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漂亮的媽媽教案（精選20篇）
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家收集的漂亮的媽媽教案，希望能夠幫助到大家。
漂亮的媽媽教案 1
“藝術(shù)的表面是形象，藝術(shù)的背后是情感�！崩L畫(huà)活動(dòng)是幼兒情感的必要表達方式，讓幼兒畫(huà)其所畫(huà)，畫(huà)其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發(fā)，由情所畫(huà)，注重引導幼兒的情感因素，只有情感才能愛(ài)畫(huà)畫(huà)，才能有激情，才能充分發(fā)揮想象，創(chuàng )作出好作品。本次活動(dòng)，我結合三八節與自己的個(gè)人小課題，選擇適合幼兒有感情體驗的內容——身邊熟悉的家人（媽媽?zhuān)�，設計了中班美術(shù)粘貼活動(dòng)《漂亮媽媽》。通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道3月8日是媽媽的節日，感受媽媽的愛(ài)，了解媽媽的辛苦，懂得關(guān)心媽媽?zhuān)囵B愛(ài)媽媽的情感；同時(shí)能合作著(zhù)大膽利用各色廢舊布料為媽媽設計新裝，培養幼兒對色彩的感受力與同伴間的`合作能力，體驗美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)的樂(lè )趣。
在本活動(dòng)中，各個(gè)環(huán)節能緊緊相扣，過(guò)渡自然，但評價(jià)卻很低，存在許多缺點(diǎn)，具體分析如下：
一、導入
活動(dòng)開(kāi)始，我以一首《我的好媽媽》直接導入，引導孩子講述媽媽的好，讓孩子們孕育對媽媽的愛(ài)意。隨后我又小結：媽媽平時(shí)又要上班又要照顧你，真辛苦。媽媽做那么多事情，都是為我們。此刻，你想她嗎？在媽媽節日馬上到來(lái)的時(shí)候，我們一起為媽媽設計一件漂亮的衣服作為禮物送給媽媽好嗎？很好的渲染了孩子與媽媽間濃濃的愛(ài)的情感。
二、活動(dòng)過(guò)程
積極健康的情感能使人思維活躍，敏捷，深刻，想象豐富，幼兒如果在愉悅的狀態(tài)下參與到美術(shù)活動(dòng)中來(lái)，將會(huì )最大限度的提高課堂效率，使教師的“教”事半功倍。因此，在美術(shù)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，情感因素直接影響和制約著(zhù)美術(shù)的教與學(xué)。本次活動(dòng)是布料粘貼，通過(guò)用剪刀把各色布料裁剪成各種形狀，并大膽為媽媽拼貼衣服。在孩子操作之前，我用循環(huán)激發(fā)策略，引導幼兒思考的過(guò)程是：感受―表達―感受―表達。第一步引導孩子欣賞范畫(huà)中人物的著(zhù)裝；第二步讓孩子大膽的表達；第三步再次欣賞，引導孩子感受“畫(huà)中媽媽的衣服材料和制作方法”，第四步引導孩子思考“你想為媽媽設計一件什么樣的衣服（什么色彩、什么形狀拼貼成）"。孩子的思路被打開(kāi)后都踴躍的發(fā)言，呈現給我一件件活靈活現的服裝形象。
活動(dòng)前，我考慮到每個(gè)孩子的能力不同，而且裁剪一直是廢舊布料粘貼與制作活動(dòng)中的一大難點(diǎn)，所以本次活動(dòng)我是以小組合作式開(kāi)展的�；顒�(dòng)中，孩子們各自選擇了自己的強項，有裁剪的、有設計與指揮的、有涂固體膠的、有貼布塊的等等，能力強的自然在活動(dòng)中找到了自己的價(jià)值。
漂亮的媽媽教案 2
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習畫(huà)人物畫(huà)，能表現出媽媽的主要特征。
2、培養幼兒對媽媽愛(ài)的情感。
3、培養幼兒的欣賞能力。
4、鼓勵幼兒樂(lè )于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
一張媽媽的圖片，一張換了新發(fā)型的媽媽
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入
老師：“小朋友們，你們知道今天是什么節日嗎？”
“今天是三八婦女節，也是我們媽媽的節日。我們每個(gè)人都有媽媽?zhuān)蠋煹膵寢屵B圓圓的，留著(zhù)短頭發(fā)，大大的眼睛，也有點(diǎn)胖胖的。那我們小朋友的媽媽呢？是長(cháng)什么的？請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)，你媽媽的長(cháng)相�！�
2、引出活動(dòng)內容
老師：“不管我們媽媽長(cháng)的怎么樣，我們都愛(ài)我們的媽媽?zhuān)际俏覀兊钠翄寢專(zhuān)瑢Σ粚Γ?/p>
今天啊既然是我們媽媽的'節日，我們要不要送禮物呢？老師啊準備了一件禮物，它呀不用花錢(qián)，是老師畫(huà)出來(lái)的，想不想看看？”
老師出示一個(gè)新發(fā)型的媽媽的圖片
老師：“我呢，給我的媽媽換了個(gè)新發(fā)型，作為禮物送給媽媽?zhuān)切∨笥涯�，你們想送給媽媽什么呢？加下來(lái)，就請小朋友來(lái)畫(huà)畫(huà)自己的漂亮媽媽?zhuān)憧梢詭蛬寢寭Q個(gè)新發(fā)型，可以幫媽媽換一件新衣服，都可以，動(dòng)手來(lái)畫(huà)出個(gè)漂亮媽媽來(lái)。
3、請小朋友們自己畫(huà)
4、展示優(yōu)秀作品，做簡(jiǎn)要評價(jià)
總結：老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養大的，我們都愛(ài)自己的媽媽。小朋友們回家后可以對媽媽說(shuō)一聲，“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
漂亮的媽媽教案 3
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)對象：
幼兒和媽媽
活動(dòng)要求：
1、知道5月11日是母親節，是媽媽的節目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，并喜歡媽媽。
