湘教版六年級上冊《隔窗看雀》教案
作為一名教職工，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的湘教版六年級上冊《隔窗看雀》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標
1.理解課文內容，感受麻雀“忙碌而不羞愧，普通而不自卑”的可貴品質(zhì)以及麻雀對平常生活的熱愛(ài);
2.通過(guò)學(xué)習文中優(yōu)美細膩的語(yǔ)言文字，想像畫(huà)面，引導學(xué)生感悟作者語(yǔ)言表達的精妙。
3.學(xué)習作者在狀物中定點(diǎn)觀(guān)察的方法。
教學(xué)重點(diǎn)
理解麻雀的“忙碌”和“平庸”
教學(xué)難點(diǎn)
理解麻雀的“不羞愧”和“不自卑”
教學(xué)準備
1.自學(xué)本課生字詞
2.正確、流利的練讀課文
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、引入新課
二、學(xué)習生字詞
三、體會(huì )麻雀的“忙碌”和“平庸”
第二課時(shí)
一、引入“不羞愧，不自卑”
上節課，同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)，在課文的字里行間發(fā)現麻雀的確是忙忙碌碌、平平庸庸。這也正是麻雀容易被人忽略的原因。
但是本文的作者，又看到了它的另一面，那就是“不羞愧，不自卑”。
羞愧、自卑是什么意思?加了否定詞，又是什么意思呢?
二、感受“不羞愧，不自卑”
1.課文中的哪些地方可以讀出麻雀的“不羞愧”、“不自卑”呢?咱們還是抓住課文中的重點(diǎn)詞和巨資去感受吧。把你找到的句子劃下來(lái)。
2.反饋 來(lái)吧，把你發(fā)現的麻雀“不羞愧”、“不自卑”的地方讀出來(lái)、說(shuō)出來(lái)。
預設：
句子一：“它常常毫無(wú)緣由地“撲棱”一聲就飛走了，忽然又毫無(wú)原因地飛回來(lái)�！�
點(diǎn)撥：飛得不好，也絕不躲著(zhù)，就要飛，不停的飛。
句子二:它們從這棵樹(shù)飛往另一棵樹(shù)的時(shí)候，樣子是非�？蓯�(ài)的，途中劃著(zhù)幾起幾落的弧線(xiàn)，眼看著(zhù)往下栽了，它趕緊扇動(dòng)幾下小翅膀，往高處飛，就像一團仍出去的東西在降落的弧線(xiàn)上突然重新被扔高。
點(diǎn)撥：到底怎么飛?簡(jiǎn)單的.畫(huà)一畫(huà)。
它這么飛，是在干嗎呢?
它獨自玩著(zhù)自己的小花樣，做著(zhù)有點(diǎn)驚險的小動(dòng)作，真是悠然自得。誰(shuí)來(lái)讀一讀?
句子三:它從一棵樹(shù)到另一棵樹(shù)，從一個(gè)樓檐到另一個(gè)檐臺，與人共存，生存于市井之間。
點(diǎn)撥：市井之間，是指哪些地方?
它會(huì )怎么與人共存呢?
句子四:“發(fā)出永遠幼稚的鳴叫”
點(diǎn)撥：叫得再難聽(tīng)，也是自己的聲音。
句子五：句子六、低飛，跳躍，啄食，梳理羽毛，發(fā)出永遠幼稚的鳴叫，在季節的變化中堅韌或歡快，有責任感地孵蛋和育雛……活著(zhù)”
點(diǎn)撥：誰(shuí)再來(lái)讀一讀它的責任?
什么叫“堅韌”?
在環(huán)境的變化、四季的更迭中，它要堅強的忍耐些什么呢?
是呀，最難過(guò)的就是冬天，許多鳥(niǎo)兒忍受不了，不得不遷徙，成為候鳥(niǎo)。而麻雀，不論春夏秋冬，永遠生機勃勃。你們能把這個(gè)意思帶到句子中讀出來(lái)嗎?練習一下。
指名讀。省略號的味兒讀出來(lái)了嗎?
全班同學(xué)一起來(lái)讀。
3.補充老師還收集了有關(guān)麻雀的幾幅圖片，沒(méi)有配樂(lè )，更沒(méi)有配音。目的是讓你們自己了現場(chǎng)解說(shuō)，行嗎?
(圖片內容：棲息、覓食、育雛)
看了這幾幅圖片，你想說(shuō)點(diǎn)什么?
知道讀好句子“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”。
三、欣賞“不羞愧，不自卑”
1.作者隔窗看雀，看到的是麻雀“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”。也正因為如此，課文中含有幾許新奇之處，神來(lái)之筆，值得我們好好玩味。你們覺(jué)得哪些段落、哪些句子非常精彩，自己來(lái)找一找，讀一讀。
2.同桌交流
3.反饋
預設：
句子一:它總是揀那些最細的樹(shù)枝落腳，而且不停地跳，仿佛一個(gè)凍腳的人在不停地跺腳，也好像剛落上的每一根細枝都不是它要找的那枝。
點(diǎn)撥;這句話(huà)哪兒寫(xiě)得好?
你覺(jué)得麻雀不停的跺腳，是在干什么呢?
句子二:“它是點(diǎn)綴在人類(lèi)生活過(guò)程當中的活標點(diǎn)：落在冬季枯枝上時(shí)，是逗號;落在某一面墻上時(shí)，是句號;好幾只一起落在電線(xiàn)上時(shí)，是省略號;追逐翻飛的一對兒，累了落在上下枝時(shí)，就是分號�！�
點(diǎn)撥：
喜歡這一句的同學(xué)一起來(lái)輕輕讀讀吧。
為什么喜歡這一句?
全班分成四人小組，一組讀一種標點(diǎn)符號。
看課件，區別有“小標點(diǎn)”和沒(méi)有“小標點(diǎn)”的景象。
練習背誦。
4.在這精彩的畫(huà)面中，你又感受到什么呢?
四、參悟“不羞愧，不自卑”
1.作者用精辟的目光，精彩的語(yǔ)句，給我們描繪出麻雀生活中最瀟灑、最優(yōu)美、最富有詩(shī)意的畫(huà)面。他一直隔著(zhù)窗戶(hù)來(lái)觀(guān)察麻雀的生活，這叫做“定點(diǎn)觀(guān)察”
2.看看板書(shū)，關(guān)于定點(diǎn)觀(guān)察，你們還有什么發(fā)現嗎?
正是這種定點(diǎn)的、深入的觀(guān)察方法，才使作者有了獨到的發(fā)現
3.學(xué)了這篇文章，你還有什么發(fā)現呢?
作者在借物喻人、借物抒懷.
4.總結：俗話(huà)說(shuō)，“一花一世界，一物一乾坤”，從普普通通的麻雀身上，我們卻聯(lián)想到了許多普普通通的人，獲得了許多寶貴的人生經(jīng)驗。愿我們每個(gè)人都能從中汲取智慧，在忙碌中不羞愧，在平庸中不自卑!
板書(shū)設計
看
聽(tīng) 忙碌而不羞愧，
定點(diǎn)觀(guān)察 想象 平庸而不自卑
感受
【湘教版六年級上冊《隔窗看雀》教案】相關(guān)文章：
《灰雀》優(yōu)秀教案02-19
從窗里看生活_800字02-11
魯教版六年級上冊20課《看云識天氣》教案02-16
四年級湘教版音樂(lè )教案02-15
父愛(ài)遠去如山隔02-08
隔年桃花歌詞07-05
數學(xué)六年級上冊教案02-17
《軍禮》教案（六年級上冊）02-11
湘教版四年級上音樂(lè )教案02-15