小學(xué)一年級節約糧食主題班會(huì )教案模板（通用14篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的小學(xué)一年級節約糧食主題班會(huì )教案模板，歡迎大家分享。
小學(xué)一年級節約糧食主題班會(huì )教案 篇1
一、活動(dòng)背景
以培養節約意識為主線(xiàn)，旨在通過(guò)動(dòng)員和引導全校師生“從我做起”、“從小事做起”，形成全社會(huì )愛(ài)糧節糧的良好氛圍。
二、活動(dòng)主題
節約糧食，從我做起。
三、活動(dòng)目標
1．知識與技能：通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能夠了解節約糧食的重要性。
2．能力與方法：通過(guò)舉行節約糧食，從我做起手抄報活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生知道節約糧食的方法小常識。
3．情感態(tài)度：通過(guò)手抄報活動(dòng)形式，學(xué)生能夠了解自己身邊浪費糧食的情況，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)養成“節約糧食，從我做起”的意識，并把這種意識傳達給所在的家庭、學(xué)校。
四、活動(dòng)內容
1、利用周一升旗國旗下講話(huà)，讓全校學(xué)生了解節約糧食的重要性和小常識。
2、通過(guò)舉行手抄報比賽活動(dòng)，讓學(xué)生了解節約糧食的重要性。
3、各班班主任以“節約糧食”為主題舉辦主題班會(huì )。各班在班主任的組織下進(jìn)行主題班會(huì )。讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節約”是中華民族的傳統美德，自覺(jué)從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風(fēng)尚。
4、朗讀節約糧食兒歌。
五、活動(dòng)時(shí)間
xx年11月6日—10號。
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┬麄鳒蕚潆A段（xx年11月6日）
1、各辦公室下發(fā)“節約糧食，從小做起”活動(dòng)實(shí)施方案，各班班主任和學(xué)生了解活動(dòng)主題與活動(dòng)內容。
�。ǘ┗顒�(dòng)階段（xx年11月7日）
1．在美術(shù)課組織學(xué)生參與自主設計“光盤(pán)行動(dòng)”節糧宣傳標語(yǔ)或宣傳畫(huà)，在班級板報區畫(huà)出黑板報進(jìn)行展覽。
2．參與“節糧宣傳小衛士”，舉辦主題班會(huì )。
由學(xué)生自愿報名擔任“節糧宣傳小衛士”，在班主任的組織下進(jìn)行主題班會(huì )。說(shuō)說(shuō)每個(gè)人對節約的想法，有什么使用的小技巧。
3、朗讀兒歌：
愛(ài)惜糧食
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長(cháng)身體。農民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國人口十多億，糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛(ài)惜糧食品德好，小朋友們要記牢。
讓我們共同寫(xiě)下深刻的誓言：愛(ài)惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。
�。ㄈ┛偨Y表彰階段。（xx年11月10日）
利用班會(huì )進(jìn)行全班總結表彰，挑選出優(yōu)秀手抄報送到德育處。
小學(xué)一年級節約糧食主題班會(huì )教案 篇2
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)人們生活水平的提高，學(xué)生生活中的浪費糧食的現象越來(lái)越嚴重。為進(jìn)一步增強學(xué)生節約糧食、愛(ài)惜糧食的意識，讓每個(gè)學(xué)生都知道每一粒糧食的來(lái)之不易，自覺(jué)養成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習慣。我校開(kāi)展了"節約糧食，光盤(pán)行動(dòng)"主題教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)這次活動(dòng)，要讓學(xué)生明白愛(ài)惜糧食，節約糧食，是中華民族的傳統美德。節約糧食，從我做起，養成不挑食不浪費，愛(ài)惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節約為榮，讓節約成為一種時(shí)尚，讓節糧成為一種習慣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
x月x日至x月xx日
四、活動(dòng)安排：
活動(dòng)安排：結合本次"節約糧食，光盤(pán)行動(dòng)"主題活動(dòng)。在全校各班開(kāi)展"實(shí)時(shí)看，天天查"活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生珍惜糧食，節約糧食的好習慣。
1、上好一節班會(huì )課：各班要圍繞xx紀委監委"全市中小學(xué)校要開(kāi)展好制止餐飲浪費專(zhuān)項治理工作"的要求，利用班會(huì )時(shí)間召開(kāi)一節有針對性的班會(huì )。讓全體學(xué)生都認識到，浪費糧食是可恥的。
2、進(jìn)行一次全面宣傳：利用有關(guān)節約糧食、垃圾分類(lèi)的海報，引起學(xué)生對本次活動(dòng)的重視，進(jìn)一步提高學(xué)生珍惜糧食的意識。向家長(cháng)宣傳節約糧食的重要性，帶動(dòng)家長(cháng)共同節約糧食，形成全社會(huì )共節糧的氛圍。
小學(xué)一年級節約糧食主題班會(huì )教案 篇3
一、活動(dòng)目標
