛圖1套。
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始環(huán)節：小朋友們好，看看老師手里拿的是什么��！通過(guò)幼兒的回答，讓幼兒拿鏡子照照自己的臉，看看自己的臉上有什么。
基本環(huán)節：幼兒自己看清了自己的臉上有什么，分別是:“眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛。教師與幼兒練習五官的`正確的發(fā)音。
游戲“教師與幼兒玩觸摸游戲，教師說(shuō)幼兒聽(tīng)指令。
例如:教師發(fā)出指令，鼻子鼻子，眼睛時(shí)，幼兒手指停留在鼻子上，教師發(fā)出指令，眼睛眼睛，耳朵時(shí)，幼兒手指停留在耳朵上。
結束部分：幼兒與教師玩觸摸游戲結束活動(dòng)。
教學(xué)反思
通過(guò)本課學(xué)習，幼兒有了很深的認識，從對五官的模糊逐漸到能跟隨教師的指令完成正確的指法。
幼兒從最初的不理解，不接納，通過(guò)教師的引導和游戲，慢慢的開(kāi)始對本課以理解，接納的方式輕松愉快的接受本課。在情感上幼兒會(huì )積極的參與活動(dòng)，踴躍發(fā)言。知識，有兒學(xué)會(huì )了五官的正確的發(fā)音。技能：幼兒能跟著(zhù)教師的指令清楚的找到自己的五官。
幼兒在學(xué)習的方面我們應該參與肢體動(dòng)作，這樣幼兒才可以正確的了解自己的五官，對于個(gè)體差異，我們要用另外的方法來(lái)引導他們。
中班美術(shù)教案紙飛機 10
一、活動(dòng)目標：
1、引導幼兒學(xué)習看圖折紙，學(xué)會(huì )四角向中心折、沿中心線(xiàn)對折等方法折飛機。
2、培養幼兒手指動(dòng)作的靈活性。
3、培養幼兒空間的知覺(jué)，引導幼兒養成有條理認真做事的習慣。
二、活動(dòng)準備：
1、幼兒已學(xué)過(guò)四角向中心折、沿中心線(xiàn)對折的'技能。
2、每人一張正方形紙。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、引起興趣：教師出示圖片，上面有各種各樣的飛機造型，與幼兒一起欣賞。
2、引出主題：教師拿出范例紙飛機，引起大家想學(xué)的興趣。
3、教師示范折法，教折紙飛機。
教師指導語(yǔ)：
�。�1）長(cháng)方形紙一張，長(cháng)邊和長(cháng)邊找朋友，對齊壓平；
�。�2）展開(kāi)找到中線(xiàn)，它像一條小河在中間
�。�3）找到一條短邊上的兩個(gè)角，向中線(xiàn)折
�。�4）找到飛機尖尖的一個(gè)角，向它對面的一條邊彎彎腰，壓壓平，露出一個(gè)尖尖小角
�。�5）找到這個(gè)尖尖角，回頭再點(diǎn)點(diǎn)頭，壓壓平，還是露出一個(gè)尖尖小角
�。�6）找到中線(xiàn)，對折，飛機的翅膀合上了
�。�7）用手捏著(zhù)飛機的尖頭，兩個(gè)翅膀撲下來(lái)，向下折壓壓平，飛機折好了。
4、戶(hù)外游戲：鼓勵幼兒飛一飛自己的紙飛機，比一比誰(shuí)得飛機飛得高。
四、活動(dòng)延伸：
1、紙飛機比賽：比一比誰(shuí)會(huì )折的飛機種類(lèi)多，誰(shuí)折的飛機飛得最遠。
2、其他折紙活動(dòng)�！苊�
中班美術(shù)教案紙飛機 11
活動(dòng)目標：
1、 能認真、仔細、有序地觀(guān)察物體。
2、 能用比較的方法找出兩幅圖的'不同之處。
活動(dòng)準備：
1、 色彩、造型差異的紙飛機。
2、 幼兒操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 觀(guān)察、比較兩種紙飛機的不同。
�。�1） 教師出示紅色紙飛機。
提問(wèn)：這是什么？它是什么做的？
�。�2） 教師出示藍色紙飛機。
提問(wèn)：這是什么？它是什么做成的？
�。�3） 找出不同之處。
提問(wèn)：這兩個(gè)紙飛機一樣嗎？除了顏色不同，還有哪些地方不同？
小結：大家觀(guān)察的很仔細，把這兩個(gè)紙飛機從機頭到機尾都做了比較。紙飛機除了顏色不同，他們的機身、機翼、尾翼也不一樣。
2、 出示一張用過(guò)的紙。
提問(wèn)：這張紙除了可以折紙飛機外，還有什么用？
