《新標準英語(yǔ)》第五冊教案設計

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的`《新標準英語(yǔ)》第五冊教案設計，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教學(xué)目標：

　　認知目標：?jiǎn)卧~：cheese kilo list

　　句型：how many ice creams do you want ?

　　how much cheese do you want ?

　　how much is it going to cost?

　　能力目標：

　　使學(xué)生學(xué)會(huì )如何詢(xún)問(wèn)數量，如何購物。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　how many/much ... do you want ?

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　how much is it going to cost?

　　教學(xué)準備：

　　課件，圖片，單詞卡片等。

　　教 學(xué) 設 想：

　　step1: warmer:

　　1.greetings and sing "we are going to have a picnic."

　　2.出示課件a“一分鐘十問(wèn)十答”

　　step 2: teaching and learning

　　1. new words

　　(1)出示各種食品圖片,讓生齊讀出來(lái),但是當看到可數名詞時(shí)坐下讀,當看到不可數名詞時(shí)要起立讀出來(lái).

　　(2)最后一張出示奶酪,引入單詞cheese.教說(shuō)該單詞,分小隊,分排練讀.

　　(3)出示課件b:一個(gè)大蘋(píng)果從上掉到臺秤上,指針指到數字1上,引入單詞kilo.使生理解該單詞意為"一公斤"。教說(shuō)、練說(shuō)該單詞。

　　出示課件c：一牙香蕉從上掉到臺秤上，指針指到數字1一半的位置上，引入詞組half a kilo。使生理解為“半公斤”。教說(shuō)、練說(shuō)該詞組。

　　出示課件d：一個(gè)大西瓜從上掉到臺秤上，指針指到數字2上，引入詞組2 kilos。使生理解該詞組意為“2公斤”。教說(shuō)、練說(shuō)該詞組。

　　將所學(xué)新詞齊說(shuō)一遍，并利用cheese練說(shuō)。e.g. a kilo of cheese

　　2. new sentences

　　(1)t:tomorrow, we are going to have a picnic.what are we ging to take on our picnic ? who can say ?

　　找學(xué)生說(shuō)出野餐時(shí)想帶的東西.老師板書(shū),并適時(shí)穿插說(shuō)"what about cakes ?"" let's have some ice cream . "當黑板寫(xiě)滿(mǎn)時(shí),引出there is a list .教說(shuō)單詞 list .

　　(2)老師利用板書(shū)中的可數名詞問(wèn):how many ...do you want ? 再用"how much ... do you want ? "問(wèn)板書(shū)中的不可數名詞.讓學(xué)生理解這兩個(gè)句型是物品詢(xún)問(wèn)數量的然后讓他們總結出兩個(gè)句型分別用在何種情況.

　　(3)讓學(xué)生兩兩一組,就黑板上的單詞進(jìn)行問(wèn)答練習.然后出示課件e:練習兩個(gè)新句型.放第一遍課件,指名根據畫(huà)面回答問(wèn)題;放第二遍課件時(shí),全班跟讀.

　　(4)老師仍然利用板書(shū)提問(wèn)how much is it going to cost ? 啟發(fā)學(xué)生理解該句意思是詢(xún)問(wèn)價(jià)錢(qián)。在練說(shuō)時(shí)速度要由慢到快，拍手有節奏地練說(shuō)該句。

　�。�5）game：more or less 課件f依次出示三種物品，找一個(gè)學(xué)生上教室前面來(lái)背對屏幕猜價(jià)錢(qián)，其它同學(xué)根據他說(shuō)出的價(jià)錢(qián)說(shuō)more或 less來(lái)給他提示。

　　step 3: drill

　　1.t: today is mid-autummn day.let's have a party at tonight.but , there's nothing.let's make a list at frist.and then ,let's go shopping.讓學(xué)生6 人自由結組，并發(fā)給他們每組一張紙，讓學(xué)生先來(lái)列一個(gè)清單。待學(xué)生列好清單后，利用實(shí)物投影展示幾組。大家一起看一看，說(shuō)一說(shuō)清單上都有什么東西。

　　2.出示課件g

　�。阂粋�(gè)購物的對話(huà)范例。老師先與一個(gè)學(xué)生做一個(gè)示范，然后讓學(xué)生在每組里找一、兩個(gè)學(xué)生當售貨員，其它同學(xué)買(mǎi)東西，進(jìn)行購物對話(huà)。

　　3.對話(huà)展示。

　　step 4 homework

　　1、為即將出差的父親列一個(gè)清單

　　2、將本課單詞每個(gè)抄寫(xiě)一行

　　板 書(shū) 設 計：

　　list

　　how many ice creams do you want ?

　　how much cheese do you want ?

　　how much is it going to cost ?

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