部編版小學(xué)一年級語(yǔ)文下冊《猜字謎》教案
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的部編版小學(xué)一年級語(yǔ)文下冊《猜字謎》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標：
1、體會(huì )猜字謎帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、通過(guò)學(xué)習，增進(jìn)對漢字的了解，感受漢字的美，激發(fā)對漢字的熱愛(ài)之情。
3、培養學(xué)生的觀(guān)察、分析、想象、記憶等能力，培養合作精神。
4、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能夠很好地參與合作學(xué)習，提高自主學(xué)習的能力。
5、通過(guò)學(xué)習，逐步感受祖國優(yōu)秀民族文化的美。
教學(xué)重難點(diǎn)：
了解字謎的特點(diǎn)，體會(huì )漢字文化的魅力。
課前準備：
分好學(xué)習小組，布置學(xué)生搜集字謎。
教學(xué)過(guò)程：
一、提出學(xué)習目標
1、導入。
現在請大家張開(kāi)想象的翅膀，一起領(lǐng)略漢字的魅力。請以小組為單位猜字謎，看哪組猜得又快又多。
2、引導學(xué)生（結合單元導讀及課文提示）提出學(xué)習目標。
�。�1）學(xué)習書(shū)上的那些字謎，體會(huì )漢字文化的魅力。
�。�2）認識漢字的字謎現象，探究猜字謎的方法。
�。�3）多種方式展示搜集到的字謎。
�。�4）根據漢字的.特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)性創(chuàng )作。
二、展示學(xué)習成果
�。ㄒ唬┗A知識展示
1、我會(huì )讀這些字謎的謎面。
2、小組內相互猜字謎。
2、這節課，我知道了謎面的形式多種多樣，有文字謎、畫(huà)謎、協(xié)作謎等。
3、我節課，我知道了猜字謎主要有三種方法：組合法、象形法和意會(huì )法。
組合法，如：一口咬掉牛尾巴。象形法，如：河邊一蜻蜓，天上雙雁飛。意會(huì )法，如：客滿(mǎn)。
�。ǘ┗顒�(dòng)展示。
設置字謎擂臺，進(jìn)行猜字謎接力賽。
�。ㄈ﹦�(chuàng )造性展示（以小組形式全班展示）
1、游歷了字謎王國，說(shuō)說(shuō)對漢字有什么新的認識。
2、多種方式展示搜集到的字謎。
3、根據漢字的特點(diǎn)，小組為單位創(chuàng )作謎面，全班交流。
三、知識拓展延伸
搜集或編寫(xiě)字謎，開(kāi)展猜字謎活動(dòng)，體會(huì )漢字的有趣。
【部編版小學(xué)一年級語(yǔ)文下冊《猜字謎》教案】相關(guān)文章：
部編版一年級語(yǔ)文下冊語(yǔ)文《贈汪倫》教學(xué)設計12-28
部編版一年級語(yǔ)文下冊語(yǔ)文《動(dòng)物王國開(kāi)大會(huì )》教學(xué)設計12-27
部編版小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊《燈光》教案12-12
部編版一年級語(yǔ)文下冊口語(yǔ)交際《打電話(huà)》教學(xué)設計12-27
部編版2016語(yǔ)文七年級下冊詞語(yǔ)積累12-06
部編版小學(xué)五年級下冊語(yǔ)文《祖父的園子》練習題12-04
部編版小學(xué)一年級數學(xué)下冊教學(xué)計劃（通用6篇）02-24