《口算除法練習課》教案
作為一名老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的《口算除法練習課》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《口算除法練習課》教案1
教學(xué)內容：
17頁(yè)練習四
教學(xué)目標：
1、經(jīng)過(guò)多練多想，讓學(xué)生在練習的過(guò)程中熟練掌握除法口算的基本法。
2、熟練掌握除法口算后，能在生活中學(xué)會(huì )運用。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
注意發(fā)現學(xué)生錯多，難以明白的一些典型例題給學(xué)生講解。
教學(xué)過(guò)程：
一、聽(tīng)算
6÷260÷2600÷26000÷2
8÷480÷4800÷48000÷4
10÷22×560÷320×3
24÷3240÷32400÷3120÷3
70÷710×754÷648÷8
二、估算比賽：
用你自己喜歡的方法估一估：
125÷2378÷5435÷7
297÷4469÷8194÷6
三、筆算比賽：
8÷280÷2800÷28000÷2
18÷3180÷31800÷390÷3
54÷96×981÷97×9
8×97×927÷36×7
5×840÷545÷521÷3
用一定時(shí)間算出以上題目，師生評價(jià)，表?yè)P發(fā)獎。
四、說(shuō)一說(shuō)：
自己在除法口算中自己有些社么體會(huì )，你有什么發(fā)現想和大家一起分享。
五、總結：
大家想想自己在除法口算中總結了那些經(jīng)驗？
《口算除法練習課》教案2
教學(xué)目標：
1．鞏固用一位數除的口算、估算的方法，提高計算能力，會(huì )用除法估算和
口算解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
2能根據倍的意義，解決有關(guān)倍數關(guān)系的實(shí)際問(wèn)題。
3．在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得成功的體驗，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的自信心。
教學(xué)重點(diǎn)：
鞏固用一位數除的口算、估算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
正確合理地進(jìn)行除法估算；正確解決有關(guān)倍數關(guān)系的實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入
前兩節課我們分別學(xué)習了除數是一位數除法的口算和估算，這節課我們專(zhuān)門(mén)來(lái)進(jìn)行有關(guān)練習，來(lái)進(jìn)一步鞏固除法口算和估算的方法，另外還要用口算或估算
的辦法解決實(shí)際問(wèn)題，看誰(shuí)最有收獲。
二、組織練習
1.專(zhuān)項練習
�。�1）口算
第一組：
30÷3400÷29000÷3
60÷2800÷45000÷5
學(xué)生先口算，再從各列中任選一個(gè)算式說(shuō)說(shuō)口算方法。
第二組：
16÷2=30÷5=21÷7=
160÷2=300÷5=210÷7=
1600÷2=3000÷5=2100÷7=
第三組
6÷2=8÷4=9÷3=
72÷9=36÷6=32÷8=
先口算，再觀(guān)察每列中三道算式，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現；比一比第一、第二列，說(shuō)說(shuō)有什么變化，為什么？
�。�2）估算
第一組：
71÷8181÷2359÷6
440÷9138÷7323÷4
先獨立估算，有困難的`可以找老師幫忙，或把難題直接寫(xiě)到黑板上。集體交流，如果出現不同的方法，只要合理都予以肯定。
第二組：用你喜歡的方法估一估。
125÷2297÷4378÷5435÷7469÷8194÷6
學(xué)生練習后交流。
2.解決問(wèn)題
�。�1）教科書(shū)第17頁(yè)第4題。
學(xué)生讀題后問(wèn)：本題你準備用什么方法解決，可以用哪種計算？（口算、估算）
指名板演，集體校對。
�。�2）教科書(shū)第18頁(yè)第6題。
學(xué)生獨立填寫(xiě)空格后，交流各自的想法。
小結：有關(guān)倍數關(guān)系的問(wèn)題中，求一倍數的要用除法去計算。
�。�3）第18頁(yè)第7題。
有幾種解決問(wèn)題的方法？
你會(huì )計算56÷4和64÷4嗎？我們后面將學(xué)習他們。
�。�4）挑戰題：a第18頁(yè)第8題。
B找規律填數
481632（）
24381279（）
25112347（）,
824123618（）
三、課堂小結
今天你又有什么收獲？你現在是怎樣看待除法口算、除法估算的？
四、作業(yè)布置
完成《課堂作業(yè)本》第9頁(yè)。
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