猜汽車(chē)教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編幫大家整理的猜汽車(chē)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜汽車(chē)教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、分段閱讀圖書(shū)，了解豬先生制造面包汽車(chē)前后發(fā)生的事情。

　　2、能根據圖中豬先生的表情和動(dòng)作，合理猜想豬先生的心理活動(dòng)。

　　3、引導幼兒細致觀(guān)察畫(huà)面，積發(fā)幼兒的想象力。

　　4、知道故事中象聲詞運用的趣味性。

　　活動(dòng)準備：

　　教學(xué)掛圖《面包汽車(chē)》、幼兒用書(shū)c《面包汽車(chē)》、1—2名幼兒準備好表演。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　閱讀圖書(shū)后，知道豬先生制造面包汽車(chē)發(fā)生的事情。

　　猜想出豬先生的心理活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引導幼兒欣賞表演，引起幼兒閱讀興趣：

　　請幼兒帶著(zhù)問(wèn)題觀(guān)看表演，對故事產(chǎn)生興趣：

　　“故事中的豬先生為什么會(huì )犯愁？”

　　2、請幼兒閱讀掛圖，了解故事情節：

　　教師出示掛圖講故事：

　　“小朋友們說(shuō)說(shuō)，看到了什么？”“豬先生為什么要用面包制造汽車(chē)？”“你覺(jué)得面包汽車(chē)好嗎？為什么？”

　　請幼兒閱讀幼兒用書(shū)，了解面包汽車(chē)的遭遇：

　　“請小朋友說(shuō)說(shuō)，又發(fā)生了什么事？”“豬先生想出了什么方法對付老鼠？”“為什么大伙不再買(mǎi)豬先生面包店的面包了？”“如果你是豬先生，你會(huì )想出什么辦法來(lái)？”

　　延伸活動(dòng)：

　　師生一起完整閱讀故事：

　　請幼兒在整體閱讀的基礎上，學(xué)會(huì )講述故事。

　　請幼兒分角色表演故事中的對話(huà)。

　　小百科：面包也寫(xiě)作麺包，一種用五谷（一般是麥類(lèi)）磨粉制作并加熱而制成的食品。以小麥粉為主要原料，以酵母、雞蛋、油脂、糖、鹽等為輔料，加水調制成面團，經(jīng)過(guò)分割、成形、醒發(fā)、焙烤、冷卻等過(guò)程加工而成的焙烤食品。

猜汽車(chē)教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1. 會(huì )用長(cháng)方形、半圓形等簡(jiǎn)單的幾何圖形畫(huà)出小汽車(chē)的基本特征。

　　2. 學(xué)畫(huà)多種小汽車(chē)，并會(huì )大膽地進(jìn)行裝飾。

　　3. 大膽嘗試繪畫(huà)，并用對稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。

　　4. 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。

　　5. 感受作品的美感。

　　活動(dòng)準備：

　　1. 課前認識小汽車(chē)，幼兒自帶玩具小汽車(chē)，在晨間活動(dòng)時(shí)讓幼兒玩一玩。

　　2. 幼兒用書(shū)，水彩筆或油畫(huà)棒。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出課題。

　　大家都很喜歡小汽車(chē)，今天老師要叫你們來(lái)畫(huà)小汽車(chē)。

　　二、講解示范。

　　引導幼兒觀(guān)察幼兒用書(shū)上的小汽車(chē)，或結合玩具小汽車(chē)示范。

　　1. 畫(huà)一個(gè)扁扁的長(cháng)方形做車(chē)身，上面靠后面畫(huà)一個(gè)梯形做窗，在車(chē)身上畫(huà)上車(chē)門(mén)，下面畫(huà)上兩個(gè)車(chē)輪，一輛小汽車(chē)就畫(huà)好了。

