【熱門(mén)】大班社會(huì )教案四篇
作為一位杰出的老師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的大班社會(huì )教案4篇，希望能夠幫助到大家。
大班社會(huì )教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、初步了解水的來(lái)源。
2、通過(guò)聽(tīng)故事，看圖書(shū)，互相討論，知道雨水是從哪里來(lái)的。
3、積極參與討論活動(dòng)，知道要節約用水，保護環(huán)境。
活動(dòng)準備：
1、已經(jīng)找到周?chē)乃Y源。
2、有關(guān)水循環(huán)的圖片一套。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)提問(wèn)的方法，談?wù)撍畯哪睦飦?lái)。
1、教師：你們知道家里的水是從哪里來(lái)的？鼓勵幼兒根據自己以往的經(jīng)驗，講述自己知道的內容
二、感受故事，了解水循環(huán)的過(guò)程。
1、教師講述一遍故事，并根據故事內容，提問(wèn)。
提問(wèn)：
�。�1）小熊為什么要哭呀？小熊和小鹿找到了湖，他們?yōu)槭裁催�要哭？
�。�2）山羊也來(lái)了，他想了什么樣的方法呢？為什么小熊，小鹿小山羊還是要哭呢？
�。�3）最后誰(shuí)來(lái)了？他們?yōu)槭裁磿?huì )高興得笑起來(lái)？啟發(fā)幼兒根據故事的內容，講述水從哪里來(lái)。
三、了解水循環(huán)的來(lái)源過(guò)程。
1、教師再次講述故事，提問(wèn)：水會(huì )流完嗎？水是怎么來(lái)的呢？
2、教師根據幼兒回答，出示有關(guān)水的循環(huán)圖？引導幼兒根據圖片內容提示，講述水的來(lái)源。
四、了解水的重要性，知道要節約用水。
1、教師：人類(lèi)能不能沒(méi)有水，為什么？
2、教師：水真的是太重要了，我們應該怎樣節約用水？
五、了解環(huán)保的重要。
教師：除了節約水，我們還應該注意什么？比如，如果我們的雨水變成了酸酸的，那我們還能喝嗎？
教師向幼兒介紹有關(guān)酸雨的危害，酸雨的形成（主要是人們破壞環(huán)境，到處排放污水等等）
討論：怎樣才能使大家喝上干凈的水呢？
六、活動(dòng)建議
1、區角活動(dòng)：在科學(xué)區域，收集并展示關(guān)于環(huán)保方法的宣傳畫(huà)，讓幼兒觀(guān)察進(jìn)一步感知水的重要。
2、日�；顒�(dòng)：可以引導幼兒利用《大大的饅頭哪里來(lái)》的曲調創(chuàng )編《水從哪里來(lái)》的歌曲。
3、活動(dòng)延伸：有條件可以帶幼兒參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng)，了解一下水處理。
4、家園共育：日常生活中提醒幼兒節約用水。
大班社會(huì )教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、理解守信用的重要性，明白在生活中答應別人的事應該做到。
2、體驗守信用給別人帶來(lái)的愉快。
活動(dòng)準備：
故事《公園里的約定》
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師講述故事《公園里的約定》，幫助幼兒理解"守信用"的含義。
教師（講述故事的前半部分）：波波答應樂(lè )樂(lè )什么事情？他做到了嗎？樂(lè )樂(lè )遵守了約定嗎？她為什么很難過(guò)？幼兒和同伴說(shuō)說(shuō)自己的想法。
教師（講述故事中間部分）：波波媽媽答應樂(lè )樂(lè )什么事情？已經(jīng)很晚了，你猜波波媽媽會(huì )繼續制作風(fēng)箏嗎？為什么？幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法。
教師（與幼兒共同閱讀故事結尾）：樂(lè )樂(lè )為什么笑得這么甜？故事中誰(shuí)是守信用的人？
2、 幼兒講述自己身邊守信用的事情。
教師：你知道生活中誰(shuí)是守信用的人？他們是怎么做的？
同伴間相互進(jìn)行講述。
教師：我們每個(gè)人都要做守信用的人，在班上、家里都要這樣，答應別人的事情應該及時(shí)做到。
大班社會(huì )教案 篇3
一、活動(dòng)名稱(chēng)：《狂歡節》
二、活動(dòng)目標：
1、鼓勵幼兒積極參與活動(dòng)，體驗與家長(cháng)和小朋友共同活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、培養幼兒的集體意識和合作能力。
3、鼓勵幼兒選擇自己喜歡的方式，大膽展示自我。
三、活動(dòng)準備：
1、師幼共同布置環(huán)境，讓活動(dòng)室充滿(mǎn)節日氣氛。
2、搜集門(mén)票若干，在老師的指導下，讓幼兒參與設計門(mén)票，并帶回家邀請自己的家長(cháng)參加聯(lián)歡會(huì )。
3、競選主持人：通過(guò)講故事、背兒歌、表演節目等活動(dòng)，讓幼兒評出心目中的最佳主持人，提前排練。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、開(kāi)始部分：
