關(guān)于小班體育教案范文合集7篇

　　作為一位杰出的教職工，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的小班體育教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班體育教案 篇1

　　目標

　　1.能根據要求活動(dòng)手指和手臂。

　　2.提高肢體動(dòng)作能力的創(chuàng )造能力。

　　準備

　　一段節奏明快活潑的音樂(lè )。

　　過(guò)程

　　1.我會(huì )做。

　　――教師用手指著(zhù)頭部說(shuō)：“這是我的頭，你能摸到自己的頭嗎?”引導幼兒邊用手指頭部邊說(shuō)：“這是我的頭�！�

　　――教師手指其他人體部位，提出類(lèi)似問(wèn)題。

　　――引導幼兒閉眼做類(lèi)似游戲，如用手摸肩，用手碰背等。

　　2.向手挑戰。

　　――你能用盡可能多的辦法活動(dòng)自己的手指嗎?

　　――啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng )造，想出多種活動(dòng)手指的辦法。如拇指繞圈動(dòng)作，捻指動(dòng)作，彈指動(dòng)作，彈琴動(dòng)作，用食指和中指做剪刀狀，等等。

　　――引導幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)手指。如：你能盡最大可能張開(kāi)五指嗎?使幼兒體驗手指充分伸展的感覺(jué)。

　　――你能用你的手臂做些什么動(dòng)作呢?

　　――引導幼兒聽(tīng)指令接受挑戰。如：你能讓手臂像波浪一樣運動(dòng)嗎?

　　3.做做手指操。

　　――在音樂(lè )聲中，引導幼兒根據節奏創(chuàng )編、表演各種手部動(dòng)作，感受、體驗手部動(dòng)作的靈活性。

　　――帶領(lǐng)幼兒做手指游戲(見(jiàn)附)。

　　建議

　　1.引導幼兒活動(dòng)身體的特定部位，有利于探索人體運動(dòng)的靈敏性、定向性，提高幼兒身體感知覺(jué)能力。

　　2.可運用類(lèi)似的方法引導幼兒探索人體各部位的游戲。

小班體育教案 篇2

　　活動(dòng)目標 1、練習肩上揮臂投擲。

　　2、樂(lè )意與同伴一起參加投擲游戲活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備 1、固定目標物為自制的紙板灰太狼，距離分別為3米、4米和5米。

　　2、移動(dòng)目標物為教師扮演的灰太狼，距離6米左右。

　　3、長(cháng)度為2米、3米、4米的墊子。

　　4、由洗滌靈桶、礦泉水瓶、隔離墩、輪胎擺成的寬度分別為20厘米和30厘米的直線(xiàn)、曲線(xiàn)小路。

　　5、投擲物重量分別為40克、60克和125克的紙球、沙包和自制手榴彈。

　　6、畫(huà)有投擲站姿腳印的不同形狀、顏色的地墊。

　　7、自制喜洋洋頭飾與幼兒人數相同

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分

　　老師扮演羊媽媽。幼兒喜洋洋寶寶。

　　師：你們還記得以前媽媽講過(guò)的《三只小豬》的故事嗎?今天媽媽就要帶你們去小豬家做客。你們高興嗎?現在我們先活動(dòng)一下身體。

　　1、準備活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè )"小烏龜爬呀爬"做熱身活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)上肢和腰部關(guān)節。

　　2、重點(diǎn)動(dòng)作練習：在畫(huà)有腳印的投擲區，幼兒雙腳分開(kāi)站立，邊念兒歌(附后)邊向固定投擲物--灰太狼投擲，練習將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。

　　師：現在我們得先練習一下打灰太狼的本領(lǐng)，一會(huì )兒，路上真的會(huì )出現灰太狼。強調重點(diǎn)：將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。

　　二、基本部分

　　1、教師介紹游戲場(chǎng)地，引出游戲。

　　師：這些小路就是通向小豬家的路。中間還要爬過(guò)小山坡。我還聽(tīng)說(shuō)路上會(huì )有灰太狼出現，咱們真要遇到可怎么辦呢?(打灰太狼)

　　2、鼓勵健壯的幼兒和老師一起為小朋友示范玩法。(鼓勵健壯兒示范游戲，既能激發(fā)他們參加運動(dòng)的興趣，同時(shí)也自然地適當增加了他們的運動(dòng)量。)

　　3、幼兒自選路線(xiàn)，依次取"小石頭"(紙球)、"大磚頭"(沙包)和"手榴彈"跑過(guò)"小路"、爬過(guò)"山坡"，最后站上"山頂"打灰太狼。

　　第一次：站在"山頂"(畫(huà)投擲站姿腳印的地墊)上，用"小石頭"向3米～5米三個(gè)層次的固定目標物--自制紙板灰太狼投擲。

　　("山頂"正反兩面均畫(huà)有投擲站姿的小腳印，第一次投擲將左腳在前、右腳在后的一面朝上放置。方便幼兒保持正確站姿，教師也可對幼兒的投擲動(dòng)作進(jìn)行重點(diǎn)指導。)