3、通過(guò)親子活動(dòng)，表達對媽媽的祝賀，萌發(fā)關(guān)心媽媽的情感，增進(jìn)與媽媽之間的感情。
4、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
5、感受節日的歡快氣氛。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
知道母親節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
活動(dòng)準備：
1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動(dòng)。
4、媽媽代表準備發(fā)言。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┰诟桧瀷寢尩臉�(lè )曲中，邀請媽媽們入座。（座位安排，可讓媽媽坐在外圈，幼兒坐在里圈。）
�。ǘ⿷c�；顒�(dòng)開(kāi)始
主持人引導幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì )的意義。
1、過(guò)兩天5月11日就是母親節了，今天，我們小朋友都把自己的媽媽請到幼兒園為媽媽?xiě)c祝節日，開(kāi)心嗎？
2、媽媽每天做很多事情，在家忙許多家務(wù)，關(guān)心寶寶；在單位還有繁重的`工作。媽媽每天都很辛苦，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己媽媽在家怎么關(guān)心你照顧你的。
3、媽媽每天都這么辛苦，我們愛(ài)不愛(ài)媽媽?zhuān)繈寢尯貌缓�？那現在我們就一起唱首《我的好媽媽》的歌送給媽媽?zhuān)寢尮澣湛鞓?lè )！好不好？
親子節目表演。
中間穿插：
幼兒為媽媽獻上禮物，并說(shuō)一句祝福的話(huà)。
請幼兒親手喂媽媽吃一粒糖。
親子游戲《小熊運水》
教學(xué)反思：
在母親節到來(lái)之際，為培養幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感，我們設計、開(kāi)展了系列活動(dòng)�！案卸髂赣H節”是活動(dòng)的結束部分，是對前期活動(dòng)的回顧和展示，讓小朋友們感恩母親，說(shuō)出溫馨的母親節祝福，送上浪漫的母親節禮物，瞧……我們的小朋友們都在認真的在為媽媽們準備自己的禮物呢！
漂亮的媽媽教案 4
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習畫(huà)人物頭像，能表現出媽媽的主要特征；
2、用繪畫(huà)的形式表達愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習畫(huà)人物頭像，用繪畫(huà)的形式表達對媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1、教師與幼兒每人帶一張媽媽的正面照片；
2、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》p4油畫(huà)；教師為自己媽媽畫(huà)的像
活動(dòng)過(guò)程：
一、我愛(ài)媽媽
1、播放音樂(lè )《世上只有媽媽好》，幼兒與教師一起唱一遍；
師：剛剛我們一起唱了媽媽的'歌，我們每個(gè)人都有媽媽?zhuān)瑡寢屝量嗟恼疹櫸覀兊纳�，關(guān)心學(xué)習，我們都愛(ài)自己的媽媽。
2、（出示教師媽媽的相片）：這是我媽媽的相片，我的媽媽漂亮，勤勞、善良、每天辛苦的照顧我，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)医o我的媽媽畫(huà)了一第畫(huà)，請小朋友一起來(lái)看看像不像？
二、媽媽的畫(huà)像
師：相片上我的媽媽有一雙大眼睛，耳朵小小的，頭發(fā)短短的，看我畫(huà)的畫(huà)，是不是和相片上一樣呢？
引導幼兒從五官上大致比較
師：現在請小朋友把自己媽媽的相片拿出來(lái)，給其他小朋友介紹你的媽媽長(cháng)什么樣的？
2、幼兒相互介紹自己媽媽的外貌
三、我為媽媽畫(huà)像；
師：我們剛剛一起介紹媽媽的外貌，你們愛(ài)不愛(ài)自己的媽媽?zhuān)?/p>
1、為媽媽畫(huà)像，送給媽媽。要求：把自己漂亮媽媽的畫(huà)在上面，一定要畫(huà)得大些（引導幼兒畫(huà)自己的媽媽要和別人媽媽不同的地方）
2、作品評價(jià)：選擇幾幅作品展示在黑板上。
漂亮的媽媽教案 5
我的靚媽媽真的是太有才了，買(mǎi)衣服總是這么會(huì )買(mǎi)，所以我的媽媽是很有品味的，也是很時(shí)尚的。媽媽有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的烏黑的頭發(fā)，紅紅的嘴唇，臉上總是微笑著(zhù)，待人和善。通過(guò)本次幼兒園教案讓小朋友們記住母親節是那一天，認識到母親將我們送到這個(gè)世界的不易與艱辛，培養幼兒和媽媽的親情。
活動(dòng)目標：
1、用不同的線(xiàn)條表現出媽媽的特點(diǎn)；
2、學(xué)習畫(huà)人物頭像，能表現出媽媽的主要特征。
活動(dòng)準備：幼兒帶媽媽的正面照片、教師為自己媽媽畫(huà)的相片
活動(dòng)過(guò)程：
一、我愛(ài)媽媽
教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽。
請幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)幼兒都有媽媽?zhuān)纯磱寢尩恼掌拖窨匆?jiàn)媽媽一樣，心里特別高興。
老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛苦把我們養大，我們都愛(ài)自己的媽媽?zhuān)覀兛梢詫寢屨f(shuō)什么？
如：“媽媽我愛(ài)你”、“媽媽?zhuān)阈量嗔恕薄?/p>
二、媽媽的畫(huà)像
教師出示畫(huà)好的媽媽的頭像。老師很愛(ài)自己的媽媽?zhuān)m然有點(diǎn)老了，但在我心里她是最漂亮的，我為她畫(huà)了畫(huà)像，你們想看嗎？
通過(guò)照片和畫(huà)像的'比較，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。
