跳水運動(dòng)員中班教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的跳水運動(dòng)員中班教案，歡迎大家分享。
跳水運動(dòng)員中班教案1
教材分析：
幼兒喜歡蹦蹦跳跳,中班幼兒協(xié)調性和靈活性不夠好，從高處跳下時(shí)常常站不穩,因此從高處往下跳的動(dòng)作對他們來(lái)說(shuō)具有一定的挑戰性，能滿(mǎn)足他們的興趣需要。本次活動(dòng)創(chuàng )設“爭當奧運健將”游戲情境，設置單人跳臺跳水、雙人跳臺跳水等游戲情節，引導幼兒練習雙腳站立從 20~30em 高處往下跳指導幼兒掌握落地時(shí)膝蓋彎曲腳尖先觸地的動(dòng)作要領(lǐng). 提高幼兒彈跳能力，發(fā)展身體的靈活性與協(xié)調性。
活動(dòng)目標：
1.能從 20 - 30cm 高處往下跳,輕輕落地.保持平衡。
2.能雙人合作保持動(dòng)作一致從高處往下跳。
3.敢于挑戰，不怕困難，養成聽(tīng)指揮守紀律的好品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
1 20 -30m 平衡木 2-3 根或 20 -30m 的高的小椅子幼兒沒(méi)人一把(可提供 20- 30cm 之間高度不等的椅子供幼兒白由選擇。)
2.教師自制獎牌若干。
3.活動(dòng)前組織幼兒觀(guān)看奧運會(huì )跳臺跳水比賽的視頻。
活動(dòng)建議：
一、創(chuàng )設“爭當奧運健將”的游戲情境，帶領(lǐng)進(jìn)行熱身，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。帶領(lǐng)幼兒做教師自編的熱身操重點(diǎn)活動(dòng)雙臂，雙膝，腳腕等部位。
二、請幼兒自由練習從高處往下跳的動(dòng)作探索動(dòng)作要領(lǐng)。
1.請幼兒模仿跳水運動(dòng)員從高處往下跳，探索怎樣跳“落水”時(shí)”水花”少。
2.請個(gè)別動(dòng)作規范范的幼兒示范，引導幼兒?jiǎn)?wèn)相互模仿、學(xué)習。
3.幫助幼兒梳理、提升經(jīng)驗:站在“跳臺”上曲膝預備，身體稍前傾，落地時(shí)屈膝緩沖， 輕輕落地，保持身體平穩。
三、組織幼兒玩游戲“跳水運動(dòng)員”，指導幼兒掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)。
1.將幼兒分成兩大組:一組是運動(dòng)員，站在跳臺上，另一組是教練員，站在跳臺對面，保持一定的距離，教練員按照動(dòng)作要領(lǐng)指導“運動(dòng)員跳水，；練習幾次后，雙方交換角色�！�
2.正式比賽：教師當裁判，幼兒分組進(jìn)行比賽，每組不超過(guò) 4 人、以便教師觀(guān)察、指導、評價(jià)。
3.設計“雙人跳臺跳水”游戲環(huán)節，增加游戲難度.激發(fā)幼兒游戲興趣增強幼兒合作意識。四、放松環(huán)節:讓幼兒在“泳池”中游泳、放松身休各部位結束比賽,給每個(gè)幼兒頒發(fā)奧運獎牌。
跳水運動(dòng)員中班教案2
活動(dòng)目標
建立寬松、平等的活動(dòng)氛圍，使幼兒喜歡活動(dòng)，主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)。
能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡。
通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的平衡能力，發(fā)展幼兒大肌肉能力，培養幼兒勇敢、堅強、不怕困難的意志品質(zhì)。
積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
喜歡參與游戲，體驗。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地。保持身體平衡。
難 點(diǎn)：分別從正面、側面、后面往下跳
活動(dòng)準備
體育器材若干 平衡木 海豚頭飾
錄音機 磁帶（運動(dòng)員進(jìn)行曲）
活動(dòng)過(guò)程
《運動(dòng)員進(jìn)行曲》引出寶寶們這首曲子好聽(tīng)嗎?你知道這首曲子的名字嗎?今天就讓我們來(lái)當運動(dòng)員吧!
