六年級上冊最新版英語(yǔ)教案陜旅版
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的六年級上冊最新版英語(yǔ)教案陜旅版，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教材分析：
本課時(shí)主要是通過(guò)展示家庭居室結構，讓學(xué)生學(xué)習各個(gè)房間的英文名稱(chēng)study, bathroom, bedroom, living room, kitchen.家是每個(gè)學(xué)生最熟悉的地方，學(xué)生要學(xué)會(huì )運用本課所學(xué)知識來(lái)簡(jiǎn)單描述自己的家，結合學(xué)過(guò)的語(yǔ)言描述各個(gè)房間。
“Let's do”部分的教學(xué)是結合“Let's learn”中所學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行擴展，讓學(xué)生知道一些相關(guān)單詞的指示用語(yǔ)。讓學(xué)生在聽(tīng)懂這些用語(yǔ)的基礎上，進(jìn)行模仿和聽(tīng)、做活動(dòng)。還可設計多種課堂活動(dòng)，使學(xué)生掌握這一部分的內容，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
教學(xué)目標：
1、能簡(jiǎn)單描述自己的房間。
2、能聽(tīng)、說(shuō)、認讀本課主要單詞：study, bathroom, bedroom, living room, kitchen，并能在日常生活中運用。
3、能聽(tīng)懂Let's do中的指示語(yǔ)，并按照指令作出相應的.動(dòng)作。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、聽(tīng)、說(shuō)、認讀單詞：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。
2、學(xué)習表示指令的詞組。
教學(xué)難點(diǎn)：
單詞study, bathroom, bedroom的發(fā)音。
教學(xué)方法：
引導法啟發(fā)法直觀(guān)教學(xué)法
學(xué)法分析：
小組合作學(xué)習法討論學(xué)習法自主學(xué)習法
教學(xué)過(guò)程：
1 Warm-up/Revision
教師引導
1、集體唱英文兒歌。
2、復習上節課所學(xué)單詞
2 Presentation
1、出示study的圖片，手指著(zhù)書(shū)房里的書(shū)問(wèn)學(xué)生：What are they?教讀單詞study,并板書(shū)。
教師用動(dòng)作幫助學(xué)生理解詞義：We read the books in the study.
2、按照相同方法，教授單詞bathroom, living room, bedroom.
3、師把第46頁(yè)Let’s learn部分的掛圖貼到黑板上說(shuō)：This is my home. How many rooms can you see? What are they?
4、教師說(shuō)指令。
學(xué)生回答提問(wèn)：They are books并跟老師認讀study。
學(xué)生依次回答問(wèn)題并跟老師認讀單詞bathroom, living room, bedroom.
學(xué)生用動(dòng)作和語(yǔ)言表達句子，并說(shuō)出相應的房間。
聽(tīng)錄音，跟讀Let’s do部分。
3 Practice
出示練習題習題練習并拓展
教學(xué)內容與教師的活動(dòng)媒體的運用學(xué)生的活動(dòng)教師進(jìn)行邏輯選擇
教學(xué)評價(jià)：
1、學(xué)生評價(jià)：以小組為單位完成老師所提出的問(wèn)題，然后進(jìn)行小組交流，組內進(jìn)行互評。
2、教師評價(jià)：教師對完成情況進(jìn)行適當正確的評價(jià)，并給與激勵性的語(yǔ)言，手勢。
教學(xué)反思：
通過(guò)本節課的學(xué)習，學(xué)生基本掌握了所學(xué)到的新詞，熟讀且能理解課文內容，并能夠運用到實(shí)際情景當中，教者能夠利用多種教學(xué)方法，提高了學(xué)生學(xué)習的興趣，達到了預期的效果
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