小班游戲米皮皮的敲敲長(cháng)教案
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要用到教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的小班游戲米皮皮的敲敲長(cháng)教案，歡迎大家分享。
小班游戲米皮皮的敲敲長(cháng)教案1
目的:
1.能大膽地在集體面前說(shuō)話(huà)。
2.體驗與同伴游戲的快樂(lè )。
3.使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
4.在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè )，大膽的游戲表演。
準備:
1.米皮皮圖片一副,五彩小棍一根,米皮皮頭飾一個(gè),米皮皮故事圖片四張。
2.故事：《米皮皮的"敲敲長(cháng)"》
有只小老鼠，叫做米皮皮。米皮皮有件寶貝叫做"敲敲長(cháng)"。
"敲敲長(cháng)"是一根五彩的小棍兒，用它敲什么，什么就長(cháng)大。比如，田野里有一棵小豆苗，細細的，矮矮的，米皮皮用"敲敲長(cháng)"請請地敲它，嘴里說(shuō)著(zhù)"長(cháng)!長(cháng)!長(cháng)!"，小豆苗就長(cháng)得又高又大了。
米皮皮到兔媽媽家去串門(mén)兒，兔媽媽正在犯愁："哎!胡蘿卜剛剛長(cháng)出地面，孩子們就吵著(zhù)要吃。"米皮皮說(shuō)："別急兔媽媽?zhuān)屛襾?lái)試試!"米皮皮用"敲敲長(cháng)"輕輕地敲著(zhù)胡蘿卜，嘴里說(shuō)："長(cháng)!長(cháng)!長(cháng)!"胡蘿卜就長(cháng)大了，兔媽媽高興得謝了又謝。
米皮皮和小狗，小雞在草地上玩耍，突然下起了大雨，米皮皮找到了一個(gè)小蘑菇，用"敲敲長(cháng)"，輕輕地敲著(zhù)，嘴里說(shuō)著(zhù)："長(cháng)!長(cháng)!長(cháng)!"小蘑菇真的成了一把大傘。小狗，小雞都躲到了大傘底下。
可是有一次，米皮皮不小心把"敲敲長(cháng)"給弄丟了，是誰(shuí)撿到了呢?原來(lái)呀，是狼婆婆，浪婆婆正在洞里發(fā)愁呢："米皮皮，快來(lái)幫幫我!"米皮皮看到狼婆婆大的象頭牛，就問(wèn)："你為什么要長(cháng)那么大呀?""我想試試'敲敲長(cháng)'靈不靈，我用你的寶貝，敲敲腿，念了念'長(cháng)!長(cháng)!長(cháng)!'，就長(cháng)得那么大了。"米皮皮拿過(guò)"敲敲長(cháng)"，敲著(zhù)狼婆婆的腿，嘴里說(shuō)："縮!縮!縮!"，果然，狼婆婆又變成了原樣。
原來(lái)呀，把這根五彩小棍兒倒過(guò)來(lái)用，就能是東西變小了。這真是一根奇妙的小棍兒呀!
過(guò)程:
一、出示米皮皮圖片：這是一只名叫米皮皮的小老鼠，米皮皮有件寶貝叫"敲敲長(cháng)"，它有什么用處呢?我們來(lái)聽(tīng)個(gè)故事吧!借助圖片，完整的講述故事后再提問(wèn)："敲敲長(cháng)"是一根什么樣的小棍呀?"敲敲長(cháng)"能讓誰(shuí)長(cháng)大呢?米皮皮是說(shuō)了什么樣的.話(huà)才讓他們長(cháng)大的呀?之后教師再講述一遍故事。
二、學(xué)習游戲，老師戴上米皮皮的頭飾，手拿五彩小棍。幼兒當小豆苗，胡蘿卜，小蘑菇和狼婆婆。
教師向幼兒講解游戲方法：當米皮皮用小棍敲一敲，說(shuō)"長(cháng)!長(cháng)!長(cháng)!"的時(shí)候，你們就扭一扭你們的身體，舉起雙手說(shuō)："啊哈!我長(cháng)大了!"當米皮皮用小棍敲一敲，說(shuō)"縮!縮!縮!"的時(shí)候，你們就扭一扭你們的身體，舉起雙手蹲下來(lái)說(shuō)："喔!我變小了!"三、經(jīng)驗遷移，指導語(yǔ)：如果你有"敲敲長(cháng)"，你想讓那些東西長(cháng)大或變小呀?