幼兒隨《運動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。熱身運動(dòng)。
1、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：站在平衡凳上，兩手前后自然擺動(dòng)，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，然后跳。落地時(shí)前腳掌先著(zhù)地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側、背示范三次。
2、幼兒練習，教師巡回指導，并請跳得好的幼兒做示范。
3、玩“跳水運動(dòng)員”的游戲。
幼兒站在平衡木上向下正跳。在水池里學(xué)小動(dòng)物動(dòng)作。
幼兒站在平衡木上向下側跳。在水池中學(xué)海豚。鉆圈運動(dòng)。
幼兒站在平衡木上向后跳。去海洋館活動(dòng)。
4、平地學(xué)習跳水的方法
正跳、側跳、后跳
1）站在跳臺上向跳
跳到水池中，學(xué)習正小動(dòng)物行走，小魚(yú)游、青蛙跳、鴨子走、烏龜走等。
2）小烏龜說(shuō)你們敢不敢從側面往水里跳呢？讓我們從這條小路走過(guò)去吧！
站在跳臺上側跳
小朋友們看過(guò)海豚表演嗎？
在池內鉆圈游戲
3）從高處走向跳臺，進(jìn)行后跳
活動(dòng)延伸：
海豚要請我們去海洋館。
跳水運動(dòng)員中班教案3
活動(dòng)目標：
1、 能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡。
2、 能勇敢，不怕困難，有聽(tīng)指揮，守紀律的好品質(zhì)。
3、 通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、 讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
活動(dòng)準備;
高20—30厘米的平衡凳三至四條，放在場(chǎng)地四周做“游泳池”邊。
活動(dòng)過(guò)程:
1、 開(kāi)始部分
幼兒隨《運動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍(動(dòng)作可自編)。小小運動(dòng)員(上肢運動(dòng))，動(dòng)作真好看(體側運動(dòng))，跳臺高又高(下蹲運動(dòng))，跳水真勇敢(跳躍運動(dòng))。
2、 基本部分
(1)教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：站在平衡凳上，兩手前后自然擺動(dòng)，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地時(shí)前腳掌先著(zhù)地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側、背示范三次。
(2)幼兒練習，教師巡回指導，并請跳得好的幼兒做示范。
(3)玩“跳水運動(dòng)員”的游戲。
教師發(fā)出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動(dòng)作。當教師說(shuō)：“休息一會(huì )吧!”幼兒游回“池”旁，游戲重新開(kāi)始。
3、 結束部分：
游戲“冰雪融化”
活動(dòng)建議:
幼兒在“池內”游泳的時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)�？梢杂酶叨认嗤男∫巫踊蚺_階代替平衡凳。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)的內容和目標都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，重、難點(diǎn)突出，幼兒的學(xué)習勁頭也很足，尤其在競賽過(guò)程中能遵守游戲的`規則進(jìn)行，秩序較好。但在動(dòng)作講解過(guò)程中有點(diǎn)亂，有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運動(dòng)量較少，應該多給孩子運動(dòng)，增加鍛煉身體的熱情。還可以準備些歌曲旋律，配合著(zhù)進(jìn)行教學(xué)。
跳水運動(dòng)員中班教案4
活動(dòng)目標
1.能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡。
2.能勇敢，不怕困難，有聽(tīng)指揮，守紀律的好品質(zhì)。
3.提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。
4.培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
活動(dòng)準備
高20—30厘米的平衡凳三至四條，放在場(chǎng)地四周做“游泳池”邊。
中班下學(xué)期體育教案《跳水運動(dòng)員》
活動(dòng)過(guò)程
1.開(kāi)始部分幼兒隨《運動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍(動(dòng)作可自編)。小小運動(dòng)員(上肢運動(dòng))，動(dòng)作真好看(體側運動(dòng))，跳臺高又高(下蹲運動(dòng))，跳水真勇敢(跳躍運動(dòng))。
2.基本部分