小結：這張紙可以……還可以……，我們應該節約用紙。
3、 完成幼兒操作材料。
(1) 觀(guān)察畫(huà)面，理解用途。
(2) 交代操作要求。
(3) 幼兒完成操作任務(wù)，教師提醒按照一定的順序觀(guān)察比較。
(4) 交流、驗證操作結果。
(5) 幼兒相互交流。
4、 結束，整理
中班美術(shù)教案紙飛機 12
一個(gè)非常簡(jiǎn)單的飛機的折法，通過(guò)這個(gè)兒童折紙飛機的折法，調動(dòng)兒童原有的經(jīng)驗，激發(fā)兒童折紙的興趣。下面為大家分享了折紙飛機教案，一起來(lái)看看吧！
活動(dòng)設計背景
本校幼兒多來(lái)自農村，他們動(dòng)手能力較差，為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調能力和操作能力，也為了培養幼兒對事物的好奇心，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，設計了本節手工課。
活動(dòng)目標
目標:
1.掌握基本折法。
2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊
過(guò)程與方法：
通過(guò)活動(dòng)，教師示范，幼兒動(dòng)手操作及游戲完成教學(xué)任務(wù)。
情感態(tài)度及價(jià)值觀(guān)：
1.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力和審美觀(guān)
2.培養幼兒對事物的好奇心。
3.培養幼兒熱愛(ài)科學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
兩翼對稱(chēng)的折法。
活動(dòng)準備
飛機玩具、飛機圖片、大范例一個(gè)、紙若干，關(guān)于飛機的一首兒歌。
活動(dòng)過(guò)程
1.啟發(fā)引導幼兒總結飛機的外形特點(diǎn)。
2.出示大范例，引導幼兒觀(guān)察大范例中飛機兩翼的折法。
3.師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解兩翼對稱(chēng)的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試，師巡回指導，幫助幼兒掌握重點(diǎn)，體驗成功感，并以小禮物作為獎勵。
4.游戲《飛機飛呀飛》。
5.引導幼兒拿折好的飛機在教室中飛來(lái)飛去，到目的地了，停在飛機場(chǎng)休息，檢查各部分配置，小朋友們也要像飛機一樣該休息了，該加油了，那我們也喝點(diǎn)水，休息一下吧，
6.喝水過(guò)程中，師口頭幫助幼兒復習折紙飛機的折法，再引導幼兒進(jìn)行講評，看誰(shuí)的飛機最漂亮，飛的`最高。
7.活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中結束。
8.課后活動(dòng)，回家后請小朋友教父母折飛機進(jìn)行游戲，一方面復習，一方面可增進(jìn)孩子與父母之間的感情。
教學(xué)反思
1.教學(xué)過(guò)程中充分調動(dòng)了幼兒的積極參與，每個(gè)幼兒都能完成一件手工作品。
2.在活動(dòng)中，幼兒之間互相合作，培養了幼兒的團結協(xié)作精神。
3.在教學(xué)活動(dòng)中幼兒動(dòng)手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達到較好的教學(xué)效果，在以后的活動(dòng)課中，我在示范講解時(shí)，會(huì )請個(gè)別小朋友上來(lái)試一試，這樣就可以及時(shí)了解幼兒的掌握情況，就可以“對癥下藥”了，以取得更好的效果。
4.通過(guò)這節活動(dòng)課，我們可以看到幼兒的動(dòng)手能力超乎我們的想象，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對手工課充滿(mǎn)興趣和好奇，以后要多做一些類(lèi)似的手工課，提高孩子們的學(xué)習興趣。
中班美術(shù)教案紙飛機 13
活動(dòng)目標
1.掌握基本折法。