通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們認識到勤儉節約、愛(ài)惜糧食是中華民族的傳統美德，同時(shí)也讓同學(xué)們在活動(dòng)當中樹(shù)立起愛(ài)惜糧食、節約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。
二、活動(dòng)目的
讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，形成節約糧食的好習慣。
三、活動(dòng)主題
愛(ài)惜糧食，節約糧食
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月17日（本周五）
五、活動(dòng)主持
韓威 李珂涵
六、活動(dòng)議程
1、 認一認，請4位同學(xué)認一認圖片中的糧食作物（玉米、水稻、麥子、土豆），并作簡(jiǎn)單介紹。
2、講一講，請3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來(lái)”、“糧食的作用”以及“名人愛(ài)惜糧食的故事”。
3、答一答，請10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識，答對的同學(xué)可獲得小獎品。
4、想一想，為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標語(yǔ)，突出“愛(ài)惜糧食，節約糧食”的主題，并請6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標語(yǔ)，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評交流。
5、誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩(shī)歌。
6、最后由陳老師總結。
小學(xué)一年級節約糧食主題班會(huì )教案 篇4
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)人們生活水平的提高，學(xué)生生活中的`浪費糧食的現象越來(lái)越嚴重。為進(jìn)一步增強學(xué)生節約糧食、愛(ài)惜糧食的意識，培養他們節約糧食的好習慣，讓每個(gè)學(xué)生都知道每一粒糧食的來(lái)之不易，自覺(jué)養成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習慣，我校開(kāi)展了“節約糧食，從我做起”主題教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)這次活動(dòng)，要讓學(xué)生明白愛(ài)惜糧食，節約糧食，是中華民族的傳統美德。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，節約糧食，從我做起，養成不挑食、不浪費、愛(ài)惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節約為榮，讓節約成為一種時(shí)尚，讓節糧成為一種習慣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
10月17日—12月31日
四、活動(dòng)安排：
結合20xx年10月16日糧食日主題活動(dòng)，在全校各班中開(kāi)展“五個(gè)一”和“天天查”活動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生珍惜糧食、節約糧食的好習慣。
�。ㄒ唬┥虾靡还澃鄷�(huì )課
各班要圍繞市教委下發(fā)的《杜絕學(xué)校糧食浪費的通知要求》，利用班會(huì )時(shí)間召開(kāi)一節有針對性的班會(huì )。讓學(xué)生認識浪費糧食是可恥的。
�。ǘ┊�(huà)一張手抄報
根據收集的資料，和召開(kāi)班會(huì )的內容畫(huà)一張手抄報，準備參加豐臺區教委舉辦的手抄報比賽。
�。ㄈ┏鲆黄诤诎鍒�
搜集糧食日活動(dòng)的相關(guān)知識，出一期關(guān)于節約糧食的黑板報，向全體學(xué)生宣傳節約糧食光榮，浪費糧食可恥。
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向家人宣傳節約糧食的知識，帶動(dòng)家人共同節約糧食，形成家庭共節糧的氛圍。
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全班同學(xué)利用班會(huì )時(shí)間制定一份節約糧食、節約水電的文明公約。學(xué)校少先隊要針對學(xué)生的挑食、不愛(ài)吃的扔掉等浪費糧食的現象，進(jìn)行了節約糧食大檢查，及時(shí)反饋檢查情況，及時(shí)教育引導學(xué)生。
小學(xué)一年級節約糧食主題班會(huì )教案 篇5
養成良好的行為習慣，以“彎腰”來(lái)營(yíng)造干凈衛生溫馨的學(xué)生生活環(huán)境；以“無(wú)聲”推廣餐桌文明禮儀；以“光盤(pán)”培養學(xué)生節約的習慣，根據我校實(shí)際情況，現制定如下活動(dòng)計劃：
一、活動(dòng)口號
養成教育，從我做起
二、活動(dòng)目標
以提升學(xué)校文明程度指數為目標積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，營(yíng)造良好的校園環(huán)境，培養廣大學(xué)生良好地行為習慣。
三、活動(dòng)內容
普及日常文明知識，推廣餐桌文明禮儀
倡導光盤(pán)用餐行為，養成節儉生活習慣
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段：（3月13日——3月19日）
重點(diǎn)是工作部署，宣傳發(fā)動(dòng)。各班在3月20日的班會(huì )課上作動(dòng)員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開(kāi)展文明就餐、愛(ài)護環(huán)境承諾活動(dòng)。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段：（3月13日——6月20日）