(1)教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：站在平衡凳上，兩手前后自然擺動(dòng)，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地時(shí)前腳掌先著(zhù)地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側、背示范三次。
(2)幼兒練習，教師巡回指導，并請跳得好的幼兒做示范。
(3)玩“跳水運動(dòng)員”的游戲。教師發(fā)出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動(dòng)作。當教師說(shuō)：“休息一會(huì )吧!”幼兒游回“池”旁，游戲重新開(kāi)始。
3.結束部分：游戲“冰雪融化”
活動(dòng)建議
幼兒在“池內”游泳的時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)�？梢杂酶叨认嗤男∫巫踊蚺_階代替平衡凳。
教學(xué)反思：
基本完成了本節課預設的教育教學(xué)目標，幼兒對老師的提問(wèn)積極響應，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養。
跳水運動(dòng)員中班教案5
體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率。
一、 活動(dòng)目標
1． 能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡
2． 能勇敢，不怕困難，有聽(tīng)指揮，守紀律的好品質(zhì)
二、 活動(dòng)準備
高20—30厘米的平衡凳三至四條，放在場(chǎng)地四周做“游泳池”邊。
三、 活動(dòng)過(guò)程
1． 開(kāi)始部分 幼兒隨《運動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。 跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍（動(dòng)作可自編）。小小運動(dòng)員（上肢運動(dòng)），動(dòng)作真好看（體側運動(dòng)），跳臺高又高（下蹲運動(dòng)），跳水真勇敢（跳躍運動(dòng)）。
2． 基本部分
�。�1）教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：站在平衡凳上，兩手前后自然擺動(dòng)，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地時(shí)前腳掌先著(zhù)地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側、背示范三次。
�。�2）幼兒練習，教師巡回指導，并請跳得好的幼兒做示范。
�。�3）玩“跳水運動(dòng)員”的游戲。 教師發(fā)出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動(dòng)作。當教師說(shuō)：“休息一會(huì )吧！”幼兒游回“池”旁，游戲重新開(kāi)始。
3． 結束部分： 游戲“冰雪融化”
四、 活動(dòng)建議
1． 幼兒在“池內”游泳的時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)�？梢杂酶叨认嗤男∫巫踊蚺_階代替平衡凳。
跳水運動(dòng)員中班教案6
一、活動(dòng)目標
1．能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡
2．能勇敢，不怕困難，有聽(tīng)指揮，守紀律的好品質(zhì)
二、活動(dòng)準備
高20—30厘米的平衡凳三至四條，放在場(chǎng)地四周做“游泳池”邊。
三、活動(dòng)過(guò)程
1．開(kāi)始部分
幼兒隨《運動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍（動(dòng)作可自編）。
小小運動(dòng)員（上肢運動(dòng)），動(dòng)作真好看（體側運動(dòng)），
跳臺高又高（下蹲運動(dòng)），跳水真勇敢（跳躍運動(dòng)）。
2．基本部分
�。�1）教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：站在平衡凳上，兩手前后自然擺動(dòng)，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地時(shí)前腳掌先著(zhù)地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側、背示范三次。
�。�2）幼兒練習，教師巡回指導，并請跳得好的幼兒做示范。
�。�3）玩“跳水運動(dòng)員”的游戲。
教師發(fā)出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動(dòng)作。當教師說(shuō)：“休息一會(huì )吧！”幼兒游回“池”旁，游戲重新開(kāi)始。
3．結束部分：
游戲“冰雪融化”
四、活動(dòng)建議
1．幼兒在“池內”游泳的時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。
可以用高度相同的小椅子或臺階代替平衡凳。
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