三、我為媽媽畫(huà)像
同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。
提醒幼兒畫(huà)得大點(diǎn)，能表現出一、二處的主要特征。
用不同線(xiàn)條表現出媽媽的特點(diǎn)。如各種各樣的頭發(fā)
展示作品，幼兒說(shuō)說(shuō)自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什么。
漂亮的媽媽教案 6
活動(dòng)目標：
發(fā)揮幼兒的想象力，能在鱗片上設計各種各樣的圖案。
培養幼兒仔細觀(guān)察以及細心、耐心的習慣。
會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。
讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備：
一張魚(yú)媽媽的圖、兩張小魚(yú)圖片、設計好的鱗片。
各種各樣小魚(yú)的圖片。
每個(gè)幼兒一塊鱗片、油線(xiàn)筆、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
復習認識魚(yú)。
師：大海里有許多魚(yú)，你知道哪些魚(yú)嗎？幼兒講所知道的魚(yú)，然后再欣賞各種各樣的魚(yú)。
小結：大海里有許多魚(yú)，身上還有許多漂亮的花紋、圖案。出示小魚(yú)。
師：這兒來(lái)了兩條小魚(yú)，漂亮嗎？（漂亮）可是魚(yú)媽媽呢忙著(zhù)給她們打扮，卻忘記給自己打扮了，所以不好意思出來(lái)見(jiàn)大家，我們把她請出來(lái)好不好？（好）
給魚(yú)媽媽設計衣服。
師：今天魚(yú)媽媽沒(méi)有穿漂亮的衣服，要不就由我們來(lái)幫魚(yú)媽媽打扮，好嗎？（好）我在魚(yú)媽媽的鱗片上設計了很多漂亮的圖案，看！
欣賞老師設計的圖案。
師：這些是老師設計的，那你想在魚(yú)媽媽的`鱗片上設計什么樣的圖案呢？
幼兒發(fā)揮想象力。
幼兒設計
師：現在就由你們來(lái)設計，設計好了以后，我們再給魚(yú)媽媽穿上去，看看誰(shuí)設計得最美。幼兒設計圖案，設計好了后，教師再把鱗片貼到魚(yú)媽媽的身上。音樂(lè )游戲“小魚(yú)游”，結束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)體現了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念，使學(xué)習美術(shù)成為一種樂(lè )趣。幼兒能積極參與整個(gè)活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)中我都是強調以幼兒自主參與活動(dòng)為中心，寓教于樂(lè )，培養了幼兒的興趣，充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。
漂亮的媽媽教案 7
活動(dòng)目標：
學(xué)習嘗試用粘貼、拓印的方法裝飾帽子，養成良好的美術(shù)操作習慣。萌發(fā)喜愛(ài)媽媽?zhuān)P(guān)心媽媽的美好情感。
活動(dòng)準備：
塑料浴帽、彩色紙條（一端貼有雙面膠）、彩色貼畫(huà)、顏料、形狀各異的積木、抹布、畫(huà)有帽子輪廓的'卡紙等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、唱歌“我是媽媽的好娃娃”，引出活動(dòng)。
2、出示范例（教師戴上帽子出示），引起孩子的參與興趣。
3、交待操作任務(wù)：做一頂漂亮的帽子送給媽媽?zhuān)寢寢尭悠痢?/p>
4、教師示范裝飾帽子：
用彩色紙條貼在浴帽上；用彩色貼畫(huà)貼在帽子上；用拓印法裝飾帽子。（兒歌：小玩具，真聽(tīng)話(huà)，蘸一蘸，印一印，蘸一蘸，印一印，我做的帽子真美麗。）
5、孩子任選一種材料裝飾帽子。
6、作品展示：孩子戴上自己做的帽子表演“我是媽媽的好娃娃”。
漂亮的媽媽教案 8
活動(dòng)目標：
1、以畫(huà)像的方式表達對媽媽的情感。
2、能初步掌握畫(huà)頭像的規律，能基本畫(huà)出自己媽媽的主要特征。
活動(dòng)準備：
1、每人在來(lái)園前仔細的`觀(guān)察自己的媽媽。
2、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第4頁(yè)，色彩筆。
3、老師事先為自己的媽媽畫(huà)的像。
活動(dòng)過(guò)程：
一、對媽媽的愛(ài)。
1、讓幼兒想一想媽媽都為自己做了哪些事？媽媽為我們做了這么多犧牲，我們來(lái)感謝一下我們的媽媽好嗎？幼兒之間相互說(shuō)一下媽媽做的事情說(shuō)一對媽媽祝福的話(huà)。
2、鼓勵幼兒回家后給媽媽捶捶背，給媽媽拿拖鞋。
二、媽媽的樣子。
1、老師拿出事先為媽媽畫(huà)好的像讓幼兒觀(guān)察看看老師的媽媽有什么特點(diǎn)？
2、幼兒說(shuō)說(shuō)自己的媽媽有什么特點(diǎn)。比如：有沒(méi)有帶眼鏡、是不是雙眼皮、是卷發(fā)還是直發(fā)。
三、我為媽媽畫(huà)頭像。
1、幼兒拿出準備好的水彩筆進(jìn)行媽媽頭像的描繪。
2、老師做指導。
3、畫(huà)完后將媽媽的畫(huà)像掛在展示臺上，向同伴介紹自己的媽媽。
漂亮的媽媽教案 9
活動(dòng)目標：
1、進(jìn)一步學(xué)習粉印版畫(huà)的人物畫(huà)，能清晰、生動(dòng)地表現媽媽漂亮的樣子。
2、通過(guò)觀(guān)察照片、臥憶等方法，能講述自己媽媽的樣子，表達媽媽在外形上的主要特點(diǎn)。
3、進(jìn)一步激發(fā)對媽媽的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準備：
1、幼兒觀(guān)察過(guò)媽媽化妝、打扮的樣子。
2、媽媽化妝后的照片（藝術(shù)照、寫(xiě)真）。
3、各色顏料，作業(yè)紙，調色盤(pán)，水粉筆，抹布，桌布等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒淡一談自己的媽媽?zhuān)ぐl(fā)幼兒創(chuàng )作的愿望。
�。�1）教師：你的媽媽是什么樣子的？你覺(jué)得你媽媽哪里最漂亮？她什么地方與眾不同？
�。�2）教師：化妝、打扮后的媽媽是什么樣的呢？媽媽什么樣的發(fā)型最好看？媽媽穿什么樣的衣服最好看？媽媽的裙子是什么樣的？
