幼兒園大班音樂(lè )律動(dòng)教案模板《像個(gè)小學(xué)生》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班音樂(lè )律動(dòng)教案模板《像個(gè)小學(xué)生》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班音樂(lè )律動(dòng)教案《像個(gè)小學(xué)生》 篇1
一、活動(dòng)目標
在會(huì )唱歌曲《像個(gè)小學(xué)生》的基礎上，初步嘗試用輪唱的形式來(lái)演唱歌曲，表現出想當個(gè)小學(xué)生的愉快情緒，體驗集體合作的`成功。
二、活動(dòng)準備
1.會(huì )唱歌曲《像個(gè)小學(xué)生》
2．有節奏卡農游戲的經(jīng)驗。
三、活動(dòng)流程
(一)復習歌曲
T：我們馬上要畢業(yè)了，看看誰(shuí)最像個(gè)小學(xué)生。
T：把歌里的話(huà)唱清楚，讓大家都知道你是個(gè)神氣的小學(xué)生。
(引導幼兒注意每句話(huà)的第一個(gè)字的發(fā)音。)
(二)節奏卡農念歌詞
(1)前后相差一句的卡農節奏
T：你們看校車(chē)來(lái)接我們了，這一半朋友坐的車(chē)先開(kāi)，這一半朋友坐的車(chē)后開(kāi)�？粗�(zhù)信號準備出發(fā)。
T：交換開(kāi)車(chē)的順序；聽(tīng)好信號別掉隊!
(2)前后相差半句的卡農節奏
T：這次兩輛車(chē)間隔距離近了，看好指揮分別是什么時(shí)候出發(fā)。
T：交換順序再來(lái)一次。
(三)輪唱歌曲《像個(gè)小學(xué)生》
(1)老師指揮，幼兒嘗試前后相差一句的輪唱。
T：小學(xué)到了，個(gè)個(gè)都像小學(xué)生，你也像我也像，有的先唱有的后唱，越唱越高興越唱越熱鬧，也來(lái)唱一唱。(引導幼兒看老師的指揮，分兩組輪唱。)
T：兩組交換，注意看指揮。
(2)幼兒指揮，再次嘗試相差一句的輪唱
T：現在我請兩個(gè)小指揮來(lái)幫忙。(鼓勵幼兒做分組指揮)
(3)老師指揮，前后相差半句的輪唱
T：現在我們要有變化了，聽(tīng)后一組在前一組唱到哪句的時(shí)候開(kāi)始唱? (老師示范，幼兒探索。)
T：請小指揮幫忙。(特別引導做后一組指揮的幼兒明確哪句開(kāi)始指揮輪唱。)
T：兩組交換，看著(zhù)小指揮，跟著(zhù)音樂(lè )試試看。
幼兒園大班音樂(lè )律動(dòng)教案《像個(gè)小學(xué)生》 篇2
教學(xué)目標：
1．學(xué)會(huì )演唱歌曲，根據歌曲內容表演響應的動(dòng)作。
2．了解小學(xué)生的學(xué)習生活，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
3．嘗試仿編歌詞，樂(lè )意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。
4．感知多媒體畫(huà)面的動(dòng)感，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )演唱歌曲，根據歌曲內容表演響應的動(dòng)作。
教學(xué)準備：
1．帶領(lǐng)幼兒到小學(xué)參觀(guān)。
2．音樂(lè )錄音帶。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)。
小學(xué)生是怎樣上課的？你們認為當一名小學(xué)生應該怎樣？
教師總結幼兒的發(fā)言，引出歌曲內容。
二、學(xué)唱歌曲。
教師范唱歌曲，并結合歌曲內容做出相應的動(dòng)作，幼兒跟唱并模仿。
分句學(xué)唱第一段。
整體學(xué)唱第二段，幼兒在教師帶領(lǐng)下，用跟唱形式整體學(xué)唱第二段，邊唱邊結合歌曲內容做相應動(dòng)作。
三、演唱歌曲。
播放歌曲錄音，幼兒跟音樂(lè )整體演唱這首歌。
幼兒園大班音樂(lè )律動(dòng)教案《像個(gè)小學(xué)生》 篇3
活動(dòng)目標：
1、知道做小學(xué)生的行為規范
2、有感情地演唱歌曲《像個(gè)小學(xué)生》。激發(fā)幼兒對上小學(xué)的向往。
活動(dòng)準備：
歌曲錄音書(shū)包材料圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)
1、請幼兒交流討論：加入你說(shuō)一個(gè)小學(xué)生，你上課該怎么做？
學(xué)校對小學(xué)生有什么要求？
二、欣賞、表演歌曲《像個(gè)小學(xué)生》
1、教師播放歌曲《像個(gè)小學(xué)生》的錄音磁帶，請幼兒欣賞。
2、教師范唱。請友人說(shuō)說(shuō)歌詞中小學(xué)生上課時(shí)是怎么樣的？
3、教師播放歌曲，幼兒邊聽(tīng)邊唱。
4、教師請幼兒邊有感情地唱歌，邊模仿小學(xué)生上課的動(dòng)作。
三、交流：我會(huì )做
1、請幼兒觀(guān)看《假如我是小學(xué)生》
教師：就要上小學(xué)了，這些事情你會(huì )做嗎？如果會(huì )做了，你就能成為一個(gè)合格的小學(xué)生。
2、請幼兒相互交流自己會(huì )做的事情，分享即將成為小學(xué)生的快樂(lè )。
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