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幼兒園元旦逛廟會(huì )教案（通用19篇）
作為一名教師，常常需要準備教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編收集整理的幼兒園元旦逛廟會(huì )教案，歡迎大家分享。
幼兒園元旦逛廟會(huì )教案 1
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(cháng)感覺(jué)到新年的來(lái)臨，共同分享元旦的歡樂(lè )。
2.讓幼兒有表現自己的機會(huì )。用演出的形式，大膽的向大家展現所學(xué)的本領(lǐng)。
3.家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情。
4.了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
5.參與節日游戲。
活動(dòng)組織者：
大班教師。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙處熤v話(huà)致新年賀詞
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長(cháng)大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意！
下面，讓我們伴隨著(zhù)優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂(lè )時(shí)刻吧！
�。ǘ┘w演唱歌曲《新年樂(lè )陶陶》全體幼兒進(jìn)行大拜年！
�。ㄈ┘椅瘯�(huì )代表講話(huà)
�。ㄋ模┯變焊枨硌�
表演形式：合唱，分組唱，表演唱；
表演內容：所學(xué)歌曲
�。ㄎ澹┯變簝焊璞硌�
表演形式：詩(shī)朗誦，分組表演，繞口令
表演內容：國學(xué)誦讀
�。┯變褐v故事：《沒(méi)有牙齒的大老虎》
�。ㄆ撸╇S音樂(lè )《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長(cháng)，并送上新年祝福。
活動(dòng)結束：
家長(cháng)離園
教學(xué)反思：
新年即將來(lái)臨，為了讓幼兒和家長(cháng)還有我們老師一起感受元旦節日的`快樂(lè )氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動(dòng)，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)，從而讓家長(cháng)進(jìn)一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。
幼兒園元旦逛廟會(huì )教案 2
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日上午8:40—10:40
活動(dòng)地點(diǎn)：
大五班教室
班級教師：
小榮
活動(dòng)目標：
1、利用聯(lián)歡會(huì )增進(jìn)家幼情感，讓家長(cháng)了解孩子，促進(jìn)家園和諧。
2、全方位多角度展示幼兒在這半年來(lái)所學(xué)知識，行為習慣等。
3、讓幼兒與家長(cháng)在親子游戲中感受溫馨與快樂(lè )，讓大家開(kāi)心的玩。
活動(dòng)準備：
師生共同裝飾、布置活動(dòng)室，通過(guò)環(huán)境創(chuàng )設，烘托節日的氣氛�；顒�(dòng)程序：
一、家長(cháng)陸續趕到，欣賞幼兒美術(shù)作品，循環(huán)播放幼兒活動(dòng)PPT。
二、主持人上場(chǎng)
三、欣賞幼兒打擊樂(lè )表演《大中國》；
合唱《新年好》、《園歌》
四、“我型我秀”藝術(shù)成果展示
幼兒分為四組，分別進(jìn)行歌曲、律動(dòng)、古詩(shī)、分享閱讀展示。
五、“全家總動(dòng)員”親子游戲
(一)、游戲名稱(chēng)：金雞下蛋
游戲準備：串有綢子的盒子（盒底有一個(gè)與乒乓球同大小的洞）乒乓球、筐子
游戲玩法:分四組同時(shí)進(jìn)行，每組兩個(gè)大人兩個(gè)孩子，一對比賽
另一對候場(chǎng)。家長(cháng)在腰部固定一盒子，盒子底挖一洞（與球同大�。�，孩子在規定的'筐內運“雞蛋”（乒乓球），一次只運兩個(gè)，放在家長(cháng)腰上盒子內，家長(cháng)盡力晃動(dòng)身體，使“雞蛋”在洞中落在地上的筐中，規定時(shí)間內，雞蛋多者為勝。
�。ǘ┯螒蛎Q(chēng)：愛(ài)心傳遞
游戲準備：乒乓球、筷子、勺子若干。
游戲規則：分成四隊，兩隊兩隊進(jìn)行比賽。家長(cháng)和幼兒穿插站成U字形，家長(cháng)用筷子、孩子用勺子將乒乓球從起點(diǎn)運到終點(diǎn)，在規定時(shí)間內哪隊運球數量多即為獲勝。
�。ㄈ┯螒蛎Q(chēng)：看誰(shuí)摸得對
游戲規則：同時(shí)請出10位家長(cháng)和孩子，分成兩排站好。先把家長(cháng)的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請家長(cháng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。
�。ㄋ模┞蓜�(dòng)：親親恰恰
六、教師為幼兒頒發(fā)獎狀、禮物，合影留念。
七、結束語(yǔ)
幼兒園元旦逛廟會(huì )教案 3
活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，體驗禮物帶給人的快樂(lè )。
2、學(xué)習關(guān)心和體諒別人。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)準備：
故事中小動(dòng)物的頭飾、故事磁帶、字卡：新年禮物
活動(dòng)過(guò)程：
1、你收到新年禮物了嗎？
大家剛剛過(guò)完了一個(gè)熱熱鬧鬧的新年，過(guò)年的時(shí)候大家都會(huì )互相送禮物，有什么禮物？
