托班元宵節教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的托班元宵節教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
托班元宵節教案1
活動(dòng)目標
1、喜歡和同伴一起念兒歌。
2、感受節日的熱鬧氣氛和愉快情緒。
活動(dòng)準備
1、各種花燈若干。
2、圖片
活動(dòng)過(guò)程
1、教師請幼兒玩燈，引導幼兒觀(guān)察并相互交流：玩的是什么燈？過(guò)什么節玩燈?大家一起玩燈，心里怎樣?
2、教師利用圖片與幼兒共同回憶燈會(huì )的快樂(lè )情景，用兒歌中的句子進(jìn)行歸納。
――過(guò)什么節玩燈?小朋友在干什么?
――玩的是什么燈?
――小朋友心情怎樣?
3、幼兒看圖片學(xué)念兒歌。
兒歌學(xué)會(huì )后可將“飛機燈，飛得高，兔子燈，拉著(zhù)跑”兩句進(jìn)行創(chuàng )編。
如：金魚(yú)燈游游游，荷花燈水上飄。
附
元宵節
元宵節，真熱鬧，
看花燈，吃元宵。
飛機燈，飛得高，
兔子燈，拉著(zhù)跑，
小朋友們拍手笑。
托班元宵節教案2
活動(dòng)目標：
1、知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。
2、通過(guò)做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂(lè )趣。
3、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
活動(dòng)準備：
面粉、點(diǎn)心盤(pán)、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。
指導語(yǔ)：①今天是什么節?元宵節有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?
2、觀(guān)察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)觀(guān)察并知道做元宵需要的`材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
指導語(yǔ)：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應該注意些什么?
3、做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。
(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤(pán)中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤(pán)外。)
(3)教師煮元宵。
4、加糖品嘗元宵，說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。
托班元宵節教案3
活動(dòng)目標：
1、知道正月十五是元宵節，了解一些元宵習俗。
2、進(jìn)行猜謎游戲，體驗快樂(lè )。
3、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
4、感受節日的歡快氣氛。
材料準備：
1、花燈的圖片。
2、謎語(yǔ)若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看花燈，引出主題
小朋友今天陳老師帶來(lái)了很多花燈，我們一起來(lái)看一看？（出示圖片）
二、知道元宵節及一些習俗
1、什么時(shí)候我們看花燈？——正月十五是元宵節
2、除了看花燈，元宵節還要干什么？——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅
3、教師講解這些習俗的意義。
三、猜燈謎
師：我們也來(lái)猜猜燈謎吧，看看誰(shuí)最厲害！
師幼猜燈謎，猜對的獎勵一個(gè)紙折的小兔燈籠！
反思和建議：
正月十五元宵節，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓？元宵節還有哪些習俗呢？我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統節日正被大家所忽略，所以在本周周末活動(dòng)開(kāi)展了一個(gè)遲來(lái)的元宵節活動(dòng)。根據小班孩子直觀(guān)形象的思維特點(diǎn)，我利用正月十五拍來(lái)的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊，并讓他們在看一看、說(shuō)一說(shuō)中了解元宵節的習俗，并知道是“團團圓圓”“期盼來(lái)年順利”的意義。
在猜燈謎的游戲中達到高潮，孩子們積極踴躍，因為猜對了可以得到一個(gè)兔子花燈，他們非常喜歡！通過(guò)本次活動(dòng)相信孩子們對元宵節有了進(jìn)一步的認識。
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