2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊。
3.培養幼兒的觀(guān)察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng )新意識。
4.愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受手工活動(dòng)的快樂(lè )。
過(guò)程與方法：
通過(guò)活動(dòng)，教師示范，幼兒動(dòng)手操作及游戲完成教學(xué)任務(wù)。
情感態(tài)度及價(jià)值觀(guān)：
1.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力和審美觀(guān)
2.培養幼兒對事物的好奇心。
3.培養幼兒熱愛(ài)科學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
兩翼對稱(chēng)的折法。
活動(dòng)準備
飛機玩具、飛機圖片、大范例一個(gè)、紙若干，關(guān)于飛機的一首兒歌。
活動(dòng)過(guò)程
1.啟發(fā)引導幼兒總結飛機的'外形特點(diǎn)。
2.出示大范例，引導幼兒觀(guān)察大范例中飛機兩翼的折法。
3.師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解兩翼對稱(chēng)的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試，師巡回指導，幫助幼兒掌握重點(diǎn)，體驗成功感，并以小禮物作為獎勵。
4.游戲《飛機飛呀飛》。
5.引導幼兒拿折好的飛機在教室中飛來(lái)飛去，到目的地了，停在飛機場(chǎng)休息，檢查各部分配置，小朋友們也要像飛機一樣該休息了，該加油了，那我們也喝點(diǎn)水，休息一下吧，
6.喝水過(guò)程中，師口頭幫助幼兒復習折紙飛機的折法，再引導幼兒進(jìn)行講評，看誰(shuí)的飛機最漂亮，飛的最高。
7.活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中結束。
8.課后活動(dòng)，回家后請小朋友教父母折飛機進(jìn)行游戲，一方面復習，一方面可增進(jìn)孩子與父母之間的感情。
教學(xué)反思
1.教學(xué)過(guò)程中充分調動(dòng)了幼兒的積極參與，每個(gè)幼兒都能完成一件手工作品。
2.在活動(dòng)中，幼兒之間互相合作，培養了幼兒的團結協(xié)作精神。
3.在教學(xué)活動(dòng)中幼兒動(dòng)手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達到較好的教學(xué)效果，在以后的活動(dòng)課中，我在示范講解時(shí)，會(huì )請個(gè)別小朋友上來(lái)試一試，這樣就可以及時(shí)了解幼兒的掌握情況，就可以“對癥下藥”了，以取得更好的效果。
4.通過(guò)這節活動(dòng)課，我們可以看到幼兒的動(dòng)手能力超乎我們的想象，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對手工課充滿(mǎn)興趣和好奇，以后要多做一些類(lèi)似的手工課，提高孩子們的學(xué)習興趣。
中班美術(shù)教案紙飛機 14
�。刍顒�(dòng)目標］
1、對飛機的外形有初步認識，知道飛機的主要外形特征。
2、通過(guò)認識飛機，知道飛機也是交通工具的一種，與其它交通工具的區別。
3、激發(fā)幼兒探索事物的興趣，培養孩子的創(chuàng )造力、想象力。
�。刍顒�(dòng)準備］
1、課件各種交通工具圖片 2課件 飛機各種形態(tài)圖片實(shí)物
3 飛機模型 4 折紙飛機每個(gè)孩子一個(gè) 5水彩筆
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］
一、知道自行車(chē)、汽車(chē)等交通工具（結合各種交通工具圖片）
1 問(wèn)小朋友怎么來(lái)幼兒園的？
2 從一個(gè)地方到另外一個(gè)地方需要搭載的交通工具？古代到現代船、馬車(chē)、自行車(chē)等；
