中班藝術(shù)教學(xué)花輪胎教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的中班藝術(shù)教學(xué)花輪胎教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班藝術(shù)教學(xué)花輪胎教案1
設計思路：
在實(shí)踐工作中發(fā)現，中班幼兒特別愛(ài)從高處往下跳，他們喜歡通過(guò)探索和嘗試新奇事物來(lái)證明自己的勇敢。我根據這一階段幼兒的年齡特點(diǎn)，結合輪胎具有彈性、可以壘高、可以滾動(dòng)等特性，設計了“好玩的輪胎”這一活動(dòng)，并為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)寬松、有趣的活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒能夠在愉悅、有序的氛圍中挑戰自我，體驗成功，以更好地提高幼兒發(fā)散性思維能力，激發(fā)幼兒游戲的興趣和戰勝困難的信心。
活動(dòng)目標：
1、發(fā)揮幼兒想象力，讓他們嘗試輪胎的各種玩法。
2、幼兒學(xué)習從高處自然跳下，并初步掌握保護自己的方法。
3、鼓勵并幫助幼兒挑戰目標，分享挑戰成功后的快樂(lè )。
4、提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。
5、培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。
活動(dòng)準備：
1、舊輪胎、保護墊、星星貼紙、輪胎創(chuàng )意組合圖、紅綠燈標志。
2、錄音機、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、我和輪胎玩游戲
1、聽(tīng)音樂(lè )做開(kāi)小車(chē)操。
2、紅綠燈游戲。
二、探索活動(dòng)
1、自由探索輪胎的多種玩法。
2、交流分享新玩法。
三、學(xué)習與挑戰活動(dòng)
1、看圖搭小山。
(1)提供給幼兒圖片，幼兒小組合作照圖片將輪胎搭出三座不同的小山。
(2)集體討論，三座小山搭法的難易。
2、挑戰與學(xué)習
(1)交代挑戰小山的要求與跳的方法。
(2)幼兒自由選擇組成三個(gè)小組進(jìn)行游戲。
(3)幼兒重新進(jìn)行選擇，再進(jìn)行游戲。
(4)加大游戲難度，再次進(jìn)行游戲‘
3、放松整理
幼兒音樂(lè )聲中送輪胎回家。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中，能與同伴商量合作玩，并體驗到一起玩的快樂(lè )，對中班幼兒來(lái)說(shuō)是一件不容易的事。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒在自由探索的時(shí)間和空間中，在自由合作游戲中，發(fā)現和創(chuàng )造出了新的玩法。
在挑戰活動(dòng)這一環(huán)節中，孩子們自己看圖疊輪胎，不僅抽象思維能力得到了挑戰，而且動(dòng)手能力也得到了挑戰。在自由選擇及學(xué)習活動(dòng)環(huán)節中，孩子們得到是一種對體能的挑戰，更是一種對心理素質(zhì)的.挑戰。
在體育活動(dòng)中，或多或少地存在一定的隱性危險，孩子們從高處往下跳存在著(zhù)一定的危險，因此，活動(dòng)中有了相對的安全保護措施，孩子們在老師正確的引導下，建立了自我保護意識，學(xué)會(huì )了自我保護的小常識。
中班藝術(shù)教學(xué)花輪胎教案2
設計思路：
幼兒進(jìn)入中班，在成人的啟發(fā)下，開(kāi)始注意和親近周?chē)h(huán)境中美的事物和現象，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽(tīng)音樂(lè )、聽(tīng)故事和觀(guān)看美術(shù)作品，能隨作品內容展開(kāi)豐富的想象和創(chuàng )造。色塊和線(xiàn)條的裝飾對孩子來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)著(zhù)興趣，但是一直以來(lái)孩子們都是單一的涂色練習，沒(méi)有裝飾畫(huà)的技能性的知識的教學(xué)和操作。為幼兒提供各種材料，為幼兒的創(chuàng )造提供了更為寬泛的創(chuàng )造空間，孩子們通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦，對創(chuàng )造產(chǎn)生了濃厚的興趣。并給孩子一個(gè)自由、安全、寬松的環(huán)境，使孩子們能在這樣的環(huán)境中“發(fā)現”和“探索”。利用情境式的動(dòng)畫(huà)效果，更使幼兒充滿(mǎn)嘗試和描繪的愿望。
活動(dòng)目標：
初步引導幼兒學(xué)用各種材料和間隔的方法在圓圈內裝飾。嘗試用自己喜歡的材料、顏色和圖案，大膽想象為小動(dòng)物的汽車(chē)裝配上美麗的輪胎。
活動(dòng)準備：
廢舊光盤(pán)、瓦楞紙、鉛化紙、蠟光紙、回形針、橡皮泥、瓜子粒、油畫(huà)棒、水彩筆若干等。
范例：
畫(huà)好的車(chē)輛、三只輪胎、花鴨先生及汽車(chē)圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入情景：
引出課題(出示花鴨先生圖片)花鴨先生一大早開(kāi)著(zhù)他那漂亮的小轎車(chē)到城里去看望朋友，可是他怎么開(kāi)，車(chē)子還是一動(dòng)不動(dòng)，矣?怎么回事呀?(出示圖片)請幼兒幫忙找出原因。啟發(fā)幼兒開(kāi)個(gè)輪胎店，并請幼兒取名幼兒相互討論，為花鴨先生挑選一只怎樣的輪胎呢?請小朋友幫他挑一挑。幼兒選擇，講清花紋�；喯壬B聲說(shuō)好好好，高商興興開(kāi)著(zhù)車(chē)走了。
二、觀(guān)察討論師：
不一會(huì )兒，輪胎店前停滿(mǎn)了汽車(chē)、有轎車(chē)、吉普車(chē)、面包車(chē)、卡車(chē)，連老爺車(chē)也開(kāi)來(lái)了出示)，排起了長(cháng)龍，這是怎么回事?是汽車(chē)輪胎都爆了嗎?不是，花鴨先生的車(chē)開(kāi)到了城里，大家看見(jiàn)花鴨先生的汽車(chē)上漂亮的輪胎，也都想換輪胎，也都想來(lái)我們xx輪胎店里換花輪胎了.
三、幼兒創(chuàng )作，提出要求：
請小設計師幫忙給小動(dòng)物的汽車(chē)裝上各式的輪胎，好嗎?利用各種材料，發(fā)揮想象和創(chuàng )造，制造不同的花輪胎。
四、小結：
1 、汽車(chē)要出發(fā)了，說(shuō)說(shuō)你接待的小動(dòng)物開(kāi)的是什么車(chē)?為它的車(chē)裝上什么樣的輪胎?
2、試車(chē)。我們開(kāi)車(chē)出發(fā)嘍!
活動(dòng)反思：
充分體現了《綱要》中的“提供自由表現的機會(huì )，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己的情感、理解和想象”。在幼兒自主表達創(chuàng )作過(guò)程中，我不做過(guò)多干預或把自己的意愿強加給幼兒，在幼兒需要時(shí)再給予具體的幫助。
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