大班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《10以?xún)鹊募訙p法》
作為一位到崗不久的教師，課堂教學(xué)是重要的工作之一，在寫(xiě)教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的教學(xué)失誤，那么寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的大班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《10以?xún)鹊募訙p法》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、復習10以?xún)鹊募訙p法，能準確迅速地進(jìn)行運算。
2、發(fā)展幼兒的靈敏性，培養幼兒良好的游戲秩序。
活動(dòng)準備：
算式題(掛于幼兒胸口)、彩旗(旗上有數字)、布置場(chǎng)景、停車(chē)場(chǎng)標記、沙包(上面有數字)、簍子(有數字1—10)、獎品(有算式題)、塑圈、黑板。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入游戲
師：今天天氣真好讓我們開(kāi)著(zhù)汽車(chē)一起到數學(xué)宮玩玩吧!(幼兒聽(tīng)音樂(lè )開(kāi)汽車(chē)進(jìn)活動(dòng)室)
師：數學(xué)宮到了，讓我們把車(chē)停到停車(chē)場(chǎng)，胸口算式的得數就是你的.車(chē)位號。
師：汽車(chē)停好了，我們一起進(jìn)數學(xué)宮吧。
二、闖關(guān)游戲
1、錄音：歡迎來(lái)到數學(xué)宮，請闖第一關(guān)：對暗號。
師：進(jìn)數學(xué)宮還得闖關(guān)啊!讓我們看看闖關(guān)的要求是什么!
師：老師說(shuō)一個(gè)數，你們對一個(gè)數，兩數合成小旗上的數。這樣就能闖關(guān)成功。
師：嘿!嘿!我說(shuō)數字2
幼兒：嘿!嘿!我說(shuō)數字6，2和6合成8。
2、錄音：小朋友你們真棒!歡迎進(jìn)入第二關(guān)：投擲。
師：這一關(guān)的要求是什么呢?讓我們一起再來(lái)看一看。
師：請小朋友算出沙包上的得數，然后站在線(xiàn)上投到相應的數簍子里。(幼兒分組檢查)
3、錄音：小朋友你們真能干，快快來(lái)闖最后一關(guān)吧!第三關(guān)：看誰(shuí)報得多。
師：這一關(guān)的要求是：聽(tīng)一個(gè)數，請你說(shuō)說(shuō)有哪些算式的得數等于它。
4、錄音：祝賀你們闖關(guān)成功。博士爺爺還為你們準備了很多的禮物。請你找一找跟你胸口得數一樣的就是爺爺送給你的禮物。
三、結束部分
今天你們玩得開(kāi)心嗎?那讓我們一起帶著(zhù)禮物開(kāi)著(zhù)開(kāi)汽車(chē)回家吧!
反思：
在學(xué)習完10以?xún)鹊募訙p法后，孩子們已對教材豐富多彩的知識呈現方式越來(lái)越熟悉，越來(lái)越喜歡了。我深深認識到把生活帶進(jìn)課堂，讓孩子們在生活中學(xué)習數學(xué)，能激起學(xué)習的興趣，擴展思維的空間。
教師注意問(wèn)題呈現多樣性，激起挑戰的欲望在本活動(dòng)在教學(xué)中創(chuàng )設一種游戲、挑戰性的游戲情境，讓孩子們在游戲中學(xué)習，他們的學(xué)習興趣十分濃厚，課堂氣氛非�；钴S。在老師的引導下能把數學(xué)內容與生活相聯(lián)系，通過(guò)直觀(guān)的操作、觀(guān)察，應用到生活中去，所以在課的設計上，盡力挖掘計算教學(xué)中的應用素材，不僅有利于計算教學(xué)中算理的講清、講透，更是滲透了數學(xué)來(lái)源于生活、應用生活的思想。
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