幼兒園的英語(yǔ)教案 關(guān)于幼兒英語(yǔ)的教案
作為一名老師，時(shí)常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園的英語(yǔ)教案 關(guān)于幼兒英語(yǔ)的教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園的英語(yǔ)教案 關(guān)于幼兒英語(yǔ)的教案1
活動(dòng)目標
1、在游戲中鞏固單詞和句型。
2、在情景中愿意用熟悉的日常用語(yǔ)和單詞。
3、培養幼兒對英語(yǔ)游戲的興趣,有集體比賽的榮譽(yù)感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：在情景中愿意用熟悉的日常用語(yǔ)和單詞。
難點(diǎn)：有集體比賽的榮譽(yù)感。
活動(dòng)準備
1、環(huán)境創(chuàng )設：城鎮風(fēng)貌圖
2、幼兒準備：已具備一定的日常用語(yǔ)或簡(jiǎn)單句型的對話(huà)能力。
3、老師準備：卡片一套，卡片(人手一份)，音樂(lè )，小紅旗若干。
活動(dòng)過(guò)程
(開(kāi)始環(huán)節)
一、熱身運動(dòng)
英語(yǔ)律動(dòng)歌曲《One ,two !Open the door》
(基本環(huán)節)
二、Happy English for a minute
規則：幼兒大膽的站到中間用常見(jiàn)的英語(yǔ)短句或句型向全班幼兒?jiǎn)?wèn)，座位上的孩子根據提問(wèn)進(jìn)行相應的英文回答。等到前一名孩子問(wèn)好后并得到正確的回答后，后一名幼兒快速出來(lái)?yè)寙?wèn)。
意圖：
鼓勵孩子用自己熟悉的日常用語(yǔ)和英語(yǔ)短句大膽的提問(wèn)，激發(fā)孩子的自信和表達_，同時(shí)加強對個(gè)別孩子的指導。
三、 英語(yǔ)游戲：換位子
1、幼兒半圓形排好位置，老師拿出一張卡片
師問(wèn)：“ What do you like ?”
生答：“I like … .”
小朋友馬上站起來(lái)說(shuō)：然后馬上交換不是自己的位子。
2、老師參與游戲，不小心坐回自己位子的小朋友就必須站到前面，從籃內拿一張卡片發(fā)問(wèn)，游戲從新開(kāi)始。
(結束環(huán)節)
四、小火車(chē)進(jìn)城了
1、創(chuàng )設的城鎮風(fēng)貌
2、師做火車(chē)頭，伴隨著(zhù)音樂(lè )以開(kāi)火車(chē)的游戲形式繞教室一周，中途了在任何一處前停下問(wèn)：“What do you see? ”幼兒回答：“I see the …”
意圖：
在輕松的音樂(lè )游戲中復習常見(jiàn)的自然景觀(guān)名稱(chēng)，并鞏固句型：“What do you see? I see …”
(延伸環(huán)節)
五、小小競賽場(chǎng)
1、兩組幼兒自由的選擇組成紅隊和藍隊
2、規則： 教師隨意抽走一張圖片或遮住一排圖片 哪一組的
人員先站先回答(回答正確插一面旗，回答不出則有他隊補充扣一面)
3、幼兒參加游戲比賽，教師個(gè)別指導。
幼兒園的英語(yǔ)教案 關(guān)于幼兒英語(yǔ)的教案2
活動(dòng)目標
能用完整連貫的語(yǔ)言介紹文具盒。
在教師的示范指導下，能按照一定順序介紹文具盒的外形和功能。
認真傾聽(tīng)教師的講述，嘗試發(fā)現講述的'不同之處。
活動(dòng)準備
布置“文具盒”商店、實(shí)物投影儀一臺、圖標(形狀、顏色、圖案、功能)黑板，電視機布、簍子。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入
引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣
師：“小朋友，你們馬上就要從成為一年級的小學(xué)生了，高興嗎?(高興)上小學(xué)要準備什么什么呀?”(幼兒自由發(fā)表意見(jiàn))
二、感知理解講述對象
1、師：“你們知道這是什么?(文具盒)
這是什么形狀?什么顏色?有什么圖案呢!
文具盒有什么用呢?(裝鉛筆、橡皮)
2、幼兒自由參觀(guān)“文具商店”，每人選擇一個(gè)自己最喜歡的文具盒回到座位。
師：“你們想不想要文具盒呢(想)。當……當……當，有這么多文具盒呀，現在我們小朋友輕輕地上來(lái)選一個(gè)自己喜歡的文具盒�！�
三、運用已有經(jīng)驗講述
1、幼兒先與身旁的同伴自由交流自己選擇的文具盒。
師：“好，每個(gè)小朋友都找到自己喜歡的文具盒了吧，現在我們和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)你手中的文具盒。
2、個(gè)別講述。
師：誰(shuí)愿意到前面來(lái)跟大家說(shuō)一說(shuō)。注意哦小朋友在說(shuō)的時(shí)候，我們的小觀(guān)眾們要認真聽(tīng)，尊重他們哦。
四、引入新經(jīng)驗
1、從實(shí)物投影儀里觀(guān)察老師選擇的文具盒，聽(tīng)老師用句式來(lái)介紹文具盒上的圖案。
師：“我的文具盒的形狀是_;顏色是_;圖案有_、有_、還有_;打開(kāi)里面有放……我很喜歡我的文具盒�！�
師：我是怎么說(shuō)的，我先講的什么?然后說(shuō)了什么?最后說(shuō)了什么?(根據幼兒的回答教師出示相應的圖標幫幼兒獲得新的講述經(jīng)驗。)
2、幼兒自由練習按序講述。
師：“現在我們再來(lái)按著(zhù)順序說(shuō)一說(shuō)你的文具盒，記住要先說(shuō)形狀、顏色，再說(shuō)圖案，最后說(shuō)功能，別忘了介紹完以后說(shuō)一說(shuō)對他的喜愛(ài)�！�
五、遷移新經(jīng)驗
師：“老師還準備了一些文具，有鉛筆、橡皮、刨刀和尺子。請你們每人來(lái)選一樣文具給客人老師介紹一下，記住要按剛才的順序說(shuō)�！�
六、結束活動(dòng)
師：今天，小朋友把文具介紹的很清楚，讓客人老師都知道了應該如何使用�？墒切≈邪嗟牡艿苊妹脗冞�不知道，我們去給他們說(shuō)一說(shuō)吧。
【幼兒園的英語(yǔ)教案 幼兒英語(yǔ)的教案】相關(guān)文章：
幼兒園英語(yǔ)教案06-09
幼兒園英語(yǔ)教案06-22
幼兒園的英語(yǔ)教案08-25
幼兒園英語(yǔ)教案07-09
幼兒的英語(yǔ)教案08-25
幼兒英語(yǔ)教案07-01
幼兒的英語(yǔ)教案03-21
幼兒園小班英語(yǔ)教案08-22
幼兒園英語(yǔ)教案模板08-10