幼兒園運動(dòng)健康課程中班《漁夫捕魚(yú)》教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的`總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的幼兒園運動(dòng)健康課程中班《漁夫捕魚(yú)》教案，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目標
1.敏捷性、平衡能力發(fā)展；
2.大肌肉群發(fā)展；
3.身體協(xié)調性發(fā)展。
二、活動(dòng)準備
溜溜布、太空棒。
三、活動(dòng)過(guò)程
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幼兒在教師的示范引導下，一起做一段律動(dòng)操。
�。ǘ┲黝}游戲：劃船出海
故事引導:今天我們要劃船出海捕魚(yú)。
游戲方式:
1.將溜溜布平放在地面上，小朋友分組列隊坐在溜溜布上，雙手拉住溜溜布兩側，做劃船動(dòng)作，隨教師指令，劃船動(dòng)作也將做出快、慢變化；
2.劃船進(jìn)入海中間了，海浪也慢慢變大了，小朋友坐在溜溜布上，手拉著(zhù)溜溜布兩側，教師手持太空棒在溜溜布兩邊不規則地跑動(dòng)，太空棒就代表海浪來(lái)襲，小朋友要躲開(kāi)太空棒（教師在左，則小朋友向右傾開(kāi)）。
注意事項:
1.小朋友緊密坐在溜溜布上，體驗團隊感；
2.小朋友傾斜至一邊，鼓勵小朋友保持傾斜動(dòng)作，再還原；
3.傾斜時(shí)小朋友雙手要抓住溜溜布，不得放開(kāi)。
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故事引導:撒網(wǎng)捕魚(yú)
游戲方式:
1．兩位老師拉起溜溜布做漁網(wǎng)去捕魚(yú)，老師扮演漁夫，小朋友扮演魚(yú)，當老師拉著(zhù)溜溜布跑向小朋友時(shí)，小朋友爬行穿過(guò)溜溜布；
2．當聽(tīng)到“捕魚(yú)”的口令時(shí)，教師則將溜溜布壓下來(lái)，代表收網(wǎng)，被捕到的小朋友到隊伍后方繼續進(jìn)入游戲。
注意事項:
1.漁網(wǎng)（溜溜布）不能太短，避免小朋友穿過(guò)漁網(wǎng)時(shí)，因漁網(wǎng)太小而撞擊；
2.教師捕魚(yú)所行進(jìn)的路線(xiàn)，需與小朋友爬行路線(xiàn)相反，為了加大小朋友運動(dòng)量，鼓勵小朋友快速通過(guò)漁網(wǎng)，教師捕魚(yú)時(shí)，移動(dòng)速度減慢。
升華游戲：曬魚(yú)干
故事引導:捕到了好多魚(yú)，我們要曬魚(yú)干。
游戲方式:小朋友分別站在溜溜布兩邊，手將溜溜布拉起。
1.當聽(tīng)“大風(fēng)吹”，小朋友站著(zhù)抖動(dòng)溜溜布，“小風(fēng)吹”則蹲下抖動(dòng)溜溜布；
2.“下雨了”小朋友則蹲下并把自己蓋起來(lái)，不然魚(yú)干就會(huì )被雨淋到；
3.“大太陽(yáng)”時(shí)每位小朋友站在溜溜布上。
注意事項:
1.一個(gè)指令一個(gè)動(dòng)作原則，不能同時(shí)傳達多種指令；
2．“大太陽(yáng)”后，防止有些小朋友沒(méi)有完全離開(kāi)溜溜布而摔倒，接下來(lái)的指令一定要接“小風(fēng)吹”。
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