中班青年教師體育趣味性專(zhuān)業(yè)教案
作為一名人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的中班青年教師體育趣味性專(zhuān)業(yè)教案，希望對大家有所幫助。
中班青年教師體育趣味性專(zhuān)業(yè)教案1
游戲目的：
1、練習走、跑的動(dòng)作。
2、復習圍棋的交叉點(diǎn)、三、四、五棋形方位。
游戲過(guò)程：
一、游戲。
“我們來(lái)做一個(gè)《走走、跑跑》的游戲�！�
1、游戲準備。
“（老師轉向小朋友）請小朋友戴上圍棋棋子的頭飾吧�。ɡ蠋煓z查頭飾是否戴好）”
2、游戲開(kāi)始。
“嗯，都戴好了，那我們游戲就開(kāi)始啦�。ɡ蠋煄ьI(lǐng)幼兒在棋盤(pán)上邊走邊念）先來(lái)走一走。走走，走走走，小棋子們走一走，交叉點(diǎn)上快站好�！庇變汉芸煸诮徊纥c(diǎn)上站好。停下后，老師開(kāi)始檢查。把站錯的幼兒找出來(lái)，請他站到棋盤(pán)的外面去。然后走到棋盤(pán)上其中一位或兩位幼兒面前提問(wèn)：“你是什么地方的小棋子？你的周?chē)袔卓跉�？�?/p>
幼兒則回答：“我是中間（邊、角）上的小棋子。我的周?chē)兴模ㄈ�、兩）口氣�！比绻卮疱e誤也要請該幼兒暫停游戲一次。
游戲繼續。接下來(lái)我們來(lái)跑一跑，（老師帶領(lǐng)小朋友在棋盤(pán)上小跑起來(lái)，邊跑邊念）：“跑跑，跑跑跑，小棋子們跑一跑，直二（直三、彎三）棋形快蹲下�！毙∨笥褍蓛山Y對，找個(gè)地方手拉手蹲下來(lái)。
停下來(lái)后，老師開(kāi)始檢查，把站錯的幼兒找出來(lái)，請他站到棋盤(pán)的外面去。
然后走到棋盤(pán)上其中一位或兩位幼兒面前提問(wèn)：“你是哪里的直二？
幼兒則回答：“我是中間（邊、角）上的直二”。如果回答錯誤也要請該幼兒暫停游戲一次。（游戲玩二至三次）。
二、游戲結束。
“小朋友，今天我們復習了圍棋中的交叉點(diǎn)、棋形等知識。小朋友們都完成得很好。好了，游戲就玩到這里，我們來(lái)跟大家說(shuō)聲再見(jiàn)吧！對客人老師一起揮手說(shuō)：“再見(jiàn)！”（結束）
活動(dòng)反思：
孩子很喜歡玩這個(gè)游戲，在游戲中快樂(lè )、迅速地根據老師的要求在大棋盤(pán)上站交叉點(diǎn)和棋形、站或蹲。不過(guò)在游戲中發(fā)現有個(gè)別幼兒在站交叉點(diǎn)時(shí)，站好后還不停地移來(lái)移去；在站棋形時(shí)也出現了一些狀況：
一、由于人數不等，不能做到正好，所以總有幾個(gè)孩子不能正確站棋形。
二、個(gè)別幼兒的反應慢，人數和棋形要求的人數總不對，不是多了就是少了，也不知道調整。
三、人沒(méi)有站在大棋盤(pán)的交叉點(diǎn)上而是站在了相近的線(xiàn)上甚至是空擋處。
另外，我還發(fā)現：用紙做的頭飾容易破損，下次一定要用牛皮筋來(lái)做。
中班青年教師體育趣味性專(zhuān)業(yè)教案2
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)探索模仿青蛙跳的動(dòng)作，學(xué)會(huì )蹲跳、連續跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。
2、樂(lè )于參加體育活動(dòng)，體驗參與體育活動(dòng)的樂(lè )趣，增強自信心。
活動(dòng)重點(diǎn)：
樂(lè )于參加體育活動(dòng)，體驗參與體育活動(dòng)的樂(lè )趣，增強自信心。通過(guò)探索模仿青蛙跳的動(dòng)作，學(xué)會(huì )蹲跳、連續跳。
活動(dòng)難點(diǎn)：
掌握正確的起跳和落地姿勢。
活動(dòng)準備：
小蝌蚪、小青蛙頭飾若干、荷葉若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、小蝌蚪游啊游。
老師帶領(lǐng)幼兒扮演小蝌蚪隨歡快的音樂(lè )在場(chǎng)地上模仿游泳的姿勢四散跑動(dòng)。
老師發(fā)出信號"小蝌蚪游到水下面了"，幼兒身體半蹲游泳;"小蝌蚪游到水上面了"，幼兒起身游泳;問(wèn)幼兒：小蝌蚪出來(lái)玩得高興嗎?
