《細胞的結構和功能》初中生物課優(yōu)秀教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的《細胞的結構和功能》初中生物課優(yōu)秀教案，希望能夠幫助到大家。
一、教學(xué)目標設計：
1、通過(guò)學(xué)習，要求學(xué)生懂得細胞是生物結構的基本單位。
2、要求學(xué)生懂得細胞是生命活動(dòng)的基本單位。
3、要求學(xué)生熟悉細胞的結構和功能
4、通過(guò)實(shí)驗觀(guān)察動(dòng)植物細胞的結構、草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)，培養學(xué)生實(shí)驗能力和觀(guān)察能力，以及提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力。
二、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、導入。
就像磚瓦是房屋建筑的基本單位一樣，引入細胞是生物體基本的結構和功能單位這一主題。
�。ǘ�、細胞是生物結構的.基本單位
1、學(xué)生觀(guān)察衣澡結構模式圖和草履蟲(chóng)結構模式圖，思考：它們是單細胞生物，還是多細胞生物？
2、學(xué)生例舉出周?chē)纳�，哪些是單細胞生物？哪些是多細胞生物�?/p>
3、小結：幾乎所有的生物都是由細胞構成的。
4、資料閱讀：細胞的發(fā)現和細胞學(xué)說(shuō)�？偨Y出主要內容：細胞是生物體結構和功能的基本單位。
5、實(shí)驗：觀(guān)察動(dòng)植物細胞的結構。
學(xué)生分組：甲組和乙組。
分工：甲組觀(guān)察洋蔥表皮細胞。乙組觀(guān)察人體口腔上皮細胞。
方法步驟：
第一步：制作臨時(shí)裝片
第二步：觀(guān)察細胞結構
小組討論：
�。�1）、制作臨時(shí)裝片大致分為幾個(gè)步驟？
�。�2）、人體口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞的基本結構是什么？比較它們的異同。
6、通過(guò)實(shí)驗得出結論：動(dòng)植物細胞的基本結構包括：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。植物細胞還有細胞壁、液泡等結構。
�。ㄈ�、細胞是生命活動(dòng)的基本單位
1、實(shí)驗：觀(guān)察草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)
小組討論：實(shí)驗步驟2、3中草履蟲(chóng)是怎樣運動(dòng)的？這些現象說(shuō)明了什么問(wèn)題？
2、小結：對于單細胞生物來(lái)說(shuō)，一個(gè)細胞就是一個(gè)生命體，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細胞內完成，這說(shuō)明細胞是生命活動(dòng)的基本單位。
3、學(xué)生觀(guān)察圖中：胡蘿卜細胞培養成的植株。
說(shuō)明多細胞生物的生命活動(dòng)：細胞中的各種結構都擔任著(zhù)一定的功能，它們相互緊密聯(lián)系，協(xié)調一致，使細胞成為一個(gè)有機的統一整體，能夠正常地完成各項生命活動(dòng)。
4、學(xué)生觀(guān)察植物細胞結構模式圖
小組討論：植物細胞的結構和功能是怎樣的？
三、思考與練習
1、連線(xiàn)表示細胞結構與功能的對應關(guān)系。
2、制作洋蔥表皮細胞臨時(shí)裝片的正確順序是：
3、如何判斷顯微鏡視野中的細胞圖像是動(dòng)物細胞還是植物細胞？還存在一個(gè)數量龐大的生物群體，它們是用肉眼無(wú)法看到的微生物，那么要借助什么儀器才能看得見(jiàn)呢？
四、應用與實(shí)踐觀(guān)察紫鴨跖草的細胞質(zhì)流動(dòng)
課后反思：
1、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生懂得細胞是生物體結構和功能的基本單位。懂得細胞的結構和功能，植物細胞和動(dòng)物細胞的異同。
2、通過(guò)實(shí)驗活動(dòng)，加深對細胞結構、細胞生命活動(dòng)的直觀(guān)認識，培養學(xué)生觀(guān)察能力和實(shí)驗操作能力。
3、通過(guò)實(shí)驗、討論等多種形式的實(shí)踐和探究過(guò)程，不斷鞏固所學(xué)知識，培養學(xué)生相互合作，以及發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
不過(guò)，這次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)由于實(shí)驗器材不足，平時(shí)開(kāi)展實(shí)驗較少，實(shí)驗準備不夠充分，學(xué)生親自動(dòng)手能力不強，對知識的掌握還不夠牢固。
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