《飛紅滴翠記黃山》教學(xué)設計
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教學(xué)設計準備工作，教學(xué)設計以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達到教學(xué)目標進(jìn)行創(chuàng )造性的決策，以解決怎樣教的問(wèn)題。一份好的教學(xué)設計是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的《飛紅滴翠記黃山》教學(xué)設計，歡迎大家分享。
教學(xué)內容：
本文是一篇解說(shuō)詞。課文通過(guò)對黃山雄奇壯麗的景色的描寫(xiě)，揭示了黃山的獨特的美。教學(xué)目標：
1、體會(huì )黃山雄奇壯麗景色呈現出來(lái)的美，提高學(xué)生品鑒自然美的能力。
2、理清作者的思路，體會(huì )文中作者的感情脈絡(luò )。
3、學(xué)習變換角度從多方面描寫(xiě)景物的方法。
4、培養學(xué)生珍惜和保護人類(lèi)的生存環(huán)境的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、理清作者的思路，體會(huì )文中作者的感情脈絡(luò )。
2、學(xué)習變換角度從多方面描寫(xiě)景物的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì )黃山雄奇壯麗景色呈現出來(lái)的美，提高學(xué)生品鑒自然美的能力。
教學(xué)課時(shí)：
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課，板書(shū)課題
�。�1）播放《話(huà)說(shuō)長(cháng)江》電視片中關(guān)于黃山的片段。同學(xué)們知道剛才老師播放的這如畫(huà)的美景是什么地方嗎？是啊，黃山自古天下秀，這里的自然美景鬼斧神工，令人流連忘返。今天我們將隨著(zhù)柯藍為電視片《話(huà)說(shuō)長(cháng)江》中黃山片所寫(xiě)的解說(shuō)詞一起走進(jìn)黃山。
�。�2）我國古代著(zhù)名的地理學(xué)家徐霞客曾說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。黃山自古就有天下秀的美譽(yù)。今天我們將隨著(zhù)柯藍為電視片《話(huà)說(shuō)長(cháng)江》中黃山片所寫(xiě)的解說(shuō)詞一起走進(jìn)黃山，感受其鬼斧神工的自然風(fēng)光。
�。�3）我國明代大旅行家徐霞客在游罷黃山后，發(fā)出了“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的贊嘆，可見(jiàn)黃山在眾山中的地位之高；江澤民飽覽黃山美景后，欣然留詩(shī)一首《登黃山偶感》（“遙望天都倚客松，蓮花始信兩飛峰。且持夢(mèng)筆書(shū)奇景，日破云濤萬(wàn)里紅�！保�，贊美黃山的巍峨挺拔，雄奇瑰麗。今天我們就隨著(zhù)柯藍為電視片《話(huà)說(shuō)長(cháng)江》中黃山片所寫(xiě)的解說(shuō)詞一起走進(jìn)黃山，感受其奇偉俏麗、靈秀多姿的自然風(fēng)光。
二、檢查預習，自由朗讀
1、檢查生字詞，自由認讀。
2、請一位同學(xué)結合注釋介紹作者情況。
3、這篇解說(shuō)詞向我們介紹了黃山的哪些內容？請同學(xué)們自由朗讀課文，邊讀邊思考。你喜歡哪一個(gè)景觀(guān)就放聲地朗讀課文內容。
討論交流：（按課文順序板書(shū)）
�。S山的地貌、地理位置、形成的歷史進(jìn)程，奇峰、古松、怪石、云霧、日出，黃山溫泉）
奇峰
古松
總寫(xiě)——分寫(xiě)——怪石——溫泉
�。ㄉ缴希ㄉ较拢�
煙云
日出