2、與幼兒討論描繪媽媽的方法。
�。�1）教師：今天，我們要來(lái)畫(huà)一畫(huà)自己的媽媽。怎樣把自己的媽媽畫(huà)得漂亮呢？（抓住媽媽的特征，注意發(fā)型、面部、服飾的細節表現）
�。�2）教師：在繪畫(huà)的時(shí)候可以為媽媽的而部進(jìn)行什么樣的裝飾？你想給媽媽穿卜什么樣的衣服？戴上什么樣好看的首飾呢？什么地力‘可以用夸張的方法去表現？（發(fā)型、服飾、五官）
3、出示以往幼兒的粉印版畫(huà)作品，與幼兒一起討論人物廁的制作技巧。
�。�1）教師：這幾幅作品有竹么問(wèn)題？為什么五官都看不清楚了？（涂色與勾線(xiàn)的問(wèn)題）
�。�2）教師：涂色的時(shí)候要注意什么？（先涂大塊的地方，比如臉頰、額頭等，再涂小塊的五官）媽媽紅紅的臉蛋可以用什么方法來(lái)表現？（疊�。�
4、幼兒創(chuàng )作。
�。�1）重點(diǎn)：媽媽打扮后的'樣子。
�。�2）難點(diǎn)：五官的生動(dòng)、夸張。
要點(diǎn)提示：
1）教師可以事先讓幼兒欣賞一些發(fā)型的圖片作為創(chuàng )作基礎（根據本班幼兒的已有水平，此條也可以忽略）。
2）由于幼兒在一幅畫(huà)上既要畫(huà)臉部又要畫(huà)身體，因此最好為幼兒提供大一些的作業(yè)紙。
3）降低活動(dòng)難度，讓幼兒只表現人物頭像。
5、展示幼兒的版畫(huà)作品，引導幼兒相互欣賞和交流。
教師：你是怎么為你的媽媽打扮的？你覺(jué)得你媽媽最漂亮的是什么地方？你是怎么表現的？
活動(dòng)建議：
☆日�；顒�(dòng)與幼兒一起欣賞人物麗i的粉印版畫(huà)作品，發(fā)現創(chuàng )作人物畫(huà)要注意的地方。
☆區角活動(dòng)美術(shù)區：進(jìn)行蠟筆畫(huà)《我的媽媽》的創(chuàng )作。
☆家園共育邀請媽媽來(lái)園欣賞幼兒的粉印版畫(huà)作品，發(fā)現幼兒的進(jìn)步。
4、中班主題媽媽愛(ài)我我愛(ài)媽媽
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒愛(ài)媽媽的表達方式。
2、培養幼兒愛(ài)媽媽的情感。
3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
4、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)過(guò)程：
一）引導幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)媽媽是怎樣關(guān)心、愛(ài)護寶寶的。
1）有些小朋友上幼兒園的時(shí)候光哭，拽著(zhù)媽媽的手不肯撒開(kāi)，你們知道為什么嗎？（他愛(ài)自己的媽媽?zhuān)?/p>
2）媽媽也非常愛(ài)寶寶，她是怎樣做的？
二）媽媽愛(ài)我我愛(ài)她
以故事《猜猜我有多愛(ài)你》引導幼兒學(xué)習用語(yǔ)言或肢體動(dòng)作來(lái)表達對媽媽的愛(ài)。
三）征集寶寶愛(ài)媽媽的金點(diǎn)子。
四）歌曲《好媽媽》音樂(lè )背景中活動(dòng)結束，幼兒創(chuàng )編動(dòng)作自由表現。
活動(dòng)延伸：回到家后用你最喜歡的方式讓媽媽知道你很愛(ài)她。
活動(dòng)反思：
通過(guò)活動(dòng)來(lái)激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感，引導愛(ài)的多種表達方式，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力、想象力，知道為媽媽做事情也是愛(ài)媽媽的一種表現。此活動(dòng)出發(fā)點(diǎn)好，設計意圖較明確，符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，所選用的故事、歌曲恰到好處地激發(fā)了幼兒的活動(dòng)熱情，孩子們創(chuàng )造性地在《好媽媽》音樂(lè )背景中表現令我驚訝，這些遠遠超出了我的意料，不足之處：講故事時(shí)教態(tài)不夠自然大方、缺乏語(yǔ)言的流暢性和聲音的渲染力度，肢體動(dòng)作不夠豐富優(yōu)美，和孩子互動(dòng)的較少，說(shuō)得太多，沒(méi)有準備能激發(fā)幼兒表現欲的教具，活動(dòng)時(shí)間相對太長(cháng)，這些都是我以后要努力改進(jìn)的地方。
漂亮的媽媽教案 10
活動(dòng)目標：
1、會(huì )用密密的曲線(xiàn)和長(cháng)線(xiàn)條表現媽媽的頭發(fā)。
2、意識到自己對媽媽充滿(mǎn)愛(ài)。
活動(dòng)準備：
幼兒美術(shù)用書(shū)《我的媽媽真漂亮》，蠟筆，幼兒媽媽的照片。
活動(dòng)重點(diǎn)：知道媽媽頭發(fā)是什么樣子的，并會(huì )用語(yǔ)言表述。
活動(dòng)難點(diǎn)：用線(xiàn)條繪畫(huà)媽媽的頭發(fā)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師引導幼兒夸夸媽媽?zhuān)?/p>
幼兒看照片，想同伴介紹自己的媽媽?zhuān)淇渥约旱?漂亮媽媽。
結合幼兒的介紹，教師示范幾種表現頭發(fā)的方法，如曲線(xiàn)、長(cháng)條線(xiàn)等。
2、幼兒作畫(huà)，教師個(gè)別指導：
提出創(chuàng )作的要求，要求幼兒把媽媽的頭發(fā)畫(huà)的密密的、一根接一根的：
“請你為自己的媽媽設計一頭漂亮的頭發(fā)�！�
引導幼兒在作畫(huà)時(shí)，要畫(huà)出頭發(fā)密密的感覺(jué)。
2、漂亮媽媽的圖片展覽：
將幼兒的作品布置在一側的墻上。
欣賞幼兒為媽媽設計的各種發(fā)型。
漂亮的媽媽教案 11
一、活動(dòng)目標：
1、能大膽的運用水粉畫(huà)的形式勾畫(huà)人體的結構關(guān)系和發(fā)型、服裝的特點(diǎn)。
2、知道3月8日是媽媽的節日，懂得關(guān)心媽媽?zhuān)由钣變簩寢尩母星椤?/p>
二、活動(dòng)準備：
1、請幼兒在家中觀(guān)察媽媽的長(cháng)相、發(fā)型、服裝等主要的外形特征。