注意：
可以請小朋友扮演自己想變的物體，并且讓他們用語(yǔ)言來(lái)表達他們所扮演的物體。
教學(xué)反思：
幼兒非常喜歡聽(tīng)故事，一聽(tīng)老師說(shuō)要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著(zhù)老師，都希望快一點(diǎn)聽(tīng)老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說(shuō)說(shuō)自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng )設了自由表達的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語(yǔ)言表達著(zhù)自己內心的感受及自己的看法，隨后結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。
小班游戲米皮皮的敲敲長(cháng)教案2
活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，練習發(fā)“Zhang”“SUO”的音，學(xué)習詞語(yǔ)“長(cháng)大”、“縮小”。
2、能大膽于在集體面前說(shuō)話(huà)。
3、感受故事蘊含的幽默感，體驗與同伴游戲的快樂(lè )。
4、引導幼兒在故事和游戲中學(xué)習，感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準備：
米皮皮圖片一幅，魔術(shù)棒一根，米皮皮頭飾一個(gè)，故事圖片四張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示米皮皮和敲敲長(cháng)，導入活動(dòng)。
(1)出示米皮皮圖片。
師：小朋友們看，今天，教師請來(lái)了一只小老鼠來(lái)我們班做客，嗯，它叫米皮皮，我們一起來(lái)向米皮皮問(wèn)好吧!
(2)出示敲敲長(cháng)。
師：米皮皮還帶來(lái)了一樣寶貝，叫“敲敲長(cháng)”。小朋友們跟老師一起來(lái)念念看(敲敲長(cháng))。敲敲長(cháng)可不是一根普通的小棍，他是一個(gè)魔術(shù)棒，那么，它到底有什么用呢?我們一起聽(tīng)完故事就知道了。
2、教師有表情地講述故事一遍，(不借助圖片)提問(wèn)：
(1)米皮皮有件什么寶貝?(請幼兒回答，并及時(shí)鼓勵)
(2)米皮皮的敲調長(cháng)有什么用呢?(它能使物體長(cháng)大事縮小)好，我們再來(lái)聽(tīng)一遍。
3、結合圖片，再次講述故事，幫助幼兒理解故事內容
提問(wèn)：敲敲長(cháng)哪一頭能讓東西長(cháng)大?讓什么長(cháng)大了?米皮皮是怎么說(shuō)的?
怎么讓長(cháng)大的東西縮小呢?敲敲長(cháng)讓誰(shuí)縮小了?米皮皮又是怎么說(shuō)的?
4、游戲：
(1)介紹游戲規則：
教師當“米皮皮”(帶上頭飾)，小朋友來(lái)當“小豆苗、胡蘿卜，小磨菇，還有狼婆婆。
當米皮皮用“敲敲長(cháng)”(五角星一頭)敲到你的時(shí)候，你們就扭一扭身體向上長(cháng)，還要說(shuō)“啊哈，我長(cháng)大了�！�
當米皮皮用小木棍(敲敲長(cháng)倒過(guò)來(lái))敲到你說(shuō)：“縮縮縮”的時(shí)候，你就扭一扭身體，蹲下去，還要說(shuō)：“唉啊，我縮小了�！�
(2)師幼開(kāi)始游戲。
(3)請一名幼兒當米皮皮再來(lái)玩一次游戲。(教師指導)。
敲到的幼兒(小豆苗、胡蘿卜，小磨菇)就扭一扭身子，向上長(cháng)，嘴里說(shuō)：“啊哈，我長(cháng)大了�！�
“不好了，不好了，前面來(lái)了一只大灰狼，怎么辦呢?”“大灰狼、縮縮縮”(教師用敲敲長(cháng)的另外一頭敲!
5、遷移幼兒經(jīng)驗，結束活動(dòng)
你們想不想有一根“敲敲長(cháng)”?如果你有“敲敲長(cháng)”的話(huà)，你會(huì )讓哪些東西長(cháng)大或縮小呢?
活動(dòng)反思：
活動(dòng)內容淺顯易懂，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，生動(dòng)形象的活動(dòng)教具以及動(dòng)畫(huà)課件很好地吸引了每個(gè)幼兒，讓他們始終保持聆聽(tīng)、觀(guān)看和積極參與的熱情。
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