1、營(yíng)造氛圍。開(kāi)展相關(guān)的宣傳活動(dòng)，做到學(xué)生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者，愛(ài)護環(huán)境的守衛者。
通過(guò)學(xué)生作品的展示，進(jìn)一步宣傳光盤(pán)行動(dòng)。
2、加強管理。
各班開(kāi)展“盤(pán)盤(pán)凈餐，人人節儉”的“光盤(pán)行動(dòng)”。每班設定一位“光盤(pán)行動(dòng)”檢查人員，監督學(xué)生餐盒，對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育，檢查是否將飯菜吃?xún)舫怨狻?/p>
3、舉行“愛(ài)護環(huán)境，節約糧食”的主題班會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：3月20日
活動(dòng)對象：一年級、二年級
4、開(kāi)展一次“三大行動(dòng)”的學(xué)生簽名活動(dòng)。
活動(dòng)對象：一、二年級在校就餐學(xué)生代表及教師。
活動(dòng)時(shí)間：3月底
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
5、養成教育手抄報
活動(dòng)對象：一年級、二年級
活動(dòng)主題：“愛(ài)護環(huán)境，勤儉節約”
活動(dòng)時(shí)間：4月10日至4月18日
6、“勤儉節約、反對浪費”教師演講比賽
活動(dòng)對象：低年級組全體教師
活動(dòng)主題：“勤儉節約，反對浪費”
活動(dòng)時(shí)間：4月底
7、學(xué)生節糧宣傳創(chuàng )意設計。
活動(dòng)時(shí)間：5月12至5月21日
利用美術(shù)課和班會(huì )課組織學(xué)生參與自主設計“光盤(pán)行動(dòng)”節糧宣傳標語(yǔ)或宣傳畫(huà)，評選出優(yōu)秀作品并評獎。優(yōu)秀作品放在食堂顯目位置，大力倡導厲行節約，形成反對浪費，文明用餐的社會(huì )新風(fēng)尚。
8、學(xué)生環(huán)保、節糧征文。
活動(dòng)對象：二年級全體學(xué)生
活動(dòng)主題：“勤儉節約，愛(ài)護環(huán)境”
活動(dòng)時(shí)間：6月
�。ㄈ┛偨Y與評比階段（6月20—28日）
各班評出“文明之星”3—5名。
希望各班級以“三大行動(dòng)”主題活動(dòng)為契機，引導全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔當自覺(jué)的責任感，爭做節約和愛(ài)護環(huán)境的表率，營(yíng)造學(xué)校的節約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。
小學(xué)一年級節約糧食主題班會(huì )教案 篇6
一、活動(dòng)背景
勤儉節約是中華民族的傳統美德，但隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展、人們生活水平的普遍提高，節約糧食的傳統意識正逐漸在學(xué)生腦海中淡化，通過(guò)檢查發(fā)現很多學(xué)生中午在學(xué)校就餐時(shí)出現浪費糧食、剩飯剩菜的現象，針對這一現象，特開(kāi)展本次活動(dòng)。為了保證本次活動(dòng)的教育效果，特制訂方案如下：
二、活動(dòng)目的：
1、教育學(xué)生從吃飯這樣身邊的小事做起，懂得節儉的意義，繼承節儉傳統美德。
2、教育學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)繼承勤勞節儉、艱苦奮斗的傳統美德。不講吃穿，不亂花錢(qián)，不擺闊氣，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，節約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧，養成良好的節儉習慣。
三、活動(dòng)口號
行動(dòng)起來(lái)，做節儉的小使者！
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年3月25日——4月22日
五、活動(dòng)安排
閱讀篇：
1、活動(dòng)內容：
�。�1）、各中隊輔導員可以組織學(xué)生自主選擇以“吃飯·節儉”為主題的閱讀材料，并根據學(xué)生現有的知識水平以分層閱讀和個(gè)性化閱讀為形式組織學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng)，通過(guò)閱讀活動(dòng)使學(xué)生了解運動(dòng)精神。
�。�2）、組織三至六學(xué)年學(xué)生制作節約糧食主題手抄報。
2、參加對象：全體學(xué)生
3、活動(dòng)負責：
4、時(shí)間安排：各中隊利用中午休息時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，學(xué)校將安排大隊委成員進(jìn)行監督檢查。
實(shí)踐篇
�。ㄒ唬�、倡議書(shū)
1、活動(dòng)內容：各班級根據學(xué)生的實(shí)際寫(xiě)一封倡議書(shū)，號召本班學(xué)生參與到節約糧食的行動(dòng)中來(lái)。
2、參加對象：全體學(xué)生
3、活動(dòng)建議：各中隊輔導員要根據本班學(xué)生在生活中存在的浪費糧食的現象，有針對性的提出本班的倡議書(shū)，鼓勵學(xué)生行動(dòng)起來(lái)。
�。ǘ�、感知糧食得來(lái)的不易
1、活動(dòng)內容：觀(guān)看校園自制的節約糧食影片。
2、參加對象：全體學(xué)生、班主任等。