想一想，自己收到了誰(shuí)送的禮物。
介紹自己最喜歡的一份禮物。
2、收到禮物真開(kāi)心。
我們收到了別人送的禮物，森林里的'小動(dòng)物有沒(méi)有收到禮物呢？
我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事，題目叫《新年禮物》。出示字卡：新年禮物。
教師講述故事，鼓勵幼兒認真傾聽(tīng)。講述中，隨情節展開(kāi)出示相應的動(dòng)物頭飾。
引導幼兒體驗小動(dòng)物收到新年禮物的喜悅心情，并知道每只小動(dòng)物收到了什么樣的禮物。
熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的？
討論：全體小動(dòng)物為什么要送一輛自行車(chē)給熊伯伯？
小結：我們要關(guān)心和體諒別人，共同分享快樂(lè )。
幼兒園元旦逛廟會(huì )教案 4
活動(dòng)目標
1、讓幼兒體驗過(guò)新年的快樂(lè )，增添新年的快樂(lè )氣氛。
2、通過(guò)創(chuàng )編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養幼兒的創(chuàng )造能力。
3、通過(guò)參加假面舞會(huì )的`表演，增強幼兒的社會(huì )性。
活動(dòng)準備
1、蠟筆、鼓、面具。
2、《新年好》背景音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
1、激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì )”的興趣。
老師帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。
我們今天要開(kāi)個(gè)“假面舞會(huì )”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒(méi)有面具，怎么辦？
2、引導幼兒制作面具。
教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開(kāi)火車(chē)去參加“假面舞會(huì )”。
3、播放音樂(lè )，幼兒載歌載舞。
教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂(lè )，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。
教師引導幼兒跟隨音樂(lè )模仿敲鑼打鼓，體驗過(guò)新年的快樂(lè )。
教師引導幼兒創(chuàng )編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過(guò)新年的快樂(lè )氣氛。
4、活動(dòng)結束。
恭喜恭喜的節日歌，感受過(guò)年的氣氛。
5、延伸活動(dòng)。
在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過(guò)新年的氣氛。
幼兒園元旦逛廟會(huì )教案 5
教材分析：
本次活動(dòng)是將教育教學(xué)和聯(lián)歡會(huì )融在一起的一次小班慶元旦活動(dòng)。使幼兒認識到我長(cháng)大一歲要學(xué)習更多的知識技能和本領(lǐng)�；顒�(dòng)重難點(diǎn)：是讓幼兒積極參加園內的各項活動(dòng)，培養幼兒在人前有禮貌的、大膽的說(shuō)話(huà)的能力。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(cháng)一歲了，應當爭取更大的進(jìn)步。
2、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動(dòng)中去，充分感受節日的快樂(lè )，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進(jìn)家長(cháng)與教師之間積極、互動(dòng)關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系
活動(dòng)對象：
小班全體幼兒和參加活動(dòng)的家長(cháng)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日上午9：00
活動(dòng)準備：
1、布置園內環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著(zhù)節日的`氣氛。
2、每名幼兒準備一句祝福的話(huà)。
3、準備每位幼兒一張賀年片與家長(cháng)制作
4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿴в變簠⒂^(guān)已布置好的園內環(huán)境和活動(dòng)室，讓幼兒感受節日的氣氛。教師："小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？"幼兒："快過(guò)年了！"教師："你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算？"
幼兒自由回答。
�。ǘ┪膴驶顒�(dòng)開(kāi)始請來(lái)全班幼兒為家長(cháng)演節目。
1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2、請小班幼兒自愿上臺表演，內容不項。
如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：
玩法：將準備好的彩色珠子放在盤(pán)里另一盤(pán)空的放在桌上。比賽時(shí)將幼兒與家長(cháng)一起坐回位置幼兒拿調羹家長(cháng)拿筷子當聽(tīng)到開(kāi)始時(shí)，看哪組的家長(cháng)與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵。
注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調羹。
4、家長(cháng)和幼兒一起做賀年片。
