大班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《區分10以?xún)葐坞p數》
作為一名到崗不久的人民教師，我們要在教學(xué)中快速成長(cháng)，寫(xiě)教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái)，我們該怎么去寫(xiě)教學(xué)反思呢？下面是小編為大家整理的大班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《區分10以?xún)葐坞p數》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、對排圖講述活動(dòng)有興趣，通過(guò)活動(dòng)懂得害人終害己的道理。
2、能根據圖片的內容思考故事情節發(fā)生的順序并正確排列圖片。
活動(dòng)準備：
讓幼兒了解什么是酒米。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師提問(wèn)導入：有一只狐貍醉了，你們猜猜它是怎么醉的?醉了后又會(huì )發(fā)生什么事情呢?
2、教師打亂圖片順序，逐一出示圖片，引導幼兒觀(guān)察并講述。
(1)、出示圖一，提問(wèn)：這只狐貍手里拿的是什么?你們猜猜它在干什么?它為什么要這么做?
幼兒觀(guān)察后請2——3個(gè)幼兒講述，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià)。
(2)、出示圖四。提問(wèn)：發(fā)生了什么事?狐貍是怎樣被獵人逮住的?讓幼兒充分想象，并與同伴說(shuō)一說(shuō)。
(3)、出示圖二和圖三：幼兒觀(guān)察后請1——2個(gè)幼兒講述狐貍到底是怎樣被抓住的?是否與自己剛才的想法一致。教師引導幼兒從情節的編構、語(yǔ)言表達等方面進(jìn)行評價(jià)。
3、幼兒分組自由排列圖片，完整講述。
(1)、幼兒自由分組。
(2)、教師交代自由分組活動(dòng)任務(wù)。
(3)、幼兒分組討論講述，教師參與其中，了解幼兒的`講述情況，鼓勵幼兒大膽想象。
(4)、每組派代表講述故事，教師引導幼兒進(jìn)行自評和互評。
4、教師繪聲繪色的講述自己編排的故事，為幼兒引進(jìn)新的講述經(jīng)驗。
5、幼兒再次排列圖片，自由講述故事。
教學(xué)反思
在教學(xué)“10以?xún)鹊膯坞p數”時(shí)，教師應注重引導幼兒與教師、同伴以及材料之間的互動(dòng)，讓他們充分感受和體驗事物間的數量關(guān)系，并引導幼兒整理、歸納單雙數的學(xué)習經(jīng)驗，促進(jìn)其邏輯思維的提高，這樣才會(huì )更好地達到預期的教學(xué)目標。我認為，本案例做到了以下五點(diǎn)：
1、緊扣活動(dòng)目標，有效設置了活動(dòng)環(huán)節。
2、創(chuàng )設生活化、游戲化情境，有效激發(fā)了幼兒的學(xué)習興趣。
3、準確把握教學(xué)語(yǔ)言，形成了有效的師生互動(dòng)。
4、提供有效的操作材料，促進(jìn)了幼兒主動(dòng)建構知識。
5、面向全體幼兒，實(shí)現了集體教學(xué)活動(dòng)效益的最大化。
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