3、活動(dòng)建議：各班主任老師要根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，接受能力等方面對學(xué)生進(jìn)行講解，讓學(xué)生真正體會(huì )到農民的辛苦。
�。ㄈ�、深入體驗
1、活動(dòng)內容：組織節約糧食演講比賽
2、參加對象：三至六年級學(xué)生
3、活動(dòng)要求：各班級要從本班推薦具有特長(cháng)的學(xué)生參加本次演講比賽，班主任要對學(xué)生演講內容進(jìn)行把我，演講詞要自己撰寫(xiě)，嚴謹抄襲。谷糠、雜草來(lái)喂養。
六、鞏固效果
1、學(xué)校大隊部將對各班用餐情況進(jìn)行抽查，抽查結果直接納入班主任量化當中，在抽查過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋給各中隊輔導員。
2、學(xué)校與班主任老師在學(xué)生用餐過(guò)程中加強監督指導，對學(xué)生出現的浪費現象要耐心說(shuō)服教育。
3、學(xué)校還將開(kāi)展此類(lèi)轉向教育活動(dòng)，班主任老師要認真組織本班學(xué)生參加。
4、在活動(dòng)當中表現優(yōu)異的班集體學(xué)校將給予通報表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
小學(xué)一年級節約糧食主題班會(huì )教案 篇7
一、活動(dòng)方式：
召開(kāi)主題班會(huì )
二、活動(dòng)目的：
1、知道水、電、糧食與人民生活、國家建設有密切關(guān)系，用處很大。
2、知道糧食來(lái)之不易。
3、懂得節約水電，要愛(ài)惜糧食。
三、活動(dòng)準備：
學(xué)生觀(guān)察哪些地方浪費現象比較嚴重，怎樣為環(huán)境保護做出貢獻。
四、活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
地球只有一個(gè)，保護自然資源，人人有責。
二、認識水、電的重要性。
人類(lèi)的生存需要水，我們的生活和經(jīng)濟社會(huì )系統運轉都離不開(kāi)水這一基本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的自然資源。我國許多地方面臨著(zhù)“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴峻水問(wèn)題的挑戰。 “不積小流，無(wú)以成江河”。當我們每天接受水的洗禮時(shí)，當我們享受水給人類(lèi)帶來(lái)的福利的同時(shí)，請不要忘記真誠地說(shuō)聲“謝謝”。每個(gè)人都應懷有一份愛(ài)與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點(diǎn)滴做起，節水、愛(ài)水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。
伸出你的雙手，從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好好珍惜每一滴水！
長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀(guān)念，水電浪費驚人。節約用水、節約用電，不僅僅是一句口號，應該從身邊做起。
三、糧食來(lái)之不易
糧食今天有許多許多心里話(huà)想對同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎？（課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫(huà)，同時(shí)播放課文第一小節錄音）讓我們先請水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
�。�1）這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學(xué)們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！你們看，農民們在做什么？仔細觀(guān)察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著(zhù)腰，時(shí)間長(cháng)了，真是腰酸背痛。）
禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長(cháng)高了，為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。）
板書(shū)：糧食來(lái)得不容易
�。�2）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？
板書(shū)：糧食與我們最親密。
四、怎樣節水、節電、節糧。
倡議書(shū)：
一：節約用水、用電，養成良好的節水、節電習慣。
二、見(jiàn)到有浪費水資源現象，請及時(shí)制止。
三、發(fā)現水管有漏水，電器開(kāi)關(guān)損壞的現象，請馬上向老師反映。
四、光線(xiàn)充足時(shí)，不開(kāi)燈。
五、節約糧食，不挑食。
最后，我們發(fā)自?xún)刃牡卦俅魏粲醮蠹遥赫湎�、電資源，節約水、電資源，愛(ài)惜糧食從現在開(kāi)始！
小學(xué)一年級節約糧食主題班會(huì )教案 篇8
活動(dòng)目標
1.產(chǎn)生了解食品保質(zhì)期的愿望，感知在保質(zhì)期內食用食品的好處。
2.試著(zhù)讀出保質(zhì)期，并能比較清楚地表述自己的探索與發(fā)現。
3.初步了解食品保質(zhì)期的意義，知道應該在保質(zhì)期內食用食品。
活動(dòng)準備：
有包裝的食品若干種。
活動(dòng)過(guò)程
1.談話(huà)導入。
提問(wèn)引出主題：今天老師的身體有點(diǎn)不舒服，肚子有點(diǎn)疼。你們知道這是怎么回事嗎?昨天我喝了一瓶牛奶，誰(shuí)知道這是一瓶過(guò)期的牛奶，所以，老師的肚子到現在還疼呢。你們知道什么叫過(guò)期牛奶嗎?