　　第二次：站在"山頂"上，用"磚頭"向3米～5米三個(gè)層次的固定目標物--自制紙板灰太狼投擲。

　　(接下來(lái)的兩次投擲均將地墊的正反兩面隨意放置，使幼兒的左右手都能得到鍛煉。)

　　第三次：站在山頂上，用"手榴彈"向站在6米左右來(lái)回跑動(dòng)的灰太狼(由老師扮演)投擲。

　　師：剛才我們的喜洋洋真棒，打跑了三只灰太狼�？墒菋寢尠l(fā)現附近還藏著(zhù)一只更兇猛的大灰太狼。我們怎么辦?你們害怕不害怕?教師重點(diǎn)啟發(fā)并引導幼兒學(xué)習怎樣才能扔得更遠，打到大灰太狼。

　　三、結束部分

　　1、師(做敲門(mén)狀)：你好，小豬，我們來(lái)你家做客了。

　　小豬：你們好!歡迎你們!

　　師：聽(tīng)說(shuō)你家的房子被大灰狼給撞壞了，我們來(lái)給你幫忙了。寶貝們，咱們現在就把這些大石頭都撿起來(lái)放到筐里給小豬蓋房子用。這些手榴彈也收好，以后大灰狼再來(lái)，小豬就不用害怕了!

　　2、和小豬說(shuō)"再見(jiàn)"回家。

　　附兒歌：

　　小石頭，放肩上。

　　小手使勁往上扔，

　　看誰(shuí)能夠打到它。

小班體育教案 篇3

　　活動(dòng)目標

　　1、練習雙腳向上跳，提高幼兒的彈跳力。

　　2、體驗同伴間游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備

　　節奏歡快的音樂(lè )、荷葉(橡皮紙做的荷葉)、大沙包、跨欄、跳繩、藍色即時(shí)貼、蟲(chóng)子若干

　　活動(dòng)流程

　　熱身活動(dòng)：(通過(guò)小蝌蚪變青蛙的過(guò)程激趣)

　　“蝌蚪寶寶，來(lái)跟著(zhù)媽媽一起游泳吧!游呀游，游呀游，長(cháng)出了兩條后腿，(蹬蹬后腿，踢踢后腿，屈腿壓壓)我們的后腿好結實(shí)呀，來(lái)跟著(zhù)媽媽繼續游吧!游呀游，兩條前腿出來(lái)了，(抖抖前腿，甩甩前腿，晃晃前腿)前腿使勁打開(kāi)游泳啦，游呀游，游呀游，小蝌蚪扭扭屁股，轉個(gè)圈，摸摸你的尾巴還有嗎? 小蝌蚪變成什么了?

　　小青蛙練本領(lǐng)：

　　青蛙寶寶你怎樣跳才會(huì )跳的更高更遠，你來(lái)試一試!(幼兒自由嘗試)你來(lái)看媽媽是怎樣跳的，教師演示講解動(dòng)作要領(lǐng)：(兩腿分開(kāi)，輕輕蹲下，后腿用力，呱!)幼兒練習!

　　單跳：(跳荷葉)哇，好漂亮的荷葉呀，一起跳到荷葉上玩一玩吧!(跳上跳下)跳到好伙伴的荷葉上玩一玩!

　　連續跳：(荷葉橋)現在我們把荷葉變成一座漂亮的荷葉橋吧!這么窄的荷葉橋，我們一起跳能行嗎?那該怎么辦?(一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跳，讓幼兒知道互相謙讓)

　　耶!我們順利通過(guò)荷葉橋了!玩了這么長(cháng)時(shí)間，累了嗎!找片荷葉坐下休息一會(huì )吧!(深吸一口氣，慢慢吐出來(lái))

　　小青蛙捉害蟲(chóng)：

　　肚子好餓呀，小青蛙你肚子餓的時(shí)候最喜歡吃什么?(害蟲(chóng))我們青蛙吃莊稼地里的害蟲(chóng)，為莊稼除害，是農民的好幫手，農民伯伯可喜歡我們了!

　　通過(guò)障礙捉害蟲(chóng)：看，前邊就是一片好大的莊稼地，里面有好多紅紅綠綠的蟲(chóng)子，可是我們要吃到蟲(chóng)子，還要跳過(guò)土堆，游過(guò)小河，跨過(guò)柵欄，呢!(請幼兒示范跳土堆，游小河，跨柵欄)，咱們一起來(lái)試試吧!

