8年級英語(yǔ)教案優(yōu)秀
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的8年級英語(yǔ)教案優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
8年級英語(yǔ)教案優(yōu)秀1
一、說(shuō)教材：
﹝說(shuō)課內容﹞：英語(yǔ)八年級107 unit 8 welcome to the unit。
﹝教材分析﹞： 學(xué)生在本學(xué)期已學(xué)習了A good read Good manners等單元，這些單元都有助于提高學(xué)生個(gè)人的文化修養，而這一單元則是以環(huán)境保護為話(huà)題(A green world)，要求引導學(xué)生利用身邊的事例及生活習慣的養成，讓學(xué)生也意識到保護環(huán)境的重要性，因為我們只有一個(gè)地球。
﹝教學(xué)目標﹞：
1、知識與能力目標：培養學(xué)生能準確運用有關(guān)如何保護環(huán)境的表達。
2、過(guò)程與方法目標：學(xué)生能就環(huán)保的話(huà)題展開(kāi)一些簡(jiǎn)單討論。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：引導學(xué)生全身心投入保護環(huán)境的意識，愛(ài)護環(huán)境從我們身邊的每件小事做起。
﹝教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)﹞：
1、能準確運用有關(guān)如何保護環(huán)境的英語(yǔ)表達。
2、培養學(xué)生保護環(huán)境的。意識。
﹝教學(xué)準備﹞：
1、教師準備：搜集目前環(huán)境惡化的一些典型實(shí)例、圖片，用數據表明我們的地球已陷入危險境地了。
2、學(xué)生準備：從日常生活中找了找出保護環(huán)境的.一些做法，如，那些是不文明的做法，如何低碳生活等。
二、說(shuō)教法與學(xué)法特色：
抓住Hobby與 Eddie卡通人物的對話(huà)這個(gè)主題，創(chuàng )設情境，以情導航。引導全班學(xué)生積極參與這個(gè)對話(huà)，從面引出How to protect Environment、
在學(xué)法指導上，我采取是遷移、點(diǎn)撥、反饋等多各種指導方法。
三、說(shuō)教學(xué)程序設計：
根據以上教學(xué)理念，結合本課的特點(diǎn)，我設計如下的幾個(gè)教學(xué)環(huán)節：
一、情景導入，激發(fā)情趣。
二、 合作探究，提高能力 。
三、課堂總結，課后延伸。
四、說(shuō)板書(shū)設計；
它是結合本課的重點(diǎn)，難點(diǎn)，所勾勒出一張圖表，體現了美觀(guān)、實(shí)用。也是師生活動(dòng)的主要內容。
五、說(shuō)預期效果（激情結語(yǔ)）：
各位專(zhuān)家，各位老師：保護環(huán)境刻不容緩，因為我們人類(lèi)只有一個(gè)地球，目前環(huán)境的惡化已很多人很擔憂(yōu)，她是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的的地方，通過(guò)本課的學(xué)習，能喚起我們更多的人對保護環(huán)境的意識，而保護環(huán)境的重要性也讓我們的孩子從身邊的小事做起，讓他們清醒地意識到這一重要性。
8年級英語(yǔ)教案優(yōu)秀2
【設計思路】
本節課教授的詞匯主要是服飾類(lèi)的，課型屬于聽(tīng)說(shuō)課。所以在課前先營(yíng)造一種輕松的學(xué)習氛圍，教唱一首英語(yǔ)歌曲，讓學(xué)生盡快地融入進(jìn)課堂，期間還有pair work，groupwork，然后把學(xué)生分成兩兩小組或四人小組，互相對話(huà)。這樣的活動(dòng)要進(jìn)行兩次，然后是可以提供給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行交流。
【教材分析】
本節課是第七單元的第一課時(shí)，學(xué)生在前一單元初步學(xué)習完有關(guān)食物的英語(yǔ)知識之后，進(jìn)一步地在本單元學(xué)習有關(guān)服飾的知識。而本課時(shí)是第一課時(shí)，所授的知識點(diǎn)應該淺顯易懂，不應該太難。本課時(shí)圍繞著(zhù)幾個(gè)關(guān)于服飾的詞匯和兩個(gè)詢(xún)問(wèn)價(jià)錢(qián)的句型展開(kāi)。
詞匯首當其沖，在學(xué)習詞匯之后，句型的教授也應該把握重點(diǎn)，然后本課時(shí)的主要句型是How much is…？ It’s … dollars. How much are …？ They are …dollars. 詞匯的重點(diǎn)是要區分單復數，還有dollar的用法。
【教學(xué)目標】
�。ㄒ唬┙虒W(xué)知識點(diǎn)
�。�1） New words：T-shirt，sweater，bag，hat，skirt，socks，shorts，pants，shoes，
�。�2） Questions and answers：How much is/are…？It’s/They are…dollars.
�。ǘ┠芰τ柧氁�
�。�1） 通過(guò)師生對話(huà)，生生對話(huà)等一系列活動(dòng)，然后提高學(xué)生實(shí)際運用英語(yǔ)的能力。
�。�2） 體會(huì )合作學(xué)習所帶來(lái)的快樂(lè )。
�。ㄈ┣楦信c價(jià)值觀(guān)要求
通過(guò)學(xué)生互相幫助，互相學(xué)習，體驗集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神。
【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】
重點(diǎn)：
�。�1） 學(xué)會(huì )重點(diǎn)詞匯的發(fā)音，單復數形式的`掌握。
�。�2） 學(xué)會(huì )詢(xún)問(wèn)價(jià)錢(qián)的英語(yǔ)句型及其回答。
難點(diǎn)：
�。�1） 表示大小，顏色的形容詞同時(shí)出現在名詞前時(shí)，該如何擺放。
�。�2） 聽(tīng)力2a前，如何充分鋪墊，以便于學(xué)生跟上錄音速度。
【教學(xué)策略與手段】
�。�1） 師生對話(huà)，生生對話(huà)。
�。�2） 充分運用現代教育技術(shù)手段。
【學(xué)情分析】
兩人或三人合作編一個(gè)在商店購物的對話(huà)
設計意圖：讓學(xué)生學(xué)以致用，因為語(yǔ)言是源于生活的，不是枯燥乏味一味用來(lái)考試的。
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