關(guān)于大班社會(huì )教案三篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的大班社會(huì )教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班社會(huì )教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒感知十二生肖所包括的十二種動(dòng)物、十二生肖的排列順序。
2、了解十二生肖一年一種屬相，人的一生只有一種屬相。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
生肖動(dòng)物圖卡10套、生肖排序表10張、十二生肖歌視頻、十二生肖視頻故事。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
引導孩子交流屬相，教師根據幼兒回答貼相應動(dòng)物卡片。
師小結：屬相也叫生肖，生肖是我們中國特有的，用動(dòng)物作為標志記錄年份的方式。老師給大家帶來(lái)了一首和生肖有關(guān)的歌曲，請小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，除了剛剛說(shuō)到的這些動(dòng)物生肖，還有沒(méi)有其他的生肖?
二、基本部分：
(一)感知十二生肖所包括的十二種動(dòng)物、十二生肖的排列順序。
1、初聽(tīng)十二生肖歌曲。
師：歌曲中還說(shuō)到了哪些生肖?
師根據幼兒回答補充動(dòng)物圖卡，引導幼兒數一數一共有幾種動(dòng)物生肖。
2、師：那這12種動(dòng)物是按照什么順序排列的?再聽(tīng)十二生肖歌，聽(tīng)完之后，請大家給它們排排隊。
幼兒第二次聽(tīng)歌曲，看視頻。
3、引導幼兒3人一組，合作完成生肖排序圖。(幼兒操作時(shí)，以十二生肖歌為背景音樂(lè ))
師說(shuō)歌詞，共同檢查排序情況。
4、引導幼兒按順序說(shuō)一說(shuō)這些動(dòng)物生肖都是誰(shuí)。
5、引導幼兒加上數字再次說(shuō)一說(shuō)生肖排序圖。
(二)引導幼兒了解十二生肖一年一種屬相。
師：剛才小朋友都說(shuō)了自己的生肖，但我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，為什么小朋友的屬相有的是鼠，有的是牛，不一樣呢?
(引導幼兒討論)
交流：為什么你們的屬相不一樣?
師小結：同一年出生的孩子屬相是一樣的，鼠年出生的屬鼠，牛年出生的屬牛，狗年出生的屬狗，一年只有一種屬相。
(三)了解人的一生只有一種生肖。
引導幼兒討論：你今年屬鼠，明年屬什么?
師小結：一個(gè)人只有一種屬相，屬相不會(huì )因為人一年年長(cháng)大而跟著(zhù)變化，你現在屬鼠，明年也屬鼠，等到你長(cháng)大了，還是屬鼠。
三、結束部分：
幼兒觀(guān)看十二生肖視頻故事。
師預留問(wèn)題，引起幼兒繼續探討十二生肖的興趣：為什么有的大人和你的生肖是一樣的?
活動(dòng)反思：
為了滿(mǎn)足幼兒的求知欲望，讓孩子對十二生肖有更進(jìn)一步的了解，我在活動(dòng)的設計中更注重的是對孩子社會(huì )性的培養，讓孩子能通過(guò)該活動(dòng)去關(guān)心一下身邊的親人，培養的交往、合作能力。
大班社會(huì )教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、幼兒通過(guò)活動(dòng)，了解和掌握幾個(gè)特殊而重要的電話(huà)號碼，知道他們的用途，有初步的自我保護意識。
2、幼兒對生活中常見(jiàn)的現象和事物感興趣，并能比較清楚地表達自己的發(fā)現。
活動(dòng)準備：電話(huà)機、多媒體課件、幼兒自制通訊錄。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解電話(huà)的功能
1、 出示各種電話(huà)機，引導幼兒觀(guān)察。
2、 幼兒講述：給誰(shuí)打過(guò)電話(huà)？怎么打的？
3、 幼兒模擬打電話(huà)的過(guò)程：撥號、問(wèn)好、詢(xún)問(wèn)、講述、道別。
4、 小結：想念好朋友的時(shí)候，可以打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一聲；家人生日的時(shí)候可以打個(gè)電話(huà)表示祝賀；有事晚回家也可以打個(gè)電話(huà)告訴家人別擔心，電話(huà)的用處真大！
二、討論并講述。
1、幼兒欣賞多媒體課件（火災）
2、教師啟發(fā)幼兒想辦法：哪一個(gè)辦法最好？為什么？
3、幼兒模擬打報警電話(huà)，想一想，打報警電話(huà)的時(shí)候要注意些什么？
4、繼續觀(guān)看課件，聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)畫(huà)片里的小朋友是怎么撥打報警電話(huà)的。