2、顏料、毛筆、漱筆筒、調色盤(pán)、飯衣等作畫(huà)工具。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入。
今天活動(dòng)之前我們先唱首歌吧�。◣熒餐段业�.好媽媽》）
“今天是3月8日婦女節，你們知道是誰(shuí)的節日嗎？”
2、媽媽的樣子。
“你喜歡你的媽媽嗎，為什么？”通過(guò)引導幼兒講述媽媽的好，讓幼兒產(chǎn)生對媽媽的愛(ài)意。
老師小結：媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶，真辛苦。媽媽做那么多事情，都是為我們。
現在，你想她嗎？你們想媽媽?zhuān)覀円黄甬?huà)下你的漂亮媽媽吧！
3、師生互動(dòng)學(xué)習，畫(huà)媽媽。
�。�1）先畫(huà)一個(gè)大大的圓，這是什么？這是媽媽的臉。我們親親她，對媽媽說(shuō)：我親親你的臉。
�。�2）媽媽的頭發(fā)是什么樣子的？媽媽?zhuān)矣H親你的頭發(fā)。
�。�3）看看像不像你的媽媽?zhuān)�有什么沒(méi)有畫(huà)？如眉毛，眼鏡，耳環(huán)等。
�。�4）整個(gè)主體完成以后，要將背景完成。在繪制背景的時(shí)候要注意簡(jiǎn)練，美觀(guān)。不可再瑣碎繁雜，要與美麗豐富的主體形成對比，使畫(huà)面更加的美麗。
4、幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導。
�。�1）運用水粉顏料畫(huà)出媽媽的主要特征，可以是半身，也可以是全身。
�。�2）給個(gè)別能力弱的孩子提供媽媽的照片，幫助他看著(zhù)照片畫(huà)漂亮媽媽。
5、結束活動(dòng)。
�。�1）幼兒作品展示，互相交流。
�。�2）將幼兒作品布置在主題墻上。
四、延伸活動(dòng)：
動(dòng)作快的幼兒可設計作品外框，做成照片形式并張貼于室內，讓幼兒互相欣賞，學(xué)習。
漂亮的媽媽教案 12
活動(dòng)目標：
1、欣賞藝術(shù)作品中的人物特征，能大膽的構圖，合理安排畫(huà)面，畫(huà)出媽媽的主要特征。
2、培養幼兒的觀(guān)察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng )新意識。
3、培養幼兒的欣賞能力。
4、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、鼓勵幼兒樂(lè )于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、媽媽的照片
2、紙、筆等
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒觀(guān)察媽媽的照片，說(shuō)出媽媽的主要特點(diǎn)。
2、請幼兒欣賞《母與女》，引導幼兒觀(guān)察媽媽為什么這么漂亮，有什么特點(diǎn)（脖子、腿、手指、手臂都畫(huà)得很長(cháng)）。
3、請幼兒畫(huà)一畫(huà)自己的'媽媽?zhuān)嵝延變合朐鯓硬拍馨褘寢尩钠�，要�?huà)出媽媽的主要特征。
活動(dòng)反思：
幼兒對這節課很感興趣，每個(gè)幼兒都能積極參與此活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)，幼兒對媽媽有了更進(jìn)一步的了解，而且懂得了感恩，并知道了媽媽的基本特征，對人物結構的掌握及畫(huà)法也有所提高。
漂亮的媽媽教案 13
活動(dòng)名稱(chēng)：
漂亮媽媽
活動(dòng)目標：
以畫(huà)像的方式表達愛(ài)媽媽的情感。
學(xué)習畫(huà)人物頭像，能表現出媽媽的主要特征。
活動(dòng)準備：
我愛(ài)媽媽
教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽。
請幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)小朋友都有媽媽?zhuān)粗?zhù)媽媽的照片就像看見(jiàn)媽媽一樣，心里特別高興。
老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養大的，我們都愛(ài)自己的媽媽?zhuān)龑в變簩χ?zhù)媽媽的'照片個(gè)別或集體說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。
媽媽的畫(huà)
教師出示畫(huà)好的媽媽頭像，老師非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)m然有點(diǎn)老了，但在我心里她是最漂亮的媽媽?zhuān)覟樗?huà)了一張漂亮的畫(huà)像，你們看看像嗎？
通過(guò)照片和畫(huà)像的對照，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行大致的比較。
我為媽媽畫(huà)像
小朋友和老師一樣，都愛(ài)自己的媽媽。我們來(lái)為媽媽畫(huà)張像，畫(huà)己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。
同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進(jìn)行粗略比較。
漂亮的媽媽教案 14
活動(dòng)目標：
1、嘗試用報紙包廢舊紙盒、易拉罐等變出帖，并用手指點(diǎn)印畫(huà)的方式裝飾帖。
2、了解廢舊物品可以制成美麗的物品，有初步的環(huán)保意識。
3、體驗制作帖的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒在區域里用小糖紙包過(guò)帖。
2、帖實(shí)物若干、帖圖片PPT、背景音樂(lè )。
3、幼兒收集做帖用的易拉罐，足夠的廢報紙、顏料、抹布等。
4、用來(lái)掛帖的繩子、夾子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、魔術(shù)盒變出帖寶寶，引起幼兒對帖的興趣。
師：小帖們想要有個(gè)帖爸爸，這個(gè)帖爸爸比別的帖都要，都要精神，我們一起來(lái)做超級的帖爸爸吧！
2、出示裝飾材料，探索制作帖爸爸的方法。
�。�1）介紹報紙、易拉罐等，引起幼兒包裹的興趣。
