《軍禮》教案（六年級上冊）
作為一名老師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的《軍禮》教案（六年級上冊），歡迎大家分享。
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、讀準生字，了解新詞的意思
2、感受兩代人忠于職守，維護紀律的品質(zhì)
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
理解詞意，了解課文的大致內容
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)揭題
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)軍人行禮嗎?誰(shuí)來(lái)表演一下板書(shū)：軍禮
質(zhì)疑：文章會(huì )寫(xiě)什么?(一個(gè)軍人向別人行軍禮。別人做錯事軍人去糾正……)
二、讀課文，了解大意
要求：(1)、自由輕聲讀課文，自學(xué)生字新詞
(2)、說(shuō)說(shuō)課文的大致意思
1、自學(xué)
2、檢查交流
(1)、辯字組詞
霄( )惱( )鑰( )瞟( )
屑( )腦( )陰( )漂( )
(2)、指名朗讀課文，要求讀得正確，流利
(3)、指名說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事?討論糾正
三、再讀課文，深入理解
1、默讀課文，根據右邊提示用記號標出描寫(xiě)姑娘傲氣的詞句，哨兵的神情、語(yǔ)言、動(dòng)作，并體會(huì )哨兵的思想品質(zhì)
2、討論交流，結合語(yǔ)句理解下列詞語(yǔ)
不屑 氣惱 旁若無(wú)人
3、思考：(1)、司令員為什么要向哨兵行莊重的'軍禮?
(2)、司令員的女兒最后明白了什么?
4、討論交流
四、作業(yè)抄寫(xiě)詞語(yǔ)
課后小結：體會(huì )人物的思想要抓住人物的語(yǔ)言、行動(dòng)，同時(shí)也是對自己的一種思想教育。
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1、試用給課題添加內容的方法，概括課文的主要內容
2、說(shuō)說(shuō)讀后感
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
借助課題，概括課文的主要內容
教學(xué)過(guò)程：
一、借助課題說(shuō)說(shuō)課文的主要內容
1、默讀全文，想一想課文是怎樣點(diǎn)題的?
2、借助課題——軍禮，概括課文的主要內容
提示：
誰(shuí)向誰(shuí)先進(jìn)敬軍禮?為什么要敬軍禮?
這位姑娘看到這種情景又有什么表現?
在學(xué)生討論的基礎上進(jìn)行總結
二、根據事情發(fā)展的順序給文章分成兩段，并說(shuō)說(shuō)段義
學(xué)生讀課文，分段交流
1、在討論第一段時(shí)，朗讀課文，體會(huì )思想感情
2、在討論第二段時(shí)，進(jìn)一步理解當司令員向哨兵敬禮時(shí)，哨兵為什么熱血沸騰，強忍淚花?體會(huì )司令員的思想品質(zhì)
三、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)讀了課文后的感想
加深理解人物的思想品質(zhì)
四、寫(xiě)一段話(huà)
讀《軍禮》后的感想
課后小結：體會(huì )一位上級對下級態(tài)度，體會(huì )作為一位好領(lǐng)導的不易，產(chǎn)生對司令員的敬佩和對警衛員的尊敬。
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