二年級數學(xué)教案檢查情況小結

　　作為一名教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的二年級數學(xué)教案檢查情況小結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級數學(xué)教案檢查情況小結1

　　按照教導處的安排，我對二年級數學(xué)教師進(jìn)行了常規檢查，現將大概情況總結如下：

　　一、整體檢查情況

　　1、總體檢查情況良好，絕大多數老師能根據所任學(xué)科教材及所在班級實(shí)際，認真制定教學(xué)進(jìn)度。老師們都能按照實(shí)際教學(xué)進(jìn)度，提前一周備課。

　　2、大部分老師的教案具有內容詳細規范、項目填寫(xiě)齊全、突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)。都進(jìn)行了二次備課，內容詳實(shí)，有針對性，有個(gè)性特點(diǎn)。

　　3、每位教師都有教學(xué)反思，反思質(zhì)量較高，真實(shí)準確的記錄、分析教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題和今后教學(xué)中需要改進(jìn)的地方。

　　4、每位教師的教案都有切合實(shí)際、針對性強的補充內容，這些補充內容既強調了概念、公式、法則等基礎知識以及基本技能的形成及過(guò)程，還有針對拓展思維、發(fā)散思維等解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力應用。

　　二、存在的問(wèn)題

　　1、有的教案二次備課過(guò)于簡(jiǎn)單，教學(xué)活動(dòng)無(wú)體現，文字性表述偏少，實(shí)用性和可操作性不強。

　　2、個(gè)別教學(xué)反思有一定的量，但教學(xué)的反思存在形式化，針對性不強，不能很好地起到反思調整改進(jìn)的.作用。提倡教師課后如發(fā)現有更好的上課思路、方法，應及時(shí)寫(xiě)在備課本上，補上去或修改好。

　　二、作業(yè)檢查

　　檢查教師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改情況，通過(guò)檢查一方面了解學(xué)生平常學(xué)習的情況，另一方面檢查教師日常教學(xué)的情況。

　　1.優(yōu)點(diǎn)

　�。�1）大多數學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范，作業(yè)本干凈整潔。作業(yè)格式比較統一。

　�。�2）多數教師布置的作業(yè)量適度，批改及時(shí)，有復批；批改認真、細致次數充足。部分老師對學(xué)生的錯誤做出了簡(jiǎn)短的批注，指出了錯誤原因。

　�。�3）能用較為恰當方式肯定學(xué)生作業(yè)，用紅旗、笑臉和五角星等方式激勵學(xué)生更好地完成作業(yè)。

　　2.不足

　�。�1）個(gè)別教師對學(xué)生作業(yè)有誤判現象，這說(shuō)明改作業(yè)時(shí)還不夠足夠的細致。有些學(xué)生書(shū)寫(xiě)潦草，涂改厲害，對待這部分學(xué)生的作業(yè)，應多些耐心，多花點(diǎn)時(shí)間辨別，千萬(wàn)不能一帶而過(guò)。

二年級數學(xué)教案檢查情況小結2

　　12月我對我們低段數學(xué)教師進(jìn)行了教案檢查，現將大概情況總結如下：

　　一、整體檢查情況

　　1 ．總體檢查情況良好，大部分老師的教案具有內容詳細規范、項目填寫(xiě)齊全、突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)，還體現了學(xué)習方法，課后小結具有實(shí)效性，學(xué)習形式多樣性的特點(diǎn)。

　　2．絕大多數老師能根據所任學(xué)科教材及所在班級實(shí)際，認真制定教學(xué)進(jìn)度。

　　3．每位教師都有教學(xué)反思及周反思，部分教師的教學(xué)反思質(zhì)量較高，真實(shí)準確的記錄、分析教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題和今后教學(xué)中需要改進(jìn)的地方。

　　4．每位教師的教案都有切合實(shí)際、針對性強的補充內容，還有針對拓展思維、發(fā)散思維等解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力應用。

　　二、采取的整改措施

　　1．教案的設計要向特色發(fā)展。同年級的老師要加強交流，不斷提高。

　　2．教學(xué)反思的書(shū)寫(xiě)及時(shí)，而且大多數的課后反思認識較深，能及時(shí)總結經(jīng)驗，為后面的教學(xué)有更好的認識。

　　3．教學(xué)反思有一定的量，針對性強。能很好地起到反思調整改進(jìn)的作用。教師的反思中，老師要確實(shí)做到了課中反思和課后改進(jìn)。

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