�。�2）啟發(fā)幼兒探索將"帖"（罐子）包入"糖紙"（報紙），握緊中間，兩頭擰緊的方法。
�。�3）請個(gè)別幼兒示范操作，教師講解包裝的要點(diǎn)。
報紙，放放平，帖，放一邊，向前卷，向前卷，左擰擰，右擰擰，唐果，做好了。
�。�4）出示顏料，引導幼兒用手指點(diǎn)畫(huà)的方式裝飾。
師：帖爸爸還要穿上漂亮的衣服呢！讓我們給它畫(huà)上吧！誰(shuí)來(lái)試一試？
3、師幼共同制作、裝飾帖爸爸，教師指導。
4、展示幼兒作品，欣賞各種各樣的"帖爸爸"。
�。�1）將幼兒制作好的"帖爸爸"放在陰涼通風(fēng)處晾干。
�。�2）引導幼兒相互欣賞，簡(jiǎn)單評價(jià)。
5、播放帖PPT欣賞各種各樣的帖，引導幼兒欣賞外形各異的帖以及糖紙上的'漂亮圖案。
建議：
1、包裹帖的過(guò)程對于小班幼兒來(lái)說(shuō)有難度，在幼兒操作時(shí)，教師可以一起參與，提高幼兒創(chuàng )作的積極性，也同時(shí)給予幼兒創(chuàng )作的靈感與啟示。
2、可將晾干的"帖爸爸"用魚(yú)線(xiàn)一個(gè)一個(gè)地串起來(lái)，懸掛在活動(dòng)室內，供幼兒欣賞，獲得成功感。
漂亮的媽媽教案 15
活動(dòng)目標：
1、欣賞藝術(shù)作品中的人物特征，能大膽的構圖，合理安排畫(huà)面，畫(huà)出媽媽的主要特征。
2、培養幼兒的觀(guān)察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng )新意識。
3、培養幼兒的欣賞能力。
4、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、鼓勵幼兒樂(lè )于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、媽媽的'照片
2、紙、筆等
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒觀(guān)察媽媽的照片，說(shuō)出媽媽的主要特點(diǎn)。
2、請幼兒欣賞《母與女》，引導幼兒觀(guān)察媽媽為什么這么漂亮，有什么特點(diǎn)（脖子、腿、手指、手臂都畫(huà)得很長(cháng)）。
3、請幼兒畫(huà)一畫(huà)自己的媽媽?zhuān)嵝延變合朐鯓硬拍馨褘寢尩钠�，要�?huà)出媽媽的主要特征。
活動(dòng)反思：
幼兒對這節課很感興趣，每個(gè)幼兒都能積極參與此活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)，幼兒對媽媽有了更進(jìn)一步的了解，而且懂得了感恩，并知道了媽媽的基本特征，對人物結構的掌握及畫(huà)法也有所提高。
漂亮的媽媽教案 16
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒正確表現人體各部分的結構關(guān)系和發(fā)型、服裝的特點(diǎn)，鞏固畫(huà)正面人的技能。
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和繪畫(huà)表現能力。
3、加深幼兒對媽媽的熱愛(ài)之情。
4、培養幼兒的觀(guān)察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng )新意識。
5、感受作品的美感。
活動(dòng)準備：
圖畫(huà)紙、蠟筆、彩色筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，引起興趣。
師：“小朋友，我們每個(gè)人都有自己的媽媽?zhuān)瑡寢尪己軔?ài)自己的孩子。你們愛(ài)媽媽嗎？”“八婦女節馬上就要到了，這是我們所有媽媽的節日�！薄皞兿胗檬裁捶绞奖憩F你們對媽媽的愛(ài)？”幼兒回答，教師建議為媽媽畫(huà)張像，作為節日禮物。
二、引導幼兒講述媽媽的特征。
師：“首先請小朋友想一想，媽媽的頭發(fā)是什么樣的？是長(cháng)發(fā)還是短發(fā)，是直的還是彎的，是不是梳辮子的。媽媽最喜歡穿什么樣的`衣服，什么顏色的，衣服上有什么特點(diǎn)�！薄叭绻阆霂蛬寢尭淖儼l(fā)型，也可以�！保ń處熓痉稁追N發(fā)型的繪畫(huà)方法）
師：“我們看看人的胳膊是在身體的什么部位？腿在身體的什么部位？胳膊和腿是怎么動(dòng)的？再看看頭上，在臉的一半部位是兩只眼睛，眼睛上面是頭發(fā)�！�
三、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導。
師：“下面開(kāi)始畫(huà)媽媽?zhuān)褘寢尩念^發(fā)和服裝的特點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，要把媽媽打扮得漂漂亮亮�！�
幼兒作畫(huà)教師巡回指導。注意幼兒掌握人體的結構關(guān)系和一定的比例。
四、評價(jià)作品，結束活動(dòng)。
向大家介紹媽媽?zhuān)v講自己的媽媽和畫(huà)上的區別。
活動(dòng)延伸：
將畫(huà)的像送給媽媽。
活動(dòng)反思：
本次美術(shù)活動(dòng)，幼兒興趣濃厚，大部分幼兒表現出了積極的創(chuàng )造愿望，孩子們大膽嘗試，運用各種色彩創(chuàng )造出漂亮的作品，幼兒充分體驗了成功感和滿(mǎn)足感。
在幼兒感受到媽媽對我們的愛(ài)時(shí)，教師還可以進(jìn)一步滲透愛(ài)心教育，讓幼兒感知人的一生能得到許許多多的愛(ài)：有長(cháng)輩的愛(ài)、有父母的愛(ài)、有老師的愛(ài)、有同學(xué)的愛(ài)、有社會(huì )的愛(ài)，正是因為有這么多的愛(ài)所以我們才能這樣幸福的生活和學(xué)習。使幼兒懂得我們在得到別人愛(ài)的同時(shí)也要愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人。
漂亮的媽媽教案 17
教學(xué)目標：
1、學(xué)習包帖（用報紙包物品）的方法。
2、初步養成良好的操作習慣，體驗自己操作的樂(lè )趣。
3、能用材料裝飾帖。
教學(xué)準備：
可樂(lè )罐、薯片罐、廢報紙、裝飾材料、魔術(shù)箱。
