三年級《often go swimming》的教案設計
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的三年級《often go swimming》的教案設計，希望能夠幫助到大家。
教材分析
這個(gè)模塊主要是要求學(xué)生學(xué)會(huì )四個(gè)頻度副詞，即：sometimes、often、always、never,并要求學(xué)生把他們運用到一般現在時(shí)的句子當中。另外，新課標還要求學(xué)生在這個(gè)單元里學(xué)習感知一般疑問(wèn)句的語(yǔ)調。
學(xué)情分析
對于六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，該模塊的知識點(diǎn)并不陌生，因為他們在此之前的學(xué)習活動(dòng)中已經(jīng)有一定的基礎，他們基本能夠把握一般現在時(shí)的概念及含義。但是在運用相關(guān)的`詞語(yǔ)寫(xiě)句子時(shí)仍然覺(jué)得很困難，原因是他們平時(shí)不善于積累詞語(yǔ)，沒(méi)有在日常的學(xué)習中積極運用到具體的句子中。在這節課里，我把幾個(gè)頻度副詞以造句的形式讓學(xué)生去實(shí)踐，從而鞏固他們所學(xué)的知識。
教學(xué)目標
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言知識目標
1、學(xué)習目標語(yǔ)句：She sometimes cleans the blackboard.
2、掌握單詞ften,sometimes,always,never
3、能聽(tīng)懂I always swim on Sunday.I sometimesclean the blackboard.I never play football.這類(lèi)說(shuō)明行為頻率的語(yǔ)句。
4、學(xué)習感知一般疑問(wèn)句的語(yǔ)調。
�。ǘ┱Z(yǔ)言技能目標
1、通過(guò)使用頻度副詞講述行為、習慣和喜好等。
2、能理解并會(huì )使用頻度副詞：sometimes,often,always,never.懂得這些頻度副詞在句中的位置、區別、用法及所在句子中的時(shí)態(tài)。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度目標
1、培養學(xué)生積極參與合作學(xué)習的意識。
2、通過(guò)活動(dòng)提升學(xué)生的學(xué)習情感，并拓展學(xué)生實(shí)際語(yǔ)用的能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：
�。�1）掌握單詞ften,sometimes,always,never
�。�2)通過(guò)使用頻度副詞講述行為、習慣和喜好等。
2、難點(diǎn)：能理解并會(huì )使用頻度副詞：sometimes,often,always,never.懂得這些頻度副詞在句中的位置、區別、用法及所在句子中的時(shí)態(tài)。
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