幼兒討論后，出示牛奶盒，幼兒認讀盒子上的時(shí)間。
教師小結：盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期，如果我們吃了過(guò)期的'食物，就會(huì )不舒服、會(huì )生病。
2.觀(guān)察感知食品保質(zhì)期。
提出要求：哪些食品有保質(zhì)期呢?這里有許多食品，找找看。
幼兒尋找、探索、發(fā)現。
幼兒帶著(zhù)自己找到的食品集中交流。提問(wèn)：你找到了什么食品的保質(zhì)期?在食品的什么位置找到的?怎么讀食品上的保質(zhì)期?
引導幼兒歸納小結：一般情況下，飲料的保質(zhì)期在瓶口上，盒裝食品的保質(zhì)期在盒子底部，袋裝食品的保質(zhì)期在口袋邊上
3.將食品按保質(zhì)期的長(cháng)短歸類(lèi)。
提問(wèn)：食品的保質(zhì)時(shí)間是不是一樣長(cháng)?有什么不一樣?哪些食品的保質(zhì)期很長(cháng)、哪些食品的保質(zhì)期很短?為什么不能吃過(guò)期食品?
幼兒充分討論后，教師小結：食品保質(zhì)期有長(cháng)有短，我們要看清食品保質(zhì)期，不吃過(guò)期食品，保護自己的身體。
幼兒將自己手中的食品按保質(zhì)期長(cháng)短分別送到相應的地方。
4.共同品嘗食品。
教學(xué)反思
1、 整節課上下來(lái)，孩子積極性較高，因為平時(shí)涉及這方面的問(wèn)題較少，孩子興趣較濃。
2、 但是時(shí)間沒(méi)有控制好，導致課還沒(méi)有上完，就有孩子請假解便，我多不好意思的。
3、 孩子們在推算食品保質(zhì)期時(shí)比較困難，這是我的疏忽。我雖然布置家長(cháng)帶孩子到超市調查各種食品的保質(zhì)期，但是我們農村幼兒的家長(cháng)不重視，根本沒(méi)有完成老師交給的任務(wù)。我應該自己帶孩子到超市做調查。
4、 上完課我才想起有些食品包裝盒上沒(méi)有注明保質(zhì)期，這就需要根據生產(chǎn)日期和安全日期推算保質(zhì)期。
小學(xué)一年級節約糧食主題班會(huì )教案 篇9
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解糧食的生長(cháng)過(guò)程，知道糧食來(lái)之不易。
2、知道浪費糧食是不對的，要學(xué)習珍惜糧食。
3、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
4、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準備：
教學(xué)PPT
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看圖片，談話(huà)導入的教師提問(wèn)：你覺(jué)得這樣好嗎?為什么?
提問(wèn)：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的?
2、認真看《愛(ài)惜糧食》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：
(1)大米的生長(cháng)過(guò)程是怎樣的?
(2)為什么說(shuō)農民伯伯種糧食很辛苦?
(3)小朋友們今后你會(huì )珍惜糧食嗎?
3、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫�；虿シ�，結合劇情節點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
4、教師提問(wèn)：為了節約糧食，我們應該怎樣做?
師引導幼兒總結：糧食來(lái)之不易，是農民伯伯辛苦種出來(lái)的，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。
5、熟悉兒歌，鞏固幼兒經(jīng)驗《愛(ài)惜糧食》
香噴噴的米飯哪里來(lái)?
白花花的大米做出來(lái)。
白花花的大米哪里來(lái)?
金燦燦的稻谷脫出來(lái)。
金燦燦的稻谷哪里來(lái)?
農民伯伯種出來(lái)，一粒稻谷一滴汗，愛(ài)惜糧食理應該。
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應該創(chuàng )設情景，讓幼兒體驗。我會(huì )多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
小學(xué)一年級節約糧食主題班會(huì )教案 篇10
班會(huì )目的：
對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)惜糧食教育，讓學(xué)生懂得愛(ài)惜糧食的重要性，明白愛(ài)惜糧食從我做起，從日常生活做起，要承擔自已的責任和義務(wù)。
活動(dòng)準備：
收集相關(guān)資料、圖片、事例等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)
《憫農》
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
1.談?wù)剬@首詩(shī)的感想。
2.我們?yōu)槭裁匆湎ЪZ食?
二、關(guān)于珍惜糧食的警句
由儉入奢易，由奢入儉難。
一粥一飯，當思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。
飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤(pán)中餐，皆是辛苦換。
倒下的是剩飯，流走的是血汗。
三、日常生活中，你身邊有哪些浪費糧食的現象?
學(xué)生自由發(fā)言并總結。
四、珍惜糧食，我們可以怎么做?