教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習用報紙包物品的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：用顏料涂抹、裝飾包裝物。
教學(xué)過(guò)程：
一、變魔術(shù)
1、教師從魔術(shù)箱里變出若干種帖，吸引幼兒的興趣。
師：今天，陳老師要來(lái)當一回魔術(shù)師，要為小朋友表演魔術(shù)，小朋友可要看仔細了！看我，變變變，老師變出什么了呀？
師：好多好多的帖寶寶。
2、師：帖寶寶們想媽媽了，陳老師再變個(gè)帖媽媽怎么樣？
師：變出帖媽媽。
3、師：帖寶寶高興極了，可是帖爸爸怎么不在��？請小朋友想個(gè)辦法。
4、師：魔術(shù)箱失靈了，變不出帖爸爸了，這可怎么辦？
師：小朋友，我們一起來(lái)帖寶寶們做個(gè)帖爸爸，這個(gè)帖爸爸啊，比別的.帖都甜，比別的帖都有精神！我們一起來(lái)做超級的帖爸爸，好嗎？
二、制作“帖爸爸”
1、教師演示制作“帖爸爸”的方法，并示范為“帖爸爸”的衣服涂上
漂亮的花紋。（用報紙卷包罐子，然后捏緊中間，將兩頭擰緊）
師：現在，帖爸爸穿上衣服了，請小朋友們他扣上扣子，要扣扣緊哦。
師：在扣扣子時(shí)，要一只手抓緊帖爸爸的衣服，不要讓衣服掉下來(lái)，另一只手的拇指和食指抓住衣服的兩頭使勁轉，轉得越多，扣子就扣得越緊，明白嗎？
2、師：哈哈！小朋友看，一個(gè)又又甜的帖爸爸做出來(lái)了。但老師覺(jué)得帖爸爸的衣服還不夠漂亮，我們再它穿上漂亮的衣服吧！小朋友有沒(méi)有什么好辦法？（請幾個(gè)小朋友簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)）
3、師：我們先在帖爸爸的身上涂上顏料。
4、幼兒自己嘗試制作“帖爸爸”，盡量包得嚴實(shí)點(diǎn)。（引導孩子們在擰緊同伴之間相互忙）
5、請幼兒為“帖爸爸”的衣服涂上漂亮的花紋。（注意幼兒良好的作畫(huà)習慣）（包好后，請幼兒把包好的帖放在課前準備好的顏料盤(pán)里滾一下，變成穿五顏六色的糖爸爸，也可以事先用彩紙剪一些小花片，讓幼兒粘貼裝飾）提醒幼兒及時(shí)把廢舊物品放入簍子，注意培養幼兒的良好習慣，保持桌面地面的整潔。
6、建議幼兒把制作好的“帖爸爸”晾干，觀(guān)察周?chē)h(huán)境，想想放在哪兒比較容易干。
三、添畫(huà)五官
讓孩子通過(guò)照鏡子看五官，感受自己的五官、表情與帖爸爸的五官相似之處，鼓勵幼兒添畫(huà)不同的五官。
四、教師講評
1、及時(shí)對幼兒的作品進(jìn)行指導并進(jìn)行鼓勵。
2、展示幼兒作品。
漂亮的媽媽教案 18
活動(dòng)背景及活動(dòng)目標：
1、通過(guò)畫(huà)爸爸媽媽的自畫(huà)像、幼兒打扮衣服的方式，培養幼兒熱愛(ài)爸爸媽媽的情感。
2、引導幼兒用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和畫(huà)圓、敲印章的方法打扮衣服。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
培養幼兒簡(jiǎn)單的設計能力，從而開(kāi)拓幼兒的思維發(fā)展，達到把父母親的長(cháng)相及某些特點(diǎn)能記在心里。
活動(dòng)準備：
通知書(shū)、畫(huà)好輪廓線(xiàn)的爸爸媽媽的衣服或裙子、繪畫(huà)工具（筆、印章）
活動(dòng)過(guò)程：
1、發(fā)放通知書(shū)，要求各位家長(cháng)能仔細看。
2、家長(cháng)在自己家中畫(huà)自己的自畫(huà)像。
3、把畫(huà)好的自畫(huà)像帶到幼兒園。
4、組織幼兒在區域活動(dòng)時(shí)間打扮自己爸爸媽媽的衣服或裙子。引導幼兒用格子線(xiàn)或畫(huà)圓的方法打扮，畫(huà)好后在空地方用印章印上圖案。
5、把爸爸媽媽的像與幼兒打扮的'衣服結合起來(lái)，裝飾在墻面上。
教學(xué)反思：
通過(guò)這次活動(dòng)培養了幼兒的愛(ài)父母情操，培養了動(dòng)手能力。并且給幼兒父母親和幼兒共同完成一項作業(yè)的機會(huì )。
漂亮的媽媽教案 19
活動(dòng)設計背景
一天我班幼兒走進(jìn)教室便對我說(shuō)“老師，瞧！這是我媽媽跟我買(mǎi)的新衣服”我笑笑說(shuō)：“真漂亮！”。接著(zhù)一群孩子便七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)：“老師，我媽媽說(shuō)放學(xué)了跟我買(mǎi)大水彩筆”“老師，我媽媽頭發(fā)燙卷了真好看！”、“老師，我長(cháng)大了也像媽媽一樣穿高跟鞋”…。從幼兒的談話(huà)中，我感受到幼兒對媽媽的感情和對媽媽漂亮外形的向往。于是，我想何不利用幼兒對媽媽的情愫，讓幼兒去體驗、感受色彩的美麗為媽媽設計漂亮的衣服表達對媽媽的愛(ài)呢？思慮再三，我根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)，設計了這一活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、知識性目標：
�。�1）讓幼兒充分運用紅、黃、藍、綠、黑等多種顏色。
�。�2）運用線(xiàn)條和簡(jiǎn)單的幾何圖形來(lái)創(chuàng )作自己媽媽的形象。
�。�3）體驗色彩的美，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達。
�。�4）讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
�。�5）培養幼兒的欣賞能力。
2、社會(huì )性目標：
�。�1）讓幼兒在愉悅的情緒下自由想象，培養幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
�。�2）增強幼兒對媽媽的熱愛(ài)之情，加深幼兒對媽媽的感情。
�。�3）肯定每個(gè)幼兒的作品，讓他們獲得創(chuàng )作后的愉悅體驗。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：（1）讓幼兒正確的搭配幾何圖形，合理的運用色彩。
�。�2）體驗多種形式的美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
難點(diǎn)：（1）用語(yǔ)言表達對色彩的感受。