小結：柯藍話(huà)黃山，在整體組合上，設置了三條線(xiàn)索：其一是時(shí)間線(xiàn)，從古寫(xiě)到今，開(kāi)頭從徐霞客的話(huà)談到黃山的地質(zhì)形成史，再到黃山現貌；其二是空間線(xiàn)，從上山到下山，歷群峰，或觀(guān)黃山種種景物，或體驗黃山生活；其三是邏輯分類(lèi)線(xiàn)，如體現黃山特點(diǎn)的景物：奇峰、古松、怪石、云霧、日出、溫泉，是逐一帶出的，彼此間相互獨立。這些線(xiàn)索并非貫穿全篇，如黃山的歷史現狀只是開(kāi)頭提一下，接下去就講黃山現貌，而不是去講黃山的開(kāi)發(fā)史；再如空間線(xiàn)，也是若隱若現，并非游人行經(jīng)路線(xiàn)的再現。
三、研讀課文，品味賞析
1、在黃山的這些景觀(guān)中你認為最具特色的是哪一處？結合具體文句說(shuō)說(shuō)他們有什么特點(diǎn)。
�。�1）概括特點(diǎn)
峰（秀、奇、高、險）松（奇、古、姿態(tài)各異、生命力頑強）石（巧、怪、奇特）煙云（輕盈飄忽）日出（瑰麗、壯觀(guān)、輝煌）溫泉（愜意舒適）
�。�2）品味賞析：描寫(xiě)最精彩的地方（結合具體文句）
2、自由選擇其中你最喜歡的某一景觀(guān)，有感情地放聲朗讀。學(xué)生試讀。
3、黃山的景色壯麗多姿，作者在寫(xiě)景時(shí)依據觀(guān)察和表現的需要，按照電視片解說(shuō)詞的要求，從不同角度去表現景物。那作者是如何從不同角度去表現景物的？學(xué)生讀讀思思，并做好批注。
組織交流：
【“從高空俯視……神游天外了�！保ǜ┮暎�
“巍峨黃山……取名天都峰�！保ㄑ鐾�
“當你踏在這光滑潮濕的臺階上……登山的集體�！保ㄆ鹣戎蒙碛诼萌酥�，邊攀登，邊觀(guān)賞，然后改從遠處遙望）
“……當我們登上……真是‘無(wú)限風(fēng)光在險峰’��！”（從峰頂俯視）
“沿‘百步云梯而下’……馱著(zhù)一只金龜�！保N首昂視）
“西海中的‘飛來(lái)峰’……稱(chēng)它為仙桃峰�！保ㄈ缏�(tīng)導游解說(shuō)）
“黃山著(zhù)名的巧石……‘猴子觀(guān)太平’了�！保ㄈ缏�(tīng)導游解說(shuō)）
“清晨……神奇的仙山瓊閣�！保ㄟh視，隨著(zhù)太陽(yáng)升起而變換視角）】
小結：課文是電視解說(shuō)詞，是為多部電視旅游風(fēng)光片《話(huà)說(shuō)長(cháng)江》中黃山部分而寫(xiě)的。它借助于電視鏡頭展示畫(huà)面來(lái)介紹自然風(fēng)光的，使用了現代影視的表現手法，因此課文寫(xiě)作角度就象電視鏡頭一樣變化很多，并且是在一步步的轉換，自由地變換角度，或環(huán)景、全景，或中近景、特寫(xiě)，或俯視，或仰視，或平視，讓觀(guān)眾能把黃山看個(gè)淋漓盡致，向我們展示了黃山獨特的美。
4、請同學(xué)們選擇喜歡的內容反復朗讀，試做一次電視節目主持人，介紹文中的某些景觀(guān)。學(xué)生朗讀訓練，為說(shuō)話(huà)作準備。
四、作為一篇電視旅游風(fēng)光片的解說(shuō)詞，同學(xué)們在閱讀中是否感覺(jué)到它和一般的游記散文有什么樣的區別呢？
�。ú煌涸谶x材的全面性上，游記散文只寫(xiě)自己的所見(jiàn)所聞，不全面，而解說(shuō)詞一般都把描寫(xiě)景物的各方面都加以概括；在主客觀(guān)上，游記散文反映作者自己的見(jiàn)聞感受，而解說(shuō)詞一般都是客觀(guān)介紹。）
五、語(yǔ)文活動(dòng)：
讓學(xué)生選擇一個(gè)較為熟悉的自然景觀(guān)，選取其中的一點(diǎn)，學(xué)習用多角度寫(xiě)景的方法，寫(xiě)一段解說(shuō)詞。
六、課后學(xué)習
1、摘出自己喜愛(ài)的片段來(lái)，吟哦諷誦。
2、仿寫(xiě)。在景物描寫(xiě)時(shí)，要重視“人”對表現“景”的作用。如課文在寫(xiě)天都峰的高和險時(shí)，注意結合人們登山的情景。在寫(xiě)黃山日出的瑰麗、壯觀(guān)、輝煌時(shí)，注意結合人們觀(guān)日出的表現和感受。仿照這種寫(xiě)法寫(xiě)一段自己觀(guān)賞景物的文字。字數200左右。；