3 飛機的外形特點(diǎn)，找與其它交通工具的不同。
二、隨著(zhù)科技的發(fā)展飛機的用途和優(yōu)勢
1 飛機的種類(lèi)：
出示飛機模型 嗚……我來(lái)了，翅膀抖一抖，飛上藍天去，飛過(guò)黃河，飛過(guò)長(cháng)江，轉進(jìn)云彩里。小朋友坐過(guò)飛機嗎？長(cháng)大了想不想開(kāi)飛機？{想}那今天老師就和小朋友先來(lái)認識一下飛機。
在所有的交通工具中，飛機的.速度是最快的。好吧！現在就請你們一起來(lái)認識飛機吧！師依次點(diǎn)擊：各種各樣的飛機 飛機起飛的圖片（跑道、窗景、天空等）
2飛機的種類(lèi)
飛機有民用機和軍用機兩種，載送旅客或裝貨物用的是民用機，戰爭用的是軍用機。
A、點(diǎn)擊大客機，依次出現幾架不同型號的客機。
B、點(diǎn)擊戰斗機（同上）。
C、出示兩種飛機模型，讓幼兒觀(guān)看并說(shuō)出主要不同點(diǎn)。
師：聰明的孩子愛(ài)動(dòng)腦，好玩的游戲等你來(lái)。
三、玩紙飛機
1給每位小朋友一架紙飛機（白紙制作），進(jìn)行添畫(huà)，對機身進(jìn)行裝飾。
2 完成后戶(hù)外展示，玩小飛機游戲
小朋友們想不想飛上天空呀！好！現在開(kāi)起你的小飛機，起飛了！大家一起說(shuō)兒歌：翅膀抖一抖，飛
上藍天去，飛過(guò)……。到院子里做游戲：《飛機起飛》結束。
中班美術(shù)教案紙飛機 15
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)改變紙飛機的摸樣，觀(guān)察他們不同的飛行現象。
2、積極思考，大膽嘗試，并大膽猜測原因。
活動(dòng)準備：
1、每人一張紙
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)提問(wèn)，引發(fā)幼兒思考，激發(fā)活動(dòng)興趣。
教師出示白紙一張，提問(wèn)：這是什么，我們怎么樣可是使這張紙飛起來(lái)呢？
讓幼兒積極思考，并發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
二、幼兒看圖，折紙飛機。
1、剛才小朋友都說(shuō)了自己的方法，有的.小朋友說(shuō)可以折紙飛機，這樣紙就可以飛起來(lái)了，現在老師帶來(lái)了折紙飛機的示意我們一起來(lái)看看。
2、教師出示掛圖，鼓勵幼兒按照圖示折飛機。
3、我們一起來(lái)看看紙飛機是怎么樣折的？將紙折成紙飛機真的能讓它向前飛嗎？我們一起來(lái)看看怎么樣折紙飛機。
首先第一步我們把紙對折后翻開(kāi)。
第二將左右兩角向內折。
第三折好后我們再對折一次。
第四對折后，我們再向外對折。
將紙折成紙飛機真的能讓它向前飛嗎？
4、小朋友你們知道怎么樣折紙飛機了嗎？現在請小朋友自己動(dòng)手折紙飛機。
三、幼兒操作。
1、請小朋友自己看圖折紙飛機，在對折的時(shí)候一定要折平整。這樣飛機才能飛起來(lái)。
2、幼兒操作，教師巡回指導。
四、鼓勵幼兒試飛自己折的飛機并發(fā)現問(wèn)題。
1、鼓勵幼兒試飛自己折的飛機。
小朋友，試一試你的飛機能飛起來(lái)嗎？
請你們幾個(gè)人一組進(jìn)行比賽，看誰(shuí)的飛機飛得更遠？
2、想一想如果要使我們的飛機飛得遠，可以用什么辦法？
五、讓幼兒嘗試改變飛機。
1、如果我們將飛機的機翼改變一下，飛機飛起來(lái)會(huì )怎么樣？你想怎么樣改變飛機的機翼呢？
2、讓幼兒集體思考。
3、你將機翼變成了什么樣子，你覺(jué)得改變成這樣，飛機飛起來(lái)會(huì )怎么樣？讓幼兒進(jìn)行飛機飛行比賽。
六、引導幼兒繼續思考。
今天我們玩了紙飛機的飛行游戲，其實(shí)在玩紙飛機的游戲中還有許多秘密，請你們回家，和爸爸媽媽一起來(lái)探討一下。
【中班美術(shù)教案紙飛機】相關(guān)文章：
中班教案紙飛機10-23
《紙飛機》的中班主題教案07-07
《紙飛機》中班主題教案09-05
《紙飛機》的中班主題教案07-07
《紙飛機》中班主題教案09-05
《紙飛機》的中班主題教案07-07
《紙飛機》的中班主題教案07-07
《紙飛機》的中班主題教案07-07
《紙飛機》的中班主題教案07-07
《紙飛機》中班主題教案09-05