2、小蝌蚪變成了小青蛙。
教師：現在小蝌蚪變成小青蛙了，我們一起來(lái)做做青蛙操。
第1個(gè)8拍：青蛙五指張開(kāi)手臂伸縮，同時(shí)兩腿下蹲。
第2個(gè)8拍：五指張開(kāi)在耳側，半蹲同時(shí)上身轉向左右觀(guān)看。
第3個(gè)8拍：連跳四次叫"呱"
3、小青蛙跳荷葉。
小青蛙們生活在池塘里，他們喜歡在荷葉上跳來(lái)跳去�？�，我們身后的池塘里邊有那么多的荷葉，小青蛙們怎樣跳才能不落到水里去呢?請你們去試一試。
(1)幼兒排兩隊一個(gè)接一個(gè)的到荷葉上試跳，教師注意觀(guān)察。
(2)重點(diǎn)講解在荷葉上蹲跳的方法。
�、俳處煟簞偛拍銈兌荚诤扇~上跳了跳，你們是怎樣跳的`呢?
現在來(lái)跟著(zhù)老師來(lái)跳跳，雙腳并攏，落地的時(shí)候雙腿微微的彎曲，向前跳。我們用這種方法來(lái)跳荷葉吧!
�、谝螅号藕藐犚粋�(gè)一個(gè)的跳，等前面的小朋友跳過(guò)了池塘，下一個(gè)小朋友才開(kāi)始，跳完的小朋友從兩邊回去。
�、郯押扇~排成兩排，讓幼兒在荷葉上連續跳躍過(guò)池塘。
4、放松活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)以運動(dòng)為載體，通過(guò)創(chuàng )設簡(jiǎn)單的游戲情景、使幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗運動(dòng)的快樂(lè )�；顒�(dòng)一開(kāi)始，帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)音樂(lè )走成一個(gè)大圓模仿小動(dòng)物走、跳等動(dòng)作，在引導幼兒進(jìn)行隊形隊列練習，接著(zhù)引導幼兒隨音樂(lè )做小青蛙操�；顒�(dòng)的基本部分，我設計了模仿小青蛙動(dòng)作、學(xué)習蹲撐跳為主要環(huán)節。在活動(dòng)的結束部分，引到幼兒跟著(zhù)老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的放松活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)力求在師幼間的積極互動(dòng)中讓孩子在輕松、愉悅的氛圍中自然而然地學(xué)習蹲跳，并學(xué)習雙腳并攏地朝前跳，訓練肌肉的耐力。
中班青年教師體育趣味性專(zhuān)業(yè)教案3
設計意圖：
現代醫學(xué)研究發(fā)現，腳的皮膚表層有豐富的血液循環(huán)與末梢神經(jīng)感受器。赤足行走能夠促進(jìn)血液循環(huán)，調節身體機能，增強體質(zhì)。幼兒對玩沙有著(zhù)濃厚的興趣，把赤足和玩沙結合起來(lái)，既達到了鍛煉的目的，又增強了運動(dòng)的趣味性。
活動(dòng)名稱(chēng)：
玩沙（中班）
活動(dòng)準備：
各種類(lèi)型的玩具、沙池及周邊環(huán)境的檢查、已有在平地赤足鍛煉的經(jīng)驗
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)
1、跑步。
2、進(jìn)行有針對性的踝關(guān)節活動(dòng)。腳尖走、腳跟走、甩腳腕、轉動(dòng)腳腕
3、赤足在沙池周?chē)�、跑、�?/p>
二、玩沙
1、在沙地里走。
2、用腳在沙地里畫(huà)畫(huà)。
3、游戲：挖地雷。將幼兒分成兩組，輪流交換：一組幼兒把各種玩具藏在沙里，另一組幼兒用腳找玩具。
三、洗腳
用冷水沖腳后，用毛巾按摩，穿鞋。
活動(dòng)評析：
1、在沙地里赤足游戲，幼兒感到非常輕松、舒適、愜意，使幼兒感受到了運動(dòng)的快樂(lè )。體現了體育鍛煉的游戲化。
2、整個(gè)活動(dòng)循序漸進(jìn)，從全身的準備活動(dòng)有針對性的踝關(guān)節活動(dòng)赤足在平地走赤足在沙地走有力度的赤足在沙地按摩（畫(huà)畫(huà)、找玩具），使身體機能逐漸興奮、腳底刺激強度逐漸加大，體現了體育鍛煉的科學(xué)化。
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