　　2. 給小汽車(chē)涂上漂亮的顏色，車(chē)內畫(huà)上駕駛員和乘客。

　　教師以同樣方法示范一輛頂部為半圓形的小汽車(chē)。

　　三、幼兒練習。

　　教師把幼兒帶來(lái)的玩具小汽車(chē)全都放在前面桌上，以引導幼兒畫(huà)出各種小汽車(chē)。

　　1. 鼓勵幼兒畫(huà)出小汽車(chē)的基本結構，顏色涂得漂亮，并能添加有關(guān)人、物。

　　2. 啟發(fā)幼兒畫(huà)出新型的小汽車(chē)。

　　四、講評。

　　幼兒互相參觀(guān)、評議�？纯�、說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)畫(huà)的小汽車(chē)樣子多，顏色涂得漂亮。

猜汽車(chē)教案3

　　活動(dòng)目標

　　1、遵守游戲規則，能根據指令變化調節自己的動(dòng)作。

　　2、在開(kāi)汽車(chē)的過(guò)程中體驗集體游戲的快樂(lè )。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　5、培養幼兒健康活潑的性格。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：遵守游戲規則，在開(kāi)汽車(chē)的過(guò)程中體驗集體游戲的快樂(lè )

　　難點(diǎn)：能根據指令變化調節自己的動(dòng)作

　　活動(dòng)準備

　　1、幼兒熟悉簡(jiǎn)單的交通標志若干，如左右轉彎、限速、禁止停車(chē)等

　　2、紅綠燈、斑馬線(xiàn)，停車(chē)場(chǎng)（標上1—6的停車(chē)號）；標有左轉、右轉、限速20、限速60的交通標志布置場(chǎng)地

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、游戲準備

　　教師組織幼兒背好紙箱車(chē)，做游戲前準備動(dòng)作。

　　二、游戲

　　我是快樂(lè )的小汽車(chē)

　　1、認識交通標志，進(jìn)行單項練習

　　2、組織幼兒游戲

　　3、幼兒游戲數次，表?yè)P安全行車(chē)的幼兒

　　三、進(jìn)停車(chē)場(chǎng)休息

　　活動(dòng)反思

　　體育游戲是幼兒在平時(shí)的課程中最喜歡的'游戲。因為在體育游戲中，不用受椅子是束縛，坐在椅子上上課。而是，在熱鬧的氛圍中游戲著(zhù)上課。本次活動(dòng)由于在教具方面準備的多樣化，吸引著(zhù)幼兒的眼球。在活動(dòng)中，幼兒的注意力很集中，就連平時(shí)上課時(shí)長(cháng)長(cháng)會(huì )開(kāi)小差的幼兒，玩的也特別高興。但還是存在著(zhù)些缺點(diǎn)，在組織方面，本人還是需要較強練習。在幼兒常規上還是要多抓一下。

猜汽車(chē)教案4

　　活動(dòng)目標：

　　1、充分發(fā)揮想象力，畫(huà)出一些新式的汽車(chē)，激發(fā)起創(chuàng )造性繪畫(huà)的熱情和興趣。

　　2、能大膽地用擬人化的手法表現汽車(chē)的外觀(guān)造型。

　　活動(dòng)準備：

　　記號筆、油畫(huà)棒、圖畫(huà)紙，錄音機、錄音帶《夢(mèng)幻曲》、未來(lái)城的馬路背景圖，范例長(cháng)翅膀的車(chē)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、夢(mèng)游未來(lái)城：以夢(mèng)幻形式帶幼兒到未來(lái)城去旅行，引出課題。

　　1、幼兒閉上眼睛，靜靜聽(tīng)教師隨音樂(lè )講述：我們開(kāi)著(zhù)時(shí)空車(chē)，來(lái)到了未來(lái)城，未來(lái)城里的汽車(chē)和我們見(jiàn)過(guò)的可不一樣，有的汽車(chē)長(cháng)著(zhù)翅膀，可以在天空自由地飛，也可以在地上開(kāi);有的汽車(chē)長(cháng)得象西瓜一樣圓圓地;有的汽車(chē)有許多輪子，有的車(chē)身象彎月亮。想一想，你看見(jiàn)了什么樣新式的汽車(chē)?