1.珍惜糧食，適量定餐，定餐一定吃，避免剩餐,減少浪費。
2.不攀比，以節約為榮,浪費為恥。
3.吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4.看到浪費現象勇敢地起來(lái)制止，盡力減少浪費。
5.做節約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的可怕后果。
6.不偏食，不挑食。
7.到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費，若有剩余的要盡量帶回家。
8.積極監督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費糧食的現象。
五、節約糧食、文明就餐倡議
小學(xué)一年級節約糧食主題班會(huì )教案 篇11
活動(dòng)目標
認知目標：
1.知道糧食與人民生活、國家建設有密切關(guān)系，用處很大。
2.知道糧食來(lái)之不易。
3.懂得要愛(ài)惜糧食。
情感目標：
1.對糧食有愛(ài)惜之感。
2.對浪費糧食的現象感到不滿(mǎn)。
活動(dòng)準備
1.動(dòng)畫(huà)課件
2.谷子、麥子、玉米的頭飾。
活動(dòng)過(guò)程
一、實(shí)物導入：
1.同學(xué)們，今天，老師給大家帶來(lái)幾位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們?
2.歡迎他們和大家見(jiàn)面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
玉米：小朋友我的名字叫什么?(玉米)你們喜歡我吧!“喜歡”，我也喜歡和你們一年四季在一起。
二、糧食來(lái)之不易
1。這些糧食朋友今天有許多許多心里話(huà)想對同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎?(出示課件)
(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯)，而“我”是一顆精通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?(暫停課件)
師問(wèn)：誰(shuí)說(shuō)說(shuō)白米飯是怎樣來(lái)的?
學(xué)生：農民種的;商店買(mǎi)的。
師：那么米飯到底是怎樣來(lái)的，下面就讓我們一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的來(lái)歷》和同學(xué)們說(shuō)的是不是一樣。(淙動(dòng)畫(huà))
師：看了剛才的動(dòng)畫(huà)片，同學(xué)們一定更清楚的知道了大米的由來(lái)。你看農民伯伯在插秧苗是雙肚子整天泡在冷水中，彎著(zhù)腰，你覺(jué)的時(shí)間長(cháng)了他們會(huì )怎么樣?(展臺出示圖片)
生：累;腰痛;頭暈
師：你們說(shuō)的非常正確，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )腰酸背痛。
師：禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長(cháng)高了，為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯，農民伯伯還要干什么?誰(shuí)知道?
生：還鋤草;澆水;施肥、噴灑農藥
師：大家說(shuō)的非常好，農民伯伯不但要鋤草、施肥、還要噴灑農藥、引水澆灌非常辛苦。經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了，農民們還要干什么?
生：回答(師表?yè)P)
師：對把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾支稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。
師總結：你們的看為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的`汗水，才換湯不換藥來(lái)我們這一碗碗白米飯。我們學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)就是描寫(xiě)農民伯伯種田的辛苦。是什么呢?對，我們集體來(lái)背一遍。
三、“議一議”
1、同學(xué)都知道糧食來(lái)得不易，老師請大家看看這兩位小朋友這樣做對嗎?
給他倆提提意見(jiàn)。(放課件)
2、師：那我們再看看這些同學(xué)中，哪些同學(xué)該受表?yè)P?哪些同學(xué)該受批評?談?wù)勀愕目捶ā?投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫(xiě)有“請不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過(guò)的畫(huà)面)
師小結：對，我們要愛(ài)護莊稼，不能踐踏。
四、聯(lián)系實(shí)際，指導行為(先看故事，后討論)
1、師：同學(xué)們像我們吃的饅頭、面包、包子、油條等食品都是什么做成的?對糧食做成的。你覺(jué)得糧食與我們的關(guān)系怎么樣?誰(shuí)起來(lái)說(shuō)?
生：好朋友、我們離不開(kāi)糧食、離開(kāi)糧食我們就餓壞了、發(fā)育不良、不能茁壯成長(cháng)。
師：同學(xué)們都知道糧食與我們最親密，那么老師就請大家看個(gè)小故事。
師：小組討一下小英真得是漏嘴巴嗎?那個(gè)小組起來(lái)說(shuō)說(shuō)。
生：小英是浪費糧食、小英吃飯習慣不好、小英不想吃。
師：那么小英是不是漏嘴巴，下面讓我們一起聽(tīng)小英媽媽是怎么說(shuō)得。
師總結：就像小英的媽媽說(shuō)得，你不是漏嘴巴，是你不懂得愛(ài)惜糧食，糧食是農民伯伯辛苦種出來(lái)的，人人生活都離不開(kāi)它，我們誰(shuí)也不能浪費。我們相信小英聽(tīng)了媽媽的話(huà)，一定能改掉她的漏嘴巴的習慣。
2、討論
師：在我們的日常生活中，你們還看到了哪些浪費糧食的現象?小組討論。
生：中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)，經(jīng)常有把飯倒進(jìn)垃圾桶里，很浪費......
師：怎樣才能做到不浪費，誰(shuí)有好辦法?