5、幼兒與家長(cháng)互贈禮物，幼兒送給家長(cháng)一張賀年卡，說(shuō)一句祝福的話(huà)。家長(cháng)準備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說(shuō)一句祝福的話(huà)都可以。
幼兒園元旦逛廟會(huì )教案 6
活動(dòng)目標：
1、感受元旦帶來(lái)的喜悅，知道自己長(cháng)大了;
2、愿意表現自己這一年的收獲，讓家長(cháng)同伴為自己喝彩
3、培養幼兒競爭，參與集體活動(dòng)的意識
活動(dòng)形式：
奪取智慧數果實(shí)，智力游戲
活動(dòng)準備：
1、一棵大樹(shù)，上面掛滿(mǎn)很多小玩具。
2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長(cháng)團，分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。并練習說(shuō)自己隊的口號。
活動(dòng)步驟：
1、教師共致元旦賀詞。
2、齊唱“元旦好”，“我長(cháng)大一歲了”歌曲。
3、幼兒入座，教師宣布游戲規則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個(gè)游戲，答對的可將一個(gè)玩具留在桌上，做為總成績(jì)。
4、家長(cháng)參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的'隊增加一個(gè)玩具。
活動(dòng)內容：
有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽(tīng)故事回答，家長(cháng)的搶答題為腦筋急轉彎。
游戲內容：
1、家長(cháng)寫(xiě)出自己愛(ài)吃的水果，孩子說(shuō)出名字。(教育孩子從小愛(ài)自己的家人)
2、猜動(dòng)物：出示動(dòng)物圖片，一名幼兒做動(dòng)作另一名幼兒猜動(dòng)物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。
3、猜詞。方法同上。
活動(dòng)結束：
給得分最高隊的小朋友發(fā)獎。
幼兒園元旦逛廟會(huì )教案 7
活動(dòng)目標：
1.讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(cháng)一歲了，應當爭取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè )，增進(jìn)友誼；充分感受節日的快樂(lè )。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己；
4.讓家長(cháng)積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)對象：
小班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日上午
活動(dòng)準備：
1.布置園內班內環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著(zhù)節日的氣氛。
2.每名幼兒準備一句祝福的話(huà)。
3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）
4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物
活動(dòng)過(guò)程：
一、帶幼兒參觀(guān)已布置好的園內環(huán)境，讓幼兒感受節日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”幼兒：“快過(guò)年了！”
教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算？”幼兒自由回答。（點(diǎn)評：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流）
二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請來(lái)全班幼兒演節目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺表演，內容不項，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話(huà)。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的.第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認識到我長(cháng)大一歲，要學(xué)習更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂(lè )和喜悅。
幼兒園元旦逛廟會(huì )教案 8
活動(dòng)目的：
1、愿意積極參與活動(dòng)，大膽表演。
2、感受過(guò)新年的快樂(lè )。
3、增進(jìn)親子間的感情。
4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
5、體驗節日的快樂(lè )氛圍。
活動(dòng)準備：
1、通知家長(cháng)和老師一起策劃活動(dòng)。
2、老師準備游戲活動(dòng)的內容。
3、家長(cháng)準備自助餐材料和食物。
4、家長(cháng)和孩子統一服裝。
活動(dòng)時(shí)間：
12月31日上午
活動(dòng)內容：
1、“親子大合唱”：家長(cháng)和孩子一起合唱《好媽媽》。
(1)歌曲的歌詞發(fā)在論壇上，歌曲請家長(cháng)自行到“百度”上下載。
(2)請于12月29日下午4：00鐘接孩子時(shí)，到班級里來(lái)合唱幾遍。
(3)大合唱服裝要求：小朋友穿紅色的上衣、黑色的褲子;大人穿一身黑色。
2、親子游戲：《擊鼓傳花》《拉個(gè)圓圈走走》
目的：讓家長(cháng)和孩子一起玩游戲，感受童年的.快樂(lè )。
準備：請家長(cháng)穿舒適一點(diǎn)的衣服和鞋子，老師準備游戲。
