小班社會(huì )兒歌教案《小汗珠在哪里》含反思
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常需要準備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的小班社會(huì )兒歌教案《小汗珠在哪里》含反思，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目的
1、了解身邊冒著(zhù)酷暑工作的人們的辛勞。
2、學(xué)會(huì )感恩，尊重并珍惜他們的勞動(dòng)成果。
3、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
4、培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優(yōu)良品德和活潑開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準備
1、《小汗珠在哪里》教學(xué)掛圖。
2、請家長(cháng)事先帶幼兒觀(guān)察夏天里冒著(zhù)酷暑工作的人們，并拍攝他們工作的照片，帶到園里來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程
1、主題談話(huà)，體會(huì )辛勞。
�。�1）展示幼兒帶來(lái)的照片，請幼兒說(shuō)一說(shuō)：這是在哪里？人們在做什么？
�。�2）引導幼兒感受夏天的炎熱和自己在涼爽室內的舒適，體會(huì )在酷暑中工作的人們的辛勞。
2、學(xué)習兒歌，激發(fā)情感。
�。�1）學(xué)說(shuō)兒歌《小汗珠在哪里》，并結合照片內容，將兒歌補充完整。
�。�2）出示掛圖，引導幼兒用問(wèn)答的形式，將掛圖中的內容編入兒歌。
3、尋找小汗珠，感恩身邊的人。帶領(lǐng)幼兒到門(mén)衛、食堂觀(guān)察工作人員的'工作，尋找小汗珠，并表演兒歌，表達感謝。啟發(fā)幼兒在家里、生活中尋找小汗珠，并學(xué)會(huì )向辛勞的人們表達自己的感恩之情。
活動(dòng)延伸請幼兒根據自己所見(jiàn)編寫(xiě)兒歌，并與好朋友一起說(shuō)一說(shuō)。附兒歌小汗珠在哪里夏天的太陽(yáng)火辣辣，小汗珠兒滴滴答。小朋友們找找看，小汗珠兒在哪里？找到了找到了！小汗珠在（在環(huán)衛阿姨的小臉上，在警察叔叔的后背上XX阿姨（叔叔）辛苦了！
教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現幼兒對活動(dòng)的樂(lè )趣。
【小班社會(huì )兒歌教案《小汗珠在哪里》含反思】相關(guān)文章：
幼兒園小班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《他們在哪里玩》含反思08-11
幼兒園小班兒歌說(shuō)課稿《快活的像小鳥(niǎo)》含反思02-07
幼兒園中班教案《小麻雀》含反思04-14
幼兒園小班說(shuō)課稿《小壁虎的尾巴》含反思03-30
小班社會(huì )公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《我的毛巾在哪里》09-23