【板書(shū)設計：】
奇峰
古松
總寫(xiě)——分寫(xiě)——怪石——溫泉
�。ㄉ缴希ㄉ较拢�
煙云
日出
釋疑“飛紅”
《飛紅滴翠記黃山》中的“滴翠”尚易理解，而“飛紅”什么意思？（似乎從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)黃山有什么紅葉，其土壤、巖石也都不呈紅色，如果是寫(xiě)其春天繁花盛開(kāi)的景象，那與文章內容又無(wú)關(guān)聯(lián)。況且文章并未著(zhù)力表現黃山的色彩。）
“飛紅滴翠”可以理解：
�。�1）a.作者在對黃山進(jìn)行大印象描寫(xiě)時(shí)寫(xiě)道：“從高空俯視，在一片山水相間的萬(wàn)綠叢中，千峰競秀，萬(wàn)壑藏云，郁郁蔥蔥，飛紅滴翠�！笨梢�(jiàn)，“飛紅滴翠”是作者對黃山俯視時(shí)的整體描繪。
b.作者遙望天都峰登山的男女老少魚(yú)貫而上時(shí)，把此景化為“懸空的彩帶，飄動(dòng)在萬(wàn)綠叢中”，暗點(diǎn)“飛紅”二字，即“飛紅”是人的彩帶，“滴翠”是綠的叢林。紅與綠、人與自然的完美結合，才使美景有了靈性。
c.歷群峰，觀(guān)黃山之景，從上山到出山，作者是以一名“登山的集體”中游人的身份娓娓談來(lái)，可見(jiàn)，這支游人的“彩帶”是從上山連到出山的。
d.“飛紅”還主要體現在華光照耀的時(shí)候：拂曉，暗紅色的太陽(yáng)，噴薄而出，凈化后變成了橘紅色，繼而燦爛奪目的朝陽(yáng)將云海霞光染得五彩繽紛，整個(gè)黃山便飄蕩在紅色之中；傍晚，落日消失時(shí)，是紅彤彤的巨大的火輪，披著(zhù)五光十色、一瞬萬(wàn)變的彩霞，給天下萬(wàn)物以無(wú)限生機和柔美的撫愛(ài)。
�。�2）“飛紅滴翠”不只是作者感性的視覺(jué)效果，更是理性的精神體驗。如飛的紅色，是游人尋山問(wèn)奇賞景的紅色，殊不知自己本身就成了一道風(fēng)景；如滴的翠綠，是黃山本質(zhì)自然清純的底色，更是一種神清氣爽精神空靈的境界�！憋w紅“隱約又清晰，”滴翠“可觸又不可即，一動(dòng)一靜，相得益彰，給人以極大的精神享受，極廣的想象空間，讓人如在其間行，如在其境游。
背景資料
《話(huà)說(shuō)長(cháng)江》是由中央電視臺電視風(fēng)光片《話(huà)說(shuō)長(cháng)江》攝制組集體編寫(xiě)的解說(shuō)詞集，本篇由柯藍撰寫(xiě)。電視風(fēng)光片《話(huà)說(shuō)長(cháng)江》的主題是介紹祖國山川，抒發(fā)對祖國的熱愛(ài)之情。作為其中的一篇，當然也是如此。
黃山形成的歷史背景
大約在二三億年前，黃山所在的地方是一片被稱(chēng)為“古揚子�！�。后來(lái)古揚子海不斷縮小，隨之露出的陸地被稱(chēng)作“江南古陸”。大約二億年前，發(fā)生了一次大規模的地殼運動(dòng)，古揚子海消失了，今天的黃山一帶成了陸地。
到了1.43億年前，地下深處熾熱的巖漿順著(zhù)在地殼運動(dòng)中發(fā)生斷裂的巖石之間的空隙向上升，并在距地面3至6公里處冷卻下來(lái)，形成了花崗巖巖體，這就是孕育在地下的黃山胚胎。
距今五六千萬(wàn)年前，開(kāi)始了又一場(chǎng)大規模的.地殼運動(dòng)，終于使隱伏的花崗巖巖體沖出地面，形成了今天的黃山布局。
當然了，那時(shí)的黃山并不像今天這樣奇幻美麗，大自然用風(fēng)、雨、雪、霜、流水等等自然的力量把堅硬的花崗巖琢磨成玲瓏剔透的模樣。如果我們想像一下花崗巖巖體剛剛露出地面時(shí)平頭平腦的模樣，我們就會(huì )對大自然造物的鬼斧神工贊嘆不已。
黃山的人文歷史
關(guān)于黃山有著(zhù)太多的文人迭事，從黃帝游黟山改山名為“黃山”，到唐代大詩(shī)人李白以《贈黃山胡公求白鷴》一詩(shī)換取胡暉馴養的一對白鷴，再到清初“敢言天地是吾師”的漸江“結庵（黃山）蓮花峰下，煙云變幻，寢食于茲”，遂創(chuàng )中國畫(huà)中的新安畫(huà)派，黃山與中國文人之間的因緣重重疊疊。（同上）