教師組織幼兒進(jìn)行談話(huà)，啟發(fā)幼兒對自己節日的認識。
�。ǘ�、基本部分：
1、語(yǔ)言活動(dòng)：
�。�1） 節日獻詞：我們的節日。
�。�2） 你我互動(dòng)：主持人與小朋友交流，在你們自己的節日里，你最大的愿望是什么？（鼓勵幼兒大膽發(fā)言）
�。�3） 詩(shī)歌朗誦：集體或分組朗誦《甜甜的》、《慶六一》等。
�。�4） 故事大王：本班的幼兒為大家講故事。
2、才藝展示：
�。�1） 歡樂(lè )小百靈：演唱本學(xué)期學(xué)過(guò)的歌曲，如《唱起來(lái)》或自己排練的歌曲。
�。�2） 小小表演家：舞蹈表演和歌表演，如《新疆舞》、《敲起來(lái)》、《幼兒園里好事多》
�。�3） 說(shuō)學(xué)逗唱：表演在幼兒園里排練的節目、相聲小段等和家長(cháng)與小朋友一起排練的家庭小品。
3、開(kāi)心一刻：
�。�1） 家長(cháng)表演：魔術(shù)、笑話(huà)、絕活等。
�。�2） 親自活動(dòng)：幼兒與家長(cháng)一起參與，如搶椅子、揪尾巴、踩氣球、摸人等娛樂(lè )活動(dòng)。
4、節日狂歡：
�。�1）邀請舞：“找朋友”，讓自己的爸爸、媽媽一起跳舞。
�。�2）集體舞：幼兒與家長(cháng)、老師手拉手邊唱邊跳，使幼兒充分感受節日的快樂(lè )。
五、活動(dòng)延伸：本活動(dòng)的組織，教師可以根據本班的實(shí)際，靈活、創(chuàng )新的實(shí)施
大班社會(huì )活動(dòng)――我們都來(lái)做元宵
一、活動(dòng)名稱(chēng)：《我們都來(lái)做元宵》
二、活動(dòng)目標：
激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè )。
指導幼兒學(xué)習用團、捏、滾等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識。
引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的.來(lái)歷、品種等。
三、活動(dòng)準備：
做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
教師、家長(cháng)、幼兒提前收集關(guān)于元宵節民間習俗的資料。
告知家長(cháng)此活動(dòng)的意義，可邀請家長(cháng)參加。
四、活動(dòng)過(guò)程：
n 開(kāi)始部分：
教師向孩子講述故事《元宵的來(lái)歷》，并提出有關(guān)問(wèn)題。
n 基本部分：
教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節民間習俗、元宵的來(lái)歷、品種等內容介紹給大家。
幼兒嘗試做元宵。首先，引導幼兒猜想：元宵是怎么做成的？重點(diǎn)討論并總結：怎樣把元宵做成圓的？然后，引導幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點(diǎn)引導幼兒用團和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動(dòng)。
分組煮元宵。教師引導幼兒觀(guān)察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵幼兒思考并探究；在煮元宵的過(guò)程中，元宵有什么變化？為什么元宵剛開(kāi)始是沉下去的，后來(lái)就浮上來(lái)呢？
大家一起吃元宵�？裳埣议L(cháng)、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動(dòng)成果。
n 結束部分：引導孩子用泥做元宵，并且讓他們說(shuō)出元宵的基本做法。
活動(dòng)延伸：回家把做法交給家長(cháng)做，并說(shuō)出元宵的來(lái)歷。
大班社會(huì )教案 篇4
設計意圖：
在日常生活和集體活動(dòng)中，幼兒喜歡聽(tīng)故事，喜歡討論新的問(wèn)題，愛(ài)刨根問(wèn)底，根據故事的提示和要求能進(jìn)行較豐富的聯(lián)想，并能講出自己的見(jiàn)聞和見(jiàn)解�！独蠣敔數拿弊印愤@則童話(huà)以“老爺爺關(guān)心小鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)關(guān)心老爺爺”這一主題，將我們帶入了一個(gè)溫馨、充滿(mǎn)愛(ài)的世界。結合現代家庭實(shí)際情況，考慮獨生子女大多只知道滿(mǎn)足自己的需要，而不會(huì )考慮別人的情緒和感受，缺乏同情心、不懂得關(guān)心、幫助別人。未來(lái)的社會(huì )需要幼兒從小學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )關(guān)心，我設計了這一活動(dòng)旨在引導幼兒體驗關(guān)心，愛(ài)護他人所獲得的幸福感和快樂(lè )感，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，萌發(fā)互愛(ài)情感。