5、小結：打119報警電話(huà)時(shí)一定要說(shuō)清楚自己的家庭地址和電話(huà)號碼，這樣才能方便消防員叔叔趕快來(lái)幫助你。
三、豐富經(jīng)驗，了解幾種特殊的電話(huà)號碼。
1、教師：119火警電話(huà)是個(gè)很特別的電話(huà)號碼，我們的生活中還有許多特殊的電話(huà)號碼，你們知道嗎？
�。ǜ鶕變夯卮�，多媒體上出現相應的號碼和圖片，幫助幼兒記憶。）
2、提問(wèn)：
�。�1）這些電話(huà)號碼和我們平時(shí)的電話(huà)號碼有什么不一樣？
�。�2）數字為什么這么少？
�。�3）你們打過(guò)這些電話(huà)嗎？
3、小結：當我們要知道今天的天氣好不好時(shí)可以撥打12121；要查詢(xún)電話(huà)號碼時(shí)可以撥打114；想知道現在什么時(shí)間可以撥打12117；撥打119、110、120時(shí)要說(shuō)清楚地址，而且119、110、120這三個(gè)電話(huà)只有在緊急的時(shí)候才能撥打，平時(shí)是不能隨便撥打的，記住了嗎？
四、記錄電話(huà)號碼
今天我們知道了這么多特殊的電話(huà)號碼，現在請大家把這些電話(huà)號碼記錄在自己的電話(huà)本上，想一想用什么方法能又快又清楚地記錄下來(lái)，還能夠讓自己和別人都看得明白。
大班社會(huì )教案 篇3
活動(dòng)目標
1、知道涂石灰水和用布條捆綁對樹(shù)有防蟲(chóng)保暖的作用。
2、學(xué)習涂石灰水和用布條捆綁等方法保護小樹(shù)。
3、有初步的愛(ài)護樹(shù)木和保護樹(shù)木的意識。
活動(dòng)準備
刷子、布條和石灰等。
活動(dòng)過(guò)程
1、提出問(wèn)題，讓幼兒討論保護小樹(shù)的方法。
教師：秋天快要過(guò)去了，寒冷的冬天就要來(lái)了，我們小朋友漸漸的都穿上了棉花衣服。你們知道嗎，幼兒園、馬路上和公園里的小樹(shù)，也覺(jué)得太冷了，有的小樹(shù)身上還有許多害蟲(chóng)，這可怎么辦呢？小朋友，請想想辦法幫幫它們吧！
2、教師引導幼兒想出各種辦法，保護小樹(shù)。
教師：每天上幼兒園、星期天逛公園，你有沒(méi)有注意到，馬路上的小樹(shù)有了什么變化呢？
�。�(shù)干刷了白色，用布條等將樹(shù)干裹起來(lái)了。）
教師將幼兒想出的好辦法寫(xiě)在黑板上，最后，教師進(jìn)行小結。
用稻草繩或稻草將小樹(shù)干裹起來(lái)，就就像給樹(shù)干穿上了一件外衣，樹(shù)干就暖和了；
將石灰水涂在樹(shù)干上，給樹(shù)干穿上了白衣服，石灰水能殺死樹(shù)上的害蟲(chóng)，還能保護小樹(shù)，不被凍壞。
3、教師組織幼兒給用幼兒園的樹(shù)干捆布條和涂石灰水。
教師：天冷了，我們怎樣幫助幼兒園的小樹(shù)呢？指導幼兒分組活動(dòng)。
指導幼兒用刷子涂石灰水,用繩子將樹(shù)干捆起來(lái)，給傾斜的小樹(shù)綁上木樁進(jìn)行固定等。
收拾工具，回班說(shuō)說(shuō)自己是怎樣保護小樹(shù)的，以及勞動(dòng)的感受，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單地活動(dòng)評價(jià)。
4、組織幼兒討論。
教師：除了前面的具體做法外，我們應該怎樣保護樹(shù)木呢？
通過(guò)討論使幼兒知道：不踩小樹(shù)苗；不在樹(shù)枝上懸掛重物；不在樹(shù)干上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
啟發(fā)幼兒想一想：我們?yōu)槭裁匆Ｗo樹(shù)木？樹(shù)木有什么用？
幼兒講述后，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結：樹(shù)木能使我們的城市更漂亮；樹(shù)木能凈化空氣，使我們周?chē)目諝庾兏蓛�；�?shù)木可以防風(fēng)沙、防泥石流；樹(shù)木還可以造房子，做家具等；種植果樹(shù)還能讓人們一年四季都吃到水果，樹(shù)木對人類(lèi)的貢獻真大呀！
大班社會(huì )活動(dòng)：動(dòng)畫(huà)片
幼兒園大班社會(huì )活動(dòng)：動(dòng)畫(huà)片
活動(dòng)目標：
1、了解多種動(dòng)畫(huà)片，知道中國最早的一部動(dòng)畫(huà)片
2、能夠大膽地講述自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片并知道學(xué)習其中好的方面
3、能夠有選擇的看動(dòng)畫(huà)片，并掌握正確的看動(dòng)畫(huà)片的姿勢
活動(dòng)準備：調查表（辯論賽用）、幻燈片、常規音樂(lè )、動(dòng)畫(huà)片音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1、師：今天費老師給小朋友帶來(lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè )，你們想聽(tīng)嗎？
