學(xué)習4的點(diǎn)數教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習4的點(diǎn)數教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習4的點(diǎn)數教案1
活動(dòng)目標：
1、能手口一致較熟練地點(diǎn)數4以?xún)鹊奈矬w，并說(shuō)出總數。
2、能按實(shí)物范例，取出相應數量的物體。
3、在教師引導下，幼兒愿意講述操作過(guò)程。
4、培養幼兒的觀(guān)察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。
5、培養幼兒比較和判斷的能力。
活動(dòng)內容：
教幼兒用右手食指從左到右1個(gè)1個(gè)地點(diǎn)數物體，即點(diǎn)1個(gè)數1個(gè)，知道最后點(diǎn)數的數就是這組物體的總數，并要求說(shuō)出總數。
活動(dòng)建議：
1、準備毛絨玩具和皮球、汽車(chē)、積木等玩具，每種玩具數量分別為1、2、3、4；1~4數字卡片一套；4以?xún)鹊膶?shí)物卡片若干以及圓點(diǎn)卡片。
2、重點(diǎn)是手口一致地點(diǎn)數4以?xún)鹊奈矬w并說(shuō)出總數，難點(diǎn)是知道最后一個(gè)數是總數。
3、組織形式
�。�1）可在復習點(diǎn)數3以?xún)鹊幕A上，學(xué)習4的點(diǎn)數。教師分別出示4以?xún)鹊膶?shí)物卡片，引導幼兒手口一致的點(diǎn)數，并知道最后一個(gè)數是總數。
�。�2）玩“送小動(dòng)物玩具”游戲，培養幼兒按實(shí)物范例取出相應物體數量的能力，如出示2只小熊玩具，幼兒點(diǎn)數后說(shuō)出總數。然后讓幼兒取出與小熊數量一樣多的玩具送給小熊，并說(shuō)：“我送給2只小熊2個(gè)汽車(chē)玩具�！币龑в變褐v述自己的操作過(guò)程。
�。�3）看圖點(diǎn)數。讓幼兒取出1~4的圓點(diǎn)卡片，引導幼兒目測圓點(diǎn)個(gè)數并手口一致地點(diǎn)數圓點(diǎn)的數量。
學(xué)習4的點(diǎn)數教案2
活動(dòng)名稱(chēng)：
數學(xué)
活動(dòng)內容：
學(xué)習4以?xún)鹊狞c(diǎn)數
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒學(xué)習手口一致地點(diǎn)數4以?xún)任矬w的數量。
2、引導幼兒專(zhuān)注地傾聽(tīng)口令，迅速地按數取物、按物取數。
3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感受計數活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導幼兒學(xué)習手口一致地點(diǎn)數4以?xún)任矬w的數量。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒能專(zhuān)注地傾聽(tīng)口令，迅速地按數取物、按物取數。
活動(dòng)準備：
課件、標有"2、3、4"點(diǎn)點(diǎn)的袋子、糖果、標有"2、3、4"數字的筐子、愛(ài)心乘車(chē)卡(有圓點(diǎn)的)、有"1、2、3、4"的小火車(chē)、"1、2、3、4"數字卡、裝好的糖果袋
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入"今天兔寶寶們要來(lái)咱們班做客，讓我們來(lái)數數今天你來(lái)了幾位白兔寶寶吧!"