　　捉地上的蟲(chóng)子：捉完蟲(chóng)子回來(lái)，數數自己捉了多少條蟲(chóng)子。放到媽媽的小桶里。

　　我們青蛙的本領(lǐng)可大了，不僅能捉地上的蟲(chóng)子，而且還能捉空中的飛蟲(chóng)呢，可是要捉到空中的飛蟲(chóng)可不容易，我們要怎樣捉呢?教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：要看得準，還要跳得高。捉蟲(chóng)前要蹲下一點(diǎn)，眼睛盯住蟲(chóng)子，后腿用力向上跳。你也來(lái)試一試!青蛙寶寶可真棒，現在我們一起去捉空中的飛蟲(chóng)吧!

　　吃蟲(chóng)子放松：

　　小青蛙在捉蟲(chóng)子的時(shí)候可辛苦了，今天的收獲真不少，寶寶們都餓了吧!現在，我們一起來(lái)吃蟲(chóng)子吧!(剝開(kāi)皮，聞一聞，好香呀!左邊吃一口，右邊吃一口，咂咂嘴，摸摸肚皮吃飽了。)伸伸懶腰，今天捉了這么多害蟲(chóng)，好開(kāi)心呀!和好朋友抱一抱，親一親。還有這么多害蟲(chóng)沒(méi)吃完呢，我們去和好朋友一起吃吧!活動(dòng)結束!

小班體育教案 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　1、體驗玩圈套球的樂(lè )趣。 2、在活動(dòng)中嘗試練習趕的動(dòng)作。 3、初步發(fā)展幼兒手、眼及身體協(xié)調性。 活動(dòng)過(guò)程： 1.開(kāi)始部分： （1）幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，走成一個(gè)圈。 （2）游戲撿皮球：

　　活動(dòng)目標：1、體驗玩圈套球的樂(lè )趣。

　　2、在活動(dòng)中嘗試練習“趕”的動(dòng)作。

　　3、初步發(fā)展幼兒手、眼及身體協(xié)調性。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.開(kāi)始部分：

　�。�1）幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，走成一個(gè)圈。

　�。�2）游戲“撿皮球”：幼兒站成圓圈后四散站在場(chǎng)地上，教師將球拋向四周，幼兒每人去撿一個(gè)球后回到原位，可重復玩。

　　2.基本部分：

　　游戲“拖小豬”：把皮球當做小豬，用呼啦圈把小豬套住，然后拉著(zhù)呼啦圈向前走。

　　3．結束部分：把小豬拖回家，趕到豬圈（球框）里。

　　評價(jià)：

　　這個(gè)游戲是利用身邊材料創(chuàng )造出的玩法。在圈和球的游戲中，期間我在安排游戲面向全體幼兒的.同時(shí)注重個(gè)體差異，運用拖得距離的長(cháng)短來(lái)進(jìn)行。大多數幼兒可以拖得很好，個(gè)別還是不會(huì )。在以后的游戲中，可以再游戲中為不同層次的幼兒提供了相宜的材料有：皮球，網(wǎng)球，紙球等，促使每個(gè)幼兒在不同水平上都能得到發(fā)展，使每個(gè)幼兒體驗到滿(mǎn)足和成功。

小班體育教案 篇5

　　【活動(dòng)目標】

　　1、體驗一物多玩的樂(lè )趣（紙箱殼）。

　　2、練習雙腳跳、單腳跳、跨跳等體育技能，發(fā)展其動(dòng)作的協(xié)調能力。

　　3、感受運動(dòng)的快樂(lè )，愉悅身心。

　　4、增強合作精神，提高競爭意識。

　　【活動(dòng)準備】

　　地墊、音樂(lè )、視頻。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、熱身運動(dòng)

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè )跑步進(jìn)入教室，一起做頸部、擴胸、腹背、跳躍等熱身運動(dòng)。

　　二、體驗一物多玩的樂(lè )趣

　　1、通過(guò)觀(guān)看運動(dòng)健兒的比賽視頻激發(fā)幼兒鍛煉身體，做一名小小健將的愿望。

　　2、鼓勵幼兒嘗試紙殼多種玩法。

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒一起練習雙腳跳、單腳跳、跨越、劃船等運動(dòng)項目。

　　三、情景游戲

　　1、邀請小小健將參加原始森林的探險活動(dòng)。

　　2、首先避開(kāi)陷阱地帶、穿越叢林、跨過(guò)山丘、劃船穿過(guò)激流。

　　3、勝利完成探險，聽(tīng)音樂(lè )互相按摩做放松活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)延伸