生：吃多少盛多少，不剩飯、不吃的東西不能隨意扔掉。
師小結：我們應做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉，愛(ài)惜糧食要從自己做起。板書(shū)課題(愛(ài)惜糧食)
五、拓展。
小常識：同學(xué)們?yōu)榱俗屓澜绲娜嗣穸紒?lái)愛(ài)惜糧食，規定每年的10月工資6日為“世界糧食日”。(10月工資6日世界糧食日)讓我們都來(lái)記住這一天。
師總結：同學(xué)們，糧食來(lái)得不容易，勤儉節約更是一個(gè)好習慣。
齊讀兒歌。(見(jiàn)板書(shū))
粒粒糧食要愛(ài)惜
糧食與我最親密，
來(lái)得實(shí)在不容易，
缺少糧食出問(wèn)題，
積少成多了不起
小學(xué)一年級節約糧食主題班會(huì )教案 篇12
活動(dòng)目標
1、了解大米的來(lái)之不易，萌發(fā)愛(ài)惜糧食的情感。
2、初步認識袁隆平爺爺，知道要珍惜糧食，不浪費食物。
活動(dòng)準備
課件準備：“米飯”圖片；“舊中國饑荒”組圖；“袁爺爺”組圖；《我不浪費糧食》動(dòng)畫(huà)視頻；“我不浪費糧食”組圖；“種水稻”組圖；“珍惜糧食”組圖。
活動(dòng)過(guò)程
出示圖片“米飯”，引導幼兒討論米飯的由來(lái)。
——看看這是什么？
——你們知道香噴噴的大米是怎么來(lái)的嗎？
出示組圖“舊中國饑荒”、“袁爺爺”，引導幼兒初步認識袁隆平爺爺。
1、出示組圖“舊中國饑荒”，引導幼兒感知當下生活的幸福。
——看看圖片上的人們有大米吃嗎？
小結：以前，因為水稻產(chǎn)量很低，很多人沒(méi)有米飯吃，常常挨餓。
2、出示組圖“袁爺爺”，引導幼兒初步認識袁隆平爺爺。
——后來(lái)，有位厲害的老爺爺讓水稻結出了很多籽粒，讓人們天天都能吃上香噴噴的米飯。他是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)認識一下吧。
——這就是袁隆平爺爺。為了讓人們都能夠吃上米飯、吃飽米飯，他都做了哪些事情呢？
小結：袁隆平爺爺常常頂著(zhù)太陽(yáng)在稻田里觀(guān)察水稻、研究水稻，把自己的時(shí)間和精力都奉獻給了水稻。在一次次的失敗和改進(jìn)后，袁隆平爺爺終于研究出了“雜交水稻”，讓水稻結出了很多籽粒，讓人們都能夠吃上米飯、吃飽米飯。
播放動(dòng)畫(huà)視頻及組圖《我不浪費糧食》、組圖“種水稻”，引導幼兒了解大米的來(lái)之不易，萌發(fā)愛(ài)惜糧食的情感。
1、播放動(dòng)畫(huà)視頻，引導幼兒感知大米的來(lái)之不易。
——不僅研究水稻很不容易，種植水稻、收獲大米也非常辛苦。我們一起來(lái)看看視頻了解一下吧。
2、出示組圖“我不浪費糧食”，引導幼兒了解大米的由來(lái)。
——種植水稻要做哪些事情呢？
——水稻成熟后是怎么變成大米的呢？
小結：農民要經(jīng)過(guò)翻地、插秧、除蟲(chóng)、除草、施肥等過(guò)程，等待水稻成熟；水稻成熟后，還要進(jìn)行收割、干燥、去殼才會(huì )變成白花花的大米。
3、出示組圖“種水稻”，引導幼兒進(jìn)一步感受農民的辛苦，萌發(fā)愛(ài)惜糧食的情感。
——看看圖片上農民們正在做什么？
——他們是怎么插秧/打農藥/收麥子的呢？（雙腳泡在冷水中，彎著(zhù)腰；背著(zhù)重重的農藥箱；頂著(zhù)太陽(yáng)彎腰割麥子）
小結：水稻從種植到收割再到變成白花花的大米，要花上農民們一百多天的辛苦勞動(dòng)。大米來(lái)之不易，每一粒都是農民們用辛勤的汗水換來(lái)的，我們要愛(ài)惜糧食。
出示組圖“珍惜糧食”，引導幼兒了解珍惜糧食的方法。
1、鼓勵幼兒討論紀念袁爺爺的方法。
——2021年5月22日，袁隆平爺爺永遠地離開(kāi)了我們。我們要怎樣珍惜他帶給我們的幸福生活呢？
2、出示組圖“珍惜糧食”，討論圖中的現象。
——這些行為對不對？應該怎么做？
小結：我們要懂得珍惜糧食，吃飯的時(shí)候雙手扶好碗，不掉米粒，吃多少盛多少，不隨意丟棄；去飯店用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，吃不完的菜可以打包，不能浪費糧食。
活動(dòng)延伸
日�；顒�(dòng)
1、教師在用餐環(huán)節提醒幼兒不隨意倒飯菜，珍惜食物。
2在過(guò)渡環(huán)節可適當播放“寶寶巴士APP”中的“古詩(shī)國學(xué)”第一集《憫農》供幼兒欣賞，引導幼兒進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)惜糧食的情感。
家園共育
請家長(cháng)在日常生活中給幼兒樹(shù)立榜樣，倡導“光盤(pán)行動(dòng)”，幫助幼兒養成珍惜糧食的好習慣。
小學(xué)一年級節約糧食主題班會(huì )教案 篇13
設計意圖