3、“家園同樂(lè )自助餐”
(1)請每戶(hù)家庭按照規定的要求帶一份食物，如：薯條、三明治、紫菜包飯、苔菜年糕、雞蛋餅、水果等等，數量要保證每人一份。食物須事先做好，盛放事物的容器自帶，幼兒園只提供簡(jiǎn)單加熱。
(2)家長(cháng)和孩子一起制作，孩子可以幫助大人一起分分盤(pán)子，餐具，擺放水果等。
其他：
1、“家園同樂(lè )迎新年”活動(dòng)每戶(hù)家庭必須由一人參加，兩人參加的也歡迎。
2、有關(guān)慶�；顒�(dòng)的具體通知發(fā)到論壇上、打印通知，請家長(cháng)配合完成。
幼兒園元旦逛廟會(huì )教案 9
活動(dòng)目標：
1、利用聯(lián)歡會(huì )增進(jìn)家幼情感，讓家長(cháng)了解孩子，促進(jìn)家園和諧。
2、全方位多角度展示幼兒在這本學(xué)期來(lái)所學(xué)知識，行為習慣等。
3、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節。
4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)準備：
師幼共同裝飾、布置活動(dòng)室，通過(guò)環(huán)境創(chuàng )設，烘托節日的氣氛。
活動(dòng)程序：
一、家長(cháng)陸續趕到，欣賞幼兒作品；
二、主持人上場(chǎng)：
三、欣賞幼兒歌曲表演；
四、"我型我秀"手工作品展示；
五、"全家總動(dòng)員"親子游戲游戲規則：同時(shí)請出10位家長(cháng)和孩子，分成兩排站好。先把家長(cháng)的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請家長(cháng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。
六、教師與家長(cháng)交流；
七、結束語(yǔ)
教學(xué)反思：
孩子們在從整個(gè)主題活動(dòng)中感受著(zhù)節日的.濃濃氣氛，中國最具傳統的節日讓孩子對節日產(chǎn)生濃厚的興趣，對新年的生活及習俗也有了充分的了解。
幼兒園元旦逛廟會(huì )教案 10
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班活動(dòng)室
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒樂(lè )意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
2、讓部分家長(cháng)與幼兒共度新年，感受新年的'快樂(lè )。
3、參與節日游戲。
4、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)內容：
各班以“我長(cháng)大了一歲”為主題開(kāi)展慶“元旦”活動(dòng)。
活動(dòng)形式：
班級集體活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
1、各班組織幼兒按時(shí)開(kāi)展形式多樣(如：詩(shī)歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動(dòng)。
2、抓住活動(dòng)主題，引導幼兒互相交流，分享節日的快樂(lè )。
幼兒園元旦逛廟會(huì )教案 11
活動(dòng)目標
感受過(guò)新年的快樂(lè )。
知道元旦節是幾月幾號。
通過(guò)禮物來(lái)對顏色感興趣。
體驗合作創(chuàng )編游戲的樂(lè )趣。
主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )及成功的喜悅。
活動(dòng)準備
不同顏色的禮物盒。
各種顏色的球。
新年帽若干。
音樂(lè )《新年好》。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師戴著(zhù)新年帽進(jìn)教室，說(shuō)說(shuō)今年是元旦節，1月1日是新的一年的頭一天。
2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來(lái)一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來(lái)了，要給我們送來(lái)了新年禮物。
3、幼兒圍觀(guān)做，引導幼兒看地中間的.禮物盒，說(shuō)說(shuō)禮物盒的顏色。
4、我們來(lái)拆開(kāi)一個(gè)禮物盒，說(shuō)說(shuō)是什么禮物？禮物是什么顏色的？
5、讓幼兒猜猜沒(méi)拆開(kāi)的禮物盒里會(huì )裝著(zhù)什么樣的禮物。
6、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒，再拆開(kāi)禮物盒，教師引導讓幼兒說(shuō)說(shuō)禮物盒是什么顏色？拆開(kāi)禮物盒后是什么禮物？說(shuō)說(shuō)禮物是什么顏色的？
7、請每個(gè)幼兒照樣子說(shuō)一說(shuō)，做一做。
8、說(shuō)說(shuō)過(guò)新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看��！
9、說(shuō)說(shuō)球的玩法，然后，教師說(shuō)：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”
10、放音樂(lè )《新年好》，大家一起玩球。
幼兒園元旦逛廟會(huì )教案 12
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)親子游戲，增進(jìn)親子情感，體會(huì )新年到來(lái)的快樂(lè )。
2、鼓勵家長(cháng)積極參與活動(dòng)，做好表率。
活動(dòng)準備：
1、頒發(fā)通知，請家長(cháng)安排好時(shí)間，準備參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)道具（皮球、針線(xiàn)、蔬菜、小兔頭飾、小禮品）
