中班游戲敲敲長(cháng)教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的`中班游戲敲敲長(cháng)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)活動(dòng)目標：
1、認真傾聽(tīng)故事，理解故事內容，發(fā)準：長(cháng)(zhǎng)縮(suō)的音。
2、大膽的想象仿編短句"╳╳，╳╳，長(cháng)！長(cháng)、！長(cháng)！╳╳，╳╳，縮！縮！縮！"遵守游戲規則，游戲中學(xué)習變換自己的角色稱(chēng)呼。
3、感受故事蘊涵的幽默感，體驗與同伴游戲的快樂(lè )。
4、初步養成良好的衛生習慣。
5、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì )預防生病的方法。
教學(xué)活動(dòng)準備：
小老鼠米皮皮頭飾一個(gè)，五彩小棍。
教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：
仿編短句"╳╳，╳╳，長(cháng)！長(cháng)！長(cháng)！╳╳，╳╳，縮！縮！縮！"教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：發(fā)準長(cháng)(zhǎng)縮(suō)的字音。
教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞故事，初步理解故事內容。
1、出示米皮皮頭飾，引出課題。
師："誰(shuí)來(lái)了？這是一只叫米皮皮的小老鼠，它有一件神奇的寶貝叫'敲敲長(cháng)'它有什么用處呢？我們聽(tīng)完故事就知道了。
2、教師完整講述故事。提問(wèn)：
"敲敲長(cháng)"是一根什么樣的小棍？
"敲敲長(cháng)"讓誰(shuí)長(cháng)大了？米皮皮是怎么說(shuō)的？
"敲敲長(cháng)"又讓誰(shuí)縮小了？米皮皮是怎么說(shuō)的？
二、學(xué)習游戲：《米皮皮的"敲敲長(cháng)"》練習發(fā)準：長(cháng)(zhǎng)縮(suō)的字音。
教師扮米皮皮帶領(lǐng)全體幼兒游戲2"3次，然后請1"2名幼兒做米皮皮帶領(lǐng)大家學(xué)說(shuō)句型。
三、遷移游戲經(jīng)驗，引導幼兒進(jìn)一步開(kāi)展游戲活動(dòng)。
1、教師："'敲敲長(cháng)'真神奇，如果你也有這么一根神奇的敲敲長(cháng)'你想讓什么東西變大(變小)？為什么？"
2、幼兒兩兩游戲：一人做米皮皮，一人做被變的東西進(jìn)行游戲然后互換角色。
3、幼兒集體游戲。
教師介紹游戲玩法：一人手拿小棍戴上米皮皮的頭飾，指向誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)：""╳╳，╳╳，長(cháng)！長(cháng)！長(cháng)！(或縮！縮！縮！)"他就要站起來(lái)舉手說(shuō)："啊哈！我長(cháng)！長(cháng)！長(cháng)！"(或蹲下來(lái)說(shuō)："啊哈！我縮！縮！縮！)如果說(shuō)對了，所有幼兒就給他拍手說(shuō)："對，對，對，說(shuō)的對！"然后此幼兒就接著(zhù)做米皮皮；如果說(shuō)錯，幼兒拍手說(shuō)："錯，錯，錯，說(shuō)錯了！"此幼兒不能做米皮皮。(教師先做米皮皮，引導幼兒游戲。)
四、游戲結束：
米皮皮玩了這么長(cháng)時(shí)間，它得回家了，我們唱首歌送送它吧！
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