1、教師開(kāi)課件，課件顯示出一只、兩只、三只、四只兔寶寶，教師邊看邊念"一只、兩只、三只、四只，一共有四只"
2、"我也為他們準備了幾盤(pán)好吃的胡蘿卜，讓我們一起來(lái)數數，看看老師一共為他們準備了幾盤(pán)。(課件顯示一盤(pán)、兩盤(pán)、三盤(pán)、四盤(pán))教師與幼兒邊看邊數念出" 一盤(pán)、兩盤(pán)、三盤(pán)、四盤(pán)，一共有四盤(pán)"
二、教師進(jìn)一步引導幼兒練習4以?xún)鹊?點(diǎn)數，鼓勵幼兒大膽點(diǎn)數，并學(xué)會(huì )說(shuō)"一共有……"
1、兔寶寶們?yōu)榱烁兄x咱們?yōu)樗麄儨蕚涞奈绮�，也給咱們小朋友送了三盒禮物(課件顯示一盒、兩盒、三盒)教師可以跟幼兒一起進(jìn)行點(diǎn)數。
2、我們看看第一個(gè)盒子里面有什么?(第一個(gè)盒子跳一下，然后出來(lái)兩塊蛋糕)與幼兒共同進(jìn)行點(diǎn)數(一塊、兩塊，一共有兩塊)"原來(lái)兔寶寶們給我們送了兩塊蛋糕"(屏幕顯示數字2)。
3、那么第二個(gè)盒子里面里有什么?我們來(lái)看看吧!(課件顯示3只大螃蟹)教師與幼兒共同進(jìn)行點(diǎn)數(一只、兩只、三只，一共有三只螃蟹)屏幕上顯示數字3。
4、還剩最后一個(gè)盒子了，我們看看，會(huì )有什么呢?(顯示四根棒棒糖)教師共同與幼兒進(jìn)行點(diǎn)數(一根、兩根、三根、四根，一共有四根)屏幕上顯示數字4。
三、進(jìn)行操作練習，進(jìn)行按數取物、按物取數的操作。
1、兔媽媽開(kāi)了一個(gè)糖果店，需要小朋友們幫忙包裝糖果，包裝時(shí)，袋子上有幾個(gè)圓點(diǎn)，我們就要裝上與圓點(diǎn)一樣多的糖果。我們來(lái)開(kāi)小火車(chē)一個(gè)一個(gè)告訴兔媽媽你的圓點(diǎn)數是幾?去拿跟你圓點(diǎn)數一樣多的糖果。包裝完可以跟旁邊的寶寶說(shuō)說(shuō)你裝了多少糖果。
2、現在請你們把糖果放到筐里，筐上面標有數字1234，你手中袋里的珠子是多少就放到相應數字的筐里。請手中珠子數量是2的小朋友把袋子舉起來(lái)讓我們看看，請上前把珠子放到2的筐中。3、4同樣。
3、小朋友們真棒，給我幫了很大的忙，我現在請小朋友們乘坐小火車(chē)去一個(gè)地方，給每位幼兒發(fā)愛(ài)心乘車(chē)卡，每張卡上都有圓點(diǎn)，請小朋友認真數數卡上的點(diǎn)數，并根據點(diǎn)數乘上相應的小火車(chē)，這里有四個(gè)站臺，小火車(chē)司機要注意嘍，一會(huì )停車(chē)的時(shí)候要按照自己卡上圓點(diǎn)的點(diǎn)數停到相應的數字站臺。音樂(lè )響起，開(kāi)車(chē)，音樂(lè )停，停車(chē)。檢查小朋友們停對站臺沒(méi)。
4、看看我們每列小火車(chē)旁邊的桌子上有什么?請小朋友掀開(kāi)布。有一筐糖果，這是我送給小朋友們的禮物，請每位小朋友拿一袋糖果，并認真數數你的袋子里有幾塊糖。跟你的好朋友說(shuō)說(shuō)你有幾塊糖，請把糖果拿回家跟爸爸媽媽一起分享。今天你們玩的開(kāi)心嗎?我很高興與小朋友一起做游戲，我們下次再見(jiàn)吧!
活動(dòng)反思：
本節課選題適合本班幼兒的年齡特點(diǎn)、小班小朋友孩子在能力、水平上存在著(zhù)很大的差異，本次活動(dòng)，既幫助幼兒復習了顏色的認識又復習了三以?xún)鹊狞c(diǎn)數，也讓我了解了班中幼兒所存在的差異，更激發(fā)了幼兒的點(diǎn)數興趣，整節活動(dòng)幼兒們基本上都能跟著(zhù)教師的指令點(diǎn)數不同顏色的星星。有個(gè)別幼兒點(diǎn)數時(shí)，存在著(zhù)手口不一致的現象，在小班上學(xué)期尤其明顯，孩子們往往手點(diǎn)得慢，嘴里數得快，有時(shí)叫他們數，還有些孩子數到了4，卻不知道數量是4，還是說(shuō)是3，所以，每次都叫他們手指頭拿出來(lái)一個(gè)一個(gè)指著(zhù)書(shū)本數，我也在益智區里投放了這一材料，旨在讓幼兒們點(diǎn)點(diǎn)圓點(diǎn)有幾個(gè)，再拿相同數量的吸管，從而培養他們能手口一致的點(diǎn)數，并說(shuō)出總數。課程的教育理念中指出，要為幼兒提供適時(shí)、適宜、適度的教育環(huán)境，以促進(jìn)幼兒的發(fā)展。而手口一致的點(diǎn)數，只有在實(shí)踐操作中，讓幼兒們去反復練習、反復操作，才能完成目標。從幼兒的操作中，我也感到，只提供圓點(diǎn)數量還不夠，還要提供一些形象生動(dòng)的動(dòng)物，以提高幼兒的點(diǎn)數興趣，再提供一些數字，以滿(mǎn)足不同層次幼兒的發(fā)展需要。
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