3、新年的環(huán)境布置，場(chǎng)地裝飾等。
活動(dòng)開(kāi)始：
園長(cháng)致新年賀詞：運蔬菜：
20xx年漸漸離我們遠去，20xx年正悄悄來(lái)臨，歡迎家長(cháng)們來(lái)參加今天的“元旦親子活動(dòng)”，在這喜慶的日子，我們恭祝大家新年好！
今天我們滿(mǎn)懷喜悅迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年，新年的陽(yáng)光灑在你們我們的身上，新年的春風(fēng)灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個(gè)早年，并以誠摯的祝愿，祝大家新年快樂(lè )！身體健康！全家幸福！祝我們可愛(ài)的孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)！
集體表演：大合唱：《新年好》手指律動(dòng)：《愛(ài)我你就抱抱我》、《牛奶歌》。吹坐氣球：
親子活動(dòng)：大手牽小手;
玩法：家長(cháng)與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組氣球，氣球剩多得為勝利者。
玩法：由爸爸在起點(diǎn)吹氣球，寶寶在中間送給在終點(diǎn)的.媽媽?zhuān)蓩寢屪�，先坐破為勝利者�?/p>
玩法：幼兒戴好小兔頭飾，抱著(zhù)蘿卜送給在對面的爸爸，爸爸再把蘿卜送回終點(diǎn)，以最先送完者為勝。
穿裝飾品：
家長(cháng)與幼兒一組，將切好的不同形狀的各類(lèi)蔬菜穿成裝飾品后帶回家。
結束：歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，感謝家長(cháng)對本次活動(dòng)的支持，“慶元旦親子活動(dòng)”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂(lè )平安！
幼兒園元旦逛廟會(huì )教案 13
一、活動(dòng)目標
1.引導幼兒感受元旦節的快樂(lè )氣氛，初步認識什么是元旦節。
2.引導幼兒掌握元旦節是每年的幾月幾號，記住元旦節的日子。
3.在活動(dòng)中通過(guò)禮物盒的引導，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣、探索元旦節節日意義的興趣。
二、活動(dòng)準備
1.準備不同顏色的禮物盒子、有大有小
2.準備各種顏色的海洋球若干
3.新年帽子若干
4.音樂(lè )《新年好》
三、活動(dòng)過(guò)程
1.教師帶著(zhù)新年帽子進(jìn)入教室內，教師簡(jiǎn)單介紹一下戴帽子的原因。
�。�1）小朋友們好，大家有沒(méi)有發(fā)現老師今天有什么不一樣呢？
�。�2）今天是元旦節，在每年的1月1日就是新的一年最開(kāi)頭的一天，這一天我們就叫做元旦節。
2.老師給每位幼兒分發(fā)一個(gè)新年帽子，引導幼兒進(jìn)入活動(dòng)主題，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
�。�1）元旦節到了，小朋友們都帶好了帽子，下面老師要給小朋友們講一個(gè)有趣的故事。
�。�2）教師給幼兒講一個(gè)關(guān)于新年送禮物的故事，激發(fā)幼兒對活動(dòng)的`興趣。
3.有位和藹可親的老爺爺要給各位小朋友們送禮物了，請幼兒觀(guān)看禮物盒，說(shuō)出禮物盒顏色。
�。�1）請你們看看桌面上的禮物盒，你們說(shuō)說(shuō)這些禮物盒都是什么顏色的呢？
�。�2）我們輕輕拆開(kāi)禮物盒子，說(shuō)說(shuō)里面是什么禮物？這個(gè)禮物是什么顏色的？
�。�3）請幼兒猜猜沒(méi)有拆開(kāi)的禮物盒里面會(huì )是什么顏色的禮物呢？
4.游戲時(shí)間，請幼兒每人選一個(gè)禮物盒，然后繼續進(jìn)行下面的引導活動(dòng)。
�。�1）請告訴你的`小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色？拆開(kāi)禮物盒子之后有什么禮物，請說(shuō)話(huà)禮物的顏色是什么？
�。�2）請每位幼兒都照樣字說(shuō)一說(shuō)、做一做。
5.教師播放背景音樂(lè )《新年好》，讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節。
小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節禮物了，那么下面我們就一起來(lái)和球玩游戲吧。
幼兒園元旦逛廟會(huì )教案 14
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂(lè )。
2、讓幼兒通過(guò)合唱、游戲等活動(dòng)來(lái)表現自己，體驗到努力就會(huì )有成功的快樂(lè )。
3、通過(guò)慶�；顒�(dòng)，感受到附幼大家庭的溫暖，加深師生情、生生情。
4、體驗節日的快樂(lè )氛圍。
5、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)組織者：
實(shí)小附幼全體教職員工
活動(dòng)時(shí)間：
暫定于20xx年xx月xx日下午2:20開(kāi)始活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、各班排練一首迎新年合唱歌曲。
2、布置教室和園內場(chǎng)地，營(yíng)造新年氣氛。
3、劃分各班的活動(dòng)區域。
4、請兩位老師做主持，寫(xiě)好主持稿。
5、下載迎新年的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè )。
6、請一兩位老師扮演新年老人。
7、禮炮8個(gè)并安排人員負責燃放。
8、準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。
9、每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內大操場(chǎng)