　　2、以問(wèn)答的形式豐富幼兒對未來(lái)車(chē)的想象。

　　二、繪畫(huà)活動(dòng)：

　　1、請幼兒根據想象，動(dòng)手設計未來(lái)的汽車(chē)。

　　師：請小朋友也來(lái)設計一部未來(lái)城的汽車(chē)。想一想汽車(chē)由哪幾部分組成?怎么才能設計得和別人不一樣?

　　3、幼兒作畫(huà)，老師指導。繼續播放夢(mèng)幼曲，啟發(fā)

　　幼兒的想象。

　　三、講評小結：展示幼兒的繪畫(huà)作品，對有獨創(chuàng )性的作品給予特別介紹并表?yè)P肯定。

　　結束：請全體幼兒“開(kāi)”著(zhù)自己設計的汽車(chē)，參觀(guān)未來(lái)城。

　　分區活動(dòng)：

　　1、汽車(chē)制造廠(chǎng)。(重點(diǎn)指導：用大色塊的即時(shí)貼裝飾汽車(chē))

　　材料：紙盒、圓形板、即時(shí)貼紙。剪刀、鉛筆、雙面膠等。

　　2、畫(huà)未來(lái)城的汽車(chē)設計圖。

　　材料：作畫(huà)工具。

　　3、開(kāi)汽車(chē)、交通警。(重點(diǎn)指導：交通警維持秩序)

　　材料：紙盒汽車(chē)、交通警袖章、紅綠燈。

　　4、為未來(lái)城造新房。

　　5、娃娃家、小醫院、超市。

　　6、機動(dòng)：圖書(shū)館(放交通工具的圖片、書(shū))

猜汽車(chē)教案5

　　活動(dòng)目標

　　1.練習用小汽車(chē)輪子進(jìn)行滾畫(huà)，觀(guān)察色彩和花紋的變化。

　　2.體驗大面積合作作畫(huà)的樂(lè )趣。

　　3.引導孩子們在活動(dòng)結束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養成良好習慣。

　　4.感受作品的美感。

　　活動(dòng)準備

　　1.為每個(gè)幼兒準備一輛玩具汽車(chē)。

　　2.紅黃藍水彩顏料若干盤(pán)，每組一張大畫(huà)紙。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)小汽車(chē)進(jìn)入教室

　　今天老師給你們帶來(lái)了許多好玩的玩具，你們猜猜看是什么?

　　教師出示小汽車(chē)，問(wèn)：你會(huì )怎樣玩小汽車(chē)呢?

　　二、引發(fā)興趣，教師進(jìn)行示范演示

　　1.師：孩子們，快來(lái)看呀，老師的汽車(chē)會(huì )變魔術(shù)!

　　教師把汽車(chē)車(chē)輪蘸上顏色在白紙上開(kāi)過(guò)，邊開(kāi)汽車(chē)邊念兒歌“小汽車(chē)，嘀嘀嘀，開(kāi)來(lái)開(kāi)去真有趣”。

　　2.引導幼兒觀(guān)察小汽車(chē)滾出來(lái)的畫(huà)。

　　師：看!是什么顏色的?像什么?

　　幼兒回答。

　　3.師：你們想不想讓你的小汽車(chē)畫(huà)畫(huà)?(想)

　　三、引導幼兒學(xué)習滾畫(huà)，教師強調滾畫(huà)的注意事項

　　1.請幼兒試著(zhù)用汽車(chē)車(chē)輪蘸色滾畫(huà)。蘸色時(shí)，提醒幼兒要把車(chē)輪前后滾動(dòng)一下，感受色彩交叉重疊的特殊效果。

　　2.小汽車(chē)很累了，讓我們把小汽車(chē)送回家，把小汽車(chē)放到盆里。

　　3.引導幼兒觀(guān)察說(shuō)一說(shuō)，講一講滾畫(huà)的內容，并把作品布置在活動(dòng)室的墻上繼續讓幼兒欣賞。

　　四、活動(dòng)結束

　　在音樂(lè )的伴奏下，幼兒做《開(kāi)小汽車(chē)》的游戲。

　　教學(xué)反思：

　　這從一個(gè)側面反映出小班幼兒的手部精細動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設計的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體，隨著(zhù)孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

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