�。�2）背景與主體的合理搭配。
活動(dòng)準備
1、彩色筆、圓、三角形、長(cháng)方形、正方形、橢圓形、膠水等。
2、課件制作：歌曲《我的好媽媽》、教學(xué)示范圖
活動(dòng)過(guò)程
1、情景導入引出主題。
�。�1）音樂(lè )欣賞《我的好媽媽》
�。�2）師生共唱歌曲《我的好媽媽》
師提問(wèn)：寶貝你們的媽媽愛(ài)你們嗎？為什么？
幼兒暢所欲言，談?wù)剫寢寣ξ覀兊膼?ài)。
師：媽媽給我們買(mǎi)衣服、送我們上學(xué)、當我們生病時(shí)媽媽會(huì )對我們無(wú)微不至的照顧，媽媽這么愛(ài)我們，我們應該為媽媽做些什么呢？
幼兒暢所欲言，談?wù)勎覀儗寢尩膼?ài)。
師：孩子們今天就讓我們用手中的畫(huà)筆來(lái)表達對媽媽的感情吧。
2、欣賞觀(guān)察組合圖，體驗色彩的美。
老師逐一出示已經(jīng)完成組合圖，幼兒欣賞觀(guān)察，引導幼兒說(shuō)出每幅圖運用了哪些我們已學(xué)的知識？（線(xiàn)條、幾何圖形等）
3、幼兒自主創(chuàng )作。
第一步：示范創(chuàng )作方法。
�。�1）教師簡(jiǎn)單示范創(chuàng )作，讓幼兒掌握幾種組合的基本技能。創(chuàng )作的.難點(diǎn)：難點(diǎn)是畫(huà)頭發(fā)以及主體與背景的搭配，我在講解時(shí)要求學(xué)生要注意簡(jiǎn)練、美觀(guān)。
�。�2）學(xué)生自主操作，教師了解幼兒的掌握情況。
第二步：幼兒按意愿選擇活動(dòng)材料，鼓勵幼兒大膽作畫(huà)。
幼兒在沒(méi)有任何束縛和限制下，自由創(chuàng )作，老師巡回指導，對一些不夠大膽的幼兒以積極的鼓勵；對個(gè)別不會(huì )的幼兒做詳細的講解；對一些領(lǐng)悟強、制作較好的幼兒及時(shí)給予表?yè)P、引導。
4、結束部分。
�。�1）幼兒作品展示。
師組織幼兒用語(yǔ)言將自己的作品內容表達出來(lái)并肯定每個(gè)幼兒的作品將作品貼在愛(ài)心樹(shù)上，讓幼兒獲得成功后的愉悅體驗。
�。�2）延伸活動(dòng)。
教師引導幼兒欣賞作品后，用語(yǔ)言表達自己在生活中應該怎樣來(lái)報答媽媽?zhuān)隙ㄓ變旱淖龇�，讓幼兒回家用自己的方式�?lái)表達表示對媽媽以及長(cháng)輩的愛(ài)。
教學(xué)反思
1、本次美術(shù)活動(dòng)，幼兒興趣濃厚，大部分幼兒表現出了積極的創(chuàng )造愿望，孩子們大膽嘗試，充分運用線(xiàn)條和簡(jiǎn)單的幾何圖形來(lái)創(chuàng )作媽媽的形象。并運用各種色彩創(chuàng )造出漂亮的作品，幼兒充分體驗了成功感和滿(mǎn)足感。
2、每個(gè)教學(xué)環(huán)節環(huán)環(huán)相扣，達到了預期的教學(xué)目標。
3、不足之處：老師引導孩子說(shuō)媽媽對我們的愛(ài)時(shí)，對孩子引導過(guò)多。
4、在幼兒感受到媽媽對我們的愛(ài)時(shí)，教師還可以進(jìn)一步滲透愛(ài)心教育，讓幼兒感知人的一生能得到許許多多的愛(ài)：有長(cháng)輩的愛(ài)、有父母的愛(ài)、有老師的愛(ài)、有同學(xué)的愛(ài)、有社會(huì )的愛(ài)，正是因為有這么多的愛(ài)所以我們才能這樣幸福的生活和學(xué)習。使幼兒懂得我們在得到別人愛(ài)的同時(shí)也要愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人。
漂亮的媽媽教案 20
活動(dòng)目標：
1、安靜傾聽(tīng)圍裙媽媽講故事，感知媽媽的聲音。
2、體驗聽(tīng)媽媽講故事的樂(lè )趣，進(jìn)一步感受生活中媽媽對寶寶的關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：感知圍裙媽媽講故事的聲音。
難點(diǎn)：體驗和享受聽(tīng)媽媽講故事的甜蜜與媽媽對寶寶的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1、2~3件成人圍裙（有大口袋）；相關(guān)故事繪本。
2、事先邀請3~4位講故事的媽媽。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹪箣寢屩v故事
1、認識前來(lái)講故事的媽媽。
教師：這是誰(shuí)的媽媽?zhuān)齻兌即┲?zhù)圍裙，圍裙上都有個(gè)大大的什么？
教師：猜猜圍裙媽媽的大口袋里裝著(zhù)什么。
教師：你們喜歡聽(tīng)故事嗎？圍裙媽媽講故事嘍，讓我們安靜聽(tīng)。
2、聽(tīng)圍裙媽媽?zhuān)▏估锓胖?zhù)繪本）給大家講故事。
教師：圍裙媽媽講了什么故事？你們喜歡嗎？
教師：你們喜歡圍裙媽媽講故事的聲音嗎？
教師：你的媽媽給你講故事嗎？媽媽的聲音是怎樣的？
教師：下面再請一位圍裙媽媽給我們講故事，這回圍裙媽媽會(huì )講什么故事呢？
教師：仔細聽(tīng)聽(tīng)這位媽媽的'聲音又是怎樣的。
�。ǘ┖蛧箣寢屢黄鹬v故事：選擇和自己喜歡的圍裙媽媽一起講故事
教師：你想和哪個(gè)圍裙媽媽一起再來(lái)講一講這個(gè)故事？
教師：和圍裙媽媽在一起講故事、聽(tīng)故事，感覺(jué)怎樣？
教師：平時(shí)在家里，你媽媽什么時(shí)候會(huì )和你一起講故事？
教師：你喜歡媽媽的聲音嗎？
�。ㄈ┲x謝圍裙媽媽?zhuān)河變河H手制作一張愛(ài)心卡送給圍裙媽媽
教師：你想和圍裙媽媽說(shuō)句什么話(huà)？
教師：你想怎樣謝謝圍裙媽媽?zhuān)浚ü膭钣變河脨?ài)心卡和裝飾物給圍裙媽媽做禮物，并送給圍裙媽媽。）
教師：平時(shí)在家里，媽媽給我們講完故事以后，我們可以怎么做？
五、活動(dòng)延伸
�。ㄒ唬⿲⒗L本投放到閱讀區，供幼兒說(shuō)一說(shuō)，看一看。
�。ǘ┛裳埌嗉壠渌變旱膵寢尀橛變轰浿乒适落浺�，在閱讀區或午睡前播放。
�。ㄈ┗顒�(dòng)結束后，鼓勵幼兒回家安靜地傾聽(tīng)媽媽講故事，也可以和媽媽一起講故事，用心感知媽媽的聲音還可以把媽媽講故事的聲音錄下來(lái)與同伴分享本活動(dòng)可以結合“三八”婦女節活動(dòng)繼續開(kāi)展。
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