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初中美術(shù)教案

時(shí)間:2022-10-26 18:51:14 教案 我要投稿

人教版初中美術(shù)教案

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應當如何寫(xiě)教案呢?以下是小編幫大家整理的人教版初中美術(shù)教案,希望對大家有所幫助。

人教版初中美術(shù)教案

人教版初中美術(shù)教案1

  學(xué)習與研究:a、不同姿態(tài)的人體比例有什么不同?

  b、人物的動(dòng)態(tài)與重心如何掌握?

  (2)幻燈片4展示研究主題:a、不同姿態(tài)的人體比例有什么不同?

  (出示人體不同姿態(tài)比例掛圖)

  如果以人體頭部長(cháng)度作為一個(gè)單位,那么人體總身高可以確定為幾個(gè)頭的比例?其它姿勢呢?請同學(xué)們觀(guān)察討論后回答。

  如果是坐姿,人體垂直高度是幾個(gè)比例?(5個(gè)半)少了多少?(1個(gè)半)是哪部分變短了?(大腿和臀部);席地而坐呢?3個(gè)半,只剩頭頂到臀部的高度了;如果是蹲或跪呢?3個(gè)半加腳長(cháng)(腳長(cháng)不足1頭高)不到4個(gè)半)。結論:站7、坐5半、蹲4半、盤(pán)3半。

  請注意:剛才所說(shuō)比例的前提是上身直立時(shí),如果脊柱發(fā)生彎曲會(huì )怎樣變化?變多還是變少?

  (3)幻燈片5展示研究主體題b、人物的動(dòng)態(tài)與重心如何掌握?

  學(xué)生討論后回答;教師作補充:要想畫(huà)好人體,在抓住了人體比例變化后,還要把握好動(dòng)態(tài)人物的重心線(xiàn)和動(dòng)態(tài)線(xiàn)。那么,什么是重心線(xiàn)和動(dòng)態(tài)線(xiàn)呢?請看屏幕:

  (幻燈片6展示圖例—運動(dòng)人體:重心—重心線(xiàn)—動(dòng)態(tài)線(xiàn))

  重心是指重力的中心,大約在人體臍孔上下;重心線(xiàn)是指通過(guò)人體重心向地面所引的一條垂直線(xiàn);

  體現人體運動(dòng)總趨向的主線(xiàn)就是動(dòng)態(tài)線(xiàn),它是隨著(zhù)人的脊椎的彎曲程度和四肢曲伸而變化的。

  (二)發(fā)展階段

  寫(xiě)生與表現(約22分鐘)

  活動(dòng)二:

  1、畫(huà)出課本第9頁(yè)照片中人物的重心線(xiàn)和踢球伙伴的動(dòng)態(tài)線(xiàn)。

  2、你知道該如何表現小伙伴的動(dòng)態(tài)特征了嗎?

  1、(幻燈片7)展示

  下面,我們就來(lái)畫(huà)畫(huà)我們的.伙伴。

  2、學(xué)生寫(xiě)生:

  a、分別找男女生各一名當模特,男立女坐。

  b、指導學(xué)生認真觀(guān)察,確定位置比例、重心及動(dòng)態(tài)變化。

  C、注意把握小伙伴的形象特征及性格特征。

  (三)展示講評(約3分鐘)

  交流展示作業(yè),讓學(xué)生互評作業(yè)優(yōu)缺點(diǎn),總結出共同存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議和方法。

  (四)課后拓展(幻燈片9)

  (1)隨時(shí)做一些校園生活中的人物速寫(xiě)練習,鞏固本課所學(xué)并為以后的創(chuàng )作搜集素材。

  (2)運用所學(xué)知識和方法,用線(xiàn)條對家庭成員或其他身邊的人物進(jìn)行寫(xiě)生練習;嘗試畫(huà)運動(dòng)狀態(tài)中的人物速寫(xiě)。

人教版初中美術(shù)教案2

  教學(xué)目標

  1.了解人體的基本比例及其處在不同姿態(tài)情況下比例的變化。

  2.學(xué)習用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條描繪人物動(dòng)態(tài)的基本方法和人物寫(xiě)生的一般步驟。

  3.通過(guò)人物全身姿態(tài)的寫(xiě)生練習,感知人體結構的和諧美和人體的動(dòng)態(tài)美。

  教學(xué)準備

  教具準備:人體比例教學(xué)掛圖;多媒體教學(xué)課件等。

  學(xué)具準備:圖畫(huà)紙;橡皮;鉛筆、鋼筆等。

  課堂教學(xué)

  (一)引導階段(約20分鐘)

  (1)引導學(xué)生交流討論,說(shuō)一說(shuō)在體育課上小伙伴們的各種動(dòng)作姿態(tài),并相互表演一下這些動(dòng)作。同學(xué)們,你們想不想把這些動(dòng)作畫(huà)下來(lái)?今天我們就共同來(lái)學(xué)習如何畫(huà)好我們的校園伙伴。

  (幻燈片2展示)課題—校園伙伴

  (幻燈片3展示)

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