現在的幼兒絕大多數是獨生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會(huì )上大吃大喝、鋪張浪費等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現象十分普遍。針對這種情況，結合10月16日"世界糧食日"我們設計了"愛(ài)惜糧食"這一主題活動(dòng)。目的是讓幼兒了解糧食來(lái)之不易，體驗成人勞動(dòng)的艱辛，養成不挑食、不浪費、愛(ài)惜每一粒糧食的良好習慣。
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解糧食的生長(cháng)過(guò)程，知道糧食來(lái)之不易。
2、知道浪費糧食是不對的，要學(xué)習珍惜糧食。
活動(dòng)準備：
教學(xué)PPT
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看圖片，談話(huà)導入的教師提問(wèn)：你覺(jué)得這樣好嗎?為什么?
提問(wèn)：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的?
2、認真看《愛(ài)惜糧食》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：
(1)大米的生長(cháng)過(guò)程是怎樣的?
(2)為什么說(shuō)農民伯伯種糧食很辛苦?
(3)小朋友們今后你會(huì )珍惜糧食嗎?
3、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫�；虿シ�，結合劇情節點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
4、教師提問(wèn)：為了節約糧食，我們應該怎樣做?
師引導幼兒總結：
糧食來(lái)之不易，是農民伯伯辛苦種出來(lái)的，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。
小學(xué)一年級節約糧食主題班會(huì )教案 篇14
活動(dòng)目標：
1、初步了解糧食的生產(chǎn)過(guò)程，體會(huì )糧食來(lái)之不易，激發(fā)學(xué)生尊重勞動(dòng)人民的情感和珍惜農民的勞動(dòng)成果。
2、引導學(xué)生對日常的飲食習慣進(jìn)行思考，培養學(xué)生愛(ài)惜糧食的行為習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣，揭示課題。
1、猜謎語(yǔ)。
黃袍加身，金屋藏嬌，粒粒皆辛苦，顆顆寶中寶。（稻谷）
2、表演《一粒米的自述》。（揭示課題）
�。ㄎ沂且涣Ｃ�，別把我看不起，農民伯伯冒著(zhù)風(fēng)雨來(lái)種我，忙呀，忙呀忙，費了多少力。我呀來(lái)得不呀不容易。）
3、結合小表演引導學(xué)生討論糧食的生產(chǎn)過(guò)程。（出示圖片）
�。ǚ�、打壟、播種、澆水、鋤草、施肥、除害蟲(chóng)、收割、脫粒、晾曬）
4、朗讀古詩(shī)《憫農》。
�。ㄤz禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。）
5、指導看書(shū)。
二、交流、匯報調查結果。
1、小組內交流在日常生活中浪費糧食的現象調查結果，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2、各小組推薦代表在全班進(jìn)行交流。
3、學(xué)生邊說(shuō)邊展示自己的畫(huà)，或師出示圖片。
三、討論如何愛(ài)惜糧食。
1、小組討論在日常生活中如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)惜糧食。
2、全班交流。
3、讀兒歌《愛(ài)惜糧食》。
噴香的米飯哪里來(lái)？白白的大米煮出來(lái)。白白的大米哪里來(lái)？金黃的谷子碾出來(lái)？金黃的谷子哪里來(lái)？農民伯伯種出來(lái)。一粒大米一滴汗，愛(ài)惜糧食理應該。
四、設計警示語(yǔ)、制作宣傳畫(huà)：
小組討論如何制作以“愛(ài)惜糧食、杜絕浪費”為主題的警示語(yǔ)和宣傳畫(huà)。
五、唱一唱：歌曲《我是一粒米》。
六、活動(dòng)延伸：
1、鼓勵學(xué)生畫(huà)一畫(huà)并張貼宣傳畫(huà)，在學(xué)校宣傳欄里或村里進(jìn)行宣傳。
2、制定一份愛(ài)惜糧食的計劃書(shū)。
3、與家長(cháng)合作，關(guān)注學(xué)生在家庭中的實(shí)際表現，引導學(xué)生在實(shí)際生活中真正做到愛(ài)惜糧食。
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