　　到比較開(kāi)闊的操場(chǎng)上繼續探索紙殼的其他玩法，并將我們的探險故事講給好朋友。

　　小百科：紙殼箱是應用最廣泛的包裝制品，按用料不同，有瓦楞紙殼箱、單層紙板箱等,有各種規格和型號。

小班體育教案 篇6

　　活動(dòng)目標：

　　1、再次讓幼兒學(xué)習邊念兒歌邊做小動(dòng)物模仿操，提高幼兒上下肢體動(dòng)作的協(xié)調能力。

　　2、提高幼兒的想象力和做動(dòng)物模仿操的興趣。

　　3、感受做動(dòng)物模仿操的快樂(lè )體驗。

　　活動(dòng)準備：

　　經(jīng)驗準備：幼兒會(huì )念《小動(dòng)物來(lái)做操》兒歌。幼兒對小貓、小狗、小雞小青蛙的特點(diǎn)有一定的知識經(jīng)驗。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分。

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)火車(chē)有秩序進(jìn)入場(chǎng)地。

　　2、進(jìn)行隊列練習。

　　教師喊口令：一二一，一二一，要求幼兒要整齊的進(jìn)行原地踏步走，要求幼兒要整齊站好隊！

　　3、練習走圓；教師帶領(lǐng)幼兒模仿小動(dòng)物的動(dòng)作和姿勢走圓。如：學(xué)習大象甩鼻子走，青蛙跳，鳥(niǎo)飛等。

　　二、基本部分。

　　1、讓幼兒復習兒歌。

　　教師：上個(gè)星期我們學(xué)習了動(dòng)物模仿操，小朋友還記得動(dòng)物模仿操的兒歌是怎么念的嗎？

　　教師：我們一起來(lái)念一念吧！

　　2、讓幼兒再次復習動(dòng)物模仿操

　　教師:這首兒歌還配了好看的動(dòng)作呢！小朋友還記得嗎?

　　教師：今天的天氣真好呀！我們一起來(lái)鍛煉鍛煉身體吧！這樣我們在寒冷的冬天也不會(huì )感冒了！

　　3、教師帶著(zhù)孩子們一邊念兒歌一邊做操。

　　《小動(dòng)物來(lái)做操》來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，小動(dòng)物，真可愛(ài)，伸伸懶腰，喵喵喵，小鴨子，嘎嘎嘎，小小雞，嘰嘰嘰，找到蟲(chóng)兒嘰嘰嘰，小青蛙，呱呱呱

　　，跳上跳下，呱呱呱。

　　4、教師充分利用各種方法讓幼兒學(xué)習模仿操，激起幼兒學(xué)習操的興趣。每次結束每一小段操后，要求幼兒還原自然站立姿勢。

　　三、結束部分 。

　　教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

小班體育教案 篇7

　　設計思路：

　　戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子們總是嚷著(zhù)要吹泡泡，看著(zhù)一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會(huì )追著(zhù)泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著(zhù)：“老師，我抓到泡泡啦！”孩子們玩得很開(kāi)心，象是一只只回歸到大自然的小鳥(niǎo)，此次活動(dòng)就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂(lè )吧！

　　活動(dòng)目標：

　�、�、通過(guò)活動(dòng)，引導幼兒熱愛(ài)大自然，體驗大自然的美。

　�、�、培養幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力。

　�、�、引導幼兒學(xué)會(huì )踮腳、下蹲、后跳。

　�、�、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂(lè )趣。

　�、�、喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　�、�、泡泡水

　�、�、幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�、�、開(kāi)始部分

　　開(kāi)始部分帶幼兒整隊走到戶(hù)外花園，提醒幼兒戶(hù)外的常規要求。

　　教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰(shuí)抓的多，提醒幼兒在活動(dòng)過(guò)程中注意安全。

　�、�、基礎部分

　　引導幼兒學(xué)習踮腳、下蹲、后跳的動(dòng)作，注意幼兒動(dòng)作的準確性。

　　教幼兒游戲的兒歌。

　　吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

　　講解游戲規則。

　　當兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈；念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。

　　引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

　�、�、結束部分：

　　引導幼兒課后放松活動(dòng)，帶幼兒一起觀(guān)察地上的小草，說(shuō)說(shuō)小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺(jué)？

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)是體育活動(dòng)，通過(guò)玩泡泡發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力和想象能力。一開(kāi)始，我是出示圖片讓幼兒仔細觀(guān)察泡泡的形狀、顏色，從而激發(fā)幼兒對這節活動(dòng)產(chǎn)生興趣。教師示范吹泡泡的過(guò)程中，調動(dòng)孩子們對活動(dòng)的興趣及參與的積極性，孩子們高興地連跳帶說(shuō)使勁拍手，有的幼兒還說(shuō)："老師我拍的好不好。" "真好，你真棒。"

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