2、播放動(dòng)畫(huà)片《西游記》的'音樂(lè )
3、師：剛才我們聽(tīng)到的是什么音樂(lè )？原來(lái)這是動(dòng)畫(huà)片《西游記》的音樂(lè )。那你們是不是都看過(guò)這部動(dòng)畫(huà)片呢？除了這部，你還看過(guò)哪一些？
二、幼兒大膽講述自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片并說(shuō)明原因
1、選擇幾名幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，介紹一下其中的主要內
容。
師：那你最喜歡哪一部動(dòng)畫(huà)片呢？請你來(lái)介紹一下里面講了什么？
3、出示《奧特曼》中的圖片
師：這是什么？那你們喜歡看嗎？為什么？
4、 師：請喜歡看的小朋友坐這邊，不喜歡看的小朋友做那邊，我
們一起來(lái)統計一下人數。
三、“陸幼大嘴巴”辯論賽
1、師：有的小朋友喜歡看，還有的小朋友不喜歡看，而且都有自己的理由，那就讓我們來(lái)開(kāi)一個(gè)“陸幼大嘴巴”辯論賽吧！
2、首先進(jìn)入第一環(huán)節“辯論題”看“誰(shuí)最有理”
�。�1）規則：請你們說(shuō)明各自的理由；
在別人辯論完之后，有不同意見(jiàn)的小朋友請說(shuō)“我反對”，就可以開(kāi)始辯論；
別人在辯論的時(shí)候要仔細聽(tīng)，如果不仔細聽(tīng)就算犯規；
小結：奧特曼他喜歡打架，但是他打的是怪獸，是為了保護我們人類(lèi)，這說(shuō)明他是很勇敢的；但是如果我們好朋友之間也要打架，那肯定是不行的。
�。�2）第二環(huán)節“必答題”看“誰(shuí)會(huì )推薦”
看動(dòng)畫(huà)片，我們要對它的內容等進(jìn)行選擇，你們看過(guò)哪些有意思的動(dòng)畫(huà)片呢，能不能給小朋友推薦一下，是哪一部？并說(shuō)出推薦理由。（簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)）
規則：認真動(dòng)腦仔細想；大膽說(shuō)出心里話(huà)；別人辯論完之后，請說(shuō)“我推薦”，然后你才可以開(kāi)始辯論。
小結：現在，你們知道該怎樣選擇動(dòng)畫(huà)片了吧，選自己感興趣的和需要的，選其中好的內容進(jìn)行學(xué)習。
�。�3）第三環(huán)節“常識題”看“誰(shuí)最會(huì )看”
提問(wèn)：請你們說(shuō)一說(shuō)看動(dòng)畫(huà)片時(shí)應注意些什么呢？我們應該怎樣掌握看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間和姿勢呢？
規則： 別人講完之后，請說(shuō)“我會(huì )看”，才可以開(kāi)始辯論。把自己的想法大膽表達出來(lái)。
宣布比賽結果
四、突出主題：教育幼兒要有選擇地看動(dòng)畫(huà)片
1、師：我們現在已經(jīng)了解很多的動(dòng)畫(huà)片，你們知道我們中國最早的一部動(dòng)畫(huà)片是什么嗎？除了這個(gè)，還有一些動(dòng)畫(huà)片也非常有名，隨之發(fā)展。
2、播放幻燈片
3、小結：我們看動(dòng)畫(huà)片不僅是為了娛樂(lè )，放松自己，也是為了能
增長(cháng)知識；所以，我們在選擇動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候一定要選擇內容健康的和適合我們看的，要選擇對我們有幫助的，這樣我們才能在輕松的同時(shí)，得到更多的收獲！
幼兒園大班社會(huì )教案《你見(jiàn)過(guò)龍嗎》
幼兒園大班教案
活動(dòng)目標
1.了解龍的由來(lái)
2.知道龍是中華民族的象征。
3.練習舞龍，培養幼兒的合作意識
活動(dòng)準備
動(dòng)畫(huà)片：你見(jiàn)過(guò)龍嗎
活動(dòng)過(guò)程
一、說(shuō)說(shuō)印象中的龍
1.你見(jiàn)過(guò)龍嗎？龍是什么樣子的？
2.請幼兒用自己的語(yǔ)言描述龍的樣子。
二、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片：你見(jiàn)過(guò)龍嗎
1.說(shuō)一說(shuō)，動(dòng)畫(huà)片中的龍是什么樣子的？
2.觀(guān)察龍的樣子，說(shuō)說(shuō)龍的各個(gè)部位都像什么？
三、龍的由來(lái)
1.教師講解龍的由來(lái)，讓幼兒了解龍是中華民族的象征。
2.啟發(fā)幼兒將自己知道的關(guān)于龍的故事講給大家聽(tīng)。
四、欣賞舞龍表演
1.播放有關(guān)舞龍表演的視頻，幼兒欣賞。
2.教師引導幼兒仔細觀(guān)察表演者是如何舞龍的。
3.幼兒練習舞龍。
活動(dòng)自然結束。
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