活動(dòng)對象：
全體幼兒
注意事項：
(各班組織幼兒討論制定)
1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊搬小椅子進(jìn)場(chǎng)。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。
活動(dòng)流程：
1、扮演新年老人的人員在門(mén)口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，同時(shí)播放迎新年歌曲，營(yíng)造節日氣氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽(tīng)音樂(lè )有序地入場(chǎng)。
3、下午2:30主持人主持開(kāi)場(chǎng)，活動(dòng)開(kāi)始。
4、鐘聲敲響時(shí)，所有的老師和小朋友來(lái)到操場(chǎng)中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時(shí)幼兒入座)
5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周園長(cháng)送上新年祝福。
7、主持人致結束詞，大家來(lái)到操場(chǎng)中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動(dòng)結束。
8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)。
教學(xué)反思：
為了讓孩子們感受節日的氣氛，將開(kāi)展以“歡慶元旦”為主題的.一系列不同形式的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂(lè )。
幼兒園元旦逛廟會(huì )教案 15
活動(dòng)目標：
1、能唱準跨度較大的音，掌握好切分音結構。
2、感受新年的熱鬧，快樂(lè )的情緒。
活動(dòng)準備：
鼓、鈸、鞭炮的聲音。
活動(dòng)過(guò)程：
1、練聲
根據533|15|531|60|幼兒先聽(tīng)，然后用“啦”來(lái)唱出來(lái)。
2、理解歌詞，學(xué)習歌曲。
教師：“前幾天我們過(guò)的什么節日��？為什么要過(guò)這個(gè)節日呢？”（幼兒討論）
教師總結：
因為是新的一年由開(kāi)始了，人們心里很高興，為了慶祝所以要過(guò)元旦這個(gè)節日。
教師：“你知道人們是怎樣慶祝的'呢？”（引導幼兒說(shuō)出敲鼓、放鞭炮）
教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節奏。讓幼兒模仿聲音。
教師：“為了慶祝這個(gè)節日，老師還準備了一首很好聽(tīng)的歌曲呢！想不想聽(tīng)聽(tīng)��？”
�。ń處熓痉锻暾某槐椋�
教師：“你感覺(jué)老師唱的哪個(gè)地方象剛才的聲音？你來(lái)學(xué)一學(xué)！”（幼兒說(shuō)）
教師：“那我們再來(lái)完整的聽(tīng)一遍！這一遍你又聽(tīng)到了什么？”（幼兒回答）
教師帶領(lǐng)幼兒根據歌曲的旋律說(shuō)歌詞，2――3遍
教師帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)唱歌。集體合唱。
3、體驗歌曲的快樂(lè )情緒
教師：“你在唱這首歌的時(shí)候，你的心情是怎樣的呢？那我們在唱的時(shí)候應該怎樣唱呢？”（幼兒說(shuō)）
教師：“那我們根據你說(shuō)的，我們一起來(lái)唱一遍，我們的臉上要怎么樣？”（教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍）
活動(dòng)結束：
教師：“我們一起去鞭炮吧！”（教師帶領(lǐng)幼兒做游戲）
幼兒園元旦逛廟會(huì )教案 16
一、活動(dòng)策劃
幼兒園一年一度的新年活動(dòng)即將來(lái)臨。我們決定按照“參與與創(chuàng )新”的原則來(lái)設計和組織今年的慶新年活動(dòng)。
我們中班組全體教師在“以幼兒快樂(lè )為本，以幼兒發(fā)展為本”思想的指導下，經(jīng)過(guò)多次討論和反復推敲，決定采取中班組所有孩子一起過(guò)年的形式。
接著(zhù)，我們發(fā)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)設計。有的孩子愿意表演學(xué)過(guò)的歌曲，有的愿意表演自己的一技之長(cháng)，有的希望有好吃的東西，有的想玩新奇游戲、做智力測驗、做手工、畫(huà)畫(huà)等。孩子們的建議使我們豁然開(kāi)朗，在此基礎上各班教師設計了新年活動(dòng)方案。經(jīng)過(guò)年級組討論，我們確定了新年的活動(dòng)內容。孩子們看到教師在新年活動(dòng)方案中吸收了自己的想法，參加活動(dòng)的積極性更高了。
我們還召開(kāi)了各班家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹組織新年活動(dòng)的目的和方式。家長(cháng)認為這種活動(dòng)方式能使孩子獲得全新的過(guò)年體驗，都很贊同。有的家長(cháng)對新年活動(dòng)的安全細節提出了建議，有的家長(cháng)推薦了新的游戲內容，有的家長(cháng)提出每個(gè)活動(dòng)室要有廣告標牌，這樣既能標明游藝內容和活動(dòng)地點(diǎn)，又能把環(huán)境布置得熱熱鬧鬧。我們根據家長(cháng)的意見(jiàn)，調整和添加了一些活動(dòng)，并把活動(dòng)列成表格張貼，供家長(cháng)閱覽。
很快，我們再次召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)們經(jīng)過(guò)討論，作了分工：有的負責買(mǎi)水果，有的負責預訂食品，有的負責游藝廣告的設計制作。會(huì )上，細心的家長(cháng)提出可以為孩子們印制一些“錢(qián)票”，既讓孩子們知道買(mǎi)東西要花錢(qián)，培養計算能力，又可以讓孩子們在分散活動(dòng)時(shí)控制游戲次數，保證每個(gè)幼兒參與活動(dòng)的質(zhì)量。有的家長(cháng)把自己設計的服務(wù)人員胸牌拿來(lái)讓大家評議，還建議大家到時(shí)來(lái)幼兒園做服務(wù)工作。