黃山主要景點(diǎn)
天都峰：黃山第三高峰，海拔1 829米，高度僅次于蓮花峰、光明頂。位于玉屏樓東南，在上玉屏樓山道的東側。其高雖不是第一，但其登山道路的艱險，山上風(fēng)光的秀麗，黃山其他諸峰難以相比。尤其在云海茫茫之際，峰頂高聳于云海之上，遠遠看去猶如“蓬萊仙境”，故有“天庭都會(huì )”之稱(chēng)，名曰“天都”。
蓮花峰：黃山第一高峰，海拔1 873米，為黃山絕頂，也是安徽省的最高峰，巍峨挺拔，氣勢雄偉。處在黃山中部，玉屏樓西北，距玉屏樓約3.5公里。這里主峰高聳其中，周?chē)悍宕負�，形如一朵初綻的蓮花仰天怒放，故有此名。
玉屏樓：位于前山中部，海拔1 580米。原是一座古寺，祀奉文殊菩薩，寺已早廢，后人在其遺址上修建了一座賓館……取名玉屏樓。這里南有天都峰，北有蓮花峰，遙望光明頂，附近高峰林立，奇松眾多，山道崎嶇，峰巒雄秀，風(fēng)光旖旎，體現了黃山雄、奇、險、秀的特色。
黃山富有特色的景象和景物
怪石：黃山已有名稱(chēng)的怪石達一百二十多處，有的像人，有的如物，有的似禽，有的若獸，千姿百態(tài)，惟妙惟肖。如北海的“猴子觀(guān)�！�，西海的“仙女操琴”，后山的“天鵝孵蛋”等，無(wú)不神態(tài)肖妙，令人贊嘆。如在半山寺前看天都峰側有一小峰如“金雞”，形成“金雞叫天門(mén)”妙景，而到蟠龍坡上回頭再看變成“五個(gè)老人”，成為“五老上天都”了。同一景點(diǎn)，因在不同角度觀(guān)賞，變成兩種景象。
古松：黃山多松樹(shù)，一般生長(cháng)在海拔800米以上的山坡上，盤(pán)根錯節，姿態(tài)奇特優(yōu)美，形成了特有的品種，人們稱(chēng)為“黃山松”，并評出十大名松。如舒枝迎客的迎客松，彎腰送賓的送客松，展翅欲飛的鳳凰松，比翼生長(cháng)的連理松，冠蓋山岡的蒲團松，威武雄壯的黑虎松，枝如麟角的麒麟松，五枝緊抱的團結松，俯身前瞻的探海松，龍游天外的飛龍松等，美妙多姿，各展其態(tài)。其實(shí)黃山上何止這十大名松，有的郁郁蒼蒼，松林似海，如北海的萬(wàn)松林和云谷寺眉毛峰上的松林等，有的單株挺立，風(fēng)姿綽約。不論在山谷、山坡，還是在山頂上，到處可見(jiàn)，既奇且秀，美不勝收。
云海：黃山多云海，一年中霧日有二百多天，每當雨過(guò)天晴，或在日出之前，山谷中就云騰霧起，鋪天蓋地而來(lái)，其波瀾壯闊之勢，變幻莫測之狀，蔚為大觀(guān)。似海又非海，如煙不像煙，日出則五光十色，風(fēng)來(lái)則氣象萬(wàn)千，真是奇妙無(wú)比。
溫泉：黃山有兩處溫泉，一在前山紫云峰下，一在后山松谷庵南。黃山溫泉水大溫高，水質(zhì)清澄，水味甘美，人們多在此品茗啜飲，沐浴游泳。
�。惡迫唬骸短煜碌谝黄嫔健贰吨腥A覽勝》蘇州大學(xué)出版社1998年版）
迎客松：這棵挺立于玉屏峰東側、文殊洞之上，破石而出的迎客松，身高10米，它的側枝緩緩前伸，既像伸出手去與客人握手，又像張開(kāi)雙臂擁抱客人，更像對客人做出一個(gè)幽雅的“請”的手勢，不卑不亢，彬彬有禮，說(shuō)來(lái)也奇，此老者當初卻也是借藉無(wú)名，并未列入舊志九大名松之列。它初為人知，是在民國年間編纂的《黃山指南》一書(shū)中。
北京人民大會(huì )堂建成后，安徽省組織蕪湖幾位鐵畫(huà)老藝人制作了一幅巨型鐵畫(huà)《迎客松》，準備安放在人民大會(huì )堂的安徽廳。不知怎么這幅畫(huà)被周恩來(lái)總理看見(jiàn)了�？谷諔馉帟r(shí)期，到皖南檢查工作的周恩來(lái)曾在葉挺將軍的陪同下游覽過(guò)黃山，對迎客松印象極深。當時(shí)，周恩來(lái)一眼就看中了這幅《迎客松》，指示工作人員將其重新安置于接見(jiàn)廳，讓它作為中國人民友好好客的象征，廣迎五洲賓客，廣結四海朋友。從此，迎客松挺拔蒼勁、儒雅風(fēng)流、不卑不亢、彬彬有禮的形象便伴隨著(zhù)國家領(lǐng)導人在這里的外事活動(dòng)而進(jìn)入世界各國友好人士的視野。
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