學(xué)會(huì )欣賞別人的長(cháng)處教案范文
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )欣賞別人的長(cháng)處教案范文，希望能夠幫助到大家。
�。刍顒�(dòng)目標］
1、能認識到自傲和自卑都是不健康的心理狀態(tài)。
2、學(xué)會(huì )欣賞別人，正確對待別人和自己的長(cháng)處與短處，知道只要有進(jìn)步就是好樣的。
3、鼓勵幼兒展示個(gè)人的長(cháng)處，啟發(fā)大家用快樂(lè )的心情來(lái)欣賞別人的長(cháng)處。
�。刍顒�(dòng)準備］
1、情景表演《我的本領(lǐng)大》。
�。�、長(cháng)頸鹿、小刺猬頭飾各一個(gè)、錄音機、磁帶。
�。�、幼兒實(shí)際活動(dòng)錄像兩段。
�。�、跳繩、呼啦圈、平衡木等各若干�？诩t一支。
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］
一、導入
大森林里，“長(cháng)頸鹿”和“小刺猬”（請兩名幼兒來(lái)扮演）在爭論著(zhù)……，請小朋友聽(tīng)一聽(tīng)他們在爭論什么？
二、展開(kāi)
1、（1）教師請幼兒來(lái)評論一下到底誰(shuí)的本領(lǐng)大呢？（通過(guò)情景表演，讓幼兒參與評價(jià)，說(shuō)出自己的想法）
教師小結：長(cháng)頸鹿和小刺猬都有自己的長(cháng)處，但是也都有自己的短處，只看到自己的長(cháng)處，看不到別人的長(cháng)處是不對的。（長(cháng)頸鹿和小刺猬知道了自己的錯誤，學(xué)會(huì )了欣賞對方和友好相處）
�。�2）請大家幫助他們想個(gè)好辦法把樹(shù)上的果子都帶回家。
2、小動(dòng)物有長(cháng)處也有短處，我們小朋友呢？
�。�1）請小朋友看一段錄像，看看錄像中發(fā)生了什么事情。放幼兒活動(dòng)錄像1。請幼兒來(lái)講一講你看到了什么？“冬冬”看到“靜靜”插的玩具不好是怎么說(shuō)的？這樣說(shuō)對嗎？為什么不對？如果錄像中的“冬冬”是你，你會(huì )怎樣做？小結：看到別人不如你的時(shí)候不要看不起人家，更不能說(shuō)不好聽(tīng)的話(huà)，讓小伙伴難過(guò)，應該主動(dòng)的去幫助小伙伴學(xué)習怎樣做。
�。�2）再請小朋友看一段錄像，看看這回錄像中又發(fā)生了一件什么事情。放幼兒活動(dòng)錄像2。請幼兒來(lái)講一講你看到了什么？“臣欣”為什么不去跳繩呢？“臣欣”這樣做好嗎？如果你是“臣欣”你會(huì )怎樣做呢？后來(lái)她為什么又去了呢？如果你發(fā)現了不敢來(lái)和大家一起游戲的小朋友，你會(huì )怎樣做呢？大家最后對“臣欣”說(shuō)了一句什么話(huà)？“臣欣”不是跳得最好的，大家為什么要對她這樣說(shuō)呢？小結：有了不如別人的地方不要緊，只要你大膽的來(lái)學(xué)習和嘗試，有了進(jìn)步就是好樣的'。
3、請一名小朋友介紹一下自己以及好朋友的長(cháng)處和短處，（教師表?yè)P能正確認識自己和別人的孩子，稱(chēng)之為“亮眼睛”的孩子，并在小朋友的眉間點(diǎn)上標志）然后鼓勵小朋友分組說(shuō)一說(shuō)自己有什么長(cháng)處和短處，（教師參與評論，并及時(shí)發(fā)現“亮眼睛”的孩子）教師小結：表?yè)P能看到自己和別人的長(cháng)處與短處的小朋友，鼓勵小朋友講一講怎樣把短處變成長(cháng)處。
4、請個(gè)別小朋友來(lái)表演，展示自己的長(cháng)處。（如：繞口令、滑旱冰、時(shí)裝表演、拉丁舞表演等）表演結束，請幼兒說(shuō)一說(shuō)看到別人表演長(cháng)處時(shí)的心情是怎樣的，并對別人的表演說(shuō)出贊美的話(huà)。（教幼兒正確對待別人的長(cháng)處，用快樂(lè )的心情來(lái)欣賞別人。）
三、結束
教師和小朋友一起在音樂(lè )的伴奏下展示自己的長(cháng)處，如果發(fā)現個(gè)別自卑的幼兒，教師可啟發(fā)大家想辦法讓他和大家一起游戲，并及時(shí)表?yè)P他的進(jìn)步。
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