在過(guò)年的前一天，很多家長(cháng)來(lái)到幼兒園和教師一起布置場(chǎng)地。他們帶來(lái)了精心設計的廣告標牌，有龍飛鳳舞的“張記糖葫蘆”，典雅清淡的“日式點(diǎn)心屋”，抽象畫(huà)派的“畫(huà)臉譜”，卡通形象的“游藝天地”，等等。
二、活動(dòng)安排
這次新年活動(dòng)分兩個(gè)部分，一是形式多樣的文藝演出，一是“逛廟會(huì )”。演什么節目呢？我們請孩子們自己來(lái)決定。中一班的小朋友喜歡舞蹈，他們就在教師的指導下把平時(shí)學(xué)的各種津動(dòng)編排成熱情奔放的舞蹈；中二班的小朋友喜歡唱歌，他們就從自己會(huì )唱的歌曲中選擇幾首歌曲組成歌曲大聯(lián)唱；中三班的小朋友希望展示演奏樂(lè )器的本領(lǐng)，他們排演了樂(lè )器合奏節目。
活動(dòng)的另一部分是“逛廟會(huì )”。根據孩子的年齡特點(diǎn)以及本學(xué)期對幼兒各方面能力的培養目標，同時(shí)吸取幼兒的想法與家長(cháng)的建議，我們設計組織了以下廟會(huì )活動(dòng)內容：在樓道掛滿(mǎn)燈籠，供幼兒猜燈謎；在各班教室安排各種活動(dòng)，如中一班負責“美食一條街”，其中包括做餅干、比薩、糖葫蘆、湯圓、草每巧克力等；中二班負責“游藝天地”，包括穿珠、套圈、擲飛鏢、投籃球等；中三班負責“藝術(shù)長(cháng)廊”，包括畫(huà)臉譜、做沙畫(huà)、做新年帽、創(chuàng )意豆畫(huà)、泥工制作等。這些活動(dòng)既滿(mǎn)足了幼兒“玩”的欲望，又使孩子們在歡樂(lè )的氣氛中獲得發(fā)展。
三、看節目、逛廟會(huì )
“過(guò)年了！”孩子、大人都興高采烈。首先是節目演出。舞臺上童聲聯(lián)唱樂(lè )音繞梁，鋼琴獨奏、大提琴演奏悠揚動(dòng)聽(tīng)，武術(shù)表演引得觀(guān)眾喝彩，新編童話(huà)劇《三只小豬》逗得觀(guān)眾前仰后合。接著(zhù)是逛廟會(huì )。樓道里的燈籠五顏六色。形態(tài)各異，每個(gè)燈籠下面還綴著(zhù)一條寫(xiě)有謎語(yǔ)的大紅紙，家長(cháng)和孩子共同用智慧換取一份獎品。走近每班教室，你會(huì )發(fā)現中國的傳統文化在這里聚焦。大紅門(mén)上有的倒貼著(zhù)各種字體的“�！弊�，象征著(zhù)“福到了”；有的張貼金童玉女和對聯(lián)，意在向大家拜年；有的用金光閃閃的門(mén)扣點(diǎn)綴，顯得喜氣洋洋。
推開(kāi)每一扇大門(mén)，室內更是別有洞天�！懊朗骋粭l街”香氣誘人，身穿節日盛裝的家長(cháng)戴著(zhù)服務(wù)胸牌，迎接小朋友的到來(lái)。孩子們自己動(dòng)手用模具制作餅干，放到烤箱里烘烤，撲鼻的香氣引來(lái)了更多的品嘗者。孩子們用竹簽穿好草每，放在巧克力汁中打一個(gè)滾兒，再點(diǎn)綴一些顏色各異的果脯粒，糖葫蘆穿上了節日盛裝。有的孩子在面包上涂抹果醬、沙司，再撒上自己切的香腸和水果，一個(gè)自助比薩做成了�！梆掓珗A鋪”前，孩子們用靈巧的`雙手團出了一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓，和爸爸媽媽一起盡享美味；“游藝天地”里同樣熱鬧非凡，孩子們忙著(zhù)挑選彩珠為自己、為媽媽編制漂亮的手鏈�！帮w縹擊球”前聚集了許多孩子和家長(cháng)，爸爸們忙著(zhù)一顯身手，孩子們則關(guān)心著(zhù)從擊破的球中透露出的獎品信息�！叭θτ歇劇鼻靶β曣囮�，孩子們執著(zhù)地想套中自己喜歡的玩具，有的家長(cháng)禁不住“誘惑”也躍躍欲試；“藝術(shù)長(cháng)廊’里則是百花齊放，孩子們畫(huà)的“臉譜”自成一派。有的孩子在新年帽上貼滿(mǎn)自己喜歡的圖片和亮片，再在帽頂上系上彩球，走到哪里都成為引人注目的焦點(diǎn)。制作“創(chuàng )意豆畫(huà)”的孩子讓人刮目相看，他們的作品獨樹(shù)一幟，充滿(mǎn)想像。若是玩累了，就到“愛(ài)心小屋”休息一下，熱情的“服務(wù)員”給大家準備了飲料、食品�？腿藗冃菹蛄�，再投入到游戲中。
在大人、孩子們樂(lè )陶陶地游戲時(shí)，我們觀(guān)察到一些有趣的細節。如在“彩色手鏈”游戲區里，有的孩子挑出一樣的珠子穿成一色手鏈，有的穿成五彩手鏈，有的挑選兩種顏色的珠子交替穿。孩子們不但鍛煉了耐心，還練習了排序。他們的表現符合我們設計活動(dòng)的初衷：給孩子提供一個(gè)平臺，交給孩子一個(gè)任務(wù)，讓孩子自由展現。這個(gè)新年廟會(huì )不只是孩子們游戲的場(chǎng)所，更是大膽創(chuàng )造、想像的舞臺。
時(shí)間很快過(guò)去了，孩子們不愿意離開(kāi)，還想繼續游玩，家長(cháng)們激動(dòng)地說(shuō)自己仿佛回到了童年。結束時(shí)，孩子們懷抱節日禮物，跑過(guò)來(lái)?yè)肀覀�，送給我們新年的祝�！履甑目鞓�(lè )將永遠留在孩子們的心中。
幼兒園元旦逛廟會(huì )教案 17
一、教學(xué)目標：
1. 培養幼兒對傳統節日的認識和了解，增強民族自豪感和文化自信心。
2. 通過(guò)逛廟會(huì )活動(dòng)，讓幼兒感受節日氛圍，體驗傳統文化的魅力。
3. 培養幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手能力和合作意識。
二、教學(xué)內容：
1. 介紹元旦節的由來(lái)和習俗。
2. 組織幼兒參觀(guān)廟會(huì )，觀(guān)察廟會(huì )的特色和活動(dòng)。
3. 引導幼兒參與廟會(huì )活動(dòng)，如猜燈謎、玩游戲等。
4. 組織幼兒進(jìn)行手工制作，如剪紙、貼窗花等。
5. 引導幼兒進(jìn)行表演，如舞獅、舞龍等。
三、教學(xué)準備：
1. 教師提前了解廟會(huì )的時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)內容，制定詳細的活動(dòng)計劃。
2. 準備相關(guān)的教材和教具，如圖片、圖書(shū)、手工材料等。
3. 與家長(cháng)溝通，告知活動(dòng)的目的'和要求，邀請家長(cháng)參與和支持。
四、教學(xué)過(guò)程：
1. 引入活動(dòng)，介紹元旦節的由來(lái)和習俗。
2. 組織幼兒參觀(guān)廟會(huì )，引導他們觀(guān)察廟會(huì )的特色和活動(dòng)。
3. 在廟會(huì )上，引導幼兒參與各種活動(dòng)，如猜燈謎、玩游戲等。
4. 組織幼兒進(jìn)行手工制作，如剪紙、貼窗花等，培養他們的動(dòng)手能力。
5. 引導幼兒進(jìn)行表演，如舞獅、舞龍等，培養他們的合作意識和表演能力。
6. 活動(dòng)結束后，組織幼兒進(jìn)行總結和分享，讓他們表達自己的感受和體驗。
五、教學(xué)反思：
1. 教師應根據幼兒的實(shí)際情況，靈活調整活動(dòng)內容和方式。
2. 教師應注重培養幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手能力和合作意識。
3. 教師應及時(shí)給予幼兒肯定和鼓勵，激發(fā)他們的學(xué)習興趣和積極性。
4. 教師應與家長(cháng)保持良好的溝通，共同關(guān)注幼兒的成長(cháng)和發(fā)展。
幼兒園元旦逛廟會(huì )教案 18
【主題】：
元旦逛廟會(huì )
【年齡】：
3-6歲
【目標】：
1. 了解元旦的意義和習俗；
2. 體驗傳統廟會(huì )的文化氛圍；
3. 培養孩子們的觀(guān)察力、想象力和創(chuàng )造力；
4. 增強孩子們的社交能力和團隊協(xié)作能力。
【準備】：
1. 教師提前了解當地廟會(huì )的時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)內容；
2. 準備相機、紙筆等記錄工具；
3. 與家長(cháng)溝通，邀請他們一同參與活動(dòng)。
【過(guò)程】：
1. 導入：教師向孩子們介紹元旦的.由來(lái)和意義，并告訴他們今天我們要去逛廟會(huì )，體驗傳統的節日氛圍。
2. 出行：教師帶領(lǐng)孩子們前往廟會(huì )現場(chǎng)，注意安全。
3. 參觀(guān)：教師引導孩子們觀(guān)察廟會(huì )的場(chǎng)景布置、攤位擺設、人們的服飾等，鼓勵他們用語(yǔ)言描述所見(jiàn)所聞。
4. 體驗：教師組織孩子們參與一些簡(jiǎn)單的游戲或手工制作活動(dòng)，讓他們親身體驗傳統文化的魅力。
5. 分享：回到幼兒園后，教師組織孩子們進(jìn)行分享交流，讓他們談?wù)勛约涸趶R會(huì )中的感受和收獲。
6. 總結：教師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，強調傳統文化的重要性，并鼓勵孩子們在日常生活中多關(guān)注和傳承優(yōu)秀的傳統文化。
【延伸】：
1. 在教室里布置一個(gè)“廟會(huì )角落”，讓孩子們可以繼續體驗和探索傳統文化；
2. 組織一次以“我的廟會(huì )之旅”為主題的繪畫(huà)或手工制作活動(dòng)，讓孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力；
3. 邀請家長(cháng)參與活動(dòng)，共同探討如何在家庭中傳承和弘揚傳統文化。
幼兒園元旦逛廟會(huì )教案 19
一、教學(xué)目標：
1. 讓幼兒了解傳統節日——元旦，知道元旦是新的一年的開(kāi)始。
2. 通過(guò)逛廟會(huì )活動(dòng)，讓幼兒感受節日的氣氛，體驗傳統文化的魅力。
3. 培養幼兒的觀(guān)察力和想象力，激發(fā)他們的創(chuàng )造力。
二、教學(xué)內容：
1. 介紹元旦的由來(lái)和習俗。
2. 組織幼兒參觀(guān)廟會(huì )，觀(guān)察各種攤位和表演。
3. 引導幼兒參與廟會(huì )活動(dòng)，如玩游戲、品嘗小吃等。
4. 讓幼兒用繪畫(huà)或手工制作的方式記錄自己在廟會(huì )中的'所見(jiàn)所聞。
三、教學(xué)準備：
1. 提前與廟會(huì )組織者聯(lián)系，了解廟會(huì )的時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)安排。
2. 準備繪畫(huà)和手工制作材料，如彩筆、紙張、剪刀、膠水等。
3. 提醒幼兒穿舒適的衣物和鞋子，以便于活動(dòng)。
四、教學(xué)步驟：
1. 導入：向幼兒介紹元旦的由來(lái)和習俗，讓他們了解這個(gè)傳統節日的意義。
2. 逛廟會(huì )：帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)廟會(huì )，觀(guān)察各種攤位和表演。鼓勵他們積極參與活動(dòng)，體驗節日的氣氛。
3. 創(chuàng )作：讓幼兒用繪畫(huà)或手工制作的方式記錄自己在廟會(huì )中的所見(jiàn)所聞。鼓勵他們發(fā)揮想象力，創(chuàng )作出獨特的作品。
4. 展示：將幼兒的作品展示出來(lái)，讓他們互相欣賞和分享。同時(shí)，也可以邀請家長(cháng)前來(lái)觀(guān)看，增加親子互動(dòng)的機會(huì )。
5. 總結：回顧本次活動(dòng)的過(guò)程和收獲，讓幼兒表達自己的感受和想法。
五、教學(xué)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒不僅了解了元旦這個(gè)傳統節日，還親身體驗了廟會(huì )的樂(lè )趣。在活動(dòng)中，他們積極參與、觀(guān)察細致、想象力豐富。同時(shí)，通過(guò)繪畫(huà)和手工制作的方式記錄自己的所見(jiàn)所聞，也培養了他們的創(chuàng )造力和表達能力�？傮w來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)達到了預期的教學(xué)目標。
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