在本次教學(xué)活動(dòng)中，綜合運用觀(guān)察、議論、操作等多種教育手段，并提供精美的圖片、投影機等操作材料，讓幼兒通過(guò)觀(guān)察多媒體課件、表演手語(yǔ)歌曲等形式，感受理解故事內容，創(chuàng )編符合情理的故事情節，力求使每個(gè)幼兒能自由、主動(dòng)、積極愉快地學(xué)習。
活動(dòng)目標：
1. 引導幼兒初步學(xué)會(huì )理解他人的需要，關(guān)心幫助他人。
2. 幫助幼兒獲得被人關(guān)心和幫助他人的內心感受，激發(fā)幼兒的同情心及互愛(ài)情感。
3. 鼓勵幼兒大膽表達自己的見(jiàn)解，發(fā)展口語(yǔ)表達能力和交往能力。
活動(dòng)準備：
1. 多媒體課件《老爺爺的帽子》。
2. 用于“誰(shuí)在關(guān)心我們”圖片展覽的照片、掛圖資料，如父母養育孩子的照片，幼兒園老師、保育員等辛勤勞動(dòng)的照片，醫生、清潔工人等各行各業(yè)勞動(dòng)者的掛圖。
3. 事先排練情境表演“冬冬摔倒了”； 用于“誰(shuí)需要我們關(guān)心”圖片展覽的照片，反映災區、貧困和落后地區小朋友生活的錄像。
4. 自制的“愛(ài)心”獎?wù)隆?/p>
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙柚嗝襟w課件的童話(huà)把幼兒引入一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的世界。
1. 放小鳥(niǎo)呼叫的錄音，提問(wèn)：是誰(shuí)的聲音？小鳥(niǎo)們在為誰(shuí)唱歌？（引出童話(huà)名稱(chēng)。）
2. 多媒體課件的童話(huà)講至“小鳥(niǎo)高興地唱歌給老爺爺聽(tīng)”，提問(wèn)：
�、� 小鳥(niǎo)們?yōu)槭裁匆杞o老爺爺聽(tīng)？
�、� 如果看見(jiàn)發(fā)抖的小鳥(niǎo)，你會(huì )怎么想，又會(huì )怎么做呢？
�。ㄒ龑в變合氤龈鞣N辦法幫助小鳥(niǎo)。）
3. 多媒體課件的童話(huà)講至結尾，提問(wèn)：
�、� 老爺爺病了，小鳥(niǎo)們是怎么想，怎么做的？你們喜歡小鳥(niǎo)嗎？為什么？
�、� 如果是你，你會(huì )怎么想，又會(huì )怎么做呢？（引導幼兒想出多種辦法關(guān)心老爺爺。）
�。ǘ└惺芩说年P(guān)心，體驗被關(guān)心的快樂(lè )。
1. 老爺爺關(guān)心小鳥(niǎo)，救了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)心里覺(jué)得怎么樣？（很快樂(lè )。）
2. 我們一天天長(cháng)大，學(xué)到了很多本領(lǐng)，那么是哪些人在關(guān)心著(zhù)我們呢？下面老師帶你們參觀(guān)一個(gè)展覽。
3. 在抒情的音樂(lè )聲中，幼兒自由觀(guān)看展出的照片、掛圖，并積極交流。
4. 集體討論：是誰(shuí)在關(guān)心我們？他們是怎么做的？別人這樣關(guān)心我們，我們心里覺(jué)得怎么樣？
�。ㄈ├斫馑诵枰�，學(xué)會(huì )關(guān)心、幫助他人。
1. 引導幼兒觀(guān)看情境表演“冬冬摔倒了”（附后），提問(wèn)：冬冬
摔倒了，紅紅是怎么想，怎么做的？如果你看見(jiàn)了，你會(huì )怎么想，怎么做呢？（啟發(fā)幼兒學(xué)說(shuō)關(guān)心、安慰的話(huà)。）
2. 觀(guān)看反映災區、貧困和落后地區小朋友生活的錄像，提問(wèn)：這是什么地方？發(fā)生了什么事？我們怎樣關(guān)心災區、貧困地區小朋友？
3. 平時(shí)你還會(huì )關(guān)心誰(shuí)？關(guān)心別人的時(shí)候，你心里感到怎么樣？
4. 小結：生活中有許多人我們大家一起去關(guān)心、幫助。如果我們學(xué)會(huì )了互相關(guān)心、互相幫助，就會(huì )感到十分幸福、快樂(lè )。
�。ㄋ模橛變侯C發(fā)“愛(ài)心”獎?wù)�，表演手語(yǔ)歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
1．“愛(ài)心”獎?wù)虑那母嬖V老師，它找到了許多會(huì )互相關(guān)心、互相幫助的好孩子。
2．為部分兒童頒發(fā)自制的精美獎?wù)�，表演手語(yǔ)歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，鼓勵所有幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心、幫助他人。
【【熱門(mén)】大班社會(huì )教案四篇】相關(guān)文章：
大班社會(huì )南瓜湯教案03-17
大班社會(huì )教案時(shí)鐘03-17
大班社會(huì )香香的路教案03-16
大班社會(huì )雪白的墻教案03-16
大班社會(huì )特別的愛(ài)教案03-16
大班社會(huì )教案友情卡03-16
大班社會(huì )克服困難教案03-16
大班社會(huì )我說(shuō)說(shuō)教案03-16
大班社會(huì )安全衛士教案03-